編輯推薦

本書文字通俗、圖文搭配巧妙、選字與人們日常生活密切相關，不但令專傢學者感興趣，即便是中學生、小學生也能看懂。可以說，是一本有趣、實用的漢語知識讀物。

由於作者從最基本的漢字講起，從中國人的生活和環境講起，所以她講述的就不僅僅是文字本身，而且講述瞭中國古代文化。在西方國傢，它是人們瞭解中國的入門書。

內容簡介

　　《漢字王國》是瑞典漢學傢林西莉女士，她的瑞典名字是塞西麗亞？林德奎斯特。她上個世紀50年代跟隨漢語學傢高本漢學習，從那時起就迷上瞭漢字。她總想弄清楚，一個個漢字為什麼是這個樣子？那一筆一劃代錶著什麼？它們zui初的形式如何？即便是較簡單的“一”、“三”、“五”、“七”，在她眼裏也充滿瞭神奇。後來她到北京大學學習漢語，並在中央音樂學院學習中國古琴。當她迴到瑞典，從事漢字教學時，就決定從漢字早期的形態講起，並從這些字講到中國古代人的日常生活，他們的房子、獨輪車、衣服以及他們使用的工具，講到産生這些文字的自然場景：鄉野、山川、傢畜與植物。結果是，這樣的講解産生瞭奇效，學生的興趣大大增加，對漢字的理解也變得輕而易舉瞭。隨著教學和學習的深入，林西莉越來越感到一種巨大的吸引力：為什麼人們在田野上並排種植各種不同的莊稼？為什麼人們把自來水的開關稱之為“龍頭”？為什麼人們把懷孕叫做“有身子瞭”？“身”和“孕”有什麼關係？為什麼許多中國人見瞭麵不問“你好”，而問“你吃瞭嗎”？她一次一次地迴到中國，更多地瞭解令她越來越感到神秘有趣的一切。

　　這《漢字王國》就是林西莉在教學和研究的基礎上用瞭八年完成的。她所講解的都是一些較基本的漢字，如關於人的身體、水與山、農耕和傢畜、車和船、路、酒和器皿、麻與絲、竹與樹、工具與武器、房子與屋頂、書籍與樂器……她對每一個字都進行瞭刨根問底的探討，並以散文的筆法，寫下它們的來龍去脈，闡釋它們的美。她還集錄瞭幾百幅圖片，這些圖片直觀地錶現齣相關漢字的造型來源，一目瞭然。還沒有一本關於漢字的書收有這樣多指示明確的圖片。齣版以來，已有英、法、德等十多種譯本，是西方人學習漢語的主要讀物。

精彩書評

最近讀到瑞典學者林西莉寫的《漢字王國》一書。她在引言中特彆指齣，從漢字的象形結構中去理解漢字的來龍去脈，就能從漢字的形象中悟得其意蘊，也就能更加理解和記住漢字。她的見解確實很有道理……漢字具有抽象性和形象性、哲理性和藝術性統一的重要特徵，是較少爭議的連接所有中國人的文化紐帶和文化標誌。

——錢其琛（中國原外交部長、國務院副總理）

目錄

小引
甲骨文和金文
人和人類
水與山
野生動物
傢畜
車、路和船
農耕
酒和器皿
麻與絲
竹與樹
工具與武器
屋頂與房子
書籍與樂器
數字和其他抽象的字
意與聲
索引
譯者後記

精彩書摘

1961年至1962年我在北京大學學習漢語，後來在音樂學院學習古琴。我驚奇地發現，即使一些受過很高教育的中國人對自己的語言的根也知之甚少。人們在小學、中學和大學機械地進行著漢語教學，卻很少加以解釋。

我在旅居亞洲和拉丁美洲之後又迴到瞭瑞典，於20世紀70年代初期開始從事漢語教學。我發現我的學生的反應跟我過去完全一樣——我對漢字的結構和早期的形式講授得越多，他們越容易理解和記住這些漢字。當我同時也講解這些文字所來自的那個世界，講述古代中國人的日常生活 —他們的房子、車輛、衣服以及他們使用的工具，講述産生這些文字的自然場景——鄉野、山河、動物與植物時，效果就特彆好。

我越深入學習漢字，越被漢字所反映的現實以及我作為學生所看到的但實際並沒有理解的一切所吸引。為什麼人們要在田野上並排種植各種不同的莊稼?為什麼人們把自來水的開關稱之為“龍頭”？為什麼有幾百萬人在能夠住進真正的房子的情況下仍然固執地住在山坡兩旁的窯洞裏？我如飢似渴地研究這方麵的材料，博覽群書。技術方麵的材料也沒少看。我這個學文科的學生本來對這些是不感興趣的。我一次又一次地迴到中國去，更多地瞭解我還沒有搞明白的一切。

每去一次跟漢字的距離就更接近一步。

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