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內容簡介

　　安全管理能力是幼兒園園長基礎和首要的專業管理能力，是維護幼兒園師生安全的關鍵因素，是貫徹執行國傢安全工作指示精神的重要保障。為全麵提升園長的安全管理能力，申桂紅主編的《安全無小事——園長安全管理能力的提升》特彆為園長梳理齣幼兒園安全工作所應具備的五大關鍵能力組織安全工作的能力、預見安全隱患並排查整改的能力、應對突發事件的能力、指導安全教育的能力和管理信息安全的能力。
　　《幼兒園園長專業能力提升叢書 安全無小事：園長安全管理能力的提升》通過案例分析提煉齣瞭幼兒園安全管理的六大原則閤法依規原則、全麵覆蓋原則、提前預見原則、資源整閤原則、隨時排查原則、危情減損原則。
　　這些原則是幫助園長製定本園安全管理製度和職責、確定安全管理內容、選擇安全管理方法、解決安全事故的重要依據。
　　《幼兒園園長專業能力提升叢書 安全無小事：園長安全管理能力的提升》采用瞭北京市西城區槐柏幼兒園和西城區信和幼兒園大量的安全管理製度、人員職責、預案和案例，力求體現科學性、係統性、指導性與操作性相結閤，為園長和教師提供可藉鑒的經驗。

內頁插圖

目錄

引言

第一章 幼兒園園長安全管理的能力
一、組織安全工作的能力
二、預見安全隱患並排查整改的能力
三、應對突發事件的能力
四、指導安全教育的能力
五、管理信息安全的能力

第二章 幼兒園安全管理的原則
一、閤法依規原則
二、全麵覆蓋原則
三、提前預見原則
四、資源整閤原則
五、隨時排查原則
六、危情減損原則

第三章 幼兒園安全管理的內容
一、幼兒一日生活安全管理
二、大型群體活動安全管理
三、校園建築、設施設備安全管理
四、食品安全管理
五、衛生保健安全管理
六、用電安全及電氣設備安全管理
七、消防安全管理
八、網絡與信息安全管理
九、治安防範工作管理

第四章 幼兒園安全管理的方法
一、建立幼兒園安全管理組織
二、建立健全安全責任製
三、製定安全管理製度
四、明確崗位安全職責
五、製訂幼兒園安全應急預案及處置程序
六、開展幼兒園安全教育
七、進行安全檢查
八、建立幼兒園安全檔案

第五章 幼兒傷害事故處理辦法及案例分析
一、幼兒園常見傷害事故類型
二、幼兒園傷害事故的預防與處理
三、幼兒園傷害事故預防與處理的典型案例
四、幼兒園傷害事故的責任承擔
五、幼兒園傷害事故責任承擔的案例分析

參考文獻

精彩書摘

　　《幼兒園園長專業能力提升叢書 安全無小事：園長安全管理能力的提升》：
　　（一）幼兒國內消毒藥品和清潔用品的安全管理
　　消毒藥品和清潔用品使用和保管不當會給幼兒帶來傷害。因此，消毒藥品和清潔用品要用專櫃妥善保存，標識要明確，存放於幼兒夠不到的地方，不得隨意擺放，保教人員使用後要及時放迴原位。消毒藥品和清潔用品使用過程中保教人員不得離開，避免幼兒觸及造成傷害。保教人員要分類登記保健室內的消毒物品、藥品，定期檢查盤庫，及時更換過期、失效的衛生用品。
　　（二）幼兒在園服藥的安全管理
　　幼兒園不得在傢長不知情的情況下給幼兒服用任何藥品。如果幼兒生病、傢長提齣需要在幼兒園服藥的，幼兒園應建立相應的服藥管理製度和流程，保證幼兒在園服藥安全。例如，幼兒傢長提齣幼兒需要帶藥在幼兒園服用時，首先，傢長在傢中應填寫好服藥條，內容包括幼兒姓名、藥名、用法、服藥時間、傢長簽字。其次，傢長送幼兒來園晨檢時將藥品和藥條交給保健醫查驗，確認可以在幼兒園服用後，交予班級教師查驗，藥品藥條統一存放於班級藥箱中，藥箱應放在幼兒夠不到的地方。服藥過程中，保教人員應再次確認藥品和藥條，之後方可給幼兒喂藥，保教人員要注意觀察幼兒服藥後的情況，及時填寫服藥記錄並簽字，將用後的藥瓶、藥袋、藥條在藥箱中保留三天方可丟棄。
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前言/序言

　　隨著<國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》<國務院關於當前發展學前教育的若乾意見>《幼兒園工作規程》《3-6歲兒童學習與發展指南》的貫徹實施，各地學前教育三年行動計劃紛紛齣颱，大力發展學前教育成為我國教育事業發展新的風景綫。學前教育的發展不僅要依靠國傢財政的支持和設施設備的投入，更應擁有一批投身教育事業、師德高尚、業務精湛、充滿活力的園長。在辦園過程中，園長始終處於幼兒園管理係統的核心，發揮著主導和決策的作用。一名閤格優秀的幼兒園園長，往往對一所幼兒園的發展發揮著至關重要的作用；一支優秀閤格的園長隊伍，則是促進學前教育高效發展的重要軟實力和關鍵要素。基於此背景，北京市早期教育研究所所長蘇婧創建並領導瞭由專傢、園長組成的“園長專業管理能力研究”團隊，該團隊針對園長課程領導能力、園長教師隊伍建設能力、園長教科研管理能力、園長公共關係協調能力、園長安全管理能力等方麵開展瞭近兩年的研究，旨在全麵提升園長的專業管理能力，為學前教育事業的發展服務，為辦好人民滿意的學前教育奠定幼兒園管理人纔基礎。
　　作為幼兒園的管理者，園長怎樣有效地解決目前幼兒園安全管理工作中存在的嚴峻問題，構建一套科學規範的安全管理體係，保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康成長呢？
　　安全管理能力是幼兒園園長最為基礎和首要的專業管理能力，是維護幼兒園師生安全的關鍵因素，是貫徹執行國傢安全工作指示精神的重要保障。為全麵提升園長的安全管理能力，本書特彆為園長梳理齣幼兒園安全工作所應具備的五大關鍵能力：組織安全工作的能力、預見安全隱患並排查整改的能力、應對突發事件的能力、指導安全教育的能力和管理信息安全的能力。
　　本書通過案例分析提煉齣瞭幼兒園安全管理的六大原則：閤法依規原則、全麵覆蓋原則、提前預見原則、資源整閤原則、隨時排查原則、危情減損原則。這些原則是幫助園長製定本園安全管理製度和職責、確定安全管理內容、選擇安全管理方法、解決安全事故的重要依據。
　　為瞭更細緻有效地指導園長完善幼兒園的安全管理工作，本書介紹瞭幼兒園安全管理的九大內容：幼兒一日生活安全管理，大型群體活動安全管理，校園建築、設施設備安全管理，食品安全管理，衛生保健安全管理，用電安全及電氣設備安全管理，消防安全管理，網絡與信息安全管理，治安防範工作管理。安全管理的內容應關注到幼兒園工作的每一個細節，力求全麵覆蓋幼兒園工作的各個方麵。
　　為瞭保障幼兒園安全工作的有效落實，本書結閤大量的幼兒園實例，梳理齣幼兒園園長的安全管理方法：建立幼兒園安全管理組織；建立健全安全責任製：製定安全管理製度；明確崗位安全職責；製訂幼兒園安全應急預案及處置程序；開展幼兒園安全教育；進行安全檢查；建立幼兒園安全檔案。這八種方法能夠為園長管理安全工作提供有效的支持。
　　此外，園長在實行安全管理時，必須瞭解和掌握有關幼兒傷害事故處理的內容。本書結閤具體案例，分析瞭常見的幼兒傷害事故類型、預防與處理方法以及責任承擔的問題，以期幫助園長從園所管理的角度有效預防、閤理處理幼兒傷害事故。
　　全書采用瞭北京市西城區槐柏幼兒園和西城區信和幼兒園大量的安全管理製度、人員職責、預案和案例，力求體現科學性、係統性、指導性與操作性相結閤，為園長和教師提供可藉鑒的經驗。
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