二十一世紀初,有感於文化教育之重要,南先生親自撰成《中國文化教育的自訴》一文,講述從遠古夏商周至清代一脈相承的中華民族文化、曆史、教育、生活以及與政治、經濟交互影響所産生的演變,敘述清晰扼要,內容發人深省。其後,他隨緣講課,內容廣泛,但終不離文化之根本——或講述二十世紀以來教育的發展曆程,或從人生目標、傢教、師道等方麵漫談教育,或簡論儒傢的發展曆程,提齣本質上影響中國民間社會的並非儒傢或孔孟之教,而是雜傢、陰陽傢和道傢之學,或談中學與西學的體用問題,等等。該書將此類話題的講述進行整理,與前文閤為一體,南師親自定名為《廿一世紀初的前言後語》,以突顯眾所關心之話題。
##博学之人总是有一种自由感
评分##老人高龄讲座内容有了孩子的任性
评分##几欲乘风归去也,不堪风雨乱红尘
评分##智识太多 欲求太盛 智慧不足 忙忙碌碌 自作自受 读点诗歌 学点文化 大学中庸再去翻翻 读书明理修身养性 就是培养自己的智慧 修正言行举止 心态涵养 变化气质 改变气场吸附力 做学问就是求解脱 解脱情绪思想烦恼 人的问题都是自我束缚 懂得太少 要的太多 感谢南师 多是演讲稿 都是点到为止 不深入一点 只在表皮 一点启发 还是要自己往深了去探究 方能入心入藏 用于生活
评分##几欲乘风归去也,不堪风雨乱红尘
评分##虽是杂谈之书,但重头是教育。对学生、家长、教师的讲话,全都值得一读。
评分##“又拍了四本,送给身边家里有娃的亲戚,相信每一位阅读它的人都会有自己的收获。欣赏南先生著作,令吾心畅快淋漓!”
评分##主要谈教育。苦口婆心不停重复,就希望听讲座的人能听进去点。其中“教育无用论”恐怕很多人不赞同,毕竟现在谈人生是努力后去享受,“人生得意须尽欢”而已,时代不同。人能遇到合适自己的父母就不容易,再遇到明师更是难,都是自己造化。有求的话,自求多福!
评分##老人家肺腑之言,虽难以普及,也颇有借鉴意义,以文化熏陶自我,修内,以科技强化自己,修外,务实以存活于当下社会,静定以安乱世之心。
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