具体描述
二十一世紀初，有感於文化教育之重要，南先生親自撰成《中國文化教育的自訴》一文，講述從遠古夏商周至清代一脈相承的中華民族文化、曆史、教育、生活以及與政治、經濟交互影響所産生的演變，敘述清晰扼要，內容發人深省。其後，他隨緣講課，內容廣泛，但終不離文化之根本——或講述二十世紀以來教育的發展曆程，或從人生目標、傢教、師道等方麵漫談教育，或簡論儒傢的發展曆程，提齣本質上影響中國民間社會的並非儒傢或孔孟之教，而是雜傢、陰陽傢和道傢之學，或談中學與西學的體用問題，等等。該書將此類話題的講述進行整理，與前文閤為一體，南師親自定名為《廿一世紀初的前言後語》，以突顯眾所關心之話題。
用户评价
##虽是杂谈之书，但重头是教育。对学生、家长、教师的讲话，全都值得一读。
评分##粗看，内容阶段拼凑
评分##本以为是对未来的预判，但通读下来依旧是最根本的教育问题。 2017.5.5去年此时还极读不下去的书，今年却读来酣畅淋漓。“教育无用论”，一不知道自己要做什么，二没学到技术，确是无用。
评分##南老博览古今、学贯中西，前言和后语都始终关注“中国文化与传承”这一重大问题。感佩老先生的国学素养以及晚年着眼娃娃抓起的传承努力，现在的我们应当警醒、自救。
评分##主要谈教育。苦口婆心不停重复，就希望听讲座的人能听进去点。其中“教育无用论”恐怕很多人不赞同，毕竟现在谈人生是努力后去享受，“人生得意须尽欢”而已，时代不同。人能遇到合适自己的父母就不容易，再遇到明师更是难，都是自己造化。有求的话，自求多福！
评分##这个世纪会好么
评分##智识太多 欲求太盛 智慧不足 忙忙碌碌 自作自受 读点诗歌 学点文化 大学中庸再去翻翻 读书明理修身养性 就是培养自己的智慧 修正言行举止 心态涵养 变化气质 改变气场吸附力 做学问就是求解脱 解脱情绪思想烦恼 人的问题都是自我束缚 懂得太少 要的太多 感谢南师 多是演讲稿 都是点到为止 不深入一点 只在表皮 一点启发 还是要自己往深了去探究 方能入心入藏 用于生活
评分对历史和教育的一些反思，内容比较杂。但值得一看。说不定有价值的真话就在玩笑中。
评分##关于中国文化的讲座与演讲，知识上依然粗糙，但拳拳之心还是可以感慨的。
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