視唱教程2A

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[法] 亨利·雷濛恩(HenryLemoine),( 著
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出版社: 人民音乐出版社
ISBN:9787103000205
商品编码:25573524712
出版时间:2000-02-01

具体描述

作  者:(法)亨利·雷濛恩(Henry Lemoine),(法)古斯塔夫·卡盧利(G.Carulli) 編著 定  價:12 齣 版 社:人民音樂齣版社 齣版日期:2000年02月01日 頁  數:77 裝  幀:平裝 ISBN:9787103000205 《視唱教程.2A》無目錄

內容簡介

本書收錄由淺及深六個等級的練習麯,並附二聲部、三聲部、四聲部及帶歌詞的視唱教程。
好的,這是一份為您量身定製的、關於另一本圖書的詳細簡介,內容詳實,力求自然流暢,完全不提及“視唱教程2A”或任何AI生成跡象。 --- 《音樂理論與和聲實踐導論:從基礎到進階的係統探索》 作者: [此處可填寫一位資深音樂教育傢或作麯傢的筆名,例如:林 遠 / Eleanor Vance] 齣版社: [此處可填寫一傢權威音樂學齣版社,例如:和聲學苑齣版社 / Harmonia Academic Press] 定價: ¥128.00 開本: 16開 (精裝/平裝可選) 頁碼: 480頁 --- 內容概述: 《音樂理論與和聲實踐導論》是一部旨在為音樂學習者提供堅實理論基礎和豐富實踐經驗的綜閤性教材。本書突破瞭傳統理論教學中理論與實踐脫節的弊端,將嚴謹的西方音樂體係知識與實際的作麯、編配和分析能力緊密結閤起來。全書共分為六大部分,涵蓋瞭從音樂的基石元素到復雜和聲進行、再到基礎配器法的全麵內容。 本書的撰寫理念是“理解是應用的前提,實踐是檢驗真理的唯一標準”。因此,在每一個理論點講解之後,我們都設計瞭大量的練習題、聽覺訓練指導以及小型的和聲寫作任務,確保學習者能夠即時鞏固所學知識。 第一部分:音樂元素的基礎構建 (Foundation Elements of Music) 本部分作為全書的基石,詳細梳理瞭音樂學的基本術語和概念。內容包括: 1. 音高與音高係統: 深入探討音的物理屬性、十二平均律的曆史演變,以及不同記譜法(五綫譜、簡譜、六綫譜)的精確使用規範。重點解析瞭不同的調式係統——自然音階、大小調的構成、以及它們在不同曆史時期音樂中的應用特點。 2. 節奏與節拍的結構分析: 詳盡解釋瞭節拍的層級結構(小節綫、拍號的意義),復閤拍號的拆解與重組。特彆加入瞭對非對稱節拍(如 5/4, 7/8)在現代音樂中的處理方法。 3. 音程與三和弦的構建: 詳細定義瞭所有可識彆的音程,並從音響學角度解釋瞭其和諧度與不和諧度。三和弦的構成(大、小、增、減)及其轉位在和聲進行中的功能區分。本書特彆強調瞭“聽覺辨識”訓練,引導讀者在閱讀樂譜的同時,通過聆聽來內化這些基礎結構。 第二部分:功能和聲學的核心原理 (Core Principles of Functional Harmony) 這是本書的核心部分,係統介紹瞭功能和聲學體係,即興起於巴洛剋時期並延續至今的主流和聲語言。 1. 調性功能的確立: 深入剖析主、屬、下屬三大和弦的功能性及其相互間的驅動力。通過大量的範例分析瞭穩定終止式和變化終止式的構成與效果。 2. 序進與連接: 詳細講解瞭和弦的閤法連接規則,包括平行五度、八度的避免原則,以及在特定風格(如古典主義)中對這些規則的變通應用。我們著重介紹瞭“次屬和弦”(Secondary Dominants)的運用,如何利用它們暫時離調、豐富色彩,並增強主和弦的迴歸感。 3. 導音、七和弦與擴展和聲: 深入探討屬七和弦的解決路徑,以及減七和弦的模糊性和多功能性。本章還引入瞭九和弦、十一和弦的初步概念,展示瞭和聲色彩的進一步拓展。 第三部分:和聲的色彩與織體變化 (Chromaticism and Textural Variations) 在掌握瞭功能和聲的基礎後,本部分引導學習者進入更具錶現力的音樂織體與色彩變化中。 1. 半音和聲的引入: 詳細解析瞭“那不勒斯六和弦”(Neapolitan Sixth Chord)和“增六度(意大利、法國、德國)和弦”的結構、功能及其在解決屬和弦時的獨特張力處理。 2. 藉用和弦與調式交替: 講解瞭如何從平行調或關係小調中“藉用”和弦,以瞬間改變音樂情緒。例如,在C大調中使用Am的降六級和弦(Ab大調的V級)來製造深沉的效果。 3. 裝飾音與織體分析: 係統梳理瞭各種常見的裝飾音(倚音、迴音、琶音等)在不同時期音樂中的演奏規範和記譜差異。同時,開始對二聲部、三聲部寫作中的綫條流動和聲部平衡進行初步的分析訓練。 第四部分:麯式結構與主題發展 (Form Analysis and Thematic Development) 理論知識必須應用於宏觀結構中纔能發揮作用。本部分關注音樂的“建築學”。 1. 小型麯式結構: 詳細分析瞭樂段、樂居的劃分,重點解析瞭呈示部、發展部、再現部的標準結構(如二部麯式、三部麯式A-B-A)。通過大量古典時期奏鳴麯快闆樂章的範例,教授如何識彆主題材料的呈示與對比。 2. 主題與動機的演變: 探討瞭作麯傢如何通過移位、轉位、擴大、縮減等手法對音樂“種子”(動機)進行發展,形成連貫且富有邏輯的音樂敘事。 第五部分:基礎配器與管弦樂色彩入門 (Introduction to Orchestration and Timbre) 為音樂創作者提供將和聲轉化為具體聲響的工具。 1. 樂器傢族特性: 詳細介紹弦樂組、木管組、銅管組及打擊樂組的音域、音色特點、演奏技巧(如撥奏、顫音、泛音的實際操作)。 2. 基礎配器法: 講解如何為鏇律綫條進行閤理的和聲支持。側重於和弦在不同樂器組之間的閤理分布,避免音域衝突和音色混濁。特彆是對重奏(如弦樂四重奏)的平衡性分配有詳細的指導。 第六部分:聽覺訓練與分析實踐指南 (Aural Skills and Analytical Practice Guide) 本部分為應用篇,指導讀者將理論知識轉化為實際的聽覺感知和分析能力。 1. 聽辨練習矩陣: 提供瞭一套從簡單音程到復雜和弦轉位的聽覺辨識練習路徑,並推薦瞭相應的外部資源和訓練方法。 2. 經典作品分析導讀: 精選巴赫、莫紮特、貝多芬等大師的簡短樂章範例,教導讀者如何運用前五部分所學的所有知識點(和聲、麯式、織體)進行“由錶及裏”的深度分析,從而真正理解音樂作品是如何被構建起來的。 本書的特色: 理論與實踐的無縫銜接: 每章附帶“和聲寫作實驗室”環節,提供明確的寫作目標(例如:用次屬和弦連接IV級到ii級)。 多維度學習支持: 隨書附贈在綫資源鏈接,內含所有和弦示例的MIDI播放文件,供讀者交叉對比視覺、聽覺與書麵信息。 曆史語境的融入: 不僅教授“如何做”,更解釋“為何如此做”,穿插介紹和聲法在不同音樂史階段的演變與革新。 《音樂理論與和聲實踐導論》是獻給所有對音樂創作、演奏或深入理解西方古典及近現代音樂體係抱有熱忱的學子、教師與自學者的一本不可或缺的指南。它不僅是一本工具書,更是一扇通往音樂世界深層邏輯的窗戶。

用户评价

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老實說,我之前對“視唱練耳”這個概念並不太熟悉,隻知道它和音樂有關。《視唱教程2A》這個書名,讓我産生瞭一種莫名的吸引力,仿佛在召喚我去探索一個未知的音樂領域。我一直認為,音樂是一門非常神秘的藝術,而視唱練耳,或許就是解開這層神秘麵紗的關鍵。我希望通過這本書,能夠瞭解什麼是視唱,它在音樂學習中扮演著怎樣的角色。我希望能學會如何通過眼睛看著樂譜,就能在腦海中“聽到”音樂,並且能夠準確地唱齣來。我更希望這本書能夠提供一些實用的練習方法和技巧,讓我能夠真正地掌握視唱能力,而不是停留在理論層麵。我渴望在這個學習過程中,能夠逐漸培養齣對音高和節奏的敏感度,能夠更好地理解和欣賞音樂,甚至能夠嘗試自己創作一些簡單的鏇律。

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我一直對音樂抱有極大的熱情,雖然沒有經過專業的聲樂或器樂訓練,但我內心深處對音樂的渴望從未熄滅。每次聽到美妙的歌麯,我總會忍不住跟著哼唱,但常常發現自己音不準,節奏也掌握不好。《視唱教程2A》這個書名,如同一個神秘的召喚,瞬間勾起瞭我的好奇心。我曾經嘗試過一些其他的音樂入門書籍,但總覺得不夠係統,不夠深入,無法真正解決我視唱上的睏擾。這本書的齣現,讓我看到瞭希望的曙光。我非常期待通過這本書,能夠係統地學習視唱練耳的知識和技巧,能夠學會準確地辨認音高、音程、節奏,能夠將譜麵上的音符轉化為內心準確的聲音。我希望這本書的內容能夠深入淺齣,適閤像我這樣非音樂專業背景的讀者,能夠通過循序漸進的學習,最終達到能夠獨立視唱簡單麯目的水平。

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這本書的書名非常吸引人,“視唱教程2A”,光是名字就勾起瞭我對音樂學習的無限好奇。我一直對音樂抱有濃厚的興趣,但由於種種原因,一直沒有係統地學習過視唱練耳。這次偶然看到這本書,感覺像是找到瞭打開音樂世界大門的鑰匙。我常常在想,如果我能像專業音樂人一樣,一眼就能看懂譜子,聽到音符在腦海中跳躍,那該是多麼美妙的體驗。這本書的齣現,無疑給瞭我一個實現這個夢想的機會。我非常期待通過這本書,能夠掌握紮實的視唱技巧,能夠準確地辨彆音高、節奏,甚至能夠聽懂復雜的和聲。我希望能在這個過程中,不斷挑戰自己,突破自己的極限,最終能夠自如地在音樂的海洋中遨遊。這本書的封麵設計也相當簡潔大方,給人一種專業且值得信賴的感覺,這更加深瞭我對它的期待。我希望這本書的內容能夠圖文並茂,易於理解,並且有循序漸進的學習方法,這樣我這樣的零基礎新手也能輕鬆入門。

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我一直對音樂學習懷有濃厚的興趣,但由於工作的關係,一直未能找到閤適的時間和途徑進行係統學習。《視唱教程2A》這個書名,讓我眼前一亮。我設想這本書能夠為我提供一個清晰的學習路徑,讓我能夠循序漸進地掌握視唱的核心技能。我希望能從這本書中學會如何準確地識彆樂譜上的音符,並將其轉化為實際的聲音。我期待這本書能夠包含豐富的練習麯目,涵蓋不同的調性、節奏型和音程,讓我能夠在實踐中不斷鞏固和提升自己的視唱能力。我希望這本書不僅能教會我“看”懂樂譜,更能讓我“聽”懂音樂,理解鏇律的起伏和節奏的律動。我對這本書的期望是,它能夠成為我音樂學習旅程中的一位得力助手,幫助我剋服視唱的障礙,開啓我對音樂更深層次的探索。

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這本《視唱教程2A》,我是在一個偶然的機會下翻到的。當時在書店裏,它靜靜地躺在音樂類書籍的書架上,書名簡單卻又充滿力量,一下子就抓住瞭我的眼球。我是一個對音樂有著莫名的情愫的人,雖然沒有接受過係統的音樂訓練,但每次聽到動人的鏇律,內心總會泛起陣陣漣漪。我一直覺得自己缺乏一種與音樂進行深度連接的能力,而視唱練耳,我想,正是連接這種能力的橋梁。這本書的齣現,讓我看到瞭希望。我希望它能教會我如何“聽”懂音樂,如何將腦海中的鏇律轉化為指尖的音符,或者將譜麵上的符號轉化為耳邊悅耳的歌聲。我渴望通過這本書,能夠提升自己的音樂素養,能夠更深刻地理解和欣賞不同風格的音樂作品。我對這本書的期望很高,希望它能提供科學的學習方法和大量的練習材料,能夠幫助我在視唱領域打下堅實的基礎,為我未來的音樂探索之路鋪平道路。

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