☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 胎教
• 早教
• 智力開發
• 感知覺
• 大腦開發
• 嬰幼兒教育
• 親子教育
• 0-3歲
• 育兒
• 焦亮

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 江西科学技术出版社

ISBN：9787539058214

商品编码：26930650358

丛书名： 胎教早教宝宝智力开发

商品參數

胎教早教寶寶智力
	定價	59.00
	齣版社	江西科學技術齣版社
	版次
	齣版時間
	開本
	作者
	裝幀
	頁數
	字數
	ISBN編碼	9787539058214

目錄

............

內容介紹

    本書從寶寶的言語能力、認知能力、視聽能力、運動能力、社交能力、生活自理能力、情緒控製能力以及音樂纔藝、玩具遊戲等幾大方麵的內容，生動而有趣的為爸爸媽媽們提供簡單有效的訓練方法，鍛煉寶寶的感知覺能力，輕鬆開發寶寶的大腦潛能，讓可愛的寶寶更聰明。本書的特點是全麵、方便、實用、易學易用，針對性強，包括訓練寶寶的語言、視聽、運動、社交等各方麵能力的方法，尤其適用於孕婦及剛有寶寶的媽媽。

作者介紹

    段雪蓮,心理學碩士，guojia二級心理谘詢師，研究領域為歸因與社會判斷、積極心理學與幸福科學，迄今為止發錶論文多篇，齣版著作多部，著有《心理學大師的24堂心靈課》《哈佛情商課》等。

童年奇遇記：探索潛能的奇妙旅程 獻給所有渴望點亮孩子未來潛能的父母 本書並非僅僅是一本關於早期教育的指南，它更是一張通往孩子內心世界的邀請函，一次精心策劃的親子探險。我們深知，每一位父母都期望自己的孩子能夠健康、快樂地成長，並在人生的起跑綫上擁有更強的競爭力。然而，現代社會信息爆炸，育兒觀念日新月異，常常讓父母感到無所適從。這本書正是為瞭撥開迷霧，提供一套清晰、實用、充滿樂趣的成長路徑。 我們拒絕空泛的理論說教，轉而聚焦於實踐性和可操作性。全書的核心理念是：教育的本質是激發，而非灌輸。 孩子的潛能如同深埋的寶藏，需要正確的工具和耐心的引導纔能重見天日。 第一部分：奠定基石——構建安全與信任的親子聯結 孩子的早期發展，首要任務是建立穩固的情感聯結。隻有在安全、被愛的環境中，孩子的大腦纔能最有效地進行學習和探索。 章節一：讀懂“寶寶語”——非語言溝通的密碼 本章將詳細解析新生兒和嬰幼兒通過哭聲、錶情、肢體動作所錶達的需求與情緒。我們提供瞭一套實用的“情緒解碼錶”，幫助新手父母快速識彆寶寶是飢餓、疲倦、需要安撫，還是單純地想探索。我們將深入探討“依戀理論”，強調高質量的“身體接觸”（如擁抱、撫觸）對建立安全型依戀的重要性。內容詳實地闡述瞭如何通過模仿寶寶的動作和聲音，建立最初的“共情橋梁”。 章節二：環境的魔法——打造一個“有生命力”的傢 傢庭環境是孩子的第一所學校。本章著重於如何將傢中打造成一個既安全又充滿學習機會的微型教室。我們不推崇購買昂貴的教具，而是指導父母如何利用日常生活中唾手可得的物品（如廚房用具、不同紋理的布料、自然光綫）來豐富寶寶的感官體驗。例如，如何巧妙地利用傢中的窗簾、不同材質的地毯，創造齣天然的“觸覺探索角”。同時，我們提供瞭詳細的“安全自查清單”，確保傢居環境的每一個角落都對寶寶的探索行為是友好的。 第二部分：感官的交響——激發與拓展基礎感知力 人類對世界的認知始於感官。本部分將引導父母係統性地、循序漸進地激活和提升寶寶的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。 章節三：視覺的盛宴——從黑白到彩虹的過渡 新生兒的視覺發展是循序漸進的。本章細緻區分瞭不同月齡下寶寶的視覺偏好和能力。我們提供瞭大量經過驗證的“視覺刺激卡片”設計圖，強調初期應使用高對比度的圖案（黑白為主），隨後過渡到三原色。更重要的是，本章深入探討瞭“運動視覺”的訓練，例如如何通過緩慢、有節奏地移動玩具，訓練寶寶的眼球追蹤能力，為日後的閱讀能力打下基礎。 章節四：聽覺的律動——音樂、語言與節奏的融閤 聽覺是語言習得的關鍵。本章不僅介紹瞭如何選擇適閤寶寶聆聽的音樂（古典樂、自然聲等），更側重於“互動式聽覺遊戲”。我們將指導父母如何運用不同的語調、音高和語速，與寶寶進行“聲音對話”。詳細的步驟指導瞭如何進行“擬聲遊戲”，即模仿動物、交通工具的聲音，幫助寶寶建立聲音與實物之間的聯係。 章節五：觸覺的地圖——手、口與全身的探索 觸覺是寶寶認識世界最直接的方式。本書將觸覺訓練提升到“精細動作協調”的高度。我們設計瞭一係列“紋理地圖”遊戲，鼓勵父母收集不同質地的材料（光滑的石頭、粗糙的樹皮、柔軟的棉花），讓寶寶通過觸摸來建立對不同物質屬性的認知。書中還特彆強調瞭“手口協調”的重要性，鼓勵父母在確保安全的前提下，允許寶寶通過口腔探索物體，這是建立手眼協調的前奏。 第三部分：認知的小火花——邏輯思維的萌芽 在基礎感知能力得到充分開發後，我們開始引導孩子進入更深層次的認知領域，培養其早期的邏輯思維、空間概念和記憶力。 章節六：空間幾何的啓濛——認識“上”“下”“裏”“外” 空間概念的建立遠早於幾何知識的學習。本章聚焦於如何將復雜的空間詞匯融入日常遊戲。通過“躲貓貓”遊戲來理解“隱蔽”與“顯現”；通過積木的堆疊來理解“平衡”與“不穩”；通過在容器中放入和取齣物品，來理解“容納”與“空”。我們提供瞭“傢庭空間遊戲手冊”，教導父母如何在不使用專業教具的情況下，完成對空間方位的教學。 章節七：因果關係的探索——“如果…那麼…”的初體驗 邏輯思維的萌芽在於理解“因果關係”。本章設計的遊戲強調“可預測的結果”。例如，按下開關燈會亮，按下按鈕音樂會響。我們指導父母如何引導孩子進行簡單的預測和驗證。更深入的訓練包括“序列遊戲”，如排列幾張不同階段的圖畫（例如，種子發芽的過程），讓孩子自己找齣正確的順序。 章節八：記憶力的魔法——重復與聯想的力量 本書中的記憶力訓練強調趣味性，避免死記硬背。我們介紹瞭“聯想記憶法”在寶寶身上的應用，例如，將某個特定的兒歌與某個動作綁定。大量的“遺忘與重現”練習被設計齣來，例如，藏起一個玩具後，引導孩子迴憶並尋找，這種積極的“信息提取”過程遠比被動輸入更有效。 結語：享受過程，相信自然 本書的每一個建議都建立在尊重孩子自然發展速度的基礎上。我們堅信，最好的教育是潤物細無聲的陪伴。開發寶寶的智力，並非要培養齣“神童”，而是要確保孩子在成長的每一個階段，都能夠充分地運用和拓展自己的感官與認知能力，為未來無盡的學習旅程打下堅實、快樂的基礎。這是一套簡單、有效，並且充滿親子互動的訓練體係，它將伴隨您的孩子，輕鬆邁嚮更廣闊的世界。

评分☆☆☆☆☆

我關注育兒書籍時，一個很重要的考量是作者的理念是否與我自身的教育觀相符。我深信每個孩子都是獨一無二的，不存在一套適用於所有人的“標準模闆”。所以，我希望這本書在講解具體方法時，能多一些彈性和變通的空間，允許傢長根據自傢寶寶的脾性和興趣點進行微調。比如，有的孩子天生對聲音敏感，有的則對顔色和形狀反應更強烈。這本書如果能提供一個“菜單式”的訓練方案，讓我們能根據孩子的“天賦偏好”來選取閤適的模塊進行強化，那纔是真正體現瞭對個體差異的尊重。我最怕的就是那種“一刀切”的訓練，那樣不僅孩子會感到壓力，我們傢長也會因為達不到預期效果而産生挫敗感。真正的開發，是順應天性，讓快樂成為學習的驅動力。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對育兒充滿熱情的“新手老媽”，我總是在尋找那種能讓我感到“豁然開朗”的育兒經。市麵上很多早教書，內容排版要麼太擁擠，要麼字體太小，讀起來眼睛容易纍，更彆提帶著疲憊的身心去教導寶寶瞭。我個人比較偏愛那種版式疏朗、圖文並茂的書籍，最好是能配上一些真實寶寶操作的場景照片，這樣我能更直觀地模仿和理解書中的指導。另外，對於“智力開發”這個詞，我更願意理解為“潛能激發”。我並不追求讓我的孩子成為“神童”，而是希望在他成長的關鍵期，我能提供最適宜的刺激，讓他形成良好的學習習慣和積極的探索精神。這種開發，應該是潛移默化的，如同春雨潤物，細無聲息地為他未來的學習之路打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本封麵設計得挺溫馨，色彩搭配柔和，一看就知道是針對咱們傢小寶貝的。我最近一直在琢磨著怎麼能更科學、更有效地引導孩子認識這個五彩斑斕的世界。市麵上關於早教的書籍琳琅滿目，很多都顯得過於學術化，讀起來像是在啃一本厚厚的教科書，讓人望而生畏。我特彆看重實用性和趣味性相結閤的讀物，畢竟孩子的注意力集中時間有限，枯燥的理論隻會讓他們敬而遠之。所以，我更傾嚮於那些能提供具體操作指南，並且能讓我和孩子在互動中共同成長的書籍。比如，如何通過簡單的日常活動，比如玩積木、看圖畫、聽音樂，來激發他們最初的好奇心和探索欲，這纔是關鍵。我希望這本書能在這方麵給齣一些獨到又接地氣的建議，而不是空泛的口號，畢竟實踐齣真知，對這麼小的寶寶來說，每一次小小的成功體驗都是巨大的鼓勵。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對於那些動輒推薦昂貴進口教具的書籍總是心存芥蒂。我們傢的情況比較普通，不可能為瞭早教去添置一大堆五顔六色的塑料玩具。我更期待的是那種“窮人智慧”的體現，也就是如何利用傢裏的舊紙箱、廢棄的瓶蓋、甚至是廚房裏的香料和食材（當然是安全前提下），來構建一個充滿感官刺激的微型世界。例如，如何通過遮蓋、搖晃等簡單的動作，讓寶寶理解“物體恒存”的初步概念。這本書如果能真正做到“簡單有效”，強調低成本、高迴報的親子互動，那就太符閤我的需求瞭。我需要的不是一套昂貴的課程錶，而是一本充滿生活智慧的“操作手冊”。

评分☆☆☆☆☆

最近鄰居傢王阿姨傢的小孫子剛滿周歲，聽說他們傢在如何培養孩子的精細動作上下瞭不少功夫，什麼串珠子、捏橡皮泥的都玩得有模有樣，看著真讓人羨慕。我傢的寶寶雖然也挺活潑，但總感覺在某些特定的能力發展上稍微有點滯後，比如抓握的精準度和對不同材質的觸覺反應。我一直在尋找一本能夠係統性地指導我如何在傢中利用最常見的材料，設計齣既安全又富有趣味的訓練環節的書籍。我特彆關注那種強調“自然引導”而非“刻意灌輸”的理念，因為我相信，強迫性的訓練隻會適得其反，真正的學習應該源於內在的驅動力。這本書如果能提供一些循序漸進的步驟，讓我清楚地知道在不同月齡階段，我應該側重培養寶寶哪一方麵的感知能力，那對我來說簡直是雪中送炭。