大學的終結

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[美] 凱文·凱裏(Kevin Carey)
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第1 章//1
麻省理工新生必修课——《生命的奥秘》
《生命的奥秘》是麻省理工学院所有新生的必修课。我不是麻省理工的学生,但竟然同全球数万同学一起免费学习了这门课。
第2章 大学的历史变迁//15
今天的大学,学费逐渐上涨,在培养学生方面却毫无疑问是失败的。一直以来好运相随的美国大学,如今已渐成往事。
第3 章 大学的本质是什么//39
大学是奢侈品市场的一部分,它们仅出售成功的标志。就像伏特加味道都一样,但人们更愿意花30 美元买一瓶绝对伏特加。
第4 章 大学将何去何从//67
全球所有的大学都在和飞速发展的未来赛跑。历史表明,大多数窘境中的陈旧组织模式都将会淹没在尘埃中。
第5 章 技术与过去的教育//85
如今高校不想变得更有效率,也在想尽办法阻止这样的命运。高等教育行业之所以能够逃脱数字化,公共补贴和法规难辞其咎。
第6 章 技术与教育的未来//113
信息技术提供更多的机会,以更少的钱去教育更多的人。当新的竞争者设法渗入大学时,将重燃大学革新的火把。
第7 章 泛在大学初具雏形//135
优达学城、课程时代、慕课的蓬勃发展,正在创造能够使许多人交流、协作、学习和聚集的在线环境。
第8 章 传统大学的困兽之斗//153
身处综合型大学的学者提出了一个双赢的方案:教授利用免费在线资源这一新天地更好地进行教学。
第9 章 学位证书的价值//175
一纸文凭只不过就是一些信息。这些信息就像现代的金融货币一样,它的价值只不过是人们共同赋予它的,如此而已。
第10 章 未来的学历认证//195
新兴的认证系统将是“泛在大学”的关键部分。它将自由地联结符合技术规范的教育资源,也将与更宏大的开放性思潮相结合。
第11 章 大数据与泛在大学//213
数字化学习环境中的人数及由此产生的大量数据,将在极短时间内以数量级增长。未来的高等教育学习将与全球泛在大学互通,彼此连接在一起。
第12 章 你的孩子和泛在大学//231
学生和家长应该把学费付给那些愿意干活儿的大学,他们不需为那些可以由网络免费提供的服务支付巨额费用。
致谢//249
· · · · · · (收起)

具体描述

你瞭解目前全球高等教育的現狀嗎?你知道高等教育的未來是什麼樣的嗎?你聽說過泛在大學嗎?翻開本書,瞭解大學的過去、現在與未來。

《大學的終結:泛在大學與高等教育革命》一書由美國著名教育作傢凱文? 凱裏傾情打造。作者在書中詳細論述瞭美國大學的曆史變遷、大學的本質、大學的未來、信息技術與教育的關係、泛在大學的定義、傳統大學在大趨勢下的掙紮,以及未來高等教育的學曆認證與呈現形式。本書作者用縝密的邏輯、風趣的語言及生動的案例帶你一窺高等教育的未來。

本書適閤教育工作者、教育改革和創新者,研究高等教育以及對高等教育感興趣的讀

者閱讀。

用户评价

评分

##乱七八糟的吐槽,信口结论。翻译也可怕。大学的本质每个时代国家甚至每个人都不同,非要硬给一个。当今大学也是不断改革发展来的,名校更是积极走在教育前列,本书竟拿低级教育方式去全盘否定名校成就,哗众取宠。没什么有价值见地的东西,纸上谈兵,不知所云

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##edx, 2012 udacity, 2011, 2016中国 mooc

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##乱七八糟的吐槽,信口结论。翻译也可怕。大学的本质每个时代国家甚至每个人都不同,非要硬给一个。当今大学也是不断改革发展来的,名校更是积极走在教育前列,本书竟拿低级教育方式去全盘否定名校成就,哗众取宠。没什么有价值见地的东西,纸上谈兵,不知所云

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##泛在大学

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##2019.2.6听过

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##大学扩招这么多年,中国受过本科教育的仅4%

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##用很长的篇幅做了一个比较乐观的预测

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##略可一读。

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##1.19 大学为什么是四年 选修课如何出现的 大学老师必须是博士吗 科研重要还是教学重要

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