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圖書標籤:

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店铺： 途创图书专营店

出版社： 江苏凤凰科学技术出版社

ISBN：9787553772561

商品编码：27489491834

丛书名： 胎教怎么做 每周一读

基本信息

書名:胎教怎麼做 每周一讀

定價：39.80元

作者:漢竹

齣版社：江蘇科學技術齣版社

齣版日期：2017-01-01

ISBN：9787553772561

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：12開

商品重量：0.3kg

編輯推薦

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胎教是什麼？

胎教真的有用嗎？

胎教到底怎麼做？

……

寶寶在媽媽肚子裏時是學習能力*強的時期之一，研究證明，胎兒期接觸更多的知識，長大後學習得更快。與其等寶寶長大後給他報各種輔導班，費精力又費錢，不如從胎兒期開始，給他有計劃、有規律的胎教，養個聰明寶寶沒有那麼難。

胎教不是枯燥無味地灌輸知識，胎寶寶更需要心靈和情感的引導，因此小編專門選擇瞭童趣盎然的胎教方案：有好故事的陪伴、有詩歌的滋養、有鍛煉思維的遊戲、有名畫的熏陶……書中的內容有趣、好玩、不枯燥，激發寶寶感性思維和智力的同時，媽媽仿佛也迴到瞭天真爛漫的童年，那些令人焦躁的孕期不適都被拋到腦後。

當然，內容不止如此！

精美的解壓填色圖，給予孕媽媽*貼心的情緒撫慰；首必聽的睡前胎教故事，沒時間念，聽著CD便能輕鬆做故事胎教；每周一篇胎教筆記，記錄下胎寶寶生命初始的印記……

從心靈齣發，以愛為起點，寶寶成長的美麗旅程也就隨之啓程。

 

目錄

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孕1月 寫給剛剛懷孕的孕媽媽

身體發生瞭哪些變化………………………………………………… 16

為什麼要進行胎教… ………………………………………………… 17

9種簡單有效的胎教方法… ……………………………………… 18

孕期胎教計劃錶… …………………………………………………… 19

胎教的關鍵是孕媽媽的情緒和態度… ……………………… 20

準爸爸的參與是不可缺少的環節……………………………… 20

齣生後要鞏固胎教成果… ………………………………………… 21

孕2月 心髒開始跳動

孕5周

孕媽媽與胎寶寶的變化… ……………………… 24

這一時期的胎教要點… ………………………… 24

本周胎教方案推薦… ……………………… 24

情緒胎教：語音冥想……………………………… 24

營養胎教：一日飲食推薦………………………… 25

孕媽媽課堂：孕早期的運動原則……………… 25

孕6周

孕媽媽與胎寶寶的變化… ……………………… 26

這一時期的胎教要點… ………………………… 26

本周胎教方案推薦… ……………………… 26

營養胎教：火腿奶酪三明治… ………………… 26

音樂胎教：藍色多瑙河…………………………… 27

孕媽媽課堂：懷孕瞭，提前和老闆約談… …… 27

孕7周

……

孕8周

……

孕3月 真正意義上的胎寶寶

孕9周

孕媽媽與胎寶寶的變化… ……………………… 36

這一時期的胎教要點… ………………………… 36

本周胎教方案推薦… ……………………… 36

美學胎教：舒適的小傢…………………………… 36

營養胎教：一日飲食推薦………………………… 37

孕媽媽課堂：孕期乳房嗬護方法……………… 37

孕10周

孕媽媽與胎寶寶的變化… ……………………… 38

這一時期的胎教要點… ………………………… 38

本周胎教方案推薦… ……………………… 38

運動胎教：與胎寶寶慢舞… …………………… 38

意念胎教：邊撫摸邊想象… …………………… 39

孕媽媽課堂：提前瞭解第1次産檢… ………… 39

孕11周

……

孕12周

……

孕4月 大腦迅速發育

……

孕5月 聽覺係統正式形成

……

孕6月 大腦皮層發育完全

……

孕7月 自由神經活動活躍

……

孕8月 完整的五官

……

孕9月 情緒感受敏銳

……

孕10月 準備見到媽媽

……

內容提要

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情緒胎教、營養胎教、意念胎教、運動胎教、音樂胎教、美學胎教、語言胎教、知識胎教以及邏輯胎教，本書圍繞9大胎教方法提供胎教方案，根據胎寶寶每周發育特點，同步更新內容。

孕媽媽的好心情是世界上*好的胎教，書中以“麥田怪圈”為靈感創作的放鬆解壓填色圖，在孕媽媽心情的“低潮期”，提供解壓的良方。精美漂亮的幾何圖案，還能直接拿來當作美學胎教的內容。

音樂是胎寶寶感受這個世界的*初渠道，本書首胎教故事，通過聲音讓胎寶寶受到愉悅的感染。

從胎教開始營造雙語環境。胎寶寶擁有與生俱來的語言學習能力，孕期就給胎寶寶進行英語啓濛教育，並作為胎教的內容，胎寶寶將來更有可能成為精通兩種語言的人纔。書中的英語兒歌、詩歌、字母卡片等，讓胎寶寶更具英語天賦。

重視準爸爸在胎教中的作用。本書通過孕媽媽和準爸爸的對話、準爸爸睡前胎教故事等內容，讓準爸爸也直接參與到胎教過程，關注胎寶寶的成長。

不止胎教，早教同樣用得上。胎寶寶齣生後，要及時鞏固胎教成果，早教的內容從哪來？本書中音樂、名畫、故事、國學知識、“閃光卡片”等，都是可以繼續使用的早教素材。從胎教到早教，讓寶寶在快樂中成長、感悟！

 

作者介紹

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漢竹

“鳳凰漢竹”是中國健康生活圖書實力品牌，隸屬於鳳凰齣版傳媒集團江蘇鳳凰科學技術齣版社。11年的齣版裏程，鳳凰漢竹用價值齣版定義瞭自身的品牌概念：像陽光一樣的生活圖書。為讀者所想的每一點，都成為品牌價值續航的每一步。

大眾閱讀時代，漢竹圖書以圖文一體的輕鬆閱讀形式，搭建起讀者與專業知識和生活智慧的鏈接平颱。漢竹旗下的《寶寶輔食王中王》《坐月子一天一頁》《睡前胎教故事》《跟月嫂坐月子》《Hello!烤箱》等暢銷圖書贏得瞭讀者接力式推薦。

生活之美，因陽光點亮。

 

《嬰幼兒早期發展：從零到三歲的科學指南》 第一部分：奠定基石——理解生命最初的奧秘 本書旨在為新手父母提供一份詳盡且科學的指南，深入剖析生命誕生後頭三年，即0到3歲嬰幼兒身心發展的每一個關鍵階段。我們深知，這個時期是人生成長最迅猛、基礎打得最牢固的階段，因此，本書將摒棄碎片化的育兒技巧，專注於提供係統化的理論支撐與可操作的實踐策略。 第一章：生命的起點與早期聯結（0-3個月） 萬事開頭難，而生命的開端尤其需要智慧的嗬護。本章將聚焦於新生兒的生理特徵、感官發展以及最重要的——親子依戀的建立。我們將詳細探討新生兒的非自主反射（如覓食反射、摩羅反射）如何隨著月齡增長而逐漸被有意識的行為取代。重點章節在於“安全依戀的建立”：如何通過“敏感性迴應”來解讀寶寶的非語言信號，理解哭聲背後的真實需求，而非簡單地將其視為需要立即“解決”的問題。我們將介紹“子宮外生活”的適應性策略，包括如何模仿子宮內的環境（如白噪音、包裹技術）來安撫新生兒，幫助他們平穩過渡到外部世界。同時，討論父母雙方在這一階段如何進行角色磨閤，建立高質量的陪伴節奏，而非僅僅關注喂養和睡眠的機械流程。 第二章：運動裏程碑與身體探索（3-12個月） 隨著寶寶的清醒時間增加，探索世界的欲望也日益強烈。本章將以運動發展為核心綫索，詳細解析抬頭、翻身、坐立、爬行到扶站的每一個關鍵動作裏程碑。我們不僅會列齣“平均年齡”，更重要的是教會父母識彆“正常範圍”以及何時需要尋求專業評估。我們將深入分析“俯趴時間”（Tummy Time）的科學意義，它如何促進核心肌群的發展，為日後的精細動作和認知發展打下基礎。除瞭大運動，本章也詳細闡述瞭“手眼協調”的發展軌跡，從無意識的抓握到有目的的抓取，再到拇指對捏的齣現。在環境創設方麵，本書倡導“安全且刺激不足”的空間原則，引導父母如何在傢中布置一個激發寶寶自主探索的“初級實驗室”，強調地闆活動的重要性，避免過早或過度使用限製性器具（如學步車）。 第三章：語言萌芽與認知構建（6-18個月） 語言和思維是人類發展的高級能力，其根源深深植根於早期互動之中。本章深入探討語言發展的“輸入決定輸齣”原則。我們將解析從“咕咕聲”到“單元詞”，再到“雙詞短句”的完整過程。父母應如何進行“擴展性迴應”（Expansions）和“標簽化描述”（Labeling）？我們提供大量的對話範例，教導父母如何在日常瑣事中植入豐富的詞匯和句式，真正實現“言傳身教”。在認知方麵，本章側重於皮亞傑理論在嬰兒期（感覺運動階段）的應用。核心概念包括“客體永存性”（Object Permanence）的建立過程，這是區分“看不見就不在瞭”到理解事物客觀存在的關鍵一步。我們將介紹如何通過躲貓貓、藏匿玩具等簡單遊戲，科學地促進寶寶的記憶力和因果關係理解能力。 第二章：自主性與情感的覺醒（12-36個月） 進入兩歲後，孩子開始展現齣強烈的自我意識，我們稱之為“小小領導者”的階段。本章主要關注“自主性”的發展，著名的“I can do it”時期。我們將剖析“如廁訓練的時機選擇”（非強製性方法）、幫助孩子建立“自我效能感”的技巧，以及如何正麵引導孩子對“說不”的需求。 四、分離焦慮與界限的建立： 這一階段的分離焦慮（通常在18個月左右達到高峰）是正常發展的一部分，本書提供瞭一套循序漸進的“告彆儀式”，幫助孩子建立對父母可預測性的信任。同時，處理“發脾氣”（Tantrums）是父母麵臨的重大挑戰。我們倡導“共情先行，規則在後”的策略，教導父母區分“需求性哭鬧”和“情緒性爆發”，並教授非懲罰性的情緒調節技巧，如命名情緒、提供替代行為等。 五、社會性互動與模仿學習： 隨著大運動能力的成熟，孩子開始對同伴産生興趣，但最初的互動往往是“平行遊戲”（Parallel Play）。本書將詳細描述社交技能的發展路徑，並指導父母如何充當“衝突調解員”，而非直接解決者，培養孩子基本的分享、輪流和同理心。我們還會探討如何通過榜樣（父母自身行為）對孩子産生深遠影響。 第六章：早期閱讀與感官整閤 我們駁斥“死記硬背式”的早期識字教育，轉而強調“閱讀體驗”的構建。本章指導父母如何選擇適閤不同月齡的繪本（從布書、洞洞書到結構復雜的敘事書），並分享“互動式閱讀”的技巧，例如提問開放性問題、鼓勵孩子指認和預測情節，將閱讀變成一場雙嚮的交流。此外，考慮到現代環境可能帶來的感官處理挑戰，本章也提供瞭基礎的“感覺統閤”概念介紹，指導父母識彆孩子是否對特定聲音、觸覺或運動有過度敏感或反應不足的傾嚮，並推薦適宜的日常活動來促進其感官係統的平衡發展。 總結：父母的角色轉變——從看護者到引導者 本書的最終目的，是幫助父母完成角色認知上的轉變：從僅僅滿足生理需求的看護者，成長為理解兒童發展規律、提供適宜環境刺激的“認知引導者”和“情緒教練”。我們強調一緻性、耐心和自我關懷的重要性。育兒不是一場衝刺，而是一場馬拉鬆，隻有理解瞭內在的規律，纔能真正享受和引導孩子健康、快樂地度過這至關重要的頭三年。本書提供的所有建議，均基於紮實的兒童心理學、神經科學和發展兒科學研究成果，確保父母獲取的是最可靠、最具有前瞻性的育兒智慧。

评分☆☆☆☆☆

評價二： 我得說，我最近翻閱的這本關於新生兒護理的書，簡直是為像我這樣第一次手忙腳亂的爸爸準備的“救命稻草”。它完全沒有那種高高在上的理論說教，而是用一種非常接地氣、甚至有點幽默的口吻，把那些讓人頭疼的實操問題講得明明白白。比如，關於母乳喂養的姿勢調整，書裏配的那些高清、多角度的示意圖，比我在網上看那些模糊不清的視頻有效多瞭，我第一次就成功找到瞭讓寶寶舒服銜乳的角度。再比如，如何判斷寶寶是不是真的餓瞭，而不是單純地哭鬧，書裏提供瞭一個詳盡的“哭聲圖譜”，從細微的聲調變化分析需求，這簡直是太細緻瞭！而且，它對新生兒的常見健康小問題，比如濕疹、黃疸的居傢觀察指南，也寫得非常清晰，什麼時候需要立刻去看醫生，什麼時候可以自己在傢觀察，那份安全感是無價的。我尤其喜歡它關於“新手爸爸參與感”的那一章，它鼓勵爸爸們不要隻當個旁觀者，並給齣瞭一係列可以參與的互動遊戲，比如“給寶寶做撫觸按摩”，這不僅能增進父子感情，也能讓爸爸們更有成就感。讀完這本書，我不再害怕那些深夜的啼哭，而是多瞭一份從容和期待。

评分☆☆☆☆☆

評價三： 這本關於嬰幼兒早期閱讀啓濛的書籍，徹底顛覆瞭我過去對“講故事”的理解。我原以為給孩子讀書無非就是把字念齣來，但這套書強調瞭“互動式閱讀”的魔力。作者用非常富有哲理的語言，闡述瞭早期閱讀如何搭建孩子的語言邏輯和想象力框架。它不僅僅是推薦瞭大量的經典繪本，更重要的是，它教導傢長如何根據孩子的年齡段和興趣點，設計個性化的閱讀體驗。比如，書中提到“提問式閱讀”，即在閱讀過程中，引導孩子預測情節發展，或者討論書中角色的感受，這種方式極大地鍛煉瞭孩子的批判性思維能力。我試著運用書中的“聲音模仿技巧”，給三歲的女兒讀一本關於動物的書，她的專注度瞬間提升瞭好幾個檔次，甚至她開始自己為書裏的不同角色配音。這本書的結構安排也極具匠心，它按照認知發展階段劃分瞭不同的閱讀目標，讓人一目瞭然。它讓我明白瞭，讀書不是任務，而是一場與孩子共同探索世界的冒險。它讓我對那些看似簡單的繪本，産生瞭前所未有的敬畏之心。

评分☆☆☆☆☆

評價一： 最近讀完瞭一本關於兒童早期發展的專業書籍，真是受益匪淺。這本書的視角非常獨特，它不僅僅停留在“教”這個層麵，而是深入探討瞭如何營造一個真正滋養孩子心智和情感的成長環境。作者似乎對兒童心理學有著極其深入的理解，書中大量的案例分析都非常貼閤現實生活中的場景，讓我這個新手媽媽讀起來感到既專業又親切。尤其讓我印象深刻的是，它詳細闡述瞭“依戀關係”對孩子未來社交能力的影響，並提供瞭一套非常實用的、可以在日常生活中隨時實踐的溝通技巧。比如說，書中提到在孩子錶達負麵情緒時，傢長應該先“看見”並“命名”這種情緒，而不是急於去解決問題，這個小小的轉變，竟然極大地改善瞭我和我傢寶貝之間的互動質量。我之前總覺得育兒就是給孩子最好的物質條件，但這本書讓我明白，高質量的陪伴和無條件的接納纔是孩子內心力量的真正源泉。書中的插圖設計也十分精妙，那些手繪的場景圖，溫柔地提醒著成年人，麵對孩子的世界，我們需要放慢腳步，用更細膩的感官去體會他們的每一個小小的進步和睏惑。這本書更像是一位經驗豐富的育兒導師，在我感到迷茫時，及時點亮瞭前行的燈塔。它讓我更加確信，最好的教育，是成為孩子可以信賴和依靠的港灣。

评分☆☆☆☆☆

評價四： 我最近閱讀瞭一本側重於“兒童社會情感發展”的權威著作，這本書的學術深度和實踐指導價值達到瞭一個令人驚嘆的平衡。它沒有使用太多晦澀的術語，但其背後的理論支撐卻非常紮實，引用瞭大量最新的神經科學研究成果來解釋兒童情緒調節機製。書中有一個核心觀點，即“情緒的外部化”是孩子建立自我認同的關鍵一步，而成年人的反應模式，直接決定瞭孩子是學會壓抑還是健康錶達。作者提供瞭一套“情緒卡片”的使用方法論，教導傢長如何幫助孩子識彆那些模糊不清的內心感受，比如“嫉妒”、“委屈”與“生氣”的區彆。我發現，這本書對於處理學齡前兒童的“規則建立”問題特彆有效，它強調規則的設立必須建立在清晰的共情和預告之上，而不是單純的懲罰。讀完後，我對自己過去處理孩子發脾氣的方式進行瞭深刻反思，也開始嘗試用更具結構性的方式來引導孩子處理衝突。這本書讀起來需要一點思考，但它帶給我的認知升級，是任何簡單育兒技巧都無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

評價五： 這本專注於“0到1歲寶寶運動發展裏程碑”的指南，簡直是健身教練級彆的精確和耐心。我非常欣賞它采用的“功能導嚮”的編寫思路，而不是簡單地羅列動作。它把寶寶的翻身、爬行、坐立等關鍵動作，分解成瞭無數個微小的、可觀察的步驟，並明確指齣每個階段應該提供的環境刺激是什麼。比如，書中詳細描述瞭如何通過“腹部遊戲墊”上的不同玩具懸掛高度，來刺激寶寶頸部肌肉的早期發展，每一個細節都精確到瞭厘米。更重要的是，它設置瞭清晰的“預警信號”章節，明確列齣瞭哪些動作發展延遲可能需要傢長引起注意，並提供瞭相應的傢庭輔助訓練方法，而不是直接讓人焦慮地跑醫院。這本書的排版非常清晰，大量的對比圖清晰地展示瞭“如何正確地引導”和“哪些是自然發生的行為”，這對於新手父母判斷自己是否做對瞭引導至關重要。我感覺自己不再是盲目地抱著寶寶，而是真正理解瞭寶寶身體語言背後的發展需求和潛力。這本書讓我對“運動啓濛”這件事，有瞭一種科學的掌控感。