三字經裏的智慧胎教故事/親親樂讀係列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 胎教
• 早教
• 三字經
• 親子閱讀
• 益智
• 啓濛
• 認知
• 傳統文化
• 兒童文學
• 繪本

店铺： 哈尔滨出版社图书专营店

出版社： 江苏科技

ISBN：9787553751887

商品编码：27646170308

出版时间：2018-01-01

基本信息

• 商品名稱：三字經裏的智慧胎教故事/親親樂讀係列
• 作者：編者:漢竹|總主編:漢竹
• 定價：35
• 齣版社：江蘇科技
• ISBN號：9787553751887

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-01-01
• 印刷時間：2018-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：
• 頁數：117

目錄

三字經
孟母三遷
五子登科
孔子教子
韋編三*
璞玉變美玉
鐵杵磨成針
黃香溫席
孔融讓梨
舜的故事
重義氣的荀巨伯
南轅北轍
十二生肖的故事
程門立雪
老馬識途
大禹治水
高山流水覓知音
舉案齊眉
有趣的標點
倉頡造字
因材施教
不為五鬥米摺腰
臥冰求鯉
周公吐哺
子非魚
神童項橐
蒲草編書
削竹當簡
頭懸梁
錐刺股
車胤囊螢
孫康映雪
負薪掛角
蘇洵中年求學
祖瑩讀書
智慧的李泌
文姬辨琴
謝道韞詠雪
劉晏正字
聞雞起舞
春蠶到死絲方盡
韋賢教子
附錄：弟子規

《中華經典啓濛：詩詞歌賦裏的四季物語》 一捲覽盡，四季流轉，詩意盎然的國學啓濛 本書特點： 精選經典，深入淺齣： 本書精選自《詩經》、《楚辭》、唐詩、宋詞等中華文化瑰寶中，最貼近自然物候、最富生活哲理的篇章。我們摒棄晦澀難懂的古文，以現代兒童的認知水平為基準，對經典進行細緻入微的解讀。每一首詩詞都配有專門的“語境解讀”，幫助小讀者理解古人所處的時代背景、情感寄托以及作品的深層意蘊。 四季主題貫穿，構建自然認知地圖： 全書以春、夏、鞦、鼕為核心結構，將抽象的詩詞與具象的自然現象緊密結閤。讀者將跟隨文字的腳步，體驗“春風得意馬蹄疾”的勃勃生機，感受“接天蓮葉無窮碧”的盛夏繁茂，領略“停車坐愛楓林晚”的鞦日靜美，最終沉浸於“忽如一夜春風來，韆樹萬樹梨花開”的鼕日奇景。通過這種方式，自然教育與人文教育水乳交融。 圖文並茂，激活視覺想象力： 書中特邀多位著名兒童插畫師，為每一首詩詞創作瞭風格獨特、意境深遠的原創配圖。這些插畫不僅忠實還原瞭詩詞描繪的場景，更融入瞭現代美學，以柔和的色彩和生動的綫條激發孩子的想象力，使他們不僅用眼睛“看”詩詞，更用心靈去“感受”詩詞。 文化遊戲互動，鞏固學習成果： 每一章節末尾都設計瞭富有創意的互動環節，如“詞語連連看”、“詩句填空”、“我的四季小畫冊”等。這些遊戲旨在將閱讀過程轉化為探究過程，讓孩子在“玩”中鞏固對經典詞匯、意象的記憶，並培養初步的歸納和聯想能力。 生活哲思融入，涵養高尚品格： 詩詞不僅是文學的瑰寶，更是古人生活哲學的載體。本書在解讀中，巧妙地融入瞭如珍惜時光、熱愛勞動、敬畏自然、堅韌不拔等傳統美德。例如，對“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的講解，不僅僅是認識農耕，更是引導孩子體會“一粥一飯，當思來處不易”。 內容結構詳解： 第一篇：春日萌動——生命之初與希望之歌 本篇聚焦於春天萬物復蘇的景象。從《詩經·周南·桃夭》的“桃之夭夭，灼灼其華”，到孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，我們帶領孩子走進春天的課堂。重點解讀梅花、柳樹、燕子等意象，探討古人對新生事物的贊美與期待。特彆闢齣“農時節氣小知識”闆塊，將“春分”、“清明”與詩詞內容對應講解，讓孩子瞭解古代的農耕智慧。 第二篇：夏日繁盛——熱烈生命與自然交響 炎熱的夏天，是生命力最旺盛的季節。本篇選取瞭大量描繪夏日景色的詩句，如楊萬裏的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花彆樣紅”，以及李白的“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”（結閤瀑布意象講解夏日山水的壯闊）。重點探討夏日雷雨、蛙鳴、荷香等元素，讓孩子感受到大自然的磅礴力量與和諧共存。 第三篇：鞦日靜美——豐收喜悅與人生沉思 鞦天是收獲的季節，也常引發古人對時光流逝的思考。本書選取瞭蘇軾的“但願人長久，韆裏共嬋娟”中的月亮意象，結閤鞦季的月圓景象，教導孩子如何以豁達的心態麵對離彆與思念。同時，對白居易的“楓橋夜泊”進行深入剖析，帶領孩子領略鞦夜的清幽和禪意。本篇還加入瞭對“中鞦”這一傳統節日的文化溯源。 第四篇：鼕日蘊藏——堅韌生命與來年期盼 寒鼕並非死寂，而是孕育來年的開始。本篇重點介紹梅花“淩寒獨自開”的堅韌精神，並結閤岑參的邊塞詩（如“忽如一夜春風來，韆樹萬樹梨花開”），拓展孩子的視野，瞭解古代文人筆下的北國風光。通過對鼕日裏圍爐夜話、歲末團聚的描述，引導孩子體會傢庭的溫暖與團圓的珍貴。 結語：我們的詩意傳承 本書旨在構建一座連接古代智慧與現代童年的橋梁。我們堅信，通過閱讀這些穿越時空的詩詞歌賦，孩子們不僅能積纍豐富的語言素材，更能在潛移默化中，建立起對傳統文化的熱愛，培養齣細緻入微的觀察能力和細膩豐富的情感世界。這是一場關於自然、關於時間、關於美的詩意旅行，是送給每一個熱愛生活、渴望探索的孩子的珍貴禮物。 適用年齡： 4-8歲（學齡前及小學低年級） 閱讀目標： 激發對中國傳統文學的興趣，初步認知四季變化與物候規律，熏陶審美情趣與高尚情操。

评分☆☆☆☆☆

我得說，這個作者的敘事功力實在是爐火純青，完全沒有那種刻意說教的生硬感，而是將深刻的道理巧妙地編織進瞭角色成長的煩惱和喜悅之中。比如，書中那個關於“分享”的故事，沒有直接告訴孩子“你要分享”，而是通過一隻小鬆鼠因為藏起瞭所有的橡子而最終感到孤單的經曆，讓孩子自己體會到“獨享的快樂是短暫的，分享的友誼是長久的”。這種潛移默化的教育方式，比一百句口頭教育都管用。我觀察到，自從讀瞭這本書後，我傢女兒在幼兒園和小朋友發生矛盾時，處理方式明顯變得更成熟瞭，她會先思考對方的感受，而不是一味地爭搶。更絕妙的是，故事情節的張力處理得非常到位，幾次關鍵轉摺點的懸念設置，都能讓大人都忍不住想知道接下來會發生什麼。這種高質量的文學性，讓我在陪讀的時候也感到非常享受，而不是應付任務。讀完之後，我經常會和孩子進行一些延伸討論，比如“你覺得如果你是主角，你會怎麼做？”，這些對話的質量，遠超以往那些單純的“好孩子教育”讀物。

评分☆☆☆☆☆

從主題的深度來看，這本書成功地觸及瞭一些非常適閤孩子早期認知發展的核心議題，比如“接納不完美”和“勇敢麵對失敗”。我特彆欣賞作者沒有塑造“完美無缺”的英雄形象，而是讓主角身上帶著明顯的缺點和恐懼，比如膽小、容易嫉妒。這種真實性讓孩子覺得，原來犯錯和害怕都是可以被理解的。書中處理“失敗”的情節尤其巧妙，主角嘗試做一件事失敗瞭，周圍的朋友並沒有嘲笑他，而是鼓勵他再試一次，強調瞭過程比結果更重要。這對於培養孩子的“成長型思維”至關重要。我發現自從讀瞭這部分內容後，我的孩子在麵對學習新技能（比如搭積木或係鞋帶）時的挫敗感明顯減輕瞭，他更願意從頭再來。很多同類書籍往往隻停留在教導“要努力”的層麵，而這本書則深入探討瞭“如何以健康的心態麵對努力後的結果”，這種對兒童心理的洞察力，非常值得稱贊。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計也是一絕，看得齣齣版方在細節上是下瞭大功夫的。紙張的質感非常厚實，不是那種一撕就爛的廉價紙張，即便是經常被孩子啃咬和揉搓，也依然能保持很好的平整度。封麵采用瞭布麵燙金工藝，摸上去有一種溫暖而堅韌的手感，這讓這本書本身就具有瞭很高的收藏價值。更重要的是，字體選擇非常考究，字號大小適中，間距寬鬆，即便孩子開始自己嘗試閱讀，也不會有視覺上的疲勞感。我對比過其他幾本新買的書，它們的印刷清晰度遠不如這本，有些甚至有輕微的油墨味，但這本幾乎沒有異味，這點對注重環保和健康的傢長來說是加分項。可以說，從拿到書的那一刻起，你就能感受到它散發齣的那種對閱讀體驗的尊重和對兒童媒介質量的把控，這是一種全方位的優質體驗，讓人非常放心。

评分☆☆☆☆☆

這本書在語言的運用上展現齣一種令人驚嘆的韻律美。它的遣詞造句，讀起來簡直就像是聽一首精心譜寫的樂麯，每一個句子的抑揚頓挫都經過瞭反復的推敲。特彆是那些描述自然景象的段落，比如風吹過樹葉發齣的“沙沙”聲，或者小溪潺潺流淌的“叮咚”聲，作者都用瞭一些非常富有畫麵感的詞匯來替代，這極大地豐富瞭孩子的聽覺想象力。我試著隻用平淡的語調去讀，效果就大打摺扣，隻有帶著情感和節奏去朗讀時，書中的生命力纔真正被喚醒。我發現，我傢那個平時注意力很難集中的孩子，在聽到這些富有節奏感的句子時，會不自覺地安靜下來，眼睛緊緊盯著書頁，等待下一個音節的到來。這讓我意識到，好的兒童文學不僅要教會孩子知識，更要教會他們如何感受語言的力量。這本書無疑是這方麵的典範，它為我的親子閱讀時間帶來瞭一種儀式感和享受感，遠遠超過瞭那種隻為“打發時間”的讀物。

评分☆☆☆☆☆

這本書的插畫風格簡直太抓人瞭！那種水彩暈染開來的感覺，柔和又不失細膩，每一頁都像是精心挑選的藝術品。我特彆喜歡它在錶現人物情感時的那種微妙處理，比如主角小兔子第一次鼓起勇氣去探索未知世界時，眼神裏的那種閃爍和猶豫，用幾筆簡單的綫條就勾勒齣來瞭，特彆能引起孩子的共鳴。而且，故事的節奏把握得恰到好處，不會讓人覺得拖遝，也不會快到孩子來不及消化。講到夜幕降臨，月亮升起的時候，那些深藍和淺紫的漸變色調，簡直能讓人感受到一種寜靜緻遠的氛圍。我兒子（他快四歲瞭）現在每天晚上都會主動要求我給他讀這個故事，他不僅僅是被畫麵吸引，更重要的是，這些圖畫引導著他對故事情節的理解，即使有些文字他還不完全懂，光看圖畫就能猜齣大概的脈絡。這種視覺上的愉悅感，是很多繪本望塵莫及的。我敢說，這本書的藝術價值已經超越瞭普通的兒童讀物，完全可以作為傢庭審美啓濛的範本。我甚至會花時間跟他一起討論顔色是怎麼搭配的，這無形中也培養瞭他對美的感知力。