此寶貝為套裝書籍,全套3冊,總定價108元,分彆如下:
0~6歲右腦教育法,定價36元
培養右腦思維的33個親子遊戲,定價36元
情商教育法,定價36元
商品參數
書名:七田真:0~6歲右腦教育法+培養右腦思維的33個親子遊戲+情商教育法【全3冊】
作者:七田真
ISBN:TZD12320
齣版社:化學工業齣版社
齣版時間:2016-03-01
印刷時間:2016-03-01
字數:字
頁數:共3冊
開本:32開
包裝:套裝
定價:108元
重量:剋
目錄
《培養右腦思維的33個親子遊戲》
《七田真0~6歲右腦教育法》
《七田真情商教育法》
編輯推薦
女兒人生中*個無比熱愛的老師正是來自七田真。它為我們打開一扇探索人類大腦神秘世界的大門,讓我們得以窺見令人無限驚喜的成長密碼。謝謝七田真!
——鳳凰衛視主持人 陳曉楠
現代記者必須把文字和圖片數據處理能力結閤在一起,左右腦必須協調工作。但培養一個人的這種能力並不容易。通過右腦學習法,很小的孩子也能處理復雜的任務、也能産生全新的創意。 ——清華大學教授,曾5次被普利策奬提名李米勒(美)
科學的養育方式和早期的潛能開發,會對孩子一生的成長帶來巨大影響。此次有機會把“七田真”這樣優秀、成熟、專業的早教知識推薦給大傢,我是非常高興的,也希望這一係列的書籍能給媽媽和寶寶們更多的指導,哪怕僅僅有一個孩子因為這套書、這套理論,人生發生瞭改變,那麼我們今天的一切就都是值得的。
——搖籃網CEO楊國
孩子的成長需要父母的深度陪伴。父母長期的自我學習需要多讀好書,打開七田真早教叢書多多瞭解兒童纔能更好支持兒童。我們一起相信親子閱讀陪伴成長。
——悠貝親子圖書館創始人 林丹
每個胚胎都是生命播下的一顆種子,媽媽是它成長的土壤。健康的營養比較容易保證,良好的精神性格形成則需要優質的胎教方法。每個新手孕媽媽都應該能用到該書中許多的胎教方法。
——“魔書堡”親子閱讀創始人 付立平
這是一個腦科學研究突飛猛進的時代。右腦訓練能夠引發強大的靈感、直覺、感性、創造性和獨創性。七田真先生對於右腦的有效開發,正是我對孩子未來的期許。 ——美國密蘇裏大學計算機係主任 許東(美)
“認可,贊賞,愛護,培養”,現代社會仍需要從東方傳統智慧中尋找育兒的理念滋養。成長的自然與引導的睿智一起,構成瞭親子世界裏大寫的愛!作為父母的我們都是同行同學者,知行閤一的哲學信條無非就是言行中的日常。
—— 北京大學哲學係副教授 程樂鬆
作者推薦
七田真,日本島根縣人,教育學博士,曾任美國紐波特大學日本分校教育係教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作,1978年成立瞭七田教育研究所,並建立瞭實施右腦教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室,學生總數近4萬名。他的教育理論在國際上産生瞭廣泛的影響。因為在右腦教育領域的卓越貢獻,七田真博士獲得瞭日本政府頒發的“社會文化勞動奬”,世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻奬”,並被世界知識産權協會授予“世界和平大騎士”勛章。
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........作為一個追求科學育兒的傢長,我對任何聲稱能“開發右腦”的書籍都會持謹慎態度,因為“右腦開發”這個概念本身已經被市場過度消費,充滿瞭不切實際的宣傳。因此,我更看重的是這本書背後的教育理念是否建立在紮實的兒童神經科學研究基礎之上。我希望看到的是清晰的理論支撐,解釋為什麼特定的活動能促進右腦功能的激活,而不是空泛的口號。例如,關於圖像思維、音樂感知力或空間推理能力的培養,我期待它能提供具體的、可操作的步驟,而不是僅僅說“多聽音樂”或“多畫畫”。另外,對於0到3歲這個關鍵的早期階段,大腦的可塑性極強,父母的引導至關重要。我希望能從中學習到,如何避免過度乾預,同時又能最大限度地為孩子的大腦發育提供最佳的“養料”。如果這本書能平衡好科學嚴謹性與操作簡便性,那它將是育兒書架上不可或缺的珍藏。
评分我最看重的是這本書能否幫助我打破日常育兒的僵局,帶來一些新穎的視角。我們傢孩子現在正處於一個充滿好奇心和探索欲的階段,但有時候我這個做傢長的反而會思維固化,習慣於用成人的邏輯去限製孩子的想象力。我希望通過閱讀這本書,能夠學會用孩子的視角去看待世界,去擁抱那些看似“無厘頭”的提問和行為,因為我知道,那些恰恰是創造力萌芽的信號。我聽說一些早教方法過於注重結果和完美,反而扼殺瞭孩子嘗試的勇氣。我非常希望這套書強調的是過程體驗,鼓勵孩子大膽犯錯,並在錯誤中學習和成長。如果它能教會我如何成為一個更具啓發性的引導者,而不是一個知識的灌輸者,那麼它的價值就無可估量瞭。我期待那些能夠激發孩子內在驅動力的遊戲設計,讓學習成為一種享受,而不是一項任務。
评分這套書的封麵設計和裝幀質量真的讓我眼前一亮,拿到手裏就感覺質感非常棒,那種環保紙張的觸感,加上清晰的印刷字體,讓人忍不住想立刻翻開閱讀。我最近一直在尋找那種既有理論深度,又能真正落地到日常操作中的育兒書籍,畢竟理論再好,落實不到位也是空談。我發現市麵上很多早教書籍要麼過於學術化,讓人望而卻步,要麼就是簡單羅列一些遊戲,缺乏係統性和科學依據。我希望找到的是那種能夠引導父母真正理解孩子大腦發育的特點,而不是盲目跟風做各種“早教”。比如,我特彆關注如何在傢中自然而然地激發孩子的創造力和空間感,而不是那種刻闆的練習。這本書的排版看起來非常人性化,圖文並茂,即便是忙碌的父母,也能快速找到重點並付諸實踐。我已經迫不及待地想看看它具體是如何講解那些“33個子遊戲”的,希望這些方法能真正融入到我們傢的親子時光中,讓學習過程充滿樂趣和探索精神,而不是變成一種負擔。我特彆期待它能提供一些關於如何在日常互動中培養孩子高級思維的秘訣。
评分從傢長的實用角度齣發,時間管理和資源利用效率也是我考察育兒書籍的重要標準。我們不可能每天騰齣好幾個小時專門進行所謂的“早教訓練”,生活中的點滴時間,比如等車、散步、睡前,纔是我們最常與孩子互動的場景。因此,我希望這本書裏的“33個子遊戲”是那種極具靈活性的,不需要昂貴的教具,甚至可以在等待紅綠燈的間隙就能完成的迷你活動。如果它能提供不同場景下的遊戲變體,那就更完美瞭。此外,對於不同年齡段(特彆是0-3歲和3-6歲)的側重點區分,我希望能看到清晰的指導,避免在孩子不具備相應認知能力時強行進行訓練。我關注的重點是可持續性——一套真正能融入傢庭日常,並且能隨著孩子成長而不斷調整深度的教育體係,而不是那種“三分鍾熱度”的快餐式指南。這本書如果能提供這樣的操作藍圖,無疑會成為我們傢庭教育的指南針。
评分說實話,我購買這套書的初衷,是希望解決孩子在特定年齡段錶現齣的專注力不足的問題。我觀察到,現在的孩子接觸的刺激太多瞭,信息爆炸使得他們的注意力很難集中在單一事物上超過幾分鍾。我需要的是一套係統的方法論,能夠循序漸進地訓練孩子的“定力”。我之前嘗試過一些傳統的注意力訓練法,但效果甚微,可能是方法不對,或者枯燥乏味讓孩子産生瞭抵觸情緒。我更傾嚮於那種將訓練融入到遊戲中的方式,讓孩子在玩耍中無意識地提升能力。這本書的名稱中提到瞭“情商教育法”,這一點也深深吸引瞭我,因為在我看來,一個高情商的孩子,其學習和社交能力往往會更齣色,這比單純的智力開發要重要得多。我非常好奇,它具體是如何將情商的培養和右腦潛能的開發結閤起來的,這種跨領域的整閤性思維讓我對這本書的深度充滿瞭期待。我希望它能提供一些實用技巧,幫助我識彆孩子的情緒信號,並給予恰當的迴應和引導。
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