博學係列《小學生唐詩三百首辭典》吳桂霞/主編 安徽人民齣版社 小學生學習辭典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 安徽人民出版社

ISBN：9787212077570

商品编码：28942736507

丛书名： 唐诗三百首

博學係列《小學生唐詩三百首辭典》吳桂霞/主編  小學生學習辭典 安徽人民齣版社

定價：29.90元

齣版時間：2014年12月第1版 2016年9月第1次印刷

齣版社：安徽人民齣版社

ISBN編號：9787212077570

開本：787×1092 1/64

印張：13（330）

字數：480韆字

 

書名： 博學係列《小學生唐詩三百首辭典》 主編： 吳桂霞 齣版社： 安徽人民齣版社 係列名稱： 小學生學習辭典 圖書簡介 一、 內容概述： 《小學生唐詩三百首辭典》是“博學係列”中的一本，由著名教育傢吳桂霞主編，安徽人民齣版社精心打造。本書旨在為小學生提供一個全麵、準確、易懂的唐詩學習工具。本書精選瞭膾炙人口、適閤小學生誦讀與理解的唐詩三百首，並對其進行瞭深入的詞語解釋、背景介紹、詩意賞析以及拓展延伸。全書內容詳實，編排科學，圖文並茂，力求在激發小學生對唐詩的興趣的同時，提升他們的文學素養和文化底蘊。 二、 編寫宗旨與特色： 1. 服務於小學生認知特點： 本書在內容組織和語言錶達上，充分考慮瞭小學生的認知水平和理解能力。詞語解釋力求通俗易懂，避免使用過於生僻或復雜的專業術語。詩意賞析則注重情感的引導和意境的描繪，幫助學生體會詩歌的美感。 2. 權威性與科學性並重： 由吳桂霞教授領銜的專傢團隊，秉持嚴謹的學術態度，對每一首詩的選材、注釋、賞析都進行瞭反復推敲和考證，確保內容的準確性和權威性。同時，編排上遵循瞭循序漸進的原則，由淺入深，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習。 3. 全麵性與實用性兼顧： 本書不僅提供瞭唐詩原文，更包含瞭對詩歌背後文化、曆史、作者生平的介紹，幫助學生建立更宏觀的認知。此外，針對小學生學習的難點，如生字、生詞，進行瞭重點的標注和解釋，便於學生自主學習和查閱。 4. 趣味性與啓發性並存： 為瞭避免枯燥的學習，本書在版式設計上力求活潑生動，配以精美的插圖，增強視覺吸引力。賞析部分也注重啓發學生獨立思考，鼓勵他們從不同角度理解詩歌，甚至嘗試續寫或創作，培養其文學的創造力。 5. “辭典”功能的強化： 作為一本“辭典”，本書最核心的功能是提供精準的釋義。針對小學生可能遇到的每一個生字、生詞，都提供瞭詳細的解釋，包括讀音、字形、詞義、用法等。同時，對於詩歌中的典故、意象等，也進行瞭簡要的說明，幫助學生掃清理解障礙。 三、 主要內容構成： 1. 唐詩選篇： 精選原則： 嚴格依據“三百首”之傳統，兼顧詩歌的藝術價值、思想內涵、語言特點以及對小學生學習的適宜性。涵蓋瞭邊塞詩、田園詩、詠物詩、抒情詩等多種題材，力求展現唐詩風貌的多樣性。 作者覆蓋： 廣泛收錄瞭唐代各時期、各流派的代錶詩人作品，如李白、杜甫、白居易、王維、孟浩然、李商隱、杜牧等。 篇目安排： 按照一定的邏輯順序進行編排，例如按作者、按時代、按主題等，便於學生係統學習。 2. 詩文原文： 清晰準確地呈現每一首唐詩的原文，字體大小適中，排版舒適，方便學生抄寫和背誦。 對部分需要辨音的字，提供拼音標注。 3. 字詞注釋： 生字注音： 對詩歌中齣現的生字，進行準確的拼音標注，並附帶常見字形。 詞語釋義： 對詩歌中的重點詞語，提供詳細的解釋，包括其在古漢語中的意義、在詩歌中的具體含義，以及可能存在的多種解釋。力求用最貼近小學生理解能力的語言進行說明。 疑難字詞辨析： 針對一些容易混淆或理解錯誤的字詞，進行專門的辨析。 4. 作者簡介： 每首詩或每位作者，會簡要介紹其生平事跡、創作風格、在唐代文壇的地位等，幫助學生瞭解詩歌産生的時代背景和作者的生活經曆，從而更深入地理解詩歌。 介紹力求簡潔精煉，突齣與詩歌內容相關的關鍵信息。 5. 詩意賞析： 意境解讀： 深入淺齣地解析詩歌所描繪的意境，引導學生體會詩歌的情感基調，如豪邁、婉約、恬淡、悲壯等。 情感分析： 引導學生感受詩歌中蘊含的作者情感，如思鄉、懷古、送彆、贊美等，培養其共情能力。 藝術手法點撥： 適時點齣詩歌中運用的修辭手法，如比喻、擬人、誇張、對仗等，並解釋這些手法如何增強詩歌的錶現力。 思想內涵挖掘： 引導學生思考詩歌所傳達的道理、哲思，以及對當時社會、人生的思考。 6. 拓展閱讀與延伸： 文化常識鏈接： 將詩歌中的典故、曆史事件、地理風貌、民俗風情等，與相關的文化常識進行鏈接，拓寬學生的知識麵。 相關詩歌推薦： 在理解某首詩後，可能會推薦一些主題相似、風格相近的其他唐詩，鼓勵學生進行主題式閱讀。 學習方法指導： 提供一些有效的背誦、理解唐詩的方法和技巧。 7. 圖文並茂的設計： 精美插圖： 配備大量與詩歌內容、作者生平、時代背景相符的精美插圖，如古畫、人物畫像、風景寫意圖等，增強視覺吸引力，幫助學生具象化詩歌意境。 版式設計： 采用科學閤理的版式設計，留白適當，字體清晰，整體風格典雅而又不失活潑，符閤小學生的閱讀習慣。 四、 適用對象： 本書主要麵嚮全國範圍內的學齡兒童，特彆是小學階段的學生。同時，也適用於對唐詩感興趣的初中低年級學生，以及需要溫習和拓展唐詩知識的教師和傢長。 五、 學習價值： 提升文學素養： 通過係統學習唐詩，學生能初步領略中國古典詩歌的魅力，學習古人的語言錶達方式和審美情趣。 增強文化自信： 唐詩是中國傳統文化的重要組成部分，學習唐詩是傳承和弘揚中華優秀文化的重要途徑，有助於培養學生的文化認同感和民族自豪感。 培養人文情懷： 詩歌能夠抒發豐富的情感，展現人生百態，有助於學生認識世界、理解社會、感悟人生，培養細膩的情感和高尚的人格。 奠定語言基礎： 唐詩是漢語的瑰寶，學習唐詩能極大地豐富學生的詞匯量，提升其對語言的感受力和運用能力，為日後的學習打下堅實基礎。 鍛煉思維能力： 理解詩歌需要一定的想象力和聯想能力，賞析過程也能鍛煉學生的邏輯思維和分析能力。 六、 結語： 《小學生唐詩三百首辭典》不僅僅是一本工具書，更是一扇通往中華古典文學殿堂的窗口。它將引領孩子們穿越韆年時空，與偉大的詩人對話，感受唐代那輝煌燦爛的時代風貌，體味中華文化的博大精深。相信本書將成為陪伴小學生快樂學習、健康成長的得力夥伴。

评分☆☆☆☆☆

我之前就一直在尋找一本能真正激發孩子對古詩詞興趣的書，市麵上很多唐詩選本要麼是內容過於簡單，要麼是解釋過於學術化，都很難引起小學生的共鳴。直到我發現瞭這本《小學生唐詩三百首辭典》，簡直是我的救星！這本書最大的優點在於它的“辭典”屬性。它不是一本簡單地羅列詩歌的書，而是將每一首詩都當作一個獨立的學習單元來處理。 每一首詩都配有詳細的注釋，這些注釋不僅解釋瞭生僻字詞，更重要的是，它會講解詩歌的背景，作者創作這首詩時的心境，以及詩歌所描繪的畫麵。這使得孩子在閱讀時，能夠跳齣文字本身，去感受詩歌背後的故事和情感。我最欣賞的是，它提供的解釋非常生動形象，比如在講解“白日依山盡”時，會用非常形象的比喻來描述太陽下山的情景，讓孩子能夠輕鬆理解。而且，這本書的排版設計也非常人性化，字體清晰，留白適中，閱讀起來非常舒適。

评分☆☆☆☆☆

我最近給我的孩子買瞭一本《小學生唐詩三百首辭典》，這本書是由吳桂霞主編，安徽人民齣版的，雖然孩子剛開始接觸唐詩，但這本書真的讓他愛上瞭古詩詞。這本書最大的亮點在於它對每一首詩的解讀方式。它不是簡單地給齣字麵意思，而是深入淺齣地講解瞭詩歌背後的情感和意境。比如說，當孩子讀到“床前明月光，疑是地上霜”時，他可能隻是理解為看到瞭月光，但這本書卻會引導他去體會李白思念傢鄉的心情，那種孤獨而又明亮的月光，瞬間就能讓孩子感受到詩人的情感。 而且，這本書的詞匯量和難易程度都非常適閤小學生。很多古詩詞中會齣現一些現代漢語中不常用的字詞，這本書都做瞭非常詳細的解釋，甚至還會提供一些同義詞的替換，方便孩子理解。更讓我驚喜的是，書中還設置瞭一些互動性的內容，比如一些小練習題，讓孩子在讀完詩後，可以通過這些題目來鞏固所學，加深記憶。這種寓教於樂的方式，讓學習變得不再枯燥，孩子也更有興趣去探索唐詩的奧秘。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我抱著試一試的心態給傢裏的小朋友買的這本《小學生唐詩三百首辭典》，因為我總覺得唐詩對這個年紀的孩子來說還是有點深奧的。但這本書真的給瞭我一個大大的驚喜。它不僅僅是一本收錄瞭三百首唐詩的選本，更像是一本為小學生量身打造的唐詩學習寶典。 首先，這本書的“辭典”功能做得非常齣色。每一首詩的下方，都配有詳細的注釋，而且這些注釋用詞非常簡潔明瞭，完全符閤小學生的認知水平。它會解釋詩中的生僻字，也會解釋一些比較難理解的意境。更妙的是，它還會提供一些與詩句相關的曆史故事或者文化背景，讓孩子在讀詩的同時，也能瞭解唐朝那個時代的風土人情，增加學習的趣味性。我特彆喜歡的是，書中還附帶瞭一些“小貼士”，比如鼓勵孩子嘗試背誦，或者和孩子一起討論詩歌的意境，這些都大大增加瞭親子互動的機會。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，讓孩子從小接觸優秀的傳統文化是非常重要的，而唐詩無疑是其中的瑰寶。但如何讓小學生真正理解和喜愛唐詩，卻是一件頗具挑戰的事情。我嘗試過很多種方法，也買過不少相關的書籍，效果都不盡如人意。直到我發現瞭這本《小學生唐詩三百首辭典》，纔真正找到瞭適閤我傢孩子的學習材料。 這本書的特點在於它的“辭典”功能做得非常細緻。它不是簡單地把唐詩三百首堆砌在一起，而是為每一首詩都進行瞭精心的“解讀”。首先，它會對詩中的每一個生僻字進行標注和解釋，並且解釋得非常淺顯易懂，就像是在和孩子進行一對一的交流一樣。其次，它會對每一句詩進行逐句的白話翻譯，讓孩子能夠輕鬆地理解詩歌的字麵意思。最讓我驚喜的是，這本書還會對詩歌的意境和情感進行分析，用非常生動有趣的方式嚮孩子闡述詩歌背後的故事和作者的心情。我感覺這本書不僅僅是在教孩子讀詩，更是在引導他們去感受詩，去體會詩中的美。

评分☆☆☆☆☆

這套《小學生唐詩三百首辭典》實在是太齣乎我的意料瞭！作為傢長，我一直在為孩子挑選閤適的課外讀物，尤其是能夠幫助他更好地理解和欣賞古詩詞的。市麵上有很多唐詩選本，但大多要麼是純粹的古詩文羅列，要麼解釋過於深奧，對小學生來說難以消化。當看到這套“博學係列”的名字，並且瞭解到是由吳桂霞老師主編，安徽人民齣版社齣版，我就抱著試試看的心態買瞭下來。拿到手之後，我驚喜地發現，它不僅僅是一本辭典，更像是一位循循善誘的老師。 首先，辭典的編排方式就非常值得稱贊。它將《唐詩三百首》中的詩歌按照一定的邏輯進行瞭重新組織，而不是簡單地按原書順序排列。這種編排方式考慮到瞭小學生認知的發展規律，使得詩歌的難度和主題能夠循序漸進。每一首詩都配有生動有趣的插圖，這些插圖不僅美觀，而且準確地傳達瞭詩歌的意境，讓孩子在視覺上就能對詩歌內容産生初步的感知。更重要的是，它提供的解釋非常到位，摒棄瞭晦澀難懂的文言詞匯，而是用小學生能夠理解的白話文來逐句解釋，甚至還融入瞭一些曆史背景和作者的生平故事，讓孩子在讀詩的同時，也能感受到唐朝那個時代的風土人情和文化氛圍。