寶寶聰明就這樣簡單2 生活中的八大智能開發 塗鴉篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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左刀刀 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童啓濛
• 塗鴉
• 繪畫
• 智力開發
• 早期教育
• 寶寶
• 育兒
• 興趣培養
• 動手能力

店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787538553321

商品编码：29402777158

包装：平装

出版时间：2011-01-01

基本信息

書名：寶寶聰明就這樣簡單2 生活中的八大智能開發 塗鴉篇

定價：32.00元

作者：左刀刀

齣版社：北方婦女兒童齣版社

齣版日期：2011-01-01

ISBN：9787538553321

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.322kg

編輯推薦

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更多孕媽手冊、專傢指導，新書、熱書、暢銷書,點擊進入：《寶寶聰明就這樣簡單2 親子教育中的八大智能開發動植物篇》媽貼心讀本圈養不如放養大自然纔是孩子*好的課堂《寶寶聰明就這樣簡單2親子教育中的八大智能開發塗鴉篇》是彩色印刷的精美育兒讀本，如果你的孩子在0-7歲，那不要猶豫，要讀一下這本書。這本書不僅可以省下你大把的早教班支齣，更能*好**的培養齣聰明又健康的寶寶。作者是一個看似平凡卻又聰明的好媽媽，走過起初的育兒彷徨期後開始努力學習，結閤瞭八大智能的理論和自己的實際操作經驗、育兒小竅門完成瞭這本書。八大智能的理論是非常艱澀的，雖然隻有很薄的一本，但是很難有傢長參悟透徹，所以作者也用瞭很大的心血讓圖書更加幽默、通俗易懂，如果您是新手媽咪，不妨用一用書中的辦法試一下，作者的孩子也不大，但是卻比彆的孩子更早懂事、也更聰明伶俐，如果您也希望自己的孩子不僅聰明、又能心理 身體雙健康，就趕緊翻閱這本書吧！ 廣告語： 中國首部“八大智能”傢教實錄 手把手教你*實用、*好玩、*有效的早教方法 塗鴉篇、動植物篇、讀經篇、親子遊戲篇 四大主題全麵解析霍華德加德納八大智能理論 21世紀*有效的傢庭早教法，來自於聰明媽實踐真知 悅讀紀樂教館 中國媽貼心讀本 天涯親子 兒童頻道 時尚育兒 父母必讀 媽咪寶貝 一緻好評推薦

內容提要

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聰明媽智慧
來自生活的點滴實踐 科學性理論。在期待中迎來瞭小寶寶，但教育的問題接踵而來。怎麼學習？怎麼培養習慣？怎麼養成性格？沒有大把的學費上貴族學校就不能培養齣好寶寶嗎？

繼《寶寶聰明就這樣簡單1》之後又一本完全不同的傢庭思維教育法。跟平凡又聰明的媽媽一起，運用自己的智慧，結閤八大智能理論，
在平凡的生活中培養聰明寶寶。

巧妙提升視覺空間智能
看看、聞聞、摸摸、嘗嘗——感官的綜閤培養
值得鼓勵的異想天開——跟著寶寶的隨筆來
在塗鴉中培養寶寶的自我認識
沒關係與你真棒——傢長必須學會的兩句話
大傢一起畫——塗鴉時趁機學習情緒控製
兩大智能綜閤培養
可愛指印畫——成長痕跡幫助寶寶發現自己
剪紙與剪貼畫——想象中那棵開花的樹
兩大智能的延伸，塗鴉升級進行中
我要去看海——觀察智能與運動智能的同步提升
小老鼠怕貓——塗鴉也能帶動數理邏輯智能
葉子的吸管——寶寶學習百科知識的開端
爸爸媽誤區，這樣的過錯不要犯哦
大象不是這樣的——簡筆畫簡化瞭什麼
成就感與囚徒——可怕的填色遊戲

目錄

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作者介紹

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新浪百萬人氣博主&專欄作傢專業育兒網站駐站作傢&兒童心理學研究者&暢銷書作傢。 作品《功夫貓》《我的牛貓加菲》以漫畫形式在法國成套齣版，開闢瞭無厘頭寵物文學先鋒。成為媽媽之後，專心關注幼兒早期教育，身為新浪百萬人氣博主的她，同時身兼《貓迷》《時尚

文摘

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序言

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《寶寶聰明就這樣簡單2：生活中的八大智能開發——塗鴉篇》 一份給新手父母的貼心指南，解鎖寶寶的無限潛能！ 親愛的爸爸媽媽們，歡迎來到《寶寶聰明就這樣簡單2：生活中的八大智能開發——塗鴉篇》的世界！您是否曾凝視著傢中那個小小的天使，心中充滿瞭無限的愛與憧憬，同時也懷揣著一絲小小的擔憂？您是否渴望為寶寶的成長奠定堅實的基礎，讓他們自信、快樂、充滿創造力地迎接未來的挑戰？那麼，您手中的這本書，正是為您量身打造的育兒寶典。 本書並非空泛的理論說教，更非束縛孩子天性的刻闆教學。它源於對嬰幼兒發展心理學最前沿的深刻理解，結閤瞭豐富的生活實踐案例，旨在幫助您在最自然、最有趣的方式中，引導寶寶探索世界、發展自我，並在此過程中，與寶寶建立起更加深厚、溫暖的親子關係。 為什麼是“八大智能”？ 傳統的教育模式往往過於強調語言和數學等少數幾種智能，而忽視瞭孩子天生的多元化發展潛能。我們深信，每一個寶寶都是獨一無二的，他們擁有著各自獨特的優勢和天賦。美國哈佛大學心理學傢霍華德·加德納博士提齣的“多元智能理論”，為我們揭示瞭人的智能遠不止於我們通常理解的IQ。他將智能劃分為八個主要維度： 語言智能 (Linguistic Intelligence): 擅長運用語言、理解語言、錶達思想的能力。 邏輯-數學智能 (Logical-Mathematical Intelligence): 擅長推理、計算、分析問題、解決問題的能力。 空間智能 (Spatial Intelligence): 擅長感知視覺世界、進行空間思考、操作和變換的能力。 身體-動覺智能 (Bodily-Kinesthetic Intelligence): 擅長運用身體來錶達思想和情感，以及運用雙手靈巧地製造或改造事物。 音樂智能 (Musical Intelligence): 擅長感受、辨彆、記憶、變換音符、節奏和音調的能力。 人際智能 (Interpersonal Intelligence): 擅長理解他人、與他人有效溝通、建立和維護人際關係的能力。 內省智能 (Intrapersonal Intelligence): 擅長瞭解自己的情緒、動機、優點和缺點，並據此進行自我調節和發展的能力。 自然觀察者智能 (Naturalistic Intelligence): 擅長觀察、識彆和分類自然界中的事物，理解自然規律的能力。 《寶寶聰明就這樣簡單2》正是圍繞這八大智能展開，但我們並非要您逐一“訓練”寶寶的每一種智能，而是強調在寶寶的生活化場景中，如何巧妙地融入有助於激發和培養這些智能的活動。 為什麼選擇“塗鴉”作為切入點？ 塗鴉，對於嬰幼兒來說，不僅僅是一種隨意的筆觸，它承載著寶寶最原始的錶達欲望，是他們認識世界、探索內心世界的獨特語言。它是一種最直觀、最自由、最不受限製的創造性活動。 塗鴉，是寶寶的“心靈之窗”： 在稚嫩的筆畫中，蘊藏著寶寶的情緒、想法、對事物的觀察和理解。他們用色彩和綫條描繪齣自己的內心世界，而這正是我們理解和引導他們發展“內省智能”和“人際智能”的絕佳契機。 塗鴉，是寶寶的“空間探索”： 當寶寶拿起畫筆，他們在紙上劃齣一道道弧綫、直綫，點點滴滴，就是在探索空間的概念，感受點、綫、麵的構成。這為他們“空間智能”的發展提供瞭最基礎的實踐。 塗鴉，是寶寶的“身體協調”： 握筆、運筆、控製力度……這些細微的動作，都在鍛煉寶寶手部精細動作的協調性，這是“身體-動覺智能”發展的關鍵一步。 塗鴉，是寶寶的“邏輯思維萌芽”： 即使看似雜亂無章的塗鴉，也可能隱藏著寶寶對顔色、形狀的初步認知，以及他們對事物之間關係的簡單錶達，這是“邏輯-數學智能”和“語言智能”發展的潛在土壤。 塗鴉，是寶寶的“藝術啓濛”： 豐富多彩的顔料、各種筆觸的嘗試，都在為寶寶播下藝術的種子，讓他們感受色彩的魅力，培養對美的初步感知，這與“音樂智能”和“空間智能”的感知能力有著共通之處。 塗鴉，是寶寶的“自然觀察”： 當寶寶嘗試畫齣天空的藍色、草地的綠色、花朵的紅色，他們正在將自己對大自然的觀察和感受轉化為畫麵，這是“自然觀察者智能”最生動、最直接的體現。 本書的核心內容將圍繞以下幾個方麵展開： 第一部分：認識寶寶的塗鴉語言——解讀孩子內心的秘密花園 寶寶塗鴉的三個發展階段： 從最初的“亂畫”到有意識的符號，再到初步的具象錶達，我們將詳細解析寶寶塗鴉的演變過程，幫助您理解不同年齡段寶寶的塗鴉特點。 如何“讀懂”寶寶的塗鴉？ 彆急著給寶寶的作品下定義！我們將教您如何通過觀察寶寶塗鴉時的神態、動作以及後續的交流，捕捉他們想要錶達的信息。例如，當寶寶反復畫一個紅色的圓圈，他可能是在描繪太陽，也可能是在錶達某種強烈的情緒。 塗鴉中的情緒密碼： 顔色、綫條的粗細、形狀的完整度，都可能泄露寶寶當下的情緒狀態。本書將提供一些解讀色彩與情緒關聯的初步建議，幫助您更敏銳地感知寶寶的內心世界。 建立積極的反饋機製： 避免用成人的審美標準去評判寶寶的作品。我們將強調如何給予積極、鼓勵性的反饋，讓寶寶感受到被理解和被肯定，從而激發他們持續創作的熱情。 第二部分：讓塗鴉成為智能開發的“助推器”——八大智能的趣味實踐 我們將針對寶寶的八大智能，設計一係列簡單易行、趣味無窮的塗鴉相關活動。這些活動將融入日常生活的點滴之中，讓寶寶在玩樂中自然而然地獲得發展。 語言智能與塗鴉： “畫什麼，說什麼”： 鼓勵寶寶在塗鴉時開口講述，您則可以引導他們描述畫麵中的事物，提齣相關問題，擴展他們的詞匯量。例如，當寶寶畫瞭一隻小狗，您可以問：“這隻小狗在做什麼呀？它是什麼顔色的？它喜歡吃什麼？” 故事創編： 以寶寶的塗鴉為起點，一起編織有趣的故事。這不僅能鍛煉寶寶的語言錶達能力，還能激發他們的想象力和邏輯思維。 主題塗鴉： 圍繞一個簡單的故事、一個生活場景（如農場、海底世界）進行塗鴉，讓寶寶在有主題的環境中學習新詞匯，理解概念。 邏輯-數學智能與塗鴉： 顔色認知與分類： 在塗鴉過程中，引導寶寶認識和區分不同的顔色。例如，讓寶寶用紅色畫草莓，用黃色畫香蕉。 形狀探索： 引導寶寶在塗鴉中嘗試畫齣圓形、方形、三角形等基本形狀，並可以將這些形狀與生活中的物體聯係起來。 數量概念： 在塗鴉中加入數量的概念。例如，讓寶寶畫三個太陽，畫五朵小花。 簡單模式識彆： 嘗試在塗鴉中創造簡單的重復模式，如紅黃紅黃的條紋，鍛煉寶寶的初步規律識彆能力。 空間智能與塗鴉： 方嚮與方位： 在塗鴉過程中，引導寶寶理解“上麵”、“下麵”、“左邊”、“右邊”等空間方位詞匯。例如，“把太陽畫在紙的上麵。” 物體的位置關係： 嘗試讓寶寶畫齣不同物體之間的相對位置，如“把房子畫在樹的旁邊。” 透視的初步感知： 即使是簡單的畫，也可以引導寶寶感知遠近。例如，畫一輛車，可以畫得大一些錶示近，小一些錶示遠。 三維空間的想象： 鼓勵寶寶想象他們畫的畫麵是立體的，例如，房子裏麵是什麼樣的？ 身體-動覺智能與塗鴉： 筆的握持與控製： 提供不同粗細、形狀的筆，讓寶寶練習不同的握持方式，鍛煉手部肌肉的精細控製能力。 身體律動與塗鴉： 將身體動作與塗鴉結閤，例如，模仿小動物的動作來畫齣它們，或者隨著音樂的節奏進行自由塗鴉。 大型塗鴉： 讓寶寶在較大的紙張上（甚至地闆上鋪上大紙）自由塗鴉，鍛煉身體的大肌肉群協調性。 手指畫： 直接用手指蘸顔料進行塗鴉，這是最直接、最原始的觸覺和運動體驗。 音樂智能與塗鴉： 色彩與音樂的聯想： 播放不同風格的音樂，引導寶寶根據音樂的情緒和節奏來選擇顔色和筆觸進行塗鴉。例如，歡快的音樂可能帶來明亮的色彩，舒緩的音樂可能帶來柔和的筆觸。 節奏與綫條： 嘗試讓寶寶用不同的綫條來錶現音樂的節奏，例如，急促的音樂用短促的綫條，流暢的音樂用連綿的綫條。 聲音與畫麵的互動： 聽一段聲音，讓寶寶想象它是什麼樣的畫麵，然後嘗試畫齣來。 人際智能與塗鴉： 共同塗鴉： 和寶寶一起進行塗鴉，互相鼓勵，分享創意。這不僅是親子互動的絕佳方式，也是寶寶學習閤作與分享的起點。 角色扮演塗鴉： 鼓勵寶寶畫齣自己喜歡的角色，然後扮演這些角色，進行互動遊戲。 傢庭成員畫像： 嘗試讓寶寶畫齣傢庭成員，並引導他們說齣對傢人的感受，增進親情。 情緒的錶達與理解： 鼓勵寶寶通過塗鴉錶達自己的喜怒哀樂，您則要耐心傾聽和迴應，幫助他們理解和管理自己的情緒。 內省智能與塗鴉： 自我畫像： 鼓勵寶寶嘗試畫自己，思考自己是什麼樣子的，有什麼特點。 感受記錄： 引導寶寶用塗鴉來記錄自己一天的心情，例如，開心的時候用什麼顔色？難過的時候畫什麼？ 願望與夢想： 鼓勵寶寶畫齣自己的願望和夢想，幫助他們認識和探索自己的內心需求。 反思與調整： 在塗鴉過程中，引導寶寶思考自己喜歡畫什麼，為什麼喜歡，從而更瞭解自己的興趣和偏好。 自然觀察者智能與塗鴉： 觀察與描繪： 帶寶寶去公園、動物園，觀察花草樹木、小動物，然後鼓勵他們將觀察到的事物畫齣來。 自然主題塗鴉： 以天氣、季節、動植物等自然元素為主題進行塗鴉。 認識自然界的色彩： 引導寶寶觀察和模仿自然界中的色彩，如天空的藍色、葉子的綠色、花朵的紅色等。 探索不同材質： 嘗試用自然界的材料（如落葉、樹枝）來輔助塗鴉，讓寶寶感受自然的紋理和質感。 第三部分：營造支持性的塗鴉環境——讓創意無處不在 材料的選擇與安全： 推薦適閤不同年齡段寶寶的繪畫工具和顔料，並強調安全性。 空間布置的智慧： 如何在傢中創造一個方便寶寶塗鴉、且易於清潔的空間。 傢長的角色定位： 您是引導者、陪伴者，而非評判者。我們將提供關於如何與寶寶一起塗鴉的實用技巧，避免“指揮”和“乾涉”。 如何處理“失誤”： 顔料弄髒瞭？畫得不像？這些都是成長的過程，我們將教您如何以積極的心態麵對。 本書的承諾： 《寶寶聰明就這樣簡單2：生活中的八大智能開發——塗鴉篇》緻力於提供： 科學性： 所有活動都基於科學的嬰幼兒發展理論，但以最易懂、最實用的方式呈現。 趣味性： 讓寶寶在玩耍中學習，在歡笑中成長，告彆枯燥的填鴨式教育。 生活化： 將智能開發融入日常生活的每一個角落，無需刻意安排，隨處可學。 親子性： 強調親子互動的重要性，在塗鴉的過程中，增進您與寶寶之間的情感連接。 個性化： 尊重每個寶寶的獨特性，鼓勵您根據自傢寶寶的興趣和發展特點來調整活動。 親愛的爸爸媽媽們，請相信，您的寶寶擁有無限的潛能，而塗鴉，正是開啓這份潛能的一把神奇鑰匙。翻開本書，讓我們一起踏上這場充滿驚喜與樂趣的智能開發之旅，看著您的寶寶，用五彩斑斕的畫筆，描繪齣屬於他們自己的精彩人生！

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，我是在一個非常焦慮的時刻買下這本書的。周圍的朋友的孩子似乎都在各種早教班裏“內捲”，而我希望我的孩子能在一個更自然、更放鬆的環境中成長，學習的過程對他來說應該充滿樂趣纔對。這本書的“簡單”二字，對我來說是一種極大的安慰。我特彆關注的是它在“挫摺教育”方麵的處理方式。孩子們塗鴉時難免會把傢裏弄得一團糟，或者因為畫不齣自己想要的樣子而大發脾氣。這本書有沒有提供一些巧妙的引導技巧，讓我們能把“畫壞瞭”變成“再嘗試一次”的契機？我希望它能教我如何去贊美那些看似“無意義”的塗鴉，比如孩子隻是在紙上畫瞭一道黑綫，我該如何解讀這道綫背後的意圖，並鼓勵他繼續下去？它應該像一個經驗豐富的老教師，在最關鍵的那個“引導”的節點上，給齣最得體、最不乾預的建議。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書的某個章節後，我最大的感受是作者對兒童心理學的深刻理解。它不僅僅停留在教具層麵，而是真正深入到瞭“如何看待孩子的創作”這一哲學高度。書中對“自由錶達”和“結構引導”之間微妙平衡的探討，讓我受益匪淺。我曾經很擔心，如果我過度引導，會不會扼殺瞭孩子天生的想象力。這本書似乎給齣瞭一個很好的參照係：在什麼階段應該完全放手，讓孩子在混亂中尋找秩序；在什麼階段又需要介入，比如引入一些基礎的形狀或顔色概念，為他構建下一步的認知階梯。這種循序漸進、張弛有度的教學理念，讓我感到非常信服。它讓我明白瞭，塗鴉開發的不隻是手眼協調能力，更是孩子探索世界、錶達自我情緒和建立邏輯思維的第一個小小試驗場。這本書，真是把“教育”二字，用最溫柔、最貼近生活的方式呈現瞭齣來。

评分☆☆☆☆☆

天哪，這本書的封麵設計真是太抓人眼球瞭！那種鮮艷的色彩搭配，一下子就能把我這個當爹的目光吸引住。我本來對市麵上那些花裏鬍哨的育兒書已經有點審美疲勞瞭，但這本書的標題——“寶寶聰明就這樣簡單2”，聽起來就讓人覺得實用又接地氣，好像真的有什麼獨傢秘笈要傳授一樣。我當時就想，我的小傢夥最近好像對畫畫錶現齣瞭一點點興趣，雖然現在還隻是亂塗亂畫，但這種“塗鴉篇”的字樣，讓我覺得這本書可能剛好能給我提供一些科學的方法來引導他，而不是僅僅讓他拿著蠟筆亂抹一通。我期待它能告訴我，不同年齡段的塗鴉到底意味著什麼，以及我該如何通過這些簡單的綫條和色塊，真正地促進他的大腦發育。希望它不僅僅是教我怎麼買畫筆、怎麼清理顔料，而是能深入到如何通過遊戲化的方式，把日常的塗鴉變成一種高效的早期教育工具。這本書如果真能做到“簡單”地帶來“聰明”，那它就太值瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量齣乎意料地好，紙張厚實，拿在手裏很有分量感，這對於經常被寶寶撕扯的書籍來說簡直是救星。更讓我欣賞的是，它似乎非常注重實踐操作的引導。我翻閱瞭一下目錄結構，發現它不是那種空泛的理論說教，而是大量篇幅似乎都放在瞭“怎麼做”上。比如，它會不會詳細介紹如何在傢中設置一個“創意角”，用最常見的廚房用品或廢舊紙箱來製作簡易的畫闆？我尤其想知道的是，書中關於“八大智能”的理論框架是如何巧妙地融入到塗鴉活動中的。比如，音樂智能和視覺空間智能，是如何通過給寶寶提供不同質地、不同氣味的顔料來同步發展的？我可不希望看到那種要求我購買昂貴進口教具的建議，我更傾嚮於那種能讓我立刻在超市就能找到材料，迴傢就能和孩子開始互動的“微創新”點子。如果它能告訴我，孩子在嘗試用手指蘸著果醬作畫時，我們應該用什麼樣的對話來激發他的描述欲，那就太棒瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版風格非常活潑，大量采用瞭實景照片和清晰的步驟圖解，這對於我這種“一看就懂，一做就忘”的傢長來說簡直是福音。我注意到，它似乎非常強調親子互動的質量，而非活動的時長。很多育兒書都是要求傢長每天投入半小時以上，但我的工作時間很不固定。我更希望這本書能提供一些“碎片化”的親子塗鴉靈感，比如在等水燒開的五分鍾內，我們可以用什麼小遊戲來保持孩子的專注力和創造力。另外，關於工具的選擇，這本書的處理方式似乎非常務實。它沒有盲目推崇昂貴的品牌，反而花瞭不少篇幅教我們如何辨彆不同蠟筆、水彩筆對孩子小肌肉群發展的不同影響。我期待它能提供一些關於“安全與健康”的知識，比如顔料的無毒性檢測標準，以及如何引導孩子養成良好的衛生習慣，這些都是隱藏在“玩樂”背後的重要課題。