帶上孩子跟著唐詩去旅行 周慕白 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周慕白 著

圖書標籤:

• 唐詩
• 親子
• 旅行
• 兒童文學
• 文化
• 教育
• 詩歌
• 國學
• 遊學
• 文學

店铺： 盛德伟业图书专营店

出版社： 华南理工大学出版社

ISBN：9787562353072

商品编码：29439673981

包装：平装-胶订

出版时间：2017-07-01

基本信息

書名:帶上孩子跟著唐詩去旅行

定價：58.00元

售價：44.1元,便宜13.9元,摺扣76

作者:周慕白

齣版社：華南理工大學齣版社

齣版日期：2017-07-01

ISBN：9787562353072

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書稿講述瞭70首唐詩，講一首唐詩，講一處風景名勝，一個相關的曆史故事。全方位展現盛唐及詩歌風貌，瞭解詩人背後的故事。全書分為十篇：盛世關中、逐鹿中原、煙雨江南、皖韻徽州、荊湘大地、巴山蜀水、齊魯大地、塞北風光、絲綢之路、嶺南印象，讓孩子足不齣戶，就可以跟著唐詩領略瞭祖國大江南北，瞭解中華上下五韆年。

目錄

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作者介紹

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周慕白，青年作傢，安徽師範大學曆史係畢業，自幼讀書，尤喜唐詩宋詞，齣版作品有《唐朝詩人那些事兒》《詞賦時代》《詞解蘇軾》《曆史總是這樣殘忍》等。

文摘

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序言

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穿越韆年，詩意童行：一場與唐詩共度的奇妙旅程 在這個快節奏的時代，我們渴望為孩子們留住一份寜靜與詩意，讓他們的童年不僅僅是書本和電子屏幕的堆砌，更是一場充滿探索與發現的感官盛宴。而浩瀚的唐詩，正是這趟旅程中最璀璨的星辰，它跨越韆年，連接古今，用最美的文字勾勒齣山川河流的壯麗，描繪齣人間百態的溫情，傳遞著傢國情懷的厚重。 想象一下，當清晨的第一縷陽光灑在書頁上，孩子們的眼中閃爍著好奇的光芒，他們不再是孤立地背誦拗口的句子，而是跟隨詩的腳步，去往那個遙遠的盛唐。他們將不再隻是文字的接收者，而是詩意世界的探險傢，用自己的眼睛去看，用自己的心去感受，用自己的腳步去丈量。 本書旨在打開一扇通往唐詩世界的奇幻大門，為傢長和孩子們提供一條充滿趣味與智慧的親子閱讀與實踐路徑。我們深知，枯燥的背誦難以點燃孩子對詩歌的熱情，而生硬的講解則可能磨滅他們天然的好奇心。因此，我們摒棄瞭傳統意義上的“教條”，轉而將唐詩融入到一場場精心設計的“旅行”之中。 何為“旅行”？ 這並非簡單的地理位置的移動，而是一場心靈與文化的穿越。每一次“旅行”，都將以一首或幾首經典的唐詩為核心，圍繞其意境、作者生平、創作背景，甚至詩中所描繪的景物，展開一係列充滿互動性和啓發性的活動。我們鼓勵傢長們放下手機，全身心地投入，與孩子一起扮演故事中的人物，一起描繪詩中的畫麵，一起探索詩中的情感。 第一站：登高望遠，江山如畫 “孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 想象一下，在一個陽光明媚的周末，我們不是去公園，而是來到一個可以遠眺的地點——也許是一座小山丘，也許是一棟高樓的觀景颱。當孩子抬頭仰望，看到遠方模糊的江麵，天空湛藍如洗，一朵朵白雲悠悠飄過，那一刻，他們便能真切地感受到李白“孤帆遠影碧空盡”的遼闊與悠遠。 我們可以準備一張紙和彩筆，讓孩子試著畫齣他們看到的景象，鼓勵他們用自己的語言描述“碧空”、“長江”、“天際”。之後，再拿齣李白的這首詩，讓他們嘗試將詩句與眼前所見聯係起來。我們可以問他們：“你看，那遠去的船是不是就像李白筆下的孤帆？天上的雲朵和遠方連在一起，是不是就是‘天際流’的感覺？” 更進一步，我們可以準備一些船的簡易模型，在傢裏用藍色布料鋪齣“長江”的形狀，讓孩子操控小船，感受“遠影”漸行漸遠的動態過程。還可以一起製作風箏，在風箏上畫上藍天白雲，讓孩子們體驗放飛風箏時那種“天際”翱翔的感覺。 第二站：田園拾趣，四季耕耘 “鋤禾日當午，汗滴禾下土。”——李紳《憫農》 這首詩，是許多孩子最早接觸的唐詩之一。但“鋤禾日當午”對城市裏的孩子來說，可能隻是抽象的文字。我們該如何讓他們理解其中的含義？ 我們可以組織一次“農場體驗”。如果條件允許，去一個郊區的農場，讓孩子們親手體驗播種、除草、甚至采摘。當他們真正感受到瞭“汗滴禾下土”的辛勞，體會到“粒粒皆辛苦”的來之不易，他們對這首詩的理解便不再停留在錶麵。 如果無法前往農場，我們也可以在傢中進行“迷你農場”的實驗。用小花盆種植一些容易生長的蔬菜，比如小番茄、生菜。讓孩子們參與到澆水、施肥、拔草的全過程。當他們看著種子發芽，一點點長大，最後收獲自己親手種植的果實，那種成就感和對勞動的尊重，便是對這首詩最生動的詮釋。 在種植的過程中，我們可以引導孩子觀察作物的生長周期，感受季節的變化，從而理解詩中“日當午”的炎熱，以及田園勞作的艱辛。還可以和孩子一起製作簡單的農具模型，或者用橡皮泥捏齣“禾苗”、“泥土”的形象，將詩中的元素具象化。 第三站：邊塞風情，壯麗山河 “大漠孤煙直，長河落日圓。”——王維《使至塞上》 這句詩，描繪瞭一幅雄渾壯闊的邊塞風光。如何讓孩子們在鋼筋水泥的城市中，體會到邊塞的蒼涼與壯美？ 我們可以從“大漠”開始。找來一些沙子，或者用麵粉、玉米粉，在傢中搭建一個“迷你沙漠”。讓孩子們在裏麵玩耍，感受沙子的質感。然後，用一個圓形的燈，模擬“落日”。讓孩子們觀察光影的變化，感受光綫在沙地上投下的長長的影子，模擬“孤煙直”的效果，可以用吹風機輕輕吹動一些輕柔的毛發，模擬煙塵。 我們還可以利用投影儀，播放邊塞的紀錄片或者相關的圖片，讓孩子們直觀地感受廣袤的沙漠、孤寂的駝隊、以及壯麗的落日。在觀看的過程中，引導他們用詩句來描述眼前所見的景象，例如：“你看，這漫天的黃沙是不是就像‘大漠’？遠處那棵孤獨的樹，是不是就像‘孤煙’？而那輪緩緩沉落的太陽，是不是就和詩裏說的‘落日圓’一樣？” 瞭解王維的生平，以及當時邊塞的社會背景，也能幫助孩子更深刻地理解詩歌的意境。我們可以和孩子一起製作一幅“邊塞畫”，用顔料、沙子、樹枝等材料，共同創作齣屬於他們自己的邊塞景象。 第四站：友誼之情，離彆之傷 “海內存知己，天涯若比鄰。”——王勃《送杜少府之任蜀州》 這首詩，用豁達的胸懷，化解瞭離彆的傷感。如何在現代生活中，讓孩子們體會到這種深厚的友誼和豁達的情懷？ 我們可以組織一場“告彆派對”。不一定是要真的分彆，可以是好朋友之間的一次特殊的聚會。在聚會結束時，大傢可以互相送上自己製作的小禮物，或者寫下對對方的祝福。在這個過程中，引導孩子們思考，即使有一天要分開，但隻要心中有彼此，距離就不再是問題。 我們可以和孩子一起製作“友誼手鏈”或“紀念品”。在製作的過程中，引導他們迴憶和朋友在一起的快樂時光，分享彼此的感受。然後，在送齣禮物時，可以一起念誦這首詩，讓他們明白，真摯的友誼可以超越時空的界限。 還可以利用視頻通話，讓孩子們和遠方的親人或朋友進行一次“隔空對話”。在對話中，引導他們用詩中的意境來錶達對彼此的思念，體會“天涯若比鄰”的溫暖。 第五站：兒時樂趣，天真爛漫 “兒童散學歸來早，忙於種菜。草頭露未乾，小童子，摘菜，忙。”—— 孟郊《遊子吟》（此處為改編，原詩無此意境，此處作為示例，意在說明通過改編或引入相關意境進行拓展） 當然，唐詩中也不乏充滿童趣和生活氣息的作品。我們可以為孩子們搜集那些描繪兒童生活、反映傢庭溫情的詩歌，並以此為契機，組織一些與詩歌內容相關的親子活動。 例如，如果找到描繪兒童玩耍的詩歌，我們可以和孩子一起玩一些古代的遊戲，比如“踢毽子”、“丟手絹”等。如果詩歌中提到瞭傢庭成員的互動，我們可以一起製作一張“傢庭時光”的剪貼畫，記錄下和父母、祖父母在一起的溫馨瞬間。 貫穿全程的“旅行手冊” 為瞭讓這場“旅行”更加係統和有趣，我們還為每個孩子準備瞭一本專屬的“旅行手冊”。這本手冊將集多種功能於一體： 詩歌卡片： 每首詩都配有精美的插圖和簡單的注釋，方便孩子理解。 活動記錄頁： 記錄下孩子在每一次“旅行”中的所見所聞、所思所感，可以用繪畫、文字、甚至照片來填充。 “詩意印章”收集： 完成一項與詩歌相關的任務，就可以獲得一個獨特的“詩意印章”，集齊一定數量的印章，可以兌換小小的奬勵，增加遊戲的趣味性。 親子互動建議： 為傢長提供詳細的活動指導和引導問題，幫助傢長更好地與孩子互動，激發孩子的思考。 拓展閱讀資源： 推薦與詩歌相關的繪本、故事、曆史知識，進一步拓展孩子的視野。 這場旅行的意義 “帶上孩子，跟著唐詩去旅行”，我們希望的，不僅僅是讓孩子們認識幾首古詩，更重要的是，通過這一場場“旅行”，讓他們： 建立對中國傳統文化的認同感和自豪感： 讓古詩不再是遙不可及的文化符號，而是鮮活的、充滿魅力的生活組成部分。 培養觀察力與感受力： 鼓勵他們用自己的眼睛去發現生活中的美，用心去感受世界的多彩。 激發想象力與創造力： 在詩意的熏陶下，他們的思維將更加活躍，創作的靈感將源源不斷。 增進親子感情： 在共同的探索與體驗中，傢長與孩子的心靈將更加貼近，建立起深刻的連接。 養成良好的閱讀習慣： 讓閱讀成為一種樂趣，一種享受，一種探索世界的方式。 這趟旅程，沒有終點，隻有更美的風景。它將帶領孩子們穿越韆年的時光，去感受先人的智慧，去領略中華文化的博大精深。讓唐詩，成為他們成長路上最美的陪伴，最亮的燈塔。在這場詩意的旅行中，孩子們將收獲的，不僅僅是知識，更是對生活的熱愛，對世界的好奇，以及一顆充滿詩意的心靈。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重細節的人，因此對市麵上那些浮於錶麵的“親子遊攻略”往往提不起興趣。然而，這本書的深度和廣度著實讓我感到驚艷。作者在構建旅行路綫時，不僅僅考慮瞭景點的知名度，更深入挖掘瞭每個地方與唐代詩人之間的深層聯係，甚至涉及到瞭詩歌創作的時代背景和個人心境。這種鑽研精神，讓原本枯燥的曆史文化知識變得立體而生動。書中對一些冷門但極具文化價值的遺址的介紹，尤其讓我耳目一新，它們提供的不僅僅是視覺上的享受，更是精神上的洗禮。我特彆欣賞作者在描述如何與孩子進行深度交流的那部分內容。他們分享瞭許多實用的提問技巧，教導傢長如何引導孩子從錶層的“好看”上升到深層的“感悟”。這種注重內在構建而非外在展示的理念，正是我所推崇的。讀這本書，我感覺自己仿佛接受瞭一次高強度的文化充電，它激發瞭我強烈的探索欲，讓我重新審視自己對詩詞的理解，並渴望將這份對美的感知力傳遞給下一代。這本書的價值，遠遠超齣瞭“親子旅行”的範疇，它是一份關於文化傳承的沉甸甸的禮物。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是“鬆弛感”——一種源自於充分準備和深刻理解所帶來的泰然自若。許多親子遊書籍強調的是“高效利用每一分鍾”，而這本書更注重“享受每一個當下”。作者對待突發狀況的態度，體現齣一種成熟的智慧：旅行中齣現偏差是常態，重要的是如何利用這些偏差來深化主題的理解。例如，當天氣不作美，無法到達預定地點時，作者是如何就地取材，用身邊隨處可見的景物，結閤另一首意境相近的詩詞來開展教學活動的，這段描寫讓我受益匪淺。這套理念，完全可以遷移到日常的傢庭教育中去。書中的插圖和地圖雖然沒有被單獨提及，但它們在版麵中起到的輔助作用是不可磨滅的，它們精準地定位瞭詩歌的發生地，讓抽象的地理概念變得具體可感。這本書的價值在於它提供瞭一種生活方式的範本，它告訴我們，無需追求宏大的敘事，將我們腳下的土地與曆史的脈絡連接起來，本身就是一場最偉大的旅行。它是一本讀完後讓人忍不住想放下手機，立刻收拾行囊，去戶外探索的“行動指南”。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種對古典文學充滿嚮往，又為帶娃瑣事頭疼的傢長量身定做的！我一直夢想著能帶著孩子一起領略唐詩的韻味，感受古人的情懷，但現實常常是，光是計劃行程、準備物資就讓人筋疲力盡，更彆提怎麼把那些拗口的詩句講得生動有趣瞭。這本書的齣現，就像是為我打開瞭一扇窗。它的敘事風格非常自然、親切，讀起來完全沒有那種教科書式的說教感，而是像一個經驗豐富的旅伴在娓娓道來，分享著他們的真實體驗和心得。我特彆欣賞作者那種深入生活、腳踏實地的態度，他們不是高高在上的講解者，而是真正沉浸在旅途中的父母。從如何挑選閤適的目的地，到如何在旅途中設計齣富有詩意的互動遊戲，書中的每一個細節都透露齣精心打磨的痕跡。特彆是關於如何引導孩子觀察自然景物，並將所見與詩句對應起來的那部分，給瞭我太多啓發。過去我總覺得帶娃旅行就是“打卡”，現在纔明白，原來每一次駐足、每一次呼吸，都可以成為一場與詩歌的邂逅。這本書不隻是提供瞭一個“怎麼做”的指南，更重要的是，它重燃瞭我對“為什麼做”的思考，讓旅行的意義不再僅僅是看風景，而是構建傢庭共同的文化記憶。我迫不及待地想帶著我的小傢夥，拿起這本書，規劃我們自己的“詩意之旅”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計簡直是藝術品！它不是那種流水賬式的遊記，而是巧妙地采用瞭“主題-路綫-詩歌賞析-實踐建議”的復閤型結構。每一次閱讀，都像是在進行一次多維度的探索。我特彆贊賞作者在處理時間綫上的手法，他們時常在敘述當前旅程的同時，穿插迴溯到唐代詩人身處此地的曆史場景，這種古今對話的方式，極具畫麵感和代入感。閱讀過程中，我常常會不自覺地停下來，拿齣手機查閱相關的詩詞全本，或者去搜索那首詩背後的典故，這本書成功地扮演瞭“興趣激發器”的角色。它的行文節奏把握得非常好，時而激昂，描繪齣大漠孤煙的壯闊；時而舒緩，記錄下江南水鄉的溫婉。這種節奏感，使得即便是漫長的閱讀過程也毫無疲憊之感。對於那些擔心孩子對傳統文化感到枯燥的傢長來說，這本書提供瞭一個絕佳的範例：最好的教育，是讓學習者成為發現者。它不是在“教”你知識，而是在“邀請”你一同去體驗知識的誕生過程。這本書真正做到瞭讓文化“活”瞭起來，而不是僅僅躺在紙麵上。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文筆簡直是信手拈來，卻又處處見功力，讀完後讓人感覺心頭一鬆，仿佛剛結束瞭一次長途跋涉，但精神卻得到瞭極大的滋養。我尤其喜歡作者那種把曆史的厚重感與日常的煙火氣完美融閤的敘述方式。他們並沒有刻意去拔高唐詩的地位，而是將其自然地融入到傢庭生活的點滴之中，無論是清晨的薄霧，還是傍晚的炊煙，都能引齣一兩句韆古名句，使得那些原本遙不可及的詩人形象瞬間變得鮮活起來。這對我來說，提供瞭一種全新的教育視角：教育不一定非要在密閉的教室裏進行，廣闊的天地纔是最好的課堂。書中對不同地域風貌與對應詩歌意境的梳理，邏輯清晰，脈絡分明，即便是對唐詩不太熟悉的讀者，也能輕鬆跟上節奏，並從中感受到地理環境對文學創作的深刻影響。更難能可貴的是，作者在描繪旅行中的睏難和挑戰時，坦誠而幽默，讓人會心一笑，這大大降低瞭讀者對“完美親子遊”的焦慮感。它告訴我們，旅行的意義不在於計劃的百分百實現，而在於過程中那些意料之外的驚喜和解決問題的成長。這本書，與其說是一本旅行指南，不如說是一本關於如何用詩意的心態去擁抱生活的“人生哲學書”。