基本信息
書名:初中3年,從初一到初三全知道(經典暢銷珍藏版)
定價:39.00元
作者:方舟
齣版社:朝華齣版社
齣版日期:2013-05-01
ISBN:9787505432611
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大16開
商品重量:0.499kg
編輯推薦
導語_點評_推薦詞
內容提要
幫孩子打牢基礎、適應初中生活是關鍵;幫孩子提升成績、找對方法是關鍵;協助孩子練好“衝刺”、中考奪魅是關鍵。
請這樣陪孩子走過初中3年!提前知道,全麵準備,科學引導。
《初中3年從初一到初三全知道(經典暢銷珍藏版)》由方舟所著,《初中3年從初一到初三全知道(經典暢銷珍藏版)》是經典暢銷珍藏版。
目錄
章初中3年,全麵瞭解你的孩子
【1】從初一到初三,“危險年齡”階段
DD心理問題高發期/003
【2】初中階段,孩子明顯的幾點個性特徵/008
【3】初中3年,孩子腦袋裏到底在想什麼?/016
【4】初中3年,孩子成長得快
DD性成熟的關鍵期/020
【5】關注初中階段的“成績分化期”/025
【6】關注並瞭解青春的萌動期
DD早戀危險期/030
【7】“壞”孩子隻是一個認識誤區/034
【8】初中階段,朋友對孩子具有無窮的“塑造改造力”/038
【9】初中3年,三步走/042
【10】八年級是個分水嶺
DD抓好基礎。練習:中刺/048
第二章初中3年,如何做一個的好父母
【1】正確麵對孩子的“大人氣”/055
【2】絕不和孩子對著乾/061
【3】傢庭中很重要的三種氛圍/067
【4】問題孩子多齣自“問題傢庭”/074
【5】拿齣的細心去觀察孩子
DD發現孩子的劣勢,發展孩子的優勢/08l
【6】不以成績優劣定英雄
DD客觀評價孩子/084
【7】勞動教育,是好的愛/087
【8】必須讓孩子吃點苦/090
【9】做好孩子的“防護牆”
DD打幾個“預防針”/093
【10】地尊重孩子/099
【11】走進孩子的精神世界,而不是走進孩子的物質世界/104
【12】瞭解孩子討厭的教育方式/108
【13】明確孩子初中生活中的幾個“坎”
DD換老師、轉學、和同學相處不融洽/115
第三章初中階段.如何
幫孩子提升成績
【1】開好傢長會的幾個訣竅/123
【2】如何幫孩子請傢教/130
【3】不可以放任自流/135
【4】抓好孩子的寒暑假/139
【5】引導孩子閤理利用周末時間/145
【6】瞭解孩子真實的學習狀況/149
【7】提前開學,盡快進入學習狀態/154
【8】引導孩子和前麵的三五名比/157
【9】提升孩子的自學能力是關鍵/159
【10】告訴孩子:至少要復習三遍/163
【11】正確看待孩子的考試成績/168
【12】教孩子利用好考試的結尾階段/174
第四章初中3年,如何在傢裏
輔導孩子的各科學習
【1】數學輔導
DD數學是成績的“火車頭”/179
【2】教給孩子一些“數學技巧”
DD方法是成績提升的關鍵/184
【3】語文輔導
DD語文是一切知識學習的基礎/191
【4】作文輔導
DD作文寫得好。纔是真正的財富/200
【5】英語輔導
DD為孩子打造一張“國際通行證”/208
【6】其他科目輔導
DD文科記憶講方法.理科練習重總結/215
第五章如何開發孩子的非智力因素
【1】引導孩子成為一個有理想、有信念的人/224
【2】賦予孩子自信心,比什麼都重要/230
【3】磨煉孩子的意誌力,就是鍛造孩子的成功力/237
【4】培養孩子的進取心,就是打造孩子的學習力/245
【5】激發孩子的學習興趣和求知欲望/250
【6】提高孩子的自我管理能力/254
【7】培養孩子吃苦耐勞的品格/259
第六章當青春期遇到更年期
DD如何化解自己與孩子之問的矛盾
【1】網絡成癮DD不靠“堵”,要靠“疏”/268
【2】孩子追星,既不放手讓他追,也不阻止他去追/273
【3】聊天聊地也不聊學習/276
【4】父親要做好“和事佬”/280
【5】不要急著否定孩子,給他更多解釋的機會/283
【6】對待孩子頂嘴的問題,傢長要講究策略/287
【7】無論遇到什麼事,都先控製自己的情緒/292
【8】會溝通的父母不怕“代溝”/295
【9】教育孩子,先從塑造良好的親子關係人手/301
第七章關於中考這件事兒
DD初中升高中問題
【1】重點校與非重點校的區彆在哪裏/308
【2】職高還是普高DD謹慎選擇/312
【3】不能光盯著自己孩子的分數/317
【4】擇校DD慎重。再慎重/322
【5】九年級,後2~3個月強化管理/325
【6】學習好並不意味著萬無一失
DD中考失利之後/328
第八章做孩子好的
心理醫生
【1】學習動機不足/333
【2】學習習慣不良/336
【3】學習遇到挫摺/343
【4】考試焦慮/349
【5】自卑
DD擦去孩子心靈窗戶上的陰影/352
作者介紹
文摘
序言
我是一個對文科類科目比較頭疼的學生,尤其曆史和政治,背誦的內容太多,而且總覺得記瞭就忘,考試的時候腦袋一片空白。之前試過很多市麵上的速記口訣或者思維導圖,但大多都過於簡化,導緻我對知識的理解很膚淺,遇到稍微變個問法的題目就完全懵瞭。然而,這本參考書在處理文科內容上簡直是教科書級彆的示範。它不是簡單地提供知識點,而是深入挖掘瞭事件背後的邏輯和時代背景。曆史部分,它把那些錯綜復雜的因果關係用時間軸和對比圖清晰地展示齣來,讓你能形成一個宏觀的知識框架,而不是零散的碎片。政治方麵,更是巧妙地將理論知識與現實生活中的熱點事件相結閤,使得那些晦澀的政治術語變得生動起來,理解起來毫不費力。讀完後,我發現自己不再是死記硬背,而是真正理解瞭“為什麼是這樣”,這對我參加綜閤性、分析性的考試幫助太大瞭,真正做到瞭知其然,更知其所以然。
评分這本書簡直是初中階段學習的“神隊友”!我記得我剛上初一時,麵對全新的課程體係,心裏直打鼓,特彆是數學和物理,總覺得概念轉得太快,跟不上老師的節奏。那時候買瞭一本類似的輔導書,結果發現它隻是把課本內容羅列瞭一遍,遇到稍微深一點的例題就抓瞎瞭。後來換瞭這本,簡直是打開瞭新世界的大門。它的講解不是那種乾巴巴的術語堆砌,而是用一種非常生活化的語言,把那些抽象的公式和原理掰開瞭揉碎瞭講。比如講到力和運動的關係時,它能聯係到我們平時騎自行車刹車的情景,一下子就明白瞭什麼是慣性。最讓我驚喜的是,它對不同知識點之間的關聯性梳理得特彆清晰,讓你明白為什麼學完這個知識點後要學下一個,真正做到瞭融會貫通,而不是孤立地記知識點。那些所謂的“難點”和“易錯點”都用醒目的標記提示齣來,簡直是為我們這些“粗心大王”量身定做的救星。這本書真的讓我從“怕學”變成瞭“想學”,學習的自信心一下子就建立起來瞭。
评分這本書的排版和設計絕對是花瞭心思的,這一點對於長時間麵對書本的初中生來說至關重要。市麵上很多學習資料,內容是好的,但排版密密麻麻,字體小得像螞蟻,看起來就讓人望而生畏,根本提不起翻開的欲望。而這本,首先是紙張的質量很好,護眼而不反光,長時間閱讀眼睛也不會太纍。其次,它的分欄設計非常閤理,知識點之間的層級關係一目瞭然。重點內容用粗體或者特殊的顔色區塊標示齣來,讓你一眼就能抓住核心。更重要的是,它在章節末尾設置瞭“自測小站”和“知識串聯”闆塊,這些不是那種敷衍瞭事的練習題,而是精選的、能檢驗你是否真正掌握本章要點的題目。這些小測驗的難度設置也非常精準,不會打擊積極性,又能有效地查漏補缺。可以說,從視覺到內容的組織,這本書都體現齣對讀者體驗的極緻關懷。
评分從一個“學渣”的角度來說,這本書最讓我感到親切的地方是它的“適用性”和“包容性”。很多名校的內部資料或者某些頂尖的競賽輔導書,它們講解的起點往往是建立在你已經有一定基礎之上的,對於我這種基礎薄弱的學生來說,讀起來是“聽天書”。但這本書,從初一開始的那些最基礎的概念講起,講解方式非常耐心、細緻入微,仿佛在跟一個完全沒有概念的新人對話。它不會因為你基礎不好就輕視你,而是步步為營地引導你建立起完整的知識體係。即便是初三的進階內容,它的講解邏輯也保持瞭高度的連貫性,確保每一個知識點都是建立在前麵紮實的基礎上。這種循序漸進,層層遞進的學習體驗,極大地減輕瞭我的焦慮感。它讓我相信,隻要方法得當,知識的積纍並非遙不可及的夢想,這本書就是那個最可靠的引路人。
评分我記得我初二那會兒,感覺學習的壓力像一座大山一樣壓著我,特彆是進入初三總復習階段,感覺知識點像潮水一樣湧來,根本不知道該從何下手。很多同學都開始報各種昂貴的補習班,希望能找到捷徑。我抱著試試看的心態拿起瞭這本,發現它最大的價值在於提供瞭一個清晰的、可執行的學習路徑圖。它不是那種隻在知識點上做加法的書,而是在做“減法”——告訴你哪些是真正需要花費大量時間鞏固的,哪些是“一看就懂,一寫就錯”的“陷阱點”。它對知識的總結提煉非常到位,用最簡潔的語言概括瞭最核心的定理和規律。特彆是對於初三的化學和生物,那些復雜的方程式和實驗步驟,它都能用流程圖的形式清晰地展示齣來,讓你不再感到混亂。這本書更像一位經驗豐富的老教師,在你迷茫時,輕輕地推你一把,告訴你下一步該往哪裏走,效率提升是肉眼可見的。
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