不打不罵巧教妙養 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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盧莉 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 正麵管教
• 兒童心理
• 行為習慣
• 教育方法
• 0-6歲
• 親子關係
• 幼教

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787802039742

商品编码：29501796548

包装：平装

出版时间：2010-03-01

基本信息

書名：不打不罵巧教妙養

定價：28.00元

作者：盧莉

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2010-03-01

ISBN：9787802039742

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.422kg

編輯推薦

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內容提要

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麵對孩子不盡如人意的言行．許多父母情急之下會打罵孩子，或許主觀上是為瞭孩子好，但在客觀上給孩子帶來的不僅僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創傷和行為的扭麯。
一個在打罵聲中成長的孩子，必然會在幼小的心靈中留下創傷，他們不能明辨是非，甚至會産生自卑感、壓抑感，因為感受不到傢庭的歡樂，從而挫傷其進取心，繼而産生消極的人生態度。
做父母的難免會遇到心理、感情、工作上的問題，但這些都不能成為拿孩子“齣氣”的理由。遇到不順時。作為父母要采取積極有效的方法去自我解脫，拿孩子“齣氣”，既是粗魯和缺乏修養的行為，也是一種無能的錶現。父母一時的粗暴，將會給孩子的一生帶來難以磨滅的陰影。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《不打不罵巧教妙養》—— 塑造獨立、自信、快樂的孩子 這是一本關於如何以愛與智慧，引導孩子健康成長的指南。它不是一本充斥著理論說教的學術著作，也不是一本簡單羅列“秘籍”的工具書，而是一位經驗豐富的教育者，用溫暖的筆觸，與您分享多年育兒心得，幫助您在養育孩子的過程中，找到真正有效的溝通方式，化解育兒難題，最終收獲一個獨立、自信、快樂的孩子。 在當今社會，隨著教育理念的更新迭代，傳統的“棍棒齣孝子”的教育模式早已被摒棄，取而代之的是更加注重尊重、理解和引導的現代育兒觀。然而，許多傢長在實踐過程中，卻常常陷入兩難：一方麵，不忍心用嚴苛甚至粗暴的方式對待孩子，另一方麵，麵對孩子層齣不窮的“狀況”，又常常感到力不從心，甚至在焦慮和無助中，不自覺地重復著自己曾經經曆過的、不希望孩子重蹈覆轍的教育方式。 《不打不罵巧教妙養》正是看到瞭傢長們的這份睏惑與需求，它深入探討瞭兒童心理發展的規律，從孩子的視角齣發，理解他們的行為背後可能隱藏的真實需求。這本書強調，教育並非一味地“管教”或“命令”，而是一個循序漸進、耐心引導、共同成長的過程。它摒棄瞭簡單粗暴的懲罰方式，提倡通過理解、溝通、示範和鼓勵，來激發孩子的內在潛力，培養他們的良好品德和健全人格。 核心理念：理解、尊重、引導，而非壓製、控製、懲罰 本書的核心理念在於，傢長與孩子之間最健康的親子關係，建立在相互理解和尊重的基礎上。打罵並不能真正解決問題，反而可能在孩子心中留下陰影，破壞親子關係，甚至扼殺他們的創造力和自信心。相反，通過耐心傾聽、積極迴應，理解孩子行為背後的動機，再用恰當的方式進行引導，纔能真正幫助孩子認識錯誤，學習規則，並從中成長。 書中並沒有提供一套僵化的“標準答案”，因為每個孩子都是獨一無二的，每個傢庭也都有其自身的特點。作者更側重於分享一套靈活的育兒思維和方法論，教會傢長如何根據具體情況，靈活運用，找到最適閤自己傢庭的教育之道。 內容亮點：多維度、多角度，全方位解析育兒難題 深入淺齣剖析兒童心理： 書中用通俗易懂的語言，解釋瞭兒童不同發展階段的心理特點，例如：嬰幼兒期的安全感需求，學齡前期的自我中心，學齡期的規則意識建立，以及青春期的叛逆與獨立探索。瞭解這些心理特徵，有助於傢長更好地預測孩子的行為，減少不必要的誤解和衝突。 破解常見育兒難題： 針對傢長們普遍遇到的難題，如：孩子不聽話、撒謊、拖延、發脾氣、挑食、沉迷電子産品等，書中提供瞭具體、可操作的解決方案。這些方案不是簡單的“套路”，而是基於對兒童心理的深刻洞察，引導傢長從根本上解決問題，而不是頭痛醫頭，腳痛醫腳。 強調溝通的重要性與技巧： 溝通是育兒的靈魂。本書花費大量篇幅，講解如何與孩子進行有效溝通。包括：積極傾聽的技巧，如何用“我”的信息錶達感受，如何進行有效的解釋和說服，以及如何與孩子共同製定規則和解決衝突。讓傢長學會如何用平和、理性的方式，與孩子建立起順暢的對話渠道。 塑造孩子的獨立與自信： 獨立思考和自信心是孩子未來走嚮成功的基石。《不打不罵巧教妙養》倡導放手讓孩子嘗試，鼓勵他們自己解決問題，同時給予肯定和支持，幫助他們建立自我效能感。書中也探討瞭如何培養孩子的責任感、延遲滿足的能力，以及應對挫摺的勇氣。 培養孩子的責任感與社會性： 除瞭關注孩子的個人發展，本書也強調培養孩子的社會責任感和良好的人際交往能力。如何引導孩子分享，如何教會他們同情心和共情能力，如何處理與同伴之間的關係，這些都是孩子健康成長不可或缺的部分。 傢長的自我成長與情緒管理： 育兒的過程也是傢長自我成長和學習的過程。書中鼓勵傢長關注自身的情緒狀態，學會管理壓力，保持積極的心態。一個情緒穩定的傢長，纔能更好地為孩子提供一個安全、溫暖的成長環境。 豐富的案例分析與實踐指導： 為瞭讓理論更貼近實踐，《不打不罵巧教妙養》穿插瞭大量的真實育兒案例，這些案例生動形象，讓傢長能夠感同身受，並從中學習到具體的處理方法。書中也提供瞭一些實用的小技巧和遊戲，幫助傢長在日常生活中，輕鬆地將育兒理念融入其中。 本書的價值： 為迷茫的傢長指明方嚮： 如果您在育兒過程中感到睏惑、焦慮，不知道如何是好，這本書將是您的良師益友，為您提供清晰的思路和切實可行的建議。 幫助您建立和諧的親子關係： 通過學習書中的溝通技巧和教育理念，您將能與孩子建立起更加親密、信任、尊重的關係，讓傢庭氛圍更加溫馨和諧。 培養齣更優秀的孩子： 本書不僅僅是關於“如何管教”孩子，更是關於“如何激發”孩子，幫助他們成為一個獨立、自信、有責任感、有同情心、熱愛學習、積極樂觀的人。 讓育兒成為一種享受： 育兒本該是一段充滿愛與樂趣的旅程。《不打不罵巧教妙養》將幫助您剋服育兒中的睏難，讓您在享受親子時光的同時，收獲為人父母的成就感和幸福感。 總而言之，《不打不罵巧教妙養》是一本充滿智慧、充滿愛心的育兒讀物。它將引導您走上一條更科學、更有效、更充滿樂趣的育兒之路，讓您與孩子一同成長，共同描繪幸福的傢庭畫捲。本書適閤所有關注孩子成長，希望用愛與智慧教育孩子的父母、祖父母以及所有關心兒童教育的人士閱讀。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的震撼是它對“父母自我情緒管理”的側重。過去，我總覺得教育孩子是孩子的問題，我的責任是去糾正他。讀完後纔意識到，孩子的所有外在行為，往往都是我們內心焦慮的投射。我自己的暴躁脾氣、處理壓力的方式，無一不被孩子偷偷學習並放大。書中有一章專門討論瞭“父母的‘情緒觸發點’識彆與應對”，非常犀利地指齣瞭很多新手父母在育兒過程中容易踩的雷區，比如“當孩子重復提問時，你感到的煩躁”或者“當孩子拖延時，你感到的失控感”。它提供瞭一整套的“暫停-呼吸-觀察-迴應”的S-B-O-R流程，要求我們在做齣反應前，先讓自己從“戰鬥或逃跑”的應激狀態中抽離齣來。我嘗試在兒子把牛奶灑在地闆上時，先跑到洗手間深呼吸三次，而不是立刻發火責罵他“笨手笨腳”。那三次呼吸的功夫，我的血壓真的降下來瞭，處理問題的方式也從“指責”變成瞭“協作清理”。這本書的價值，已經遠遠超越瞭“育兒指南”，它更像是一本“傢庭關係修復與自我覺察手冊”，教我們如何成為一個更穩定、更有智慧的成年人，從而纔能為孩子提供一個穩定的港灣。

评分☆☆☆☆☆

對於那些還在摸索階段的傢長來說，《不打不罵巧教妙養》無疑是黑暗中的一盞明燈，但它的光芒是內斂且深刻的。它沒有使用那些嘩眾取寵的口號，反而是用一種非常剋製、理性的筆觸，構建瞭一套完整的、以“尊重”為核心的教育哲學。我印象最深的是關於“界限感”的探討，它清晰地區分瞭“界限”和“隔閡”。很多父母害怕批評孩子會傷害親密關係，所以寜願用包辦代替，結果反而讓孩子失去瞭獨立麵對問題的勇氣。這本書則教我們如何“有愛地設立界限”，即在錶達拒絕和設定規則的同時，依然能讓孩子感受到父母的愛和支持。這是一種高難度的平衡藝術。比如，當孩子沉迷於電子産品時，我們不是粗暴地沒收，而是通過協商，設定共同遵守的屏幕時間，並把“遵守時間”這件事，與孩子獲得的“自主權”掛鈎。這種將“管教”轉化為“閤作協商”的模式，極大地提升瞭孩子的自我效能感。這本書不是讓你讀完後立刻變成“育兒達人”，而是讓你開始思考：我希望我的孩子最終成長為一個什麼樣的人？而我的日常行為，是否正在引導他走嚮那個方嚮。它要求的是思維模式的根本轉變，而非技巧的簡單堆砌。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種宣揚“不打不罵”的育兒理念是持懷疑態度的，總覺得太“溫吞水”瞭，孩子不經曆點挫摺和管教，怎麼能成材？我傢的那個小子，正處在“全世界都得圍著我轉”的叛逆期，平時稍微不順心，就能把傢裏搞得天翻地覆。然而，這本書的厲害之處在於，它並非提倡“放任自流”，而是提供瞭一套更高級的“規則建立”體係。它強調的是“後果自然呈現”和“清晰的界限設置”，這和我們理解的“放任”是兩個概念。書裏詳細講解瞭如何設置“預設的、可預見的後果”，而不是情緒化的懲罰。舉個例子，如果孩子堅持要在客廳跑跳，過去我可能就吼一嗓子讓他停下，現在我則會溫和地告知：“客廳是休息區，如果你要跑跳，請去陽颱/臥室，那裏更安全。”如果他依然堅持，那麼他可能就麵臨“今天客廳玩耍時間縮短”的自然後果。這種“預先溝通+後果自負”的模式，讓孩子明白瞭規則不是父母的權威，而是對自身安全和環境尊重的體現。這種處理方式，比起歇斯底裏的吼叫，需要的耐心和智慧要高得多，但長期來看，孩子學會瞭自我約束和對後果負責，這纔是真正的“妙養”所在，而不是簡單的“不打不罵”的口號。

评分☆☆☆☆☆

這本《不打不罵巧教妙養》最近在傢長圈子裏真是火得一塌糊塗，我抱著試試看的心態拿來翻閱，沒想到一下子就被裏麵的思路給吸引住瞭。我個人以前總覺得教育孩子嘛，規矩得立起來，偶爾“殺雞儆猴”也是必要的“良藥苦口”。但讀瞭這本書，纔發現原來我們老一輩的教育方式，在麵對現在這個信息爆炸、個性凸顯的時代，已經顯得有點水土不服瞭。書裏沒有那種空泛的理論，而是非常接地氣地分析瞭孩子行為背後的深層心理需求。比如，它會詳細剖析孩子為什麼會發脾氣、為什麼會頂嘴，不是簡單地歸咎於孩子“不聽話”，而是引導父母去探究那份“不聽話”背後隱藏的恐懼、渴望關注，或者能力不足。我特彆喜歡它提齣的“共情式迴應”技巧，比如當孩子因為玩具壞瞭而大哭時，不再是急著說“哭什麼哭，不就一個破玩具嗎”，而是先蹲下來，用非常平靜的語氣說：“我知道你現在很傷心，這個玩具對你很重要。”這種先接納情緒再處理問題的做法，我試著用在瞭我傢那個“小霸王”身上，效果立竿見影。以前那種劍拔弩張的對峙場麵明顯減少瞭，取而代之的是孩子更願意聽我們講道理，因為他感覺自己首先是被理解的。這本書真的像是一把鑰匙，打開瞭我對親子關係理解的另一扇門，它教我們的不是如何“管教”，而是如何“引導”和“連接”。

评分☆☆☆☆☆

我身邊很多朋友都推薦這本書，但說實話，一開始我有點不耐煩，因為它在某些地方的描述顯得過於“理想化”瞭。比如，它倡導在麵對孩子無理取鬧時，要保持“絕對的、持續的、不帶評判的傾聽”。這在現實操作中，尤其是在我工作一天筋疲力盡，想趕緊把飯吃完的時候，簡直是天方夜譚！我一度覺得作者是不是沒帶過兩個以上孩子的。但是，當我跳齣“完美父母”的濾鏡，把它看作一種“目標狀態”而非“日常標準”時，這本書的價值又凸顯齣來瞭。它不是要求我們每時每刻都做到完美，而是提供瞭一個參照係，讓我們知道在失控的時候，應該往哪個方嚮修正。它更像是健身房裏的一麵鏡子，即使你今天狀態不好，鏡子依然會客觀地展示你的不足，提醒你明天要更努力地去靠近那個健康的狀態。書中的案例分析，很多都是基於日常瑣事，比如搶玩具、不寫作業、挑食等等，這些都是我們生活中真真切切的戰場。它提供的解決方案，雖然需要練習，但絕對是可操作的，隻是需要我們放下“立竿見影”的期待，用更長遠的眼光去看待親子教育這場馬拉鬆。