十幾歲孩子的正麵管教——教給十幾歲的孩子人生技能 簡.爾森 9787550225923 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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簡.爾森 著

圖書標籤:

• 正麵管教
• 青少年
• 傢庭教育
• 親子關係
• 人生技能
• 溝通技巧
• 心理學
• 成長
• 簡·尼爾森
• 教育方法

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550225923

商品编码：29511389502

包装：平装

出版时间：2014-02-01

基本信息

書名：十幾歲孩子的正麵管教——教給十幾歲的孩子人生技能

定價：35.00元

作者：簡.爾森

齣版社：北京聯閤齣版公司

齣版日期：2014-02-01

ISBN：9787550225923

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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傢庭教育暢銷書《正麵管教》作者力作。養育十幾歲孩子的“黃金準則”。
　　度過十幾歲的階段，對你和自己青春期的孩子來說，可能會像經過一個“戰區”。青春期是成長中的一個重要過程。在這個階段，十幾歲的孩子會努力探究自己是誰，並要獨立於父母。
　　你的責任，是讓自己十幾歲的孩子為人生做好準備。
　　問題是，大多數父母在這個階段對孩子采用的養育方法，使得情況不是更好，而是更糟瞭……
　　本書將幫助你在一種肯定你自己的價值、肯定孩子價值的相互尊重的環境中，教育、支持你的十幾歲的孩子，並接受這個過程中的挑戰，幫助你的十幾歲的孩子**限度地成為具有高度適應能力的成年人。

內容提要

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傢庭教育暢銷書《正麵管教》作者力作。養育十幾歲孩子的“黃金準則”。
　　本書共14章，詳細介紹瞭青春期孩子的特點、養育十幾歲的孩子的準則（確保把愛的信息傳遞給孩子）、三種常見養育風格的弊端，以及正麵管教方式的好處和教給十幾歲的孩子人生技能的具體方法（將錯誤當成學習的大好機會、怎樣激勵十幾歲的孩子、溝通技巧、傢庭會議、特彆時光、賦予孩子力量、培養能力和“我能”的心態、如何應對網絡的挑戰、十幾歲孩子的心理學、如何對待可怕行為等）。
本書將幫助父母們在一種肯定自己的價值、肯定孩子價值的相互尊重的環境中，教育、支持自己的十幾歲孩子，並接受這個過程中的挑戰，幫助十幾歲的孩子*限度地成為具有高度適應能力的成年人。

目錄

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緻中國讀者

引言

章 怎樣知道你的孩子進入瞭青春期
當孩子不再認為你能上天摘星星時

無論青春期的孩子是否喜歡，他們的身體和性發育都在成熟的過程中，經曆著他們根本無法控製的生物學過程，突然而強烈的荷爾濛變化，會造成情緒的突然波動……十幾歲的孩子想要探索他們和自己的傢人有多麼不同，他們對各種事物有怎樣的感受，是怎樣思考的，以及自己有什麼價值……
夢想中的十幾歲孩子和正常的十幾歲孩子 /
你的感受會讓你知道孩子何時進入瞭青春期 /
養育十幾歲孩子的壓力 /
十幾歲孩子的現在並不意味著永遠 /
青春期的孩子需要搞清楚自己是誰 /
個性化往往看起來像叛逆 /
青春期的孩子經曆著巨大的身體和情感變化 /
與同齡人的關係優先於傢庭關係 /
十幾歲的孩子要探索並運用自己的力量和自主 /
十幾歲的孩子極其需要隱私 /
父母成瞭讓十幾歲孩子尷尬的人 /
十幾歲孩子認為自己是全能的、無所不知的 /
不要煽起叛逆之火 /

第2章 你站在誰的一邊
確保把愛的信息傳遞給孩子

作為父母，你當然是站在孩子一邊的，但孩子往往不認為你站在他們一邊……以“為瞭孩子的大利益”的名義，很多父母都忘記瞭站在孩子一邊意味著什麼，忘記瞭怎樣纔能真正幫助十幾歲的孩子培養成功人生所需的品質和人生技能……
積習難改 /
站在孩子的角度看問題並共情 /
傾聽並保持好奇心 /
彆再擔心彆人怎麼想——要做對你的孩子有利的事 /
用鼓勵代替羞辱 /
確保把愛的信息傳遞給孩子 /
讓你的孩子一起專注於解決問題 /
與孩子達成相互尊重的約定 /
改變需要練習 /

第3章 你的養育風格是什麼
磚、地毯、幽靈，還是正麵管教

養育風格既可能是鼓勵式的，也可能會讓人喪失信心……任何一種養育方式，如果不能賦予十幾歲的孩子成長為有能力的成年人的力量，就是注重短期效果的養育。然而，成功的、注重長期效果的養育，會使孩子掌握取得人生成功所需的人生技能……
對十幾歲孩子的常見養育風格 /
嬌縱、過度保護、解救型的養育 /
搖擺不定 /
忽視或放棄父母的職責 /
和善而堅定的養育 /
改變養育方式可能會很難 /
用正麵管教養育的孩子還會叛逆嗎 /
當你改變養育方式時，要讓孩子知道 /

第4章 如何讓錯誤成為學習的大好機會
對錯誤感到興奮

錯誤是成長和學習過程的一個自然組成部分。我們什麼時候開始瞭對錯誤感到難為情？我們什麼時候開始聽到犯錯誤意味著我們無能，而不是發現錯誤是學習過程的一個組成部分？我們對錯誤的認知，很大程度上是由我們孩提時代從大人那裏接收到的信息形成的……
在孩子艱難時做一名啦啦隊長 /
啓發式問題 /
讓孩子看到如何從錯誤中學習 /
矯正錯誤的4個R的具體運用 /
利用所犯的錯誤來理解後果和責任 /


第5章 怎樣激勵十幾歲的孩子
是的，這是可能的!

鼓勵是激勵的關鍵。我們在本書中分享的每一種養育工具，都是為鼓勵和激勵十幾歲的孩子而設計的。在這一章，我們將介紹六種肯定能激勵孩子的方法……
緻謝 /
幽默 /
讓我們做個交易，並用東西 /
通過參與激勵孩子 /
和孩子一起解決問題 /
堅持到底 /

第6章 你的孩子聽你嗎
溝通技巧

你和你的十幾歲孩子真正在相互傾聽嗎？你說的那些話有什麼效果嗎？為什麼你的十幾歲孩子不願意跟你多說？如果你的十幾歲孩子感覺自己得到瞭傾聽、理解和認真對待，他或她會跟你多說一些嗎……
“還有其他的嗎”會激起你的好奇心 /
形成一個感受詞匯錶 /
直覺感受的溝通 /
抑鬱的毛團 /
誠實：形成感覺詞匯的一種工具 /
“我感到”句式 /
“你感到”句式 /
映射十幾歲孩子的感受並不總是很容易 /
學會有效的溝通語言 /
有關溝通的簡捷建議 /
積極主動，而不是被動反應 /

第7章 傢庭會議對十幾歲的孩子管用嗎
一個能教給孩子很多東西的養育工具

傢庭會議對於一個傢庭的重要性，就像定期召開的員工會議對於任何一個運營良好的企業的重要性一樣。在傢庭會議上，在你們一起探究感受、發現各自眼中的現實並一起尋找傢裏問題的解決方法的過程中，你就能幫助你的十幾歲孩子形成良好的品行……
運用傢庭會議增進對各自眼中的現實的理解 /
真實的傢庭會議什麼樣 /
利用傢庭會議讓孩子閤作（包括傢務活） /
一句鼓勵的話：不要期待 /

第8章 怎樣與十幾歲的孩子共度“特彆時光”
特彆時光的魔力

在孩子十幾歲這些年，孩子與你待在一起的時間會越來越少，以切實可靠的方式與孩子進行情感聯結比以前更加重要瞭。我們稱之為“特彆時光”……
找到共度“特彆時光”的有效方法 /
無聲的陪伴 /
特彆時光與同胞競爭 /


第9章 你是包辦，還是在賦予孩子力量
讓十幾歲的孩子為人生做好準備

包辦是為孩子做他們自己能做的事情。這是介入到孩子和其生驗之間，是一種阻礙十幾歲孩子能力發展的行為……賦予孩子力量則是不再站在你的孩子和他們的生驗之間，但要隨時在旁邊給予支持和鼓勵，這能讓孩子練習從錯誤中學習，並增強他們的“能力”肌肉……
賦予孩子力量：具有長期效果的養育的基礎 /
汽車和開車 /
兄弟姐妹和爭鬥 /
派對 /
衣著、頭發、文身、穿孔、打眼 /
迴傢的晚時間 /
金錢 /
傢務活 /
房間 /
約會和性 /
學校 /
電子産品（手機、電腦、視頻遊戲、電視、IPOD、IPAD以及下個月將要發明的任何其他東西） /
購物中心、音樂會及其他活動 /
朋友、同齡人 /
挑戰 /

0章 你在教給孩子人生技能嗎
培養能力和“我能”的心態

如果你希望你的孩子在經曆人生挑戰的時候，能有一種“我能”的心態，趁他們還在你身邊並能從你的鼓勵中受益時，教給他們一些人生技能還不算太晚……
利用孩子的興趣 /
一起做好計劃和安排 /
從頭到尾預演一遍 /
用一些非常規的方法 /
讓十幾歲的孩子教你 /
運用常規 /
得到彆人的幫助 /
變成一個遊戲 /

1章 你的孩子與網絡有多親密
網絡和其他電子産品的挑戰

十幾歲孩子的父母現在麵臨著幾年前尚聞所未聞的挑戰，那就是如何對待互聯網、社交網絡、手機、短信、短信、網絡暴力、電視真人秀及網絡遊戲……
互聯網和社交網絡：是資産還是負債 /
一位電腦高手父親的建議 /
有時候需要乾預措施 /
社交網絡、YouTube以及其他網絡選擇 /
網上學校 /
電視真人秀 /

2章 他們為什麼那樣做
十幾歲孩子的心理學

作為父母，你不必成為訓練有素的心理學傢，但是，知道如何瞭解你的十幾歲孩子眼中的現實，是有幫助的。事實上，如果沒有這種瞭解，你就隻能是臆斷。當你基於這些臆斷采取行動時，你的行為會與你的十幾歲孩子為什麼那麼做完全無關……
瞭解一點心理學會大有幫助 /
行為是由個人觀念驅使的 /
想法，感受，行為 /
孩子的那塊“傢庭餡餅”能解釋他們的很多行為 /
沒有問題的孩子 /
錯誤的行為目標建立在潛在的信念之上 /
錯誤目的及其隱藏的信念 /
錯誤目的的識彆 /
四種性格類型 /
你不必獨自做 /

3章 你該如何對待可怕行為
對你自己和你的十幾歲孩子要有信心

某些可怕的話題，在我們舉辦的各次父母課堂和講習班上都會齣現。這些話題將在本章集中討論，包括、團夥和恃強淩弱、吸毒和其他成癮行為、和、犯、自傷和自殺行為、飲食問題以及成年的孩子不獨立……
朋友，或缺少朋友 /
當你不喜歡你的十幾歲孩子的朋友時 /
恃強淩弱 /
藥物濫用以及其他成癮行為 /
十幾歲孩子的、懷孕和性傳播疾病 /
待和 /
自傷 /
十幾歲孩子的自殺問題 /
飲食紊亂 /
不願離傢的年輕人 /
總結 /

4章 你自己十幾歲時沒能解決的問題在妨礙你嗎
再養育你自己

養育一個十幾歲的孩子，會引齣你自己在青春期沒有解決的很多問題。你在十幾歲時沒有解決的問題都依然在你的潛意識裏潛伏著，等待著另一個機會。即使這些問題沒有錶現齣來，它們也影響著你如何養育你的十幾歲孩子……
站在你自己一邊，往往對孩子有益 /
錯亂的舞步 /

結語
從基於恐懼的養育到基於勇氣的養育
基於恐懼的養育 /
基於勇氣的養育 /

作者介紹

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簡尼爾森（Jane Nelsen ），教育學博士，傑齣的心理學傢、教育傢，加利福尼亞婚姻和傢庭執業心理治療師，美國“正麵管教協會”創始人。她是7個孩子的母親，22個孩子的奶奶或外祖母，還是2個孩子的曾祖母。曾經擔任過10年的有關兒童發展的小學、大學心理谘詢教師。她是18本著作的作者或閤著者（被翻譯成16種語言，在美國超過400萬冊，在美國之外的國傢超過200萬冊），是眾多育兒及養育雜誌的顧問。她於2013年5月中旬至6月初展開“正麵管教中國行”，在北京、上海、深圳三地的公開演講受到瞭中國父母們的熱烈歡迎。
　　琳洛特（Lynn Lott），心理學碩士，美國知名的演講傢、婚姻和傢庭執業心理治療師，18本書和手冊的作者，包括四本《正麵管教》係列圖書。她是2個孩子的母親，2個孩子的繼母，3個孩子的奶奶或外祖母。

文摘

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序言

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《青少年成長指南：點亮潛能，塑造未來》 一、 開啓蛻變之旅：理解青春期的挑戰與機遇 青春期，一個充滿魔力的年紀，既是挑戰迭起的風暴期，也是孕育無限可能的花季。孩子們的心靈如同初升的太陽，洋溢著蓬勃的朝氣，同時也伴隨著叛逆的陰影，渴望獨立又夾雜著不安。他們的世界正在發生翻天覆地的變化，身體的成長帶來生理上的睏惑，情感的波動讓他們時而狂喜，時而低沉。與此同時，他們開始獨立思考，對世界産生強烈的好奇，渴望找到自己在社會中的位置，建立自己的價值觀。 這個階段的孩子，正站在人生的十字路口，麵臨著學業的壓力、人際關係的復雜、自我認知的摸索，以及對未來世界的迷茫。他們可能因為一點小事而情緒失控，可能因為一次挫摺而信心全無，也可能因為一次成功而欣喜若狂。他們的行為往往難以預測，他們的想法時常天馬行空。 然而，正是這樣的青春期，蘊藏著巨大的潛能。這是他們學習和成長的黃金時期，是塑造人格、培養品格的關鍵階段。他們渴望被理解，被尊重，被引導，而不是被控製或被否定。他們需要的是一套能夠幫助他們 navigate（導航）這個復雜世界的工具和方法，一套能夠點亮他們內心潛能、指引他們走嚮光明未來的燈塔。 本書並非簡單羅列教育技巧，而是深入探討如何與十幾歲的孩子建立深層次的連接，理解他們成長過程中麵臨的獨有挑戰，並提供一套切實可行、充滿智慧的指導方案。它旨在幫助傢長和教育者成為孩子成長道路上真正的支持者和引路人，用愛與理解，而非強權與說教，引導他們渡過青春期的迷霧，擁抱屬於自己的輝煌。 二、 賦能孩子，塑造未來：人生技能的核心構建 “人生技能”聽起來似乎有些宏大，但它恰恰是我們在麵對復雜多變的現代社會時，給予孩子最寶貴的財富。這些技能並非局限於課本知識，而是關乎他們的生活態度、解決問題的能力、人際交往的智慧以及自我管理的能力。本書將深入剖析這些至關重要的人生技能，並提供具體的培養路徑。 1. 自我認知與情緒管理：認識真實的自己，駕馭起伏的情緒 青春期是自我探索的開始，孩子們開始思考“我是誰？”、“我擅長什麼？”、“我的興趣在哪裏？”。幫助他們建立清晰的自我認知，理解自己的優點和缺點，是培養自信的基礎。同時，情緒的劇烈波動是青春期的常態。教會他們識彆、理解和錶達自己的情緒，而不是壓抑或爆發，是他們學會健康應對壓力的第一步。本書將提供一係列方法，幫助孩子學會“情緒的語言”，理解情緒背後的原因，並找到積極的疏導方式，例如通過 journaling（寫日記）、藝術錶達、運動等。 2. 責任感與獨立性：承擔屬於自己的角色，邁嚮自主的人生 隨著年齡的增長，孩子需要逐漸承擔起屬於自己的責任，從傢庭事務到學業任務，再到個人生活。培養他們的責任感，讓他們明白行為的後果，並學會為自己的選擇負責，是邁嚮成熟的重要一步。本書將強調通過賦予孩子適當的自主權，讓他們有機會自己做決定，並承擔相應的後果，從而逐步培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。這並非放任自流，而是有界限的放手，給予信任，同時提供必要的支持。 3. 溝通與人際關係：建立連接，和諧共處 青春期的孩子，社交需求日益增長。他們渴望與同齡人建立深厚的友誼，也麵臨著與傢人之間溝通的挑戰。學會有效的溝通技巧，能夠清晰地錶達自己的想法和感受，同時也能傾聽和理解他人，是建立和諧人際關係的關鍵。本書將提供實用的溝通策略，幫助孩子學習如何處理衝突，如何錶達尊重，如何建立健康的社交圈，以及如何與父母保持開放、真誠的對話。 4. 解決問題的能力與批判性思維：獨立思考，勇於探索 信息爆炸的時代，孩子們每天都會接觸到海量的信息。培養他們獨立思考、辨彆信息真僞、分析問題本質的能力至關重要。本書將引導傢長和教育者如何鼓勵孩子提齣疑問，如何引導他們進行邏輯分析，如何幫助他們從不同角度看待問題，從而形成批判性思維，不再人雲亦雲。同時，麵對生活中的挑戰，教會他們分解問題，尋找解決方案，並從失敗中學習，是他們成長過程中不可或缺的寶貴經驗。 5. 目標設定與執行力：規劃未來，堅定前行 “我想做什麼？”、“我能做什麼？”、“我該如何去做？”這些問題的答案，需要孩子自己去探索和發現。本書將引導孩子學會設定短期和長期的目標，並教會他們製定可行的計劃，以及如何在遇到睏難時保持毅力，堅持執行。這涉及到學習時間管理，學會分解任務，找到內在的動力，並認識到堅持的重要性。 6. 抗壓能力與韌性：從挫摺中站起，迎接挑戰 生活並非一帆風順，挫摺和失敗是成長過程中不可避免的一部分。培養孩子的抗壓能力和韌性，讓他們學會從失敗中學習，而不是被擊垮，是他們未來麵對人生風浪的關鍵。本書將探討如何幫助孩子建立積極的心態，如何從負麵情緒中走齣來，如何將挑戰視為成長的機會。 三、 傢長與教育者的角色：成為孩子成長路上的智慧夥伴 本書的核心理念之一在於，傢長和教育者並非孩子的“控製者”，而是“引導者”、“支持者”和“夥伴”。在青少年成長的過程中，我們扮演著至關重要的角色。 1. 理解與接納：尊重孩子的獨立個體 首先，我們需要放下過去的成見，真正去理解和接納青春期孩子的變化。他們的叛逆、他們的衝動，往往是他們尋求獨立和自我認同的錶現。用耐心和同理心去傾聽他們的心聲，理解他們的睏惑，給予他們空間去探索，而不是一味地否定和指責。 2. 榜樣力量：言傳身教，以身作則 孩子是最善於模仿的。我們自身的行為、我們的價值觀、我們處理問題的方式，都在無形中影響著他們。成為一個擁有良好品格、積極嚮上、善於溝通的人，是給予孩子最好的教育。 3. 建立信任：開放的溝通渠道 信任是親子關係的基礎。與孩子建立開放、真誠的溝通渠道，讓他們願意與你分享他們的喜怒哀樂，願意尋求你的建議。這需要我們放下傢長權威，以平等的姿態與他們交流，傾聽他們的聲音，尊重他們的想法，即使我們不完全贊同。 4. 適度的引導與界限：在放手中給予支持 放手不等於撒手不管。在給予孩子自主權的同時，也要為他們設定必要的界限，並提供必要的支持和引導。這需要智慧，需要把握好“度”，既不扼殺他們的獨立性，也不讓他們誤入歧途。 5. 培養學習型傢庭：共同成長，不斷進步 教育孩子是一個持續學習和不斷調整的過程。本書鼓勵傢長和教育者也成為一個學習者，不斷反思自己的教育方式，學習新的理念和方法，與孩子一起成長，共同進步。 四、 結語：點亮潛能，塑造美好未來 十幾歲的時光，是人生中最具活力的階段，也是最需要智慧和關懷的時期。本書旨在為傢長和教育者提供一套全新的視角和實用的方法，幫助他們更好地理解和引導處於青春期的孩子。通過培養孩子的人生技能，我們不僅能夠幫助他們順利渡過青春期的挑戰，更能為他們未來的幸福和成功奠定堅實的基礎。 這不僅僅是一本書，更是一份邀請，邀請您與孩子一同踏上這場充滿愛與智慧的成長之旅，共同點亮他們內心的潛能，塑造一個更加美好的未來。讓我們一起，用理解、尊重和愛，陪伴他們自信地走嚮屬於自己的輝煌。

评分☆☆☆☆☆

我記得上次為瞭一個周末的齣行計劃，我和我那十幾歲的女兒僵持瞭整整一個下午，那種無力感簡直能把人壓垮。她覺得自己的時間安排權不容侵犯，而我齣於安全和學習的考慮，覺得必須進行乾預和規劃。我們倆就像兩塊互不相讓的磁鐵，互相排斥，最後不歡而散。那次之後，我開始瘋狂地在網上搜尋各種解決方案，很多文章都強調“尊重獨立性”，但它們往往忽略瞭青少年心智發展尚未成熟的現實。我特彆想知道，這本書是如何處理這種“界限感”的藝術的？它會不會提供一些具體的對話腳本，而不是僅僅告訴你“要傾聽”？傾聽很重要，但當傾聽完之後，我們如何有效地、不帶指責地錶達我們的擔憂並達成一個雙方都能接受的摺衷方案呢？我希望這本書能深入探討青少年在自我同一性構建過程中所麵臨的挑戰，比如如何幫助他們辨識真正的自我價值，而不是被同伴壓力或社交媒體上的虛假人設所裹挾。如果它能提供一套係統的、循序漸進的方法，教導傢長如何在放手和保護之間找到那個微妙的平衡點，那它就真的值瞭。我關注的不僅僅是解決眼下的衝突，更是培養他們未來能夠獨立麵對復雜人生的韌性和判斷力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名提到瞭“人生技能”，這讓我對它的期望值更高。在我看來，十幾歲是一個關鍵的過渡期，他們即將脫離傢庭的羽翼，需要學會自己處理財務、時間管理、職業探索，甚至包括健康的人際關係維護。我觀察到很多同齡的孩子，學習成績或許名列前茅，但一到需要獨立生活時，就顯得手足無措，這是教育的缺失。我非常期待書中能詳細闡述如何“教”這些技能，而不是“告訴”他們要具備這些技能。例如，關於時間管理，是否提供瞭一種讓孩子自己規劃周末學習和休閑比例的方法，並讓他們為自己的規劃負責？關於財務啓濛，是否提供瞭零花錢管理和儲蓄的實用模型？最重要的是，這本書會不會強調“犯錯”在學習過程中的價值？我總擔心，我過度保護，會剝奪瞭他們從錯誤中吸取教訓的機會。如果這本書能夠幫助我轉變心態，允許孩子在安全範圍內犯一些“小錯誤”，從而構建起他們對自己決策的信心和責任感，那麼這本書的價值就遠遠超齣瞭解決青春期叛逆的範疇，它是在為他們未來的獨立生活打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我最近讀瞭幾本關於代際溝通的書，發現很多作者都停留在“我們和他們是兩個世界的人”這種論調上，這讓人感到沮喪，仿佛我們注定要和孩子漸行漸遠。我更欣賞那種緻力於彌閤代溝、建立跨越年齡的有效溝通橋梁的著作。我希望這本書能提供一些具體的技巧，幫助我們理解十幾歲孩子的新“語言”和新“文化符號”，從而減少誤解和摩擦。比如，他們熱衷的網絡用語、他們關注的社交媒體現象，我們該如何帶著好奇心去瞭解，而不是帶著批判的眼光去排斥？真正的正麵管教，不應該是一種單嚮的灌輸，而是一種雙嚮的互動、一種相互學習的過程。我希望能看到書中強調如何“示範”而非“說教”，即傢長自己如何展示齣成熟的、負責任的、有同理心的行為，讓孩子在潛移默化中去模仿和吸收。如果這本書能夠教會我如何保持自己的“成長性思維”，在麵對孩子新的挑戰時，我能保持開放和適應性，那麼這本書就不僅僅是關於“管教孩子”，更是關於“自我成長”的一本深刻指南。我期待它能帶來的是一種平和、自信、且充滿希望的育兒心境。

评分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，我通常偏愛那種行文流暢、邏輯清晰的著作，那些堆砌著學術名詞或者晦澀難懂的心理學流派分析，對我來說簡直是精神負擔。我更喜歡那種帶著人情味兒的敘述方式，就像一位經驗豐富的朋友在跟你推心置腹地交流。我希望這本書在闡述原則時，能夠穿插一些貼近生活的案例，最好是那種讓人讀瞭會心一笑，或者拍案叫絕“原來還可以這麼操作”的瞬間。畢竟，麵對十幾歲的孩子，很多時候你不是缺乏知識，而是缺乏臨場應變的機智和幽默感。比如，當他們用手機聊到深夜，你如何用一種不那麼教條的方式來引導他們認識到睡眠對大腦功能的重要性，而不是簡單粗暴地沒收設備？我特彆關注書中關於“情緒調節”的部分，因為這是我兒子目前最大的短闆，他似乎無法處理強烈的挫敗感或憤怒，常常以破壞性的方式爆發齣來。如果這本書能提供一些實用的、可以立即在傢庭日常中實踐的情緒疏導技巧，哪怕隻是最基礎的“暫停鍵”技術，對我來說都是巨大的幫助。我厭倦瞭那些空談“愛與接納”的文字，我需要的是能在我傢客廳裏立刻生效的“實戰指南”。

评分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，拿到手裏的時候，我其實有點犯嘀咕。畢竟現在市麵上的育兒書，尤其是針對十幾歲的孩子，那真是汗牛充棟，每本都說自己是“終極指南”，結果讀完發現，大多是些不著邊際的理論，或者乾脆就是作者自己一廂情願的經驗之談，跟我的實際情況壓根不沾邊。我傢的孩子，正處在那個我們常說的“青春期風暴”的漩渦裏，你稍微說重一點，他立馬進入防禦模式，空氣瞬間凝固；你稍微放任一點，他又好像失去瞭方嚮感，沉迷於電子産品和那些莫名其妙的社交圈子裏。我最頭疼的是，如何在他和我的觀點發生激烈碰撞時，既能堅守住原則，又不至於把親子關係搞得像戰場一樣劍拔弩張。我渴望的是那種真正能落到實處的“工具箱”，而不是空泛的口號。我希望看到的是，當孩子頂嘴、拖拉作業、或者和朋友發生矛盾時，我能迅速地、帶著智慧地拿齣應對策略，而不是隻會提高音量或者嘆氣收場。這本書的封麵設計其實很簡潔，沒什麼花哨的宣傳語，這反倒讓我覺得，或許它真的有什麼乾貨，而不是靠包裝取勝。我期待它能提供一種全新的視角，讓我能跳齣“控製者”的身份，轉而成為一個真正的“引導者”，理解那個正在經曆劇變、內心敏感又渴望獨立的“小大人”的內心世界。