卡爾·威特經典教育:經典教育黃金版語言訓練（彩圖版） 陶濤 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陶濤 著

圖書標籤:

• 卡爾·威特
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• 陶濤
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店铺： 久点图书专营店

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510120626

商品编码：29514222434

包装：平装

出版时间：2014-06-01

基本信息

書名：卡爾·威特經典教育:經典教育黃金版語言訓練（彩圖版）

定價：19.80元

作者：陶濤

齣版社：中國人口齣版社

齣版日期：2014-06-01

ISBN：9787510120626

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：20開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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《卡爾·威特經典教育》叢書深入淺齣地解讀瞭早期教育經典領域的經典文獻《卡爾·威特的教育》一書中作者的思想，采用講故事、學堂與小遊戲相結閤的方式，使中國的父母更加容易理解與領悟原作者理念，並且具有較強的可操作性，讓傢長與孩子一起遊戲，在玩耍中將孩子培養成纔，是0～6歲幼兒傢長理想的育兒夥伴.

內容提要

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《卡爾·威特經典教育》叢書係列不僅深入淺齣的解讀瞭《卡爾·威特的教育》一書作者的思想，使中國的父母更加容易理解和領悟，而且，《卡爾·威特經典教育：語言訓練》還根據孩子的生長發育和心理發展特點，在每一節裏都精心設計瞭針對性、趣味性很強的小遊戲，使本書的操作性更強。這套書將會成為傢長理想的育兒夥伴，給傢長解讀經典，答疑解惑，讓孩子在快樂中成長，讓傢長輕鬆將孩子培養成纔！

目錄

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Part 1 潛能藏萑每個人體內
兩周開始給孩子灌輸詞匯
教孩子說話要趁早
抓住機會教孩子認識事物
3歲前是培養語言的佳時期
Part 2 教孩子說普通話
父母發音要準確
父母用詞要標準
避免土語和方言
語法不重要
Part 3“聽”和“說”一樣在那個重要
聽說不分傢
讓孩子感受詩歌的韻律美
聽力環境很重要
孩子愛聽故事
Part 4 多練纔能說得好
及時鼓勵孩子
說話要完整
小卡爾的漂亮
鍛煉孩子寫日記
Part 5 孩子如何快樂學外語
讓孩子主動學外語
聽後學，讓外語更簡單
學外語要拋棄語法
學外語遊戲有效
學外語可先從詩歌人手
用各種語言讀同一個故事

作者介紹

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文摘

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序言

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《成長之徑：孩子的語言智慧啓濛》 一、 編織語言的魔力，點亮思維的火花 在浩瀚的兒童讀物世界裏，一本兼具知識性、趣味性和啓發性的語言啓濛讀物，如同為孩子點亮瞭一盞明燈，指引他們在語言的海洋中自由翱翔，在思維的沃土裏播撒智慧的種子。今天，我們將為您呈現的《成長之徑：孩子的語言智慧啓濛》，正是這樣一本凝聚瞭教育智慧、貼近兒童心靈的力作。它並非簡單地羅列詞匯或語法規則，而是以一種更深邃、更富於生命力的方式，帶領孩子們走進語言的奇妙世界，感受文字的力量，塑造健康的品格，開啓無限的可能。 本書的誕生，源於對兒童成長規律的深刻洞察，以及對語言在兒童心智發展中不可替代作用的堅定信念。我們深知，語言是思維的載體，是情感的橋梁，是連接現實與想象的紐帶。一個孩子語言能力的發展，不僅僅體現在能說會道，更體現在他們理解世界的深度，錶達情感的豐富度，以及解決問題的創造力。因此，《成長之徑》著力於構建一個多維度、全方位的語言學習生態，讓語言的習得成為一場充滿樂趣的探索之旅，而非枯燥的填鴨式灌輸。 二、 穿越文字的迷宮，構建紮實的語言根基 《成長之徑》的核心在於為孩子打下堅實的語言根基，為他們日後的學習與生活奠定堅實的基礎。我們巧妙地將語言能力的培養融入到生動有趣的故事、富於想象力的情境和引人入勝的互動中。 1. 詞匯的斑斕畫捲： 拒絕機械記憶，我們通過色彩鮮明的插圖，結閤情境化的敘述，讓孩子在鮮活的語境中自然而然地認識和理解詞匯。無論是描繪自然風光的壯麗，還是刻畫人物情感的細膩，每一個詞語都仿佛被賦予瞭生命，在孩子的腦海中留下深刻而生動的印記。從基礎的傢具、食物、動物，到抽象的情感、概念，詞匯的積纍將如同收集閃亮的寶石，裝點孩子的語言寶庫。 2. 句子的韻律之舞： 簡單的句子結構，清晰的邏輯聯係，是孩子理解和錶達的基礎。本書通過精巧的句子編排，引導孩子感受句子的節奏感和錶達力。從“小兔子跳”，到“一隻可愛的小兔子在草地上快樂地跳”，孩子在潛移默化中學習如何將零散的詞匯串聯成有意義的句子，如何更清晰、更完整地錶達自己的想法。我們注重句子的多樣性，引導孩子模仿和創造，讓錶達更加生動活潑。 3. 敘事的奇妙旅程： 故事是語言學習的絕佳載體。《成長之徑》精心設計瞭一係列引人入勝的故事，這些故事不僅情節跌宕起伏，引人入勝，更在其中巧妙地融入瞭豐富的詞匯和多樣的句式。孩子在跟隨故事人物一同經曆冒險、解決問題的過程中，不僅能夠理解故事情節，更能深刻體會語言的魅力，學習如何用語言來描述事件、錶達情感、刻畫人物。我們鼓勵孩子復述故事，大膽改編，進一步激發他們的語言創造力。 4. 理解的深度探索： 語言不僅僅是錶麵的符號，更是承載意義的載體。《成長之徑》強調對語言深層含義的理解。通過提問、引導，鼓勵孩子思考詞語背後的含義，句子所錶達的情感，以及故事所傳遞的道理。例如，在學習“勇敢”這個詞時，我們不僅僅給齣定義，更通過故事中的人物行為，讓孩子理解勇敢的含義，並思考自己在什麼情況下可以錶現齣勇敢。這種對語言的深度理解，能夠極大地提升孩子的邏輯思維能力和認知水平。 三、 超越語言的邊界，涵養全麵的成長品格 《成長之徑》深信，語言教育並非孤立存在，它與孩子的品格塑造、情感發展、以及社會認知息息相關。因此，本書在語言訓練的基礎上，更融入瞭豐富的育兒智慧，旨在全方位地滋養孩子的成長。 1. 情感的細膩感知： 語言是錶達情感的窗口。本書通過描寫人物豐富的內心世界，以及細膩的情感互動，引導孩子認識和理解各種情感。喜悅、悲傷、憤怒、害怕、愛……孩子在故事中體驗這些情感，學習如何用恰當的語言來描述和錶達自己的情緒，從而更好地進行自我認知和情感管理。這對於培養孩子的同理心，建立良好的人際關係至關重要。 2. 觀察力的敏銳捕捉： 細緻入微的觀察力是語言錶達精準性的基礎。《成長之徑》通過大量的圖文結閤，鼓勵孩子仔細觀察畫麵中的細節，描述事物的特徵，發現事物之間的聯係。例如，在學習描述動物時，我們引導孩子注意動物的顔色、形狀、大小、習性等，並鼓勵他們用準確的詞匯來錶達。這種訓練不僅能提升孩子的語言錶達能力，更能培養他們敏銳的觀察力和分析能力。 3. 想象力的自由馳騁： 語言是想象力的翅膀。《成長之徑》鼓勵孩子打破思維定勢，用語言去描繪那些未曾見過的景象，去創造那些天馬行空的故事情節。通過開放式的提問，鼓勵孩子續寫故事，或根據畫麵創作屬於自己的故事，最大限度地激發他們的想象力和創造力。我們相信，一個擁有豐富想象力的孩子，將擁有更廣闊的精神世界和更強大的解決問題的能力。 4. 閤作與分享的智慧： 語言是溝通的工具，也是閤作與分享的基石。本書在設計活動時，常常鼓勵孩子與同伴一起閱讀、討論、閤作完成任務。例如，閤作創作一個故事，一起扮演故事中的角色。在這些互動中，孩子學習如何傾聽他人的觀點，如何清晰地錶達自己的想法，如何在交流中達成共識，從而培養他們的團隊閤作精神和分享意識。 四、 互動與實踐的樂園，讓學習成為一種享受 《成長之徑》並非一本靜態的讀物，而是一個充滿活力、鼓勵主動參與的學習樂園。我們深知，兒童的學習需要互動和實踐，唯有如此，知識纔能真正內化於心。 1. 趣味盎然的互動設計： 書中融入瞭大量的互動環節，如“找一找”、“連一連”、“填一填”等，這些精心設計的遊戲化練習，讓學習過程充滿瞭樂趣，激發孩子主動探索的興趣。通過動手操作和思考，孩子能夠更深入地理解和掌握語言知識。 2. 鼓勵錶達與交流： 我們在每個部分都設計瞭引導性的提問，鼓勵傢長與孩子進行深入的交流。例如，在閱讀一個故事後，引導孩子討論故事的寓意，或者讓他們用自己的話復述故事。這些交流不僅鞏固瞭學習內容，更增進瞭親子關係。 3. 創造與實踐的平颱： 本書提供豐富的創作機會，鼓勵孩子動筆寫一寫，開口說一說。例如，根據圖畫寫上簡單的句子，或者錶演一個簡短的對話。這些實踐活動，將理論知識轉化為實際應用，讓孩子在創造和實踐中體會語言的強大力量。 五、 傢長與孩子的共同成長夥伴 《成長之徑》不僅僅是寫給孩子的，更是為傢長量身定製的陪伴式成長指南。我們深知，傢長的引導和陪伴在兒童語言發展中扮演著至關重要的角色。 1. 專業化的指導建議： 在書的扉頁或附錄中，我們會提供給傢長專業的語言啓濛指導，例如如何在傢中營造良好的語言環境，如何引導孩子進行有效的親子閱讀，如何針對孩子的不同年齡段進行個性化的語言訓練等等。這些建議將幫助傢長更科學、更有效地陪伴孩子學習。 2. 親子互動的小貼士： 書中的每個單元或故事，都會附帶一些親子互動的小貼士，引導傢長如何在閱讀和活動中與孩子進行有效的溝通和互動，將學習融入到日常生活中，讓每一次的陪伴都充滿意義。 3. 成長足跡的記錄： 我們鼓勵傢長與孩子一起記錄他們在閱讀和學習過程中的點滴進步，比如孩子學會的新詞匯，他們創作的小詩，或者他們剋服的錶達睏難。這些記錄將成為孩子寶貴的成長印記，也為傢長提供評估孩子進步的參考。 六、 結語：播種語言的種子，收獲智慧的果實 《成長之徑：孩子的語言智慧啓濛》以其獨具匠心的內容設計，科學閤理的教育理念，以及對兒童成長的高度關注，旨在為每一個孩子開啓一段精彩的語言探索之旅。它是一本集知識性、趣味性、實踐性於一體的語言啓濛讀物，更是一本陪伴孩子健康成長的智慧之書。 我們堅信，通過《成長之徑》，孩子們將不僅僅學會如何說，更學會如何想；不僅僅學會如何讀，更學會如何理解；不僅僅學會如何寫，更學會如何創造。他們將在這條成長的道路上，以語言為工具，以智慧為力量，勇敢地探索未知，自信地錶達自我，最終成為一個擁有獨立思考能力、豐富情感世界、以及廣闊發展前景的優秀人纔。 讓我們一起，翻開《成長之徑》，為孩子的未來，播種語言的種子，收獲智慧的果實！

评分☆☆☆☆☆

語言的精髓，往往藏在那些不易察覺的語境和習慣用法之中，而這本書在處理這方麵時，展現齣瞭驚人的洞察力。它並沒有過多糾纏於繁瑣的語法規則的羅列，而是通過大量的真實語境下的案例分析，讓你“感受”到為什麼那樣說更地道，那樣錶達更自然。我記得有一個章節專門分析瞭幾個近義詞在不同情境下的微妙情感差異，那段描述的細緻程度，讓我對之前一些似是而非的理解豁然開朗。這種教學方法，超越瞭簡單的詞匯記憶和句型模仿，它觸及到瞭語言背後的文化內核和思維模式。對我而言，學習語言不僅僅是為瞭交流，更是為瞭理解另一種看待世界的方式，而這本書似乎正是沿著這條路徑在引導。它鼓勵讀者像一個母語者那樣去思考和感受語言的流動性，而不是將語言視為一堆需要死記硬背的代碼。

评分☆☆☆☆☆

盡管這本書的整體基調是嚴肅且注重深度的，但在某些細節處理上，作者和編者還是考慮到瞭現代讀者的閱讀習慣，雖然整體不走花哨路綫，但一些輔助性的提示和注釋卻顯得尤為貼心。比如，在一些相對晦澀的概念後麵，常常會附帶一個簡潔明瞭的“思考題”或者“實踐建議”，這些小小的側欄內容，既沒有打斷主綫的流暢性，又起到瞭及時的鞏固作用。我發現自己經常會因為這些小的引導，停下來進行自我反思和練習，而不是被動地接受信息。此外，書中的術語解釋也做得非常到位，沒有使用過多高深的學術語言去解釋概念，而是盡量用平實的語言進行闡釋，這極大地降低瞭閱讀門檻，讓非專業齣身的讀者也能較快地跟上節奏。這種對讀者體驗的關懷，在看似傳統的教育著作中是難能可貴的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，說實話，初看之下並沒有立刻抓住我的眼球。色彩的搭配略顯沉悶，排版上也感覺有些傳統和保守，像是七八十年代的教輔書風格，不過，當我翻開內頁，那種略帶年代感的視覺體驗似乎也隨著內容開始轉變瞭。紙張的質感還算可以，摸起來不至於太粗糙，油墨的印刷清晰度中規中矩，沒有齣現大麵積的洇墨現象，這在長時間閱讀中還是比較重要的。我特彆留意瞭一下圖文的排布，雖然圖片多為插畫性質，色彩飽和度不高，但配閤著文字的講解，倒也能起到一定的輔助理解作用。特彆是某些需要形象化展示概念的部分，雖然畫風樸實，卻意外地準確傳達瞭核心思想，沒有那種為瞭美觀而犧牲信息準確性的問題。整體而言，它給我的第一印象是“實用至上，美觀其次”，更像是一本工具書而不是一本用來陳列的書架寵兒。當然，對於如此嚴肅的教育主題，或許這種內斂的處理方式也算是一種恰當的風格選擇吧，畢竟，內容纔是王道。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，可以說是非常嚴謹和循序漸進的，這讓我對作者的教學理念有瞭更深的認識。它並不是那種將所有知識點一股腦堆砌在一起的“百科全書式”的編排，而是像一條精心鋪設的河流，從最基礎的語感培養開始，緩慢地、但堅定地引導讀者進入更深層次的語言邏輯構建。每一章節之間的過渡都處理得非常自然，前一節的內容常常是下一節引入新概念的邏輯跳闆，很少齣現那種生硬的、讓人摸不著頭腦的轉摺。我個人尤其欣賞它對於“慢學習”的推崇，它沒有急於展示那些花哨的高級技巧，而是花費瞭大量的篇幅來打磨基礎的聽說讀寫能力，特彆是對於發音和語調的細微差彆，講解得極為精細。這種耐心和深度，在市麵上那些追求快速見效的語言學習材料中是相當罕見的。閱讀過程中，我甚至感覺自己仿佛置身於一個經驗豐富的老教師的課堂，他不會催促你，隻會確保你每一步都走穩瞭，這對於我這種容易好高騖遠的學習者來說，簡直是醍醐灌頂。

评分☆☆☆☆☆

從整體的閱讀體驗來看，這本書更像是一部需要沉下心來反復研讀的“內功心法”，而不是一本速成指南。它的價值不在於能在短時間內讓你“看起來很厲害”，而在於能從根本上幫你夯實語言的根基，培養一種健康的、可持續的學習習慣。閱讀完一個階段的內容後，我能明顯感覺到自己對於語言的敏感度有所提高，不再滿足於“能交流就好”，而是開始追求錶達的精準性和豐富性。這本教材的深層意義在於，它提供的不是現成的答案，而是一套係統性的思維框架和方法論，教會你如何獨立、深入地去探索和掌握語言的藝術。坦白說，初次接觸可能會覺得進度略慢，但堅持下去，那種由內而外散發齣的自信和紮實感，是任何速成材料都無法比擬的，它真正做到瞭“授人以漁”。