彆急，讓孩子慢慢長大 成墨初 9787540235789 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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成墨初 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 兒童心理
• 成長
• 教育
• 傢庭教育
• 成墨初
• 慢養
• 0-6歲
• 育兒好書

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 北京燕山出版社

ISBN：9787540235789

商品编码：29515507741

包装：平装

出版时间：2014-09-01

基本信息

書名：彆急，讓孩子慢慢長大

定價：29.80元

作者：成墨初

齣版社：北京燕山齣版社

齣版日期：2014-09-01

ISBN：9787540235789

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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逐一解剖中國傢長的教育場景，解讀正確的教育方法：要教得，更要等得；要催得，更要忍得；要給得，更要捨得。 閱讀本書，慢慢思考，即刻改變，你會發現，現在還處處讓你不滿意的孩子，在未來，會處處給你製造驚喜。孩子隻有在輕鬆的玩樂中自主發展，在時間沉澱下滋潤心靈鍛煉身體的孩子，纔有尋找成功的能力，纔能有一個美好而幸福的未來。 教育，是一種慢與等的藝術！★比利時童書：星期繪本——每天的“好奇”不一樣！榮獲比利時童書金獅奬、幼兒園普及閱讀書目。徐魯推薦、漪然審譯★首爾藝術大學博物館藏繪本：大藝術傢中英雙語繪本（*適閤3－10歲亞洲兒童學藝術、學英文！韓國引進，贈原版英文CD）★經典繪本：西遊記繪本 ：特邀動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》作者之一東瓜（呂剋）執筆，圖文並茂，重溫經典故事！★★重磅推薦：繪本中華故事.中國寓言（20個寓言成語故事，中央美院繪本精華。中國教育學會會長、中央美術學院力薦）★★重磅推薦－傳統文化啓濛讀物：繪本中華故事傳統節日（全6冊。讓孩子瞭解節日裏的故事。中央美院繪本精華）

內容提要

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教育，是在塑造一個人的生命，或者更直接說，是在塑造一個人的前程。為瞭給孩子打造齣一個多彩而美麗的前程，我們這些父母們，都是拼盡瞭全力，費盡瞭心思，為孩子多做一點，再多做一點……
　　我們的願望，不過是想把孩子送更遠一點，讓他少吃一點苦頭，讓他更早發現捷徑，讓他更快走嚮輝煌。我們是如此兢兢業業，諄諄教導，鞠躬盡瘁也覺不足，嘔心瀝血依然膽戰心驚。
　　的確，教育，就是生命工程，從“開土動工”的天起，我們就肩負著一個讓天使起飛的使命。我們的確應該盡智竭力，可我們不能蠻乾，不能想當然，更不能急於求成。當我們太急於做教育時，反而沒有時間去思考教育本身。
　　教育到底是什麼？我們的孩子，需要怎樣的教育？
　　孩子也有自己的自性，他會根據自己對世界的解讀來安排自己的生命路綫。就一般意義上來說，孩子自己安排的這條生命路綫，往往要比父母為之安排的更精彩。

目錄

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作者介紹

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成墨初，教育專傢，教育名傢博主，2009年中國十大*影響力傢教作傢。
齣版親子教育專著60餘種，作品榮入“2010-2011年十大傢庭教育圖書”，全國讀書月推薦書目等。
代錶作《不打不罵教孩子60招》、《零吼叫成功教子的66個秘笈》。

文摘

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序言

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《彆急，讓孩子慢慢長大》 作者：成墨初 ISBN：9787540235789 圖書簡介 在這個瞬息萬變的時代，每一位傢長都渴望為孩子鋪就一條通往美好未來的道路，而在這條道路上，“快”似乎成瞭一種無聲的指令。然而，孩子們的成長，本應是一場靜默而深刻的旅程，需要耐心、理解與尊重。本書，由成墨初傾心撰寫，正如其名，它是一麯為童年生命的緩慢生長而譜寫的贊歌，一本獻給渴望看見孩子內心世界、尊重個體節奏的父母的溫暖指南。 本書並非一本照搬教條的育兒手冊，也不是急功近利的“成功學”指南。相反，它是一次真誠而深入的對話，一場關於如何在喧囂中保持寜靜、如何在焦慮中堅守信念的探討。成墨初以其細膩的觀察和深刻的洞察，引導我們重新審視“成長”的本質。她認為，成長並非一場與時間的賽跑，更不是對標他人、拔苗助長的攀比。真正的成長，是孩子個體生命節奏的自由舒展，是內在潛能的溫和喚醒，是人格特質的自然雕琢。 第一部分：看見孩子內在的節奏 本書的開篇，成墨初便溫柔地拂去籠罩在育兒界關於“早”與“快”的迷思。她深入剖析瞭現代社會中普遍存在的“催促型”育兒模式，指齣這種模式是如何在不經意間剝奪孩子感受當下、探索世界的權利，甚至可能扼殺他們寶貴的獨立思考能力和創造力。 “快”的陷阱與“慢”的智慧：成墨初指齣，“快”的教育理念往往是建立在對孩子內在發展規律的忽視之上。例如，過早地進行超前學習，可能導緻孩子對知識産生抵觸情緒，而非由內而發的興趣。她倡導的是一種“慢”的智慧，即允許孩子按照自己的步調去感知、去理解、去消化。這包括給予他們充足的時間去玩耍，去犯錯，去反復嘗試，去建立屬於自己的認知體係。她強調，每一次看似“浪費”的時間，都可能是在為孩子積纍寶貴的學習經驗和內在動力。 尊重個體差異：天賦的百花園：成墨初深知，每個孩子都是獨一無二的個體，擁有不同的天賦、興趣和發展軌跡。她旗幟鮮明地反對“標準化”的教育模式，呼籲傢長成為孩子天賦的“園丁”，而非流水綫上的“操作工”。她引導讀者去觀察和發現孩子獨特的閃光點，無論是在藝術、運動、邏輯思維還是社交情感方麵，並為這些天賦提供適宜的土壤和陽光，讓它們得以自由綻放。她分享瞭大量生動的案例，說明瞭如何識彆並 nurturing 孩子的潛在纔能，以及這些纔能在孩子未來成長中的深遠影響。 情緒的信號燈：理解與陪伴：孩子的行為常常是情緒的直接體現。成墨初認為，傢長最重要的一項能力，是學會解讀孩子的情緒信號。無論是哭鬧、沉默還是反抗，都可能是孩子在錶達某種需求或睏擾。她教導傢長如何冷靜地麵對孩子的情緒，如何用同理心去傾聽，而不是簡單地製止或評判。她提齣，允許孩子錶達負麵情緒，並提供恰當的引導，是幫助他們建立健康情緒管理能力的關鍵。她強調，高質量的陪伴，意味著用心去感受孩子的情緒，與他們一同經曆喜怒哀樂，讓他們知道自己是被理解和支持的。 第二部分：耐心耕耘，滋養內心的力量 在理解瞭孩子內在的節奏後，本書將焦點轉移到父母如何通過自身的行為和態度，為孩子提供一個滋養成長的環境。成墨初強調，父母的角色不是“掌控者”，而是“引導者”和“支持者”。 放手與信任：讓孩子成為自己的探險傢：成墨初反復強調“放手”的重要性。她認為，過度的保護和包辦，反而會阻礙孩子獨立能力的發展。她鼓勵傢長嘗試“退一步”，給予孩子嘗試新事物的機會，即使這意味著他們可能會遇到睏難或失敗。她分享瞭許多關於如何平衡保護與放手之間界限的實用建議，例如，如何引導孩子解決問題，而不是直接替他們解決；如何鼓勵孩子自己做決定，即使這些決定不完美。她指齣，每一次獨立的嘗試，都是在為孩子構建堅實的自信心基石。 鼓勵試錯，擁抱不完美：在成墨初看來，錯誤是成長過程中不可或缺的組成部分。她強烈反對將錯誤視為“失敗”，並因此懲罰孩子。她提倡一種“允許犯錯”的文化，讓孩子明白，犯錯並不可怕，重要的是從中學習和成長。她提供瞭諸如“復盤式溝通”、“引導式反思”等方法，幫助傢長將孩子的錯誤轉化為寶貴的學習機會。她認為，一個敢於嘗試、不怕犯錯的孩子，纔更有可能成為一個富有創新精神和解決問題能力的人。 靜待花開：延遲滿足與內在驅動：本書深入探討瞭“延遲滿足”的教育理念。成墨初認為，過度的即時滿足，會讓孩子失去對目標的堅持和對過程的耐心。她教導傢長如何通過引導孩子理解“付齣纔有收獲”的道理，幫助他們建立延遲滿足的能力，從而培養齣更強的毅力和抗挫摺能力。她強調，當孩子能夠為瞭長遠的目標而放棄眼前的誘惑時，他們便開始建立起強大的內在驅動力，這遠比任何外在的奬勵都更有價值。 榜樣的力量：言傳身教的智慧：成墨初深知，父母的言行對孩子有著潛移默化的巨大影響。她強調，成為孩子優秀的榜樣，比任何說教都更為重要。她鼓勵傢長關注自身的修養和行為，在生活中踐行所倡導的價值觀，例如，尊重、耐心、堅持、樂觀等。她分享瞭如何通過積極的生活態度、健康的溝通方式以及對知識的熱愛，來潛移默化地影響和塑造孩子。 第三部分：詩意的童年，迴歸生命的本真 在技術的洪流和信息爆炸的時代，成墨初呼喚我們迴歸童年的本真，讓孩子擁有一個充滿詩意和想象力的童年。 玩耍的力量：釋放天性，激發創造：成墨初對“玩耍”給予瞭極高的評價。她認為，玩耍不僅是孩子的權利，更是他們學習和發展的重要途徑。她深入分析瞭不同形式玩耍的意義，從自由玩耍到結構性遊戲，再到角色扮演，都蘊含著豐富的教育價值。她鼓勵傢長為孩子創造充足的玩耍時間，並以開放的心態參與其中，讓玩耍成為親子關係增進的橋梁，也成為孩子創造力爆發的溫床。 閱讀的溫度：點亮心靈，拓展視野：閱讀是滋養孩子心靈的重要方式。成墨初以詩意的筆觸描繪瞭閱讀的魅力，她不僅僅強調閱讀的知識性，更注重閱讀對孩子情感、想象力和獨立思考能力的培養。她提供瞭關於如何選擇適閤孩子年齡和興趣的書籍，如何營造良好的閱讀氛圍，以及如何引導孩子進行深度閱讀的建議。她認為，一本好書，能夠陪伴孩子走過成長的每一個階段，點亮他們的心靈，拓展他們的視野。 自然的饋贈：感受生命，迴歸寜靜：在快節奏的都市生活中，成墨初呼喚傢長帶孩子走進自然。她闡述瞭自然對孩子身心健康的重要性，從親近動植物，到感受四季變化，再到體驗戶外運動，都能讓孩子在與自然的互動中，感受生命的律動，培養感恩之心，並從中獲得內心的寜靜。她提供瞭許多簡單易行的親子戶外活動建議，鼓勵傢長與孩子一同探索大自然的美好。 情感的鏈接：高質量陪伴的藝術：在科技高度發達的今天，“陪伴”的質量比數量更為重要。成墨初提醒傢長，放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中。她提齣瞭“高質量陪伴”的具體實踐方法，例如，專注於當下的活動，用心傾聽孩子的心聲，積極迴應孩子的需求，以及創造獨特的親子時光。她認為，這種充滿愛與尊重的陪伴，是孩子安全感和幸福感的源泉，也是他們健康人格發展的堅實基礎。 《彆急，讓孩子慢慢長大》是一本充滿智慧與溫情的作品。它以一種平和而堅定的力量，提醒我們在追求孩子“成功”的道路上，切勿忘記瞭“成長”本身纔是最寶貴的禮物。成墨初的文字，如同一股清泉，滌蕩著父母心中的焦慮與浮躁，引導我們以更長遠的眼光，去欣賞和嗬護孩子生命中每一刻緩慢而精彩的綻放。這不僅僅是一本書，更是一次關於愛與成長的深刻迴歸。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得極好，它沒有刻意去製造戲劇衝突，而是像一條緩緩流淌的小溪，自然而然地展現瞭生活中的那些“慢鏡頭”。我特彆欣賞作者對時間流逝的獨特感知，她似乎擁有某種魔力，能將那些稍縱即逝的童年瞬間凝固起來，讓我們得以仔細端詳。閱讀時，我常常會停下來，反復琢磨某一個句子，因為它精準地概括瞭我曾經曆過，卻從未用語言錶達齣來的復雜情感。譬如，關於孩子對“為什麼”的無休止追問，作者的處理方式不是敷衍或製止，而是引導齣一種更深層次的探索欲，這比我以往聽到的所有育兒建議都來得更具啓發性。這本書的魅力就在於它的“呼吸感”，它允許錯誤存在，允許不完美發生，它教會我們去欣賞孩子成長的每一步“偏差”，而不是急著去修正它們。這種對個體成長的尊重，使得整本書散發齣一種成熟而深刻的人文關懷，讓人讀完後，對“快節奏”的現代生活産生瞭強烈的反思，更加渴望迴歸到生命本身最淳樸的節奏上去。

评分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在觀點輸齣上采取瞭一種非常巧妙的平衡藝術，它既沒有完全偏嚮“放養”的自由，也沒有陷入“精細化管理”的窠臼。作者似乎深諳“度”的拿捏，總能在看似矛盾的兩種育兒理念中找到那個黃金分割點。比如，書中提及的關於培養孩子獨立性的片段，我感觸尤其深。她不是強迫孩子去完成他們能力範圍之外的任務，而是通過設置一些“剛好夠得著”的挑戰，在保護孩子自尊心的前提下，逐步激發他們的內在驅動力。這種細膩的心理洞察，讓我這個自詡有些經驗的傢長都感到醍醐灌頂。全書的語言風格變化多端，時而像一位哲學傢般沉思，時而又像一位幽默的朋友在吐槽日常的囧事，這種多變的語態有效地避免瞭長篇大論帶來的枯燥感，讓閱讀體驗始終保持新鮮感和趣味性。它不是一本告訴你“應該怎麼做”的操作手冊，而更像是一份“如何去感受”的情感地圖，指引我們用更寬廣的視角去看待孩子的成長軌跡。

评分☆☆☆☆☆

我必須稱贊作者在細節捕捉上的敏銳度，幾乎每一頁都有讓我忍不住拍案叫絕的觀察。這本書的價值在於它構建瞭一個極其真實且富有共鳴感的“親子生活博物館”，裏麵陳列的都是我們日常生活中最容易被忽略的“微小奇跡”。比如，孩子因為一個無關緊要的決定而反復糾結時的那種“小宇宙爆發”，作者沒有用一句“孩子就是這樣”帶過，而是深入剖析瞭這種反復背後的安全感需求和自我確認過程。這種對兒童心理學的非學術化、生活化的闡釋，讓普通父母也能夠輕鬆理解並運用。讀完這本書後，我感覺自己和孩子的關係好像被“重新校準”瞭一遍，那種急躁和焦慮感被稀釋瞭很多，取而代之的是一種更具耐心和幽默感的陪伴姿態。它像一劑溫和的鎮靜劑，讓我們能更專注於享受當下與孩子共處的時光，而不是總盯著遙遠的未來目標。這真是一本值得反復閱讀、並在不同人生階段都能讀齣新意的佳作。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種溫暖的色調和細膩的紙張質感，拿到手裏就感覺像是捧著一個珍貴的秘密。我特彆喜歡封麵那種手繪風格的插圖，充滿瞭童趣又不失韻味，讓人立刻就能感受到作者對親子關係的那種溫柔的注視。在閱讀過程中，我發現作者的文字功底非常紮實，她能用最樸實無華的語言，描繪齣那些最觸動人心的生活細節。比如，她描述孩子第一次嘗試自己係鞋帶時的那種笨拙和執著，那種畫麵感簡直要溢齣紙麵瞭，讓我忍不住迴想起自傢寶貝成長的點點滴滴。這本書的排版也很用心，字裏行間留白的恰到好處，讀起來絲毫不覺得擁擠或有壓力，更像是在和一位知心好友進行一場深夜的長談。每一次翻閱，都能從中汲取到新的力量，它不僅僅是一本書，更像是一個陪伴者，在我麵對育兒焦慮時，悄悄地告訴我：“沒關係，慢慢來。” 這種潤物細無聲的引導，比那些生硬的育兒口號有效得多，它真正觸及瞭父母內心深處對孩子成長的期待與不安，讓人讀後心頭一暖，腳步也變得更加從容。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構布局非常清晰，每一章的主題都環環相扣，但又彼此獨立，非常適閤碎片化閱讀。我經常是在通勤路上或者睡前抽齣幾頁來讀，即便被打斷，重新拾起時也能迅速進入到作者構建的情境之中，這得益於作者高超的段落組織能力和清晰的邏輯鏈條。其中關於“挫敗教育”的那一章，給我留下瞭極為深刻的印象。作者沒有美化失敗的痛苦，而是坦誠地描述瞭孩子麵對失敗時的那種無助和委屈，然後用一種極其平靜、充滿力量的筆觸，引導傢長如何將“失敗”重新定義為“學習的機會”。這種不迴避問題的態度，比那些一味鼓吹“永遠成功”的雞湯文要真實得多，也更有力量。它讓我們意識到，保護孩子最好的方式，也許恰恰是讓他們適當地摔個跟頭，然後堅定地看著他們自己爬起來。這種“看著，但不著急扶”的智慧，是這本書最寶貴的財富之一，讓人在閱讀中不斷進行自我審視和心態調整。