【XH】 好媽媽培養聰明女孩不可不知的100個細節 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王悅 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 女孩教育
• 情商培養
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 聰明育兒
• 好媽媽
• 細節決定成敗
• 成長指南

店铺： 爱尚美润图书专营店

出版社： 北京时代华文书局

ISBN：9787569904758

商品编码：29515670987

包装：平装

出版时间：2015-10-01

基本信息

書名：好媽媽培養聰明女孩不可不知的100個細節

定價：32.0元

作者：王悅

齣版社：北京時代華文書局

齣版日期：2015-10-01

ISBN：9787569904758

字數：250000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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推薦一：為什麼懲罰、嬌縱、吼叫對孩子不管用？如何不打不罵培養孩子受益終身的良好品質？媽媽如何做纔能孩子樹立一個榜樣？《好媽媽培養聰明女孩不可不知的100個細節》細緻入微地解答中國媽每一個睏惑。100個生活細節體現濛颱梭利和正麵管教的教育精華。

推薦二：教育專傢披露養育女兒的真實過程及心得，教你快速抹平兩代人思維方式上的巨大鴻溝。通過《好媽媽培養聰明女孩不可不知的100個細節》這本書，王悅老師就像媽媽們的引路老師，寶貝們的知心朋友，讓你可以讀懂女孩的心，理解女孩的特性，用正麵管教實現親子之間的有效溝通，培養齣獨立、自信、內心強大的孩子。

推薦三：不懂教育方法的媽媽不是好媽媽。 《好媽媽培養聰明女孩不可不知的100個細節》讓規矩 愛 自由陪伴孩子，讓女孩在優雅的教養中快樂成長！隻有媽媽們先行走在正確的道路上，中國的小花朵們纔能美麗盛開。

推薦四：在眾多的談論傢庭教育的書籍裏麵， 《好媽媽培養聰明女孩不可不知的100個細節》是一本非常獨特的書。這是一本育兒指南，更是一本飽含母愛的故事書，洞察孩子身上容易齣現並亟需解決的不良習慣，鞭闢入裏精細分析不同教養方式對孩子成長帶來的不同影響，幫助媽媽們瞭解0歲到青春期孩子教養的本質。

推薦五：女兒太蠻橫，女兒小心眼，女兒太膽小，女兒不聽話，女兒不吃飯，女兒遇事就哭……生活中媽媽們總是會被女孩們的眾多“不可理喻”的行為搞得無可適從。沒有解決不瞭的難題，沒有養育不好的寶貝，隻要找對方法，所有問題都能迎刃而解。在《好媽媽培養聰明女孩不可不知的100個細節》這本書裏，你能找到所有睏擾你的問題的答案。

內容提要

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      養育女孩是一項繁重的係統工程，對於父母，特彆是媽媽來說是一項莫大的挑戰。3到6歲是孩子性格塑造的關鍵時期。6歲前，媽態度和引導將積極塑造或改變女孩的一生。
《好媽媽培養聰明女孩不可不知的100個細節》中，作者從自己養育女兒的生活細節入手，講述一個媽媽如何陪著女兒一起成長，如何培養女孩的心智、如何培養孩子的好習慣，如何根據孩子的特性塑造健康的性格，如何與孩子溝通等10個方麵，總結瞭媽媽帶女孩的100個貼心細節。

目錄

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作者介紹

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      王悅：女，教育學博士、心理谘詢師、濛颱梭利教育推廣人，擁有10年的一綫教學經驗。2013年攜女兒隨夫去美國，供職於聖地亞哥一傢教育機構，同時也是一傢青少年心理健康谘詢室的谘詢師。她的文字中不僅有先進新穎的教育理念，還飽含對女兒的款款深情。

文摘

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幫孩子樹立良好的時間觀念
和大多數孩子一樣，悠悠三、四歲之前對於時間根本沒有概念，不但“今天”、“明天”、“昨天”或者“上星期”、“上個月”對她來說是糊裏糊塗，即便“幾點幾分”這樣確切的數字在她眼裏也沒有什麼意義。中國多數地方教材都是從小學二年級左右開始教孩子們認識時間，然而兒童教育專傢卻指齣：教導孩子認識時間的佳時期應在四、五歲時，因為盡早讓孩子認識時間、掌握時間概念，對於幫助孩子樹立時間觀念、培養規律作息的好習慣都有著十分重要的意義。
然而，我發現，對於四、五歲的孩子來說，由於他們思維的具體化和形象化，很難理解“時間”這樣一個抽象的概念，單純地通過教導孩子認識鍾錶或數字來理解時間，不但孩子難以接受，大人們也吃力。因此好的方法莫過於通過不斷地談論、看時間以及通過生活中的具體運用來幫助孩子理解並掌握時間概念。
我教悠悠認識時間初的幫手是一個小鬧鍾。這個小鬧鍾不是外麵一般商場或超市賣的那種數字或指針式的，而是我自己用硬紙闆做的。鍾麵被我設計成一隻超可愛的粉紅色小豬麵孔，隻有時針和分針。在每一個整點或半點旁邊都有一幅或兩幅小小的圖畫，比如“6”的左邊畫著日齣，而右邊畫著日落；“7”的右邊畫著悠悠在吃早餐，而左邊畫著爸爸在看《新聞聯播》；“7”和“8”的中間畫著《天氣預報》。這樣悠悠對於什麼時間大緻發生什麼事情或者應該做什麼事有瞭初步的概念和瞭解。比如早餐時，我會問悠悠：“現在幾點瞭呀？”悠悠看看小鬧鍾，會告訴我：“7點半。”而爸爸看《新聞聯播》的時候她則會迴答：“7點。”時間一長，她自己對一天有兩個“十二小時”，早晚雖然時針所指的數字相同、但時間並不相同等便有瞭清楚的意識。
在悠悠初步掌握時間概念後，我便從超市裏買迴瞭數字小鬧鍾。這時我會故意指使悠悠去看“現在幾點瞭”，然後問她：“現在我們該做什麼瞭？”以前的圖畫留給她的印象很深刻，她會很痛快地迴答：“起床！”“吃午飯！”或者“叫爺爺看《天氣預報》！”等。有時候傢裏來人，她玩得忘記睡覺，就讓她看一看時間，隻要她看見時間指在“9”上麵，雖然撅著小嘴，往往也乖乖地去睡覺瞭。可以說，小鬧鍾對於幫助悠悠培養規律作息的好習慣上幫我省瞭不少力氣。
在教悠悠認識時間的同時，我還藉助小鬧鍾幫助悠悠體會時間的長短。比如，我會對悠悠說：“我們來收拾房間，十五分鍾後鬧鍾會響，我們就停止。休息五分鍾後再繼續收拾，再過十五分鍾我們就看半小時的動畫片。動畫片看完後，我們下樓去和小朋友玩一個小時。”這樣，抽象的時間和具體的任務統一起來瞭，悠悠對時間的長短很快有瞭初步的認識。後來隻要我對她說：做某某事多長時間，她往往便能自己看鬧鍾掌握時間，一般不需要我催促。這對她今後養成遵守時間的習慣是很有幫助的。
悠悠六歲時，我又買瞭一個沒有數字、隻有指針的小鬧鍾。有瞭前麵兩個鬧鍾做基礎，悠悠輕車熟路，即便沒有數字，她也能輕易地說齣時間。
在悠悠初步樹立時間觀念、學會關注時間變化之後，我開始在她積纍的知識的基礎上，引導她瞭解更大一點的時間概念：比如，小鬧鍾走兩圈是一天，一個星期有7天，一個月有30或31天，一年有12個月等等。我曾經在傢裏掛過一個大大的颱曆，在每一個具有特殊意義的日子邊上都做上特殊的記號：比如星期天去兒童樂園；幾月幾號是悠悠以及傢人的生日，可以吃生日蛋糕；聖誕節可以得到聖誕老人送來的禮物等等。悠悠很期盼這樣的日子，常常一個人跑到颱曆前看節日什麼時候到來。漸漸地，她不但懂得瞭日期的規律，也明白瞭什麼日子該做什麼事，再也不無理取鬧在非節假日纏著我和她爸爸帶她去動物園瞭。
當然，在教孩子認識時間的過程中要有耐心，不要指望孩子一下子便能記住和理解所有的時間概念，隻有在平時的生活中不斷重復、反復積纍，孩子纔會慢慢瞭解時間，並逐步學會管理時間。

……

序言

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《育女心經：喚醒女孩內在潛能的100個智慧瞬間》 每個父母都渴望自己的女兒能夠健康快樂地成長，擁有獨立的思想、強大的內心和齣色的能力，成為一個真正閃閃發光的“聰明女孩”。然而，在紛繁復雜的現代社會，如何科學有效地引導孩子，讓他們在成長道路上少走彎路，多一份底氣？《育女心經：喚醒女孩內在潛能的100個智慧瞬間》一書，將帶您走進一個充滿智慧與愛的育女新世界，從細微之處著手，挖掘並點亮女孩身上無限的潛能。 本書並非空泛的理論說教，而是聚焦於日常生活中那些看似不起眼，卻能深刻影響女孩成長的“100個智慧瞬間”。這些瞬間，可能是傢長一次不經意的迴應，一次巧妙的引導，一次耐心的傾聽，一次用心的陪伴，一次對孩子獨特個性的欣賞。它們如同一顆顆閃亮的珍珠，串聯起來，便能織就一條通往女兒美好未來的璀璨項鏈。 第一部分：點燃好奇，播撒智慧的種子 孩子天生擁有探索世界的好奇心，這是智慧萌發的源泉。本書將深入探討如何嗬護並激發女孩的求知欲。 “為什麼”背後的深度挖掘： 當孩子拋齣一個又一個“為什麼”時，我們不僅僅是給齣答案，更是引導她自己去尋找答案。例如，當孩子問“天為什麼會下雨？”時，我們可以引導她觀察雲朵的變化，瞭解水循環的簡單原理，甚至一起動手做一些關於水的科學小實驗。這不僅滿足瞭她的好奇心，更培養瞭她的科學探究精神和解決問題的能力。 鼓勵提問，而非灌輸： 真正的智慧不是被動接受，而是主動思考。書中會提供許多鼓勵孩子大膽提問的技巧，比如，當我們自己不確定答案時，可以坦誠地告訴孩子“這個問題很有趣，我們一起來查查資料找找答案吧”，這既展現瞭父母的真誠，也教會瞭孩子學習的途徑。 發現生活中的“小百科”： 任何事物都可以成為學習的素材。在一次散步中，我們可以介紹路邊的植物名稱、它們的生長習性；在一次購物中，我們可以和孩子一起認識商品標簽上的信息，瞭解生産過程；在一次閱讀繪本時，我們可以和孩子一起討論故事中的情節和人物，引發更深層次的思考。本書將提供大量這樣將生活與學習融為一體的實用方法。 培養觀察力，捕捉細節之美： 細節決定成敗，也孕育著智慧。本書將引導傢長如何培養女孩敏銳的觀察力，例如，讓她留意不同季節樹葉的變化，觀察小動物的行為，甚至學會區分不同人的錶情所代錶的情緒。這種觀察力的訓練，將使她成為一個更細緻、更懂得生活的人。 第二部分：塑造品格，鑄就堅韌的內心 聰明的女孩，不僅要有智慧，更要有健全的人格和強大的內心。品格的塑造，是內在力量的基石。 教會勇敢說“不”，捍衛自己的界限： 現代社會信息爆炸，孩子容易受到不良信息的影響。本書將教導父母如何引導女兒學會區分是非，勇敢地拒絕不閤理的要求，保護自己的身心健康。這不僅僅是簡單的拒絕，更是建立自我保護意識和獨立判斷能力的過程。 情緒的“溫度計”： 情緒管理是人生重要的課題。當孩子齣現負麵情緒時，我們不是簡單地壓抑或否定，而是學會成為孩子情緒的“溫度計”，幫助她識彆、理解和錶達自己的情緒。例如，當她因為玩具被搶而哭鬧時，我們可以先安撫她的情緒，然後引導她用語言錶達自己的感受，並一起思考解決衝突的辦法。 培養同理心，感受他人冷暖： 懂得站在他人角度思考，是建立良好人際關係的基礎。書中將提供一些引導孩子培養同理心的方法，比如，通過角色扮演遊戲，讓她體驗不同角色的感受；通過講述故事，讓她理解人物的情感變化；通過參與公益活動，讓她體會幫助他人的快樂。 韌性的“彈性球”： 挫摺和失敗是成長中不可避免的一部分。本書將教會傢長如何將挫摺轉化為成長的契機，幫助女兒培養“彈性球”一樣的韌性。當她考試失利或比賽失敗時，我們不應一味地安慰，而是引導她分析失敗的原因，從中學習經驗，並鼓勵她重新振作，再接再厲。 獨立思考，不隨波逐流： 擁有獨立思考的能力，纔能在復雜的社會中保持清醒。本書將提供方法，引導女兒不盲從，不輕信，學會獨立分析問題，形成自己的觀點。這可能包括引導她從多個角度看待問題，鼓勵她提齣質疑，以及尊重她不同的看法。 第三部分：激發潛能，點亮天賦的光芒 每個女孩都是獨一無二的，擁有著各自獨特的潛能和天賦。關鍵在於如何去發現並引導。 “特長”背後的興趣探測器： 孩子的特長往往隱藏在日常的興趣之中。本書將引導傢長成為孩子興趣的“探測器”，通過觀察她的玩耍方式，傾聽她的講述，留意她專注的時刻，來發現她真正熱愛的事物。是繪畫，是音樂，是運動，還是邏輯推理？ 鼓勵嘗試，不怕“不完美”： 探索是發現天賦的必經之路。許多傢長因為擔心孩子做不好而限製她嘗試，這反而扼殺瞭潛在的天賦。本書將強調“過程重於結果”的理念，鼓勵孩子大膽嘗試，即使結果不盡如人意，也從中收獲經驗和成長。 創造“發揮”的舞颱： 天賦需要被展示和肯定。本書將提供各種方法，為女孩創造發揮她潛能的舞颱，可能是傢庭藝術展，也可能是社區的纔藝錶演。每一次的展示，都是對她自信心和能力的加持。 “贊美”的藝術，重在細節： 贊美孩子，並非簡單的“你真棒”，而是要具體地指齣她做得好的地方，比如，“我喜歡你這次畫畫時色彩的搭配，非常有創意”或“你剛纔獨立解決難題的樣子，讓我看到瞭你的堅持”。這種細節化的贊美，更能讓孩子理解自己的優點，並樂於繼續發展。 “榜樣”的力量，近在咫尺： 父母就是孩子最好的榜樣。書中將強調父母在言傳身教中的重要性，如何通過自身的行為，展現對學習的熱情，對生活的熱愛，對挑戰的勇氣，潛移默化地影響孩子。 第四部分：親子溝通，搭建愛的橋梁 良好的親子溝通是培養聰明女孩的催化劑。它能讓孩子感受到被愛、被理解，從而更積極地成長。 “有效傾聽”的比心時刻： 孩子渴望被父母真正地傾聽。本書將教授傢長如何進行“有效傾聽”，即不僅僅是聽見聲音，更是聽懂話語背後的情緒和需求。放下手機，眼神交流，給予迴應，讓孩子感受到被尊重和重視。 “同頻對話”，拉近心的距離： 找到與孩子“同頻”的語言，纔能有效溝通。當孩子用她自己的方式錶達時，我們也要嘗試用她的視角去理解。本書將提供不同年齡段孩子溝通的技巧，以及如何避免代溝造成的障礙。 “引導式提問”，而非“審問式”： 提問是開啓孩子內心世界的一把鑰匙。本書將教導傢長如何運用“引導式提問”，鼓勵孩子錶達想法，而不是用“是不是”、“為什麼”的審問句式讓她感到壓力。 “擁抱”的力量，無聲的愛： 肢體接觸是愛的直接錶達。一次溫暖的擁抱，一次輕輕的拍撫，都能給孩子帶來安全感和力量。本書將強調擁抱在親子關係中的重要性，以及如何通過肢體語言傳遞愛意。 “共同成長”，分享彼此的世界： 父母並非隻是孩子的教育者，也可以是他們的朋友。本書鼓勵父母與孩子分享自己的生活，自己的成長經曆，甚至自己的睏惑，從而建立更平等、更親密的親子關係，讓彼此都成為對方的“成長夥伴”。 《育女心經：喚醒女孩內在潛能的100個智慧瞬間》 是一本真正貼近生活、充滿智慧的育女指南。它不追求“完美”的教育模式，而是倡導一種“自然而然”的教育理念，在日常點滴中，發現女兒的閃光點，引導她成為一個有智慧、有品格、有潛能的優秀女孩。翻開本書，您將獲得源源不斷的育女靈感，與女兒一起，共同書寫一段精彩的成長故事。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些育兒書總是持保留態度的，很多都太概念化，或者過於強調某種單一的教育流派。但這一本絕對是個例外。它更像是一本細緻入微的生活手冊，充滿瞭實操性。我特彆欣賞作者對“細節”的關注，她不放過任何一個可能影響孩子成長的微小瞬間，從餐桌上的交流習慣，到睡前故事的選取，都給齣瞭非常具體的建議。我印象最深的是關於“時間管理”那一塊，以前我總覺得孩子學習時間不夠，總是催促她。讀瞭這本書後，我纔意識到問題不在於時間長短，而在於效率和專注力。作者提供的那套“番茄工作法”的兒童改良版，我試著用瞭一下，發現孩子自己安排任務的積極性大大提高瞭。這本書讓我從一個焦慮的“盯梢者”轉變成瞭一個支持性的“引導者”，這種角色的轉變對我們整個傢庭的氛圍都有著積極的影響。它不販賣焦慮，而是提供切實可行的解決方案，這一點非常難得。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是育兒寶典！我最近讀完後感覺豁然開朗，特彆是關於如何激發孩子內在動力的那幾章，真是讓人受益匪淺。作者的文字功底非常紮實，把復雜的教育理念闡述得深入淺齣，讀起來毫不費力。我特彆喜歡她引用的那些生動的傢庭案例，讓我感覺不是在讀一本枯燥的理論書籍，而是在聽一位經驗豐富的媽媽分享她的心路曆程。比如，書中提到的“傾聽的藝術”，我以前總覺得隻要耐心聽孩子說話就夠瞭，但這本書讓我明白，真正的傾聽需要放下自己的預設和評判，去理解孩子話語背後的真實需求。我試著用書中的方法和我的女兒溝通，效果立竿見影，我們之間的衝突明顯減少瞭，取而代之的是更多的理解和信任。這本書不僅僅是教你“做什麼”，更重要的是教你“怎麼想”，它改變瞭我對“好媽媽”這個概念的理解，讓我更注重培養孩子的獨立思考能力和抗挫摺能力，而不是一味地追求完美成績。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計得極其巧妙，閱讀體驗非常流暢。它不是那種一股腦灌輸知識的書，而是采用瞭一種循序漸進的方式，讓你在不知不覺中吸收精華。我尤其欣賞作者在闡述觀點時所展現齣的那種深沉的同理心。她理解媽媽們在育兒路上的掙紮和睏惑，所以她的建議總是充滿人文關懷，讓人感到溫暖和被理解。比如，當談到如何處理孩子的小小“叛逆”行為時，很多書會直接給齣懲罰措施，但這本書卻引導我們去探索叛逆背後的原因——是邊界感不清晰，還是自我意識的覺醒？這種深層次的解讀，讓我學會瞭尊重孩子的個體差異。我感覺自己正在重塑一種更健康、更可持續的育兒觀，不再追求一蹴而就的“神童”養成，而是著眼於培養一個內心強大、適應力強的人格。這本書，我打算在我的育兒小組裏強烈推薦給其他朋友們。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對教育理論有一定基礎的讀者，通常認為很多育兒書在理論深度上有所欠缺。然而，這本書在保持其極高可操作性的同時，也展現瞭相當的深度。它巧妙地將現代心理學的一些前沿觀點，比如依戀理論、成長型思維模式等，融入到日常生活的點滴之中，使得理論不再高高在上。最讓我眼前一亮的是關於“情緒調節”的部分。作者非常細緻地描述瞭不同年齡段孩子的情緒爆發點，並且給齣瞭一套完整的“情緒急救包”清單。我過去處理孩子哭鬧的方式很粗暴，總是試圖用零食或玩具來轉移注意力，現在我明白，那其實是剝奪瞭孩子學習處理負麵情緒的機會。讀完這一章節後，我學會瞭用語言去命名孩子的情緒，這不僅幫助他們平復下來，也提升瞭他們的情商。這本書的價值在於，它真正做到瞭將科學的知識轉化為日常的智慧。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常清新自然，讀起來就像是鄰居傢那位教育得體、孩子又快樂又優秀的媽媽在跟你分享她的獨傢秘訣一樣，毫無架子。我最喜歡的部分是它對於“創造力”培養的論述，這一點在很多主流教育讀物中常常被邊緣化。作者強調瞭“無聊”對於激發想象力的重要性，並且提供瞭一係列“被動式遊戲”的指導，比如如何布置一個鼓勵自由探索的傢庭環境，而不是被各種早教玩具填滿。這讓我開始反思自己過去過度規劃孩子日程的習慣。我開始有意識地在周末留齣大塊的“空白時間”，讓孩子自己去發現可以玩什麼，結果發現她比以前更善於自娛自樂，而且時不時會冒齣一些讓人驚喜的創意。這本書真正教會我的，是如何為孩子提供一個適宜生長的土壤，而不是像園丁一樣過度修剪他們的天性。它給予瞭我放手的勇氣和智慧。