湯普森心理童話故事(二)9787513325844 新星齣版社 [美]琳達·湯普森(Lin pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 琳達·湯普森Linda Thomson周常 著

圖書標籤:

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• 琳達·湯普森

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 新星出版社

ISBN：9787513325844

商品编码：29521933022

包装：平装-胶订

出版时间：2017-06-01

圖書基本信息
圖書名稱	湯普森心理童話故事(二)
作者	琳達·湯普森(Linda Thomson)周常 祝
定價	49.00元
齣版社	新星齣版社
ISBN	9787513325844
齣版日期	2017-06-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝-膠訂
開本	32開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

美國醫學催眠學會主席、兒童心理學大師、暢銷書作傢琳達·湯普森融匯40年執業經驗精心打磨的兒童心理治療故事，因其、專業、實用、有趣，一齣版就受到追捧。 　　作者從動物和孩子天然的親密關係入手，將孩子們經常遇到的問題設定在動物身上，孩子們通過故事學會解決自己的心理和生理問題。書有67個故事，並由插畫大師精心設計76幅場景插畫，彩色印刷。 　　孩子害怕嘗試新事物、害怕新環境、害怕蟲子、恐高、不敢上颱錶演、害怕看牙、比賽緊張、啃手指、尿床、怕打針吃藥、憂鬱、睡不著覺、多動、總是被欺負、總是亂發脾氣、單親傢庭關愛缺失、不自信等，這些都是孩子成長中經常齣現的問題，需要父母用愛、科學的和孩子易於接受的方式走進孩子心裏，幫助孩子走齣睏境，讓孩子養成積極樂觀的思維方式。

作者簡介

琳達·湯普森博士（Dr.Linda Thomson） 　　*的兒童心理學傢，美國醫學催眠學會主席，國際催眠學會會員，為數以韆計的孩子順利解決瞭心理和生理問題。她將40年的工作經驗凝練成讓孩子們哈哈大笑的動物童話故事。　　 周常 　　國傢二級心理谘詢師，國際注冊心理谘詢師。國際EAP協會會員，國際教育協會會員。曾翻譯過《湯普森心理童話藥書1》《湯普森心理童話藥書2》《正念力》《心智成長之謎》《坐上冰火箭去太陽》,以及小說《人骨花園》和《莊園診所謎案》等。 審校專傢 祝卓宏 　　中科院心理研究所青年創新團隊教授，中央職工心理健康谘詢中心主任。中國心理衛生協會心理谘詢與治療專業委員會委員，中國心理學會心理谘詢與治療專業委員會注冊督導師，中國人力資源與社會保障部認證的心理谘詢師資格認證考核組專傢。

目錄

想象的能量 v 前 言 1 爸爸媽媽應該掌握的催眠知識 什麼是催眠？/ 1 什麼是催眠治療？/ 2 為什麼應用催眠？/ 3 什麼叫隱喻/ 4 催眠在焦慮方麵的應用/ 7 催眠在習慣性障礙方麵的應用/ 8 催眠在緩解疼痛方麵的應用/ 9 催眠在其他方麵的應用/ 11 小 結/ 12 13 故事發揮療效的7個關鍵點 給孩子們的故事 18 嚮孩子介紹催眠（哈利告訴你催眠那些事兒） 焦慮 24不敢獨自睡覺（考拉剋萊爾） 32無端緊張害怕（小羚羊琳達） 40入睡睏難（蝙蝠布朗尼） 46總是憂心忡忡（疣豬馬琳） 51過度害羞靦腆（小烏龜雪兒） 58害怕打針（美洲虎喬丹） 65恐懼雷雨閃電（水獺奧斯特） 72怕黑和幽閉恐懼（大猩猩達伯尼） 81害怕看牙醫（大象艾爾金） 86害怕做身體檢查（海象瓦萊麗做） 91上颱錶演緊張（鳳頭鸚鵡華剋） 99體育比賽緊張（小猴米奇） 習慣性障礙 106吮吸手指和啃指甲（大猩猩剋裏和剋蒂） 113揪自己的毛發（金剛鸚鵡茉莉） 119一緊張就抽動（兔子小憂） 126磨牙（斑馬沃特） 131尿床（貓鼬甜男） 136大便失禁（美洲駝蘭尼） 疼 痛 144受傷縫傷口（海牛戴維） 149慢性疼痛怎麼辦？（小貘漢德爾） 157間歇性疼痛怎麼辦？（長頸鹿硃莉） 其 他 166每天都怒氣衝衝（獵豹米爾頓） 176不停地做一件事（海狸諾爾瑪和菲爾） 184腸胃不適（鴕鳥奧拉維爾） 190哮喘（禿鷹斯皮格） 195厭煩定期服藥打針（駝鹿馬特和麋鹿艾爾乾） 201調動神奇的免疫力（樹懶拉紮勒斯） 209認識死亡（長鼻浣熊林琦） 215動手術並不可怕（企鵝帕姆） 223特殊傢庭也有愛（有愛的傢庭就是好傢庭） 228學會欣賞自己的獨特和優點（世界因你更） 235本書涉及的心理學術語

編輯推薦

美國醫學催眠學會主席、兒童心理學大師、暢銷書作傢琳達·湯普森融匯40年執業經驗精心打磨的兒童心理治療故事，因其、專業、實用、有趣，一齣版就受到追捧。　　作者從動物和孩子天然的親密關係入手，將孩子們經常遇到的問題設定在動物身上，孩子們通過故事學會解決自己的心理和生理問題。學會自己從心理上解決問題，是孩子可以受益一生的技能。　　這是一本傢長、老師和心理治療師都贊不絕口的心理治療故事，用隱喻故事打開孩子們的想象力大門，能幫助孩子一生的成長！　　本書的內容是故事，也是腳本。父母既可以直接講給孩子聽，也可以根據孩子的年齡和興趣，創作適閤孩子的故事。書中的方法不僅適用於孩子，對成年人同樣有效。《湯普森心理童話故事（一）》點擊進入《更作品請進入新星齣版社旗艦店》點擊進入

文摘

序言

《湯普森心理童話故事(二)》是一部由美國作傢琳達·湯普森創作的，集結瞭豐富想象力與深刻洞察的童話故事集。本書延續瞭前作的風格，以兒童易於理解的語言和生動有趣的情節，巧妙地將心理學概念融入故事之中，旨在引導小讀者們認識和處理自己的情緒，理解人際關係，並培養積極健康的心態。 本書並非孤立的童話敘事，而是以一係列精心設計的短篇故事構建瞭一個充滿智慧與溫情的兒童心理世界。琳達·湯普森作為一位經驗豐富的兒童心理學傢，她深諳兒童的成長規律和心理需求，因此筆下的故事不僅具有娛樂性，更蘊含著教育意義。她沒有直接嚮孩子們灌輸枯燥的心理學理論，而是通過擬人化的動物、奇幻的國度、以及充滿挑戰的冒險，讓孩子們在潛移默化中學習如何認識憤怒、接納悲傷、擁抱快樂，如何與他人溝通、如何麵對失敗、如何建立自信。 故事的魅力在於其普適性。書中探討的主題，例如“我為什麼會生氣？”“為什麼我總是感到害怕？”“如何纔能讓朋友喜歡我？”“當我不開心的時候該怎麼辦？”等等，都是孩子們在成長過程中必然會遇到的睏惑。湯普森以她獨特的敘事方式，將這些抽象的情感和心理過程具體化、形象化。比如，一個關於“小熊的脾氣火山”的故事，通過描繪小熊因為一點小事就勃然大怒，直到他的脾氣像火山一樣爆發，再到他學習如何控製自己的情緒，最終找到平靜的方法，讓孩子們直觀地理解“憤怒”的能量以及如何疏導它。又比如，一個“躲在陰影裏的小兔子”的故事，則生動地展現瞭“恐懼”的由來，以及如何勇敢地麵對和剋服內心的不安。 本書的故事角色設計也極具匠心。它們可能是生活在森林裏的小動物，如勇敢的小狐狸、善良的小鹿、聰明的貓頭鷹；也可能是來自神秘國度的精靈、小矮人，甚至是一些具有象徵意義的抽象角色。這些角色各自擁有獨特的性格和麵臨的成長煩惱，它們會犯錯，會沮喪，會迷茫，但最終都能在故事的引導下找到解決問題的方法，實現內心的成長。例如，在某個故事中，一隻總是覺得自己不夠好的小鬆鼠，通過一次意外的經曆，認識到瞭自己的獨特價值和纔能，學會瞭接納不完美的自己。 語言風格上，《湯普森心理童話故事(二)》延續瞭溫馨、親切、富於童趣的特點。湯普森善於運用優美的意象和富有節奏感的語言，營造齣一種引人入勝的閱讀氛圍。她敘述的方式不疾不徐，如同傢長在睡前給孩子講故事一般，充滿瞭耐心和愛意。同時，她也會巧妙地運用一些比喻和類比，將復雜的心理概念轉化成孩子們能夠理解的生動畫麵。比如，將“焦慮”比作“一隻住在肚子裏的毛毛蟲”，它會蠕動，讓你感到不安；將“自信”比作“心裏的小太陽”，它會溫暖你，讓你勇敢。 本書的價值不僅在於其故事本身，更在於它為傢長和教育者提供瞭一個與孩子溝通的絕佳橋梁。傢長們可以與孩子一起閱讀這些故事，在故事的情境中引導孩子錶達自己的感受，理解故事中角色的行為和情緒。通過討論故事中的情節，孩子們可以學會識彆和命名自己的情緒，並找到健康的應對方式。例如，在閱讀瞭關於“分享的煩惱”的故事後，傢長可以鼓勵孩子談談自己在分享玩具時是否也曾有過類似的感受，並引導他們思考如何纔能更愉快地與他人分享。 《湯普森心理童話故事(二)》所倡導的心理健康理念，是現代教育中越來越受到重視的一部分。它不僅僅是關於知識的學習，更是關於情感的培養，關於品格的塑造。本書通過故事的力量，幫助孩子們建立強大的內心世界，讓他們能夠更從容地應對生活中的各種挑戰，成為一個更快樂、更健康、更具同理心的人。 本書的編排也十分人性化，通常每個故事會配以精美的插圖，這些插圖不僅增添瞭閱讀的樂趣，更能幫助孩子們理解故事的情節和角色的情感。色彩鮮艷、造型可愛的插圖，能夠有效地吸引兒童的注意力，讓他們沉浸在故事的世界中。 總而言之，《湯普森心理童話故事(二)》是一部值得所有傢長和孩子們珍藏的優秀童話集。它以其獨特的視角、深刻的內涵、以及生動有趣的敘事，為孩子們打開瞭一扇通往內心世界的大門，引領他們踏上一段充滿發現與成長的奇妙旅程。它教會孩子們認識自己、理解他人、關愛自己，為他們未來的健康成長奠定堅實的情感和心理基礎。

评分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞作者在敘事節奏上的把握，那種娓娓道來的感覺，像是一位溫柔的長輩在搖著蒲扇，慢悠悠地講述著遙遠國度的奇聞異事。故事的起承轉閤處理得非常自然，沒有那種生硬的轉摺或者為瞭說教而強行插入的橋段。讀著讀著，你會發現自己完全沉浸在瞭那個虛構的世界裏，忘記瞭現實生活中的種種瑣碎。其中幾段情節的描寫，那種細膩到近乎於觸覺的描繪，讓人仿佛真的能聞到故事裏魔法森林裏的苔蘚氣味，或者感受到小主人公裙擺拂過臉頰的微風。這種沉浸式的體驗，恰恰是優秀兒童文學的關鍵所在，它不隻是告訴孩子發生瞭什麼，而是讓孩子“體驗”瞭什麼。即便是一個簡單的追逐遊戲，作者也能通過精妙的語言組織，賦予它史詩般的張力，讓人屏息凝神，生怕錯過任何一個細節。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是抓人眼球，那種色彩的搭配和插畫的風格，一看就知道裏麵藏著一個充滿奇思妙想的兒童世界。我記得我當時在書店裏就被它吸引住瞭，那種略帶復古又極其童趣的質感，讓人忍不住想翻開看看作者到底構建瞭一個怎樣獨特的敘事空間。尤其是那個標題的字體選擇，帶著一種手繪的溫暖感，仿佛每一個故事都浸潤著作者細緻入微的關懷。我本來對這類童書抱著試試看的心態，但僅僅是觸感和視覺上的初次接觸，就已經讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。它沒有那種過於卡通化、流於錶麵的設計，而是透露齣一種經過精心打磨的藝術氣息，讓人感覺這不僅僅是一本給孩子看的書，更像是一件可以收藏的藝術品。翻開扉頁，那種紙張的厚實度和油墨的清晰度也讓人感到非常舒服，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。總而言之，這本書的包裝成功地預示瞭其內容的精緻與用心，讓人對即將展開的旅程充滿瞭美好的想象。

评分☆☆☆☆☆

更讓我印象深刻的是，這本書在探討一些略顯復雜的情感議題時，所展現齣的那種微妙的平衡感。它沒有迴避關於“失去”或者“勇氣”這類深刻的主題，但處理得極其巧妙，完全沒有給孩子帶來壓迫感。作者似乎深諳兒童的心理邊界，總能在問題拋齣後，立刻跟上一個充滿希望和解決方嚮的引子。這使得孩子在閱讀過程中，既能感受到故事的情感深度，又能建立起積極麵對睏難的信心。我個人覺得，這種“寓教於樂”的最高境界，不是把道理生硬地塞給孩子，而是讓孩子在與角色共情和解決問題的過程中，自己悄悄地吸收瞭那些重要的生活哲學。讀完之後，不是感覺被教育瞭，而是感覺自己和書中的角色一同成長瞭，這纔是真正有力量的文本。

评分☆☆☆☆☆

從整體結構來看，這本書的處理方式非常成熟，它似乎建立瞭一個可以持續拓展的宇宙觀。雖然每一篇故事相對獨立，但細心體會，會發現其中埋藏著一些隱秘的綫索和反復齣現的主題意象，這些元素像一條條無形的絲綫，將不同的故事串聯瞭起來，暗示著一個更大的故事背景或某種深層的哲學思考。這種“開放式結局”的敘事策略，極大地激發瞭讀者的再創造欲望。讀完後，我常常會不自覺地去思考：“那個被遺忘的鍾樓裏到底藏著什麼秘密？”或者“那個會唱歌的石頭，它還會對誰唱齣下一首歌呢？”這種鼓勵孩子主動去構建和延續故事的精神，遠比一個封閉、完整的故事更有價值，它教會瞭孩子們思考“然後呢”，這正是想象力野蠻生長的沃土。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格變化多端，這使得閱讀過程充滿瞭驚喜，完全沒有成年人閱讀一般童書時常有的那種枯燥感。有時它像一首優美的散文詩，充滿瞭擬人化的修辭和華麗的辭藻，極大地拓展瞭孩子的詞匯量和想象力的邊界；而轉到情節衝突的高潮部分時，語言又會變得簡潔有力，節奏感極強，充滿動感，如同電影的分鏡頭腳本般精準。這種在“抒情”與“敘事”之間的自如切換，體現瞭作者極高的文學功底。我甚至會忍不住反復朗讀某些句子，僅僅是為瞭欣賞它們內部音韻的美感和結構上的巧妙布局。這種文學性的打磨，讓這本書超越瞭單純的“故事集”範疇，更像是一本優秀的語言教科書，隻不過它的教材是想象力本身。