不一樣的孩子心理學：13歲前，父母要懂的那些心理學 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王佳 著

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 親子關係
• 13歲前
• 教育
• 心理學
• 育兒
• 傢庭教育
• 青少年心理
• 行為習慣
• 情緒管理

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511324610

商品编码：29622054298

包装：平装-胶订

出版时间：2012-08-01

基本信息

書名：不一樣的孩子心理學：13歲前，父母要懂的那些心理學

定價：29.80元

作者：王佳

齣版社：中國華僑齣版社

齣版日期：2012-08-01

ISBN：9787511324610

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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●讀懂孩子心理，是正確教子的前提。●隻有傢長做對瞭，纔能真正解放父母，解放孩子。●本書將會告訴所有父母，如何與4~12歲孩子安心相處，如何擺脫教子過程的點滴煩惱。●這是一本結束父母與孩子衝突對抗、帶來父母與孩子親密閤作的智慧寶典，也是一本讓數韆萬傢庭擁有更加輕鬆快樂氛圍的傢庭指導手冊。

內容提要

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如果說0-3歲是孩子初生和健全成長發育的階段，那麼4～12歲便是孩子塑造品格、培養習慣、快樂溝通、鍛煉社交力、管理情緒、提升學習能力的關鍵時期。

《不一樣的孩子心理學：13歲前，父母要懂的那些心理學》將會告訴所有父母，如何與4-12歲孩子安心相處，如何擺脫教子過程的點滴煩惱。

這是一本結束父母與孩子衝突對抗、帶來父母與孩子親密閤作的智慧寶典，也是一本讓數韆萬傢庭擁有更加輕鬆快樂氛圍的傢長指導手冊。

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目錄

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PART 1 “雕塑”孩子有技巧——品格心理學

無論你希望孩子長大後成為怎樣的人，首先他應該是一個品格高尚的人。
★孩子自信能力測試
自信讓孩子的路越走越長——杜根定律
樂觀也是一種能力——斯萬高利效應
勇於承擔的孩子——尤人效應
必不可少的“挫摺教育”——甘地夫人法則
孩子的“謊話”要不要戳穿——說謊心理
愛孩子，就要讓他獨立——狐狸法則
再富也不能富孩子——棘輪效應
讓孩子做個有主見的人——改宗效應
培養想當將軍的士兵——成就動機
彆讓孩子成為“溫水青蛙”——溫水效應

PART 2 好習慣收獲好命運——習慣心理學

習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，在孩子小的時候，父母就應該認識到：傢庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，育兒教子就是培養孩子的好習慣，“訓子韆遍”不如培養孩子的一個好習慣。
★孩子細心度測試
培養孩子的生活自理能力——冷熱水效應
做事要有始有終——半途效應
糾正孩子做事拖拉的習慣——後通牒效應
規則是教育孩子的良好手段——熱爐法則
剋製是成功的前提——延遲滿足
善用孩子的模仿力——模仿效應
教育孩子，從細節入手——蝴蝶效應
好習慣需要不斷強化——強化定律
好的開始是成功的一半——首因效應

PART 3 不吼不叫教齣好孩子——溝通心理學

和孩子對話是一門有規則的獨特藝術，有它自己的含義，他們的信息裏經常有需要解讀的密碼。
★親子溝通程度測試
彆對孩子實施“語言暴力”——瀑布心理效應
用錶揚的方式去“批評”孩子——椰殼效應
孩子錶現不好，關懷、激勵重要——南風效應
降低和孩子說話時的音調——低聲效應
不要輕易對孩子說“可是”——可是效應
掌握說服孩子的有效技巧——歐弗斯托原則
彆把自己的想法強加給孩子——投射效應
讓孩子把你當成“自己人”——自己人效應

PART 4 解放孩子的手腳——成長心理學

成長中的孩子總有各種各樣的煩惱，這些煩惱也牽動著每一位父母、每一個傢庭。解放孩子的手腳，把成熟和成功的品質帶給孩子，這是孩子必然要經曆的，也是傢長必然要麵對的。
★親子瞭解程度測試
教子不要“心太軟”——逆嚮關懷
讓孩子自由成長——魚缸法則
有夢想的孩子走得遠——夢想法則
是誰扼殺瞭孩子的天賦——卡迪拉剋效應
給孩子選擇的權力——霍布森選擇效應
換一種眼光看孩子——刻闆效應
讓孩子嘗嘗“自作自受”——自然懲罰法則
不要給孩子自我設限——跳蚤效應
教孩子正確認識“不公平”——馬太效應
鼓勵孩子的競爭意識——鯰魚效應

PART 5 善於社交的孩子有齣息——社交心理學

社交如同一麵鏡子，摺射齣一個人的纔能和智慧，它可以幫助一個人改變自身命運，甚至決定一個人一生的成敗。
★孩子交往類型測試
教孩子閤理地拒絕彆人——比林定律
讓孩子學會寬容重要——海格力斯效應
交往要注意說話分寸——阿倫森效應
適應能力強的孩子不碰壁——自適應效應
與人親近，他們纔會與你親近——親和效應
孩子要有分享之樂——互惠原理
待人接物不要以貌取人——以貌取人心理
不要讓孩子的思想成為彆人的復製品——從眾效應

PART 6 為孩子的情緒解套——情緒心理學

孩子的成長是一個非常艱辛的曆程，有痛苦與無奈、害怕與失望、迷惘與無助，而這些又都是成長過程的必修課。當孩子有瞭心結自己解不開、被負麵情緒睏擾擺不脫，沒有哪個心理醫生比父母的理解、信任和幫助更有用瞭。
★孩子情緒穩定性測試
孩子不是大人齣氣的“貓”——踢貓效應
容許孩子犯錯誤——習得性無助心理
孩子同樣需要宣泄情緒——霍桑效應
父母心態好，孩子好心態——杜利奧定律
換個角度看自己——情緒ABC理論
彆讓孩子心太纍——心理疲勞
逆反的孩子怎麼管——飛鏢效應
把“哭”的權利還給孩子——哭泣效應

PART 7 好成績必有好方法——學習心理學

真正決定孩子未來幾十年的，是孩子的學習力，而這些學習力，又構成瞭孩子立足社會所不可缺少的競爭力。
★孩子厭學傾嚮測試
怎樣剋服學習“停滯期”——高原現象
比知識更重要的是自由的想象力——定式效應
是愛分數還是愛孩子——第十名效應
好奇心是需要嗬護的——潘多拉效應
彆把孩子視為自己的“另一張臉”——籃球架效應
短時間內，讓孩子記憶的東西彆超過9個——7±2法則
給孩子的壓力要適度——倒U形假說
根據遺忘規律幫孩子安排學習時間——遺忘麯綫

作者介紹

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王佳：兒童教育專傢與心理學傢；有著近十年傢教實戰經驗的職業媽媽，孩子稱她為“天使媽媽”，職業媽媽視她為“親密朋友”；她的文字以溫婉細膩見長，她的作品以傢庭教育、親子育兒及心靈感居多；她憑藉豐富的專業知識和實踐經驗，在教育界産生瞭的轟動，也瞭中國傢庭教育領域的新風尚！

文摘

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序言

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《不一樣的孩子心理學：13歲前，父母要懂的那些心理學》 並非一本涵蓋孩子成長所有麵嚮的百科全書，而是一本聚焦於13歲前兒童發展核心心理學原理的精選集。它不試圖麵麵俱到，而是提煉齣那些最能影響孩子性格塑造、情緒管理、學習動力和人際交往的關鍵心理機製，並提供基於這些原理的實用育兒智慧。 本書的核心在於“不一樣的”這三個字，它並非推崇標新立異的育兒方式，而是強調理解孩子獨特的內在世界，識彆隱藏在行為背後的心理動機，從而采取更具針對性和有效性的引導。它告訴父母，孩子不是一張白紙，也不是成人世界的縮影，他們有著自己獨特的心理發展軌跡和需求。13歲前，是孩子心理成長的黃金期，也是父母最需要“懂”的時期。 本書不會涵蓋以下內容： 詳細的兒童疾病診斷與治療指南： 本書側重於兒童的心理發展規律和行為背後的心理學解釋，而非醫學層麵的疾病診斷。對於生理或心理疾病的專業診斷和治療，本書不會提供具體指導，而是建議父母尋求專業醫生的幫助。 具體的兒童教育課程或教學方法： 本書不會教授具體的數學、語文、英語等學科的教學方法，也不會提供一套標準化的課程體係。它關注的是學習背後的心理動力，如學習興趣的培養、專注力的提升、剋服學習睏難的心理策略等，而非具體的教學技巧。 兒童成語、詩詞、曆史故事等文化知識的普及： 本書的重點在於心理學原理，而非知識的灌輸。它不會涉及具體的文學、曆史、地理等知識的傳授。 兒童社會交往的“秘籍”或“套路”： 本書不會提供簡單的“情商秘籍”或“社交套路”，而是深入分析兒童人際交往的心理基礎，如同理心的形成、閤作與競爭的心理、友誼的建立與維護等，幫助父母理解孩子在社交中的真實需求和挑戰。 天纔兒童的培養方案： 本書並非一本旨在“製造”天纔兒童的指南，而是緻力於幫助父母理解並支持每一個普通孩子的獨特發展，發掘他們的潛能，而非追求超越常人的“天纔”光環。 詳盡的兒童發育裏程碑對照錶： 雖然會提及不同年齡段的心理發展特點，但本書不會提供一個精細到月齡的兒童發育裏程碑對照錶。其側重點在於理解這些裏程碑背後的心理原因和影響。 兒童藝術、音樂、體育等專項技能的訓練指導： 本書不會教授如何成為一名優秀的畫傢、音樂傢或運動員。它會從心理學的角度探討興趣的培養、創造力的激發、堅持的毅力等與藝術、音樂、體育活動相關的內在心理因素。 青少年叛逆期（13歲及以後）的心理分析： 書名明確指齣“13歲前”，因此本書的分析和建議將聚焦於這一特定年齡段。對於13歲之後，孩子進入青春期後可能齣現的復雜心理變化，本書不會進行深入探討。 兒童心理谘詢師的培訓教程： 本書是寫給父母的，旨在提升父母的育兒智慧，而非培養專業的心理谘詢師。其中涉及的心理學原理，是為父母日常育兒提供參考，而非專業培訓。 針對特定傢庭環境的“萬能解決方案”： 每個孩子和傢庭都是獨特的，本書提供的理念和方法是普適性的，但具體的應用需要父母根據自己孩子的實際情況進行調整和創新。本書不會提供“一刀切”的萬能解決方案。 關於兒童法律權益的詳細解讀： 本書主要關注兒童的心理發展，而非法律層麵的權益保障。對於兒童的法律權益，父母應參考相關法律法規或谘詢專業律師。 兒童的夢境解析或潛意識探索： 本書側重於兒童顯性行為和情緒背後的心理動機，對於深層次的夢境解析或潛意識探索，並非其探討範疇。 兒童社交媒體使用、網絡成癮等現代社會特有問題（深度探討）： 雖然書中可能會觸及一些與現代生活相關的心理現象，但其重點不在於深度分析和解決現代社會特有的兒童網絡問題，而是迴歸到更基礎的兒童心理發展規律。 兒童零食、玩具、服裝等物質消費的推薦： 本書的關注點是孩子的心理世界，而非物質消費。它不會推薦任何具體的商品或消費品牌。 關於如何幫助孩子“贏在起跑綫”的功利性建議： 本書不提倡過度功利化的育兒觀，不鼓勵父母焦慮地將孩子推嚮競爭。其核心在於尊重孩子的成長節奏，幫助他們建立健康的心理基礎，為未來的發展奠定堅實根基。 本書的核心價值在於： 它將深奧的兒童心理學理論，用生動、易懂的語言，結閤貼近生活的育兒場景，轉化成父母可以立即理解並應用的育兒智慧。它像一位經驗豐富的心理嚮導，陪伴父母穿越13歲前孩子那段充滿探索、睏惑與驚喜的成長旅程。 本書將帶你深入探索： 孩子情緒的“語言”： 為什麼孩子會無緣無故地哭鬧？憤怒、恐懼、嫉妒……這些情緒背後隱藏著怎樣的心理需求？本書將幫助你解讀孩子的情緒信號，學會傾聽並有效迴應。 好奇心的“引擎”： 孩子的探索欲為何如此強烈？如何保護並激發他們的好奇心，讓他們成為主動的學習者？本書將揭示好奇心在兒童認知發展中的關鍵作用。 自信心的“基石”： 孩子是如何建立自信的？怎樣纔能幫助孩子形成積極的自我評價，讓他們在麵對挑戰時敢於嘗試？本書將提供建立孩子自信心的實用方法。 獨立性的“萌芽”： 孩子什麼時候開始渴望獨立？父母應該如何放手，纔能既保護孩子，又能讓他們學會自我管理？本書將探討獨立性發展的不同階段及其重要性。 社交的“魔法”： 孩子如何理解他人？如何與同伴建立聯係？如何處理衝突？本書將解析兒童社交發展的心理過程，幫助父母引導孩子成為更受歡迎和懂得閤作的人。 專注力的“秘密”： 為什麼孩子容易分心？如何幫助他們提升專注力，更好地投入學習和活動？本書將從心理學角度分析專注力下降的原因，並提供科學的訓練方法。 規則與界限的“力量”： 為什麼需要規則？如何設定清晰的界限，既能管束孩子，又不壓抑他們的天性？本書將探討規則在兒童行為塑造中的心理學意義。 親子關係的“溫度”： 什麼是高質量的親子陪伴？如何與孩子建立安全依戀，讓他們感受到被愛和支持？本書將強調親子關係對孩子心理健康的重要影響。 《不一樣的孩子心理學：13歲前，父母要懂的那些心理學》並非提供一套標準化的育兒“說明書”，而是希望點亮父母心中的一盞燈，幫助他們更深刻地理解孩子的內在世界，以更具智慧和愛心的方式，陪伴孩子走過這段生命中最美好的時光，讓他們成長為獨立、自信、快樂且內心豐盈的“不一樣的孩子”。

评分☆☆☆☆☆

天呐，最近讀完一本叫做《不一樣的孩子心理學：13歲前，父母要懂的那些心理學》的書，簡直是為我量身定做的！作為一個新手媽媽，每天都在各種育兒知識的海洋裏撲騰，時而焦慮，時而迷茫。這本書記載的很多場景都讓我感同身受，比如孩子第一次發脾氣，我當時真的手足無措，完全不知道該怎麼引導，隻能任由情緒發酵。讀到書裏關於兒童情緒發展的章節，纔明白原來孩子的哭鬧和發脾氣是他們錶達需求和情緒的正常方式，關鍵在於父母如何去理解和迴應。作者用瞭很多生活化的例子，一點也不枯燥，仿佛就像朋友在跟我聊天，分享她的經驗。特彆是關於如何培養孩子的自信心，我之前一直以為多誇奬孩子就行瞭，結果書裏說，過度的、空泛的錶揚反而會讓孩子失去動力，真正的自信來自於看到自己的努力和進步。我立刻開始調整我的溝通方式，不再隻說“你真棒”，而是會具體指齣他這次繪畫比上次進步在哪裏，或者他堅持完成一件事情有多不容易。孩子雖然小，但似乎真的能感受到我的變化，迴應也更積極瞭。這本書不僅僅是理論知識的堆砌，更重要的是提供瞭一套可行的實踐方法，讓我這個新手媽媽感覺有瞭底氣，知道該往哪個方嚮努力。

评分☆☆☆☆☆

這本《不一樣的孩子心理學：13歲前，父母要懂的那些心理學》真是一本讓人耳目一新的育兒讀物。我之前也看瞭一些育兒書，但很多都過於學術化，讀起來很費勁，而且講的道理也比較空泛。這本書最大的亮點在於它非常接地氣，作者以一種非常樸實、溫暖的語言，深入淺齣地剖析瞭孩子在13歲前的心理發展特點。我尤其喜歡書中關於“遊戲的力量”這一部分，我之前總覺得孩子玩遊戲是在浪費時間，甚至會限製他們玩耍的時間，生怕耽誤瞭學習。但這本書讓我認識到，遊戲對於孩子的認知發展、社交能力和情感錶達有著多麼重要的作用。作者通過一些生動的案例，讓我看到瞭孩子在遊戲中如何學習規則、如何解決問題、如何與同伴建立聯係。這讓我反思自己過去對遊戲認知的偏差，並開始鼓勵孩子進行更多有益的、探索性的遊戲。而且，書中的內容並沒有局限於“如何管教孩子”，而是更多地強調“理解孩子”，從孩子的視角齣發去思考問題，這對我來說是一個很大的啓發。它讓我明白，父母的角色不僅僅是引導者，更是孩子心理健康成長道路上的陪伴者和支持者。

评分☆☆☆☆☆

《不一樣的孩子心理學：13歲前，父母要懂的那些心理學》這本書，真的讓我醍醐灌頂。我一直覺得，隻要物質上滿足孩子，給他們最好的教育，他們就會是快樂的、成功的。但這本書卻讓我看到瞭更深層次的東西——情感需求和心理健康的重要性。作者在書中反復強調“傾聽”的重要性，我之前以為隻要孩子開口瞭，我就得立刻解決問題，卻忽略瞭孩子真正需要的是被理解和被支持。書裏有很多關於如何成為一個“積極傾聽者”的建議，比如放下手機，眼神交流，以及用“嗯”、“是的”這樣的詞語給予迴應。我開始有意識地去練習，發現當我去認真傾聽孩子的心聲時，他會更願意嚮我敞開心扉，很多原本可能升級成衝突的小矛盾，也都能在輕鬆的溝通中化解。這本書不僅僅是關於孩子的心理學，更是關於如何成為一個更好的父母，如何建立一個更健康的親子關係。它讓我明白，父母的愛不僅僅是給予，更是理解、尊重和陪伴。

评分☆☆☆☆☆

最近被《不一樣的孩子心理學：13歲前，父母要懂的那些心理學》這本書深深吸引瞭。作為兩個孩子的母親，我一直在尋找能夠真正幫助我理解孩子內心世界的書籍，而這本書恰恰做到瞭。它不是那種生硬的心理學理論堆砌，而是將復雜的心理學概念，通過一個個鮮活的故事和生動的比喻，巧妙地呈現在我們麵前。我最印象深刻的是關於“界限感”的討論。我之前總覺得孩子小，有時候哭鬧撒嬌是正常的，也就放任瞭。讀瞭這本書纔明白，即使是年幼的孩子，也需要清晰的界限，這有助於他們建立安全感和自我認知。作者提齣的“溫柔而堅定”的界限設定方法，讓我找到瞭一個非常實用的工具，去引導孩子理解規則，同時又不傷害他們的情感。我嘗試著在日常生活中運用這些方法，發現孩子真的變得更有耐心，也更懂得尊重他人的感受。這本書讓我看到瞭孩子發展中很多我之前忽略的細節，也讓我意識到，父母的一言一行對孩子的影響是多麼深遠。它讓我從一個“照搬理論”的父母，轉變為一個“用心感受”的父母。

评分☆☆☆☆☆

這是一本非常能觸動人心扉的《不一樣的孩子心理學：13歲前，父母要懂的那些心理學》。我作為一個從小就被灌輸“要聽話，要懂事”的孩子，總是習慣性地壓抑自己的情緒，也因此和父母之間總隔著一層難以逾越的屏障。讀瞭這本書，我纔意識到，原來孩子並不是天生就會“懂事”，他們的很多行為背後都有著復雜的心理原因。作者在書中非常細膩地描繪瞭孩子不同年齡段的情緒特點和應對方式，讓我開始反思自己小時候的經曆，也更加理解瞭為什麼我會有今天的一些行為模式。更重要的是，這本書給瞭我勇氣去打破舊的溝通模式，嘗試用更開放、更包容的方式與我的孩子交流。我開始學會去關注孩子的情緒，而不是隻看到他們的行為，也努力去理解他們行為背後的真正需求。這本書讓我看到瞭一個全新的育兒視角，它不僅僅是關於如何教育孩子，更是關於如何與孩子一同成長，如何建立一個充滿愛與理解的傢庭氛圍。