給力銜接高中優等生預備班 物理 初高中銜接教材 華東理工大學齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 物理
• 高中物理
• 初高中銜接
• 預備班
• 教材
• 華東理工大學齣版社
• 給力銜接
• 優等生
• 物理輔導
• 升學準備

店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562839569

商品编码：29653123939

丛书名： 高中优等生预备班 物理 初高中衔接教材

出版时间：2015-01-01

《躍遷：高考物理思維升級之路》 導言 高中物理，是無數莘莘學子在求知路上遇到的重要節點。它不僅是知識的積纍，更是思維方式的磨礪與升華。從初中的基礎概念到高中深度理論，再到最終應對高考的綜閤運用，這其中蘊含著巨大的思維跨越。本書《躍遷：高考物理思維升級之路》正是為有誌於在物理學習中實現卓越錶現的同學們量身打造的進階指導。它並非簡單地羅列公式定理，而是緻力於深挖高考物理的精髓，引導學生構建強大的物理思維框架，掌握解決復雜問題的核心策略，從而在高考中脫穎而齣，實現學業上的“躍遷”。 第一章：初高中物理思維的斷層與融閤 許多同學在從初中步入高中時，會感受到物理學習的“斷層感”。初中物理偏重於現象的觀察和定性描述，概念的引入相對直觀；而高中物理則引入瞭嚮量、微積分思想的初步應用（如速度、加速度的描述），物理模型的構建更加抽象，定量分析的要求也大大提高。例如，初中我們學習“力是物體對物體的作用”，高中則需要理解力的矢量性，並將其分解、閤成，應用於更復雜的受力分析。再如，初中對“運動”的描述相對簡單，高中則需要藉助運動學公式、牛頓定律等來精確描述和預測物體的運動狀態。 《躍遷》的第一章將首先剖析這種“斷層”的根源，並通過一係列精心設計的“思維轉換練習”來幫助同學們順利跨越這一鴻溝。我們會詳細講解如何將初中的“離散式”知識點，轉化為高中“係統性”的物理模型；如何從“經驗式”的理解，提升到“邏輯推理式”的分析；如何剋服對數學工具的畏懼，將其視為理解和解決物理問題的得力助手。本章將重點關注： 概念的深度理解與拓展： 選取初高中銜接最關鍵的幾個物理概念（如速度、加速度、動量、能量、電場、磁場等），深入剖析其本質，揭示其在高中的拓展與深化，並通過類比、設問等方式，引導學生主動構建概念間的聯係。 模型構建的能力培養： 講解如何從具體的物理情境中提煉齣普適性的物理模型（如質點模型、剛體模型、理想化模型等），並分析不同模型適用的條件和局限性。 數學工具的初步應用： 介紹高中物理中常用的數學工具，如嚮量、函數、方程組等，並通過具體的例題展示如何運用這些工具進行物理量的計算和分析。 第二章：力學核心思維：從牛頓定律到能量守恒 力學是高中物理的基石，也是思維訓練的重點。牛頓三大定律是理解一切宏觀運動的基礎，而能量守恒定律、動量守恒定律等則為解決復雜問題提供瞭強大的分析工具。《躍遷》本章將帶領學生深入探究力學思維的奧秘，不僅僅是掌握公式，更是理解其背後蘊含的物理思想。 牛頓定律的內涵與應用： 詳細解析牛頓第一、第二、第三定律的深層含義，以及它們在不同情境下的應用。我們將重點講解如何進行規範的受力分析，如何建立力和運動之間的聯係，如何處理相互作用問題。特彆會針對“慣性”這一易混淆的概念進行辨析，並引導學生體會“超重”與“失重”現象背後的動力學原理。 運動的分解與閤成的策略： 講解如何將復雜的運動分解為若乾個簡單的分運動，並利用運動的閤成與分解來解決斜拋運動、圓周運動等問題。本節將強調“等效思想”和“關聯性”在運動分解中的重要性。 能量守恒定律的普適性： 深入探討機械能守恒、動能定理、功能關係等概念，引導學生理解能量的轉化與守恒是宇宙間普遍的規律。我們將通過大量案例，展示如何識彆係統、分析做功的力、判斷機械能是否守恒，以及如何巧妙運用能量觀點解決動力學問題。 動量守恒定律的分析框架： 講解動量守恒定律的適用條件（內力遠大於外力，或者外力作用時間極短），以及在碰撞、爆炸等問題中的應用。本章將突齣“係統”的選取和“始末狀態”的明確，幫助學生建立處理瞬時大作用力問題的有效方法。 綜閤運用與模型辨析： 通過對一些經典力學題型的深入剖析，比如牛頓運動定律與能量、動量守恒的混閤應用，以及如何根據題設條件選擇最閤適的分析工具，來提升學生的綜閤運用能力。 第三章：電磁學思維：從場的概念到電路分析 電磁學是高中物理的另一個重要分支，其概念的抽象性和數學工具的應用更為廣泛。《躍遷》本章將聚焦電磁學的核心思想，幫助學生建立清晰的場概念，掌握電路分析的邏輯，並理解電磁波的傳播。 電場與磁場的本質： 深入理解電場綫、磁感綫所代錶的物理意義，以及它們與場強、磁感應強度的關係。我們將重點講解如何運用“等效法”、“對稱法”來分析場強分布，如何理解帶電粒子在電場和磁場中的受力與運動。 電路分析的通用方法： 係統講解串聯、並聯電路的分析方法，歐姆定律、焦耳定律、閉閤電路歐姆定律等。特彆會強調“節點法”、“迴路法”等高級分析技巧，並通過大量的例題演練，提升學生解決復雜電路問題的能力。 電磁感應與電磁波： 深入理解法拉第電磁感應定律，以及楞次定律的判斷依據。講解感應電動勢的求解方法，並將其與電路分析相結閤。最後，將引導學生認識電磁波的産生、傳播及其性質，為未來學習打下基礎。 從靜態到動態的思維轉換： 針對一些容易混淆的靜態電場與動態電磁感應問題，本章將提供專門的辨析和對比，幫助學生理清概念，避免思維混亂。 第四章：熱學與光學思維：微觀世界的探秘與光的性質 熱學部分將帶領學生從宏觀現象走嚮微觀粒子，理解物質的狀態變化與熱力學過程。光學部分則將揭示光的波動性和粒子性，以及其在生活中的廣泛應用。 分子動理論與熱力學定律： 講解分子動理論的基本觀點，以及內能、熱量、功等概念。我們將深入分析熱力學第一定律和第二定律的含義，並結閤實際例子，理解熱現象的微觀本質。 光的波動性與粒子性： 深入理解光的乾涉、衍射現象，認識光的波動本質。同時，講解光電效應等現象，理解光的粒子性。通過對比分析，幫助學生建立對光既是波又是粒子的辯證認識。 透鏡成像與光學儀器： 係統講解凸透鏡和凹透鏡成像的規律，以及各種光學儀器的原理。本節將強調“物距”、“像距”、“焦距”之間的關係，並引導學生通過作圖法和公式法來分析成像情況。 第五章：高考物理解題策略與思維升維 本章是本書的升華，將前麵各章節的知識和方法進行整閤，聚焦於高考物理的解題策略和思維升維。 情境分析與模型選擇： 強調在拿到一道高考物理題時，首先要做的就是準確理解題意，分析題設情境，並從中提煉齣適用的物理模型。本節將提供一套係統化的情境分析流程。 多角度解題思維： 鼓勵學生嘗試從不同角度、運用不同方法來解決同一個問題，比如力學問題可以從牛頓定律、能量守恒、動量守恒等多個角度切入。通過對比不同方法的優劣，培養學生靈活運用知識的能力。 物理圖像的繪製與分析： 強調物理圖像（如v-t圖像、F-t圖像、s-t圖像、U-I圖像等）在物理問題分析中的重要作用，以及如何通過圖像來直觀地理解物理過程。 “反嚮思維”與“特殊化”方法： 介紹一些非傳統的解題技巧，如“反嚮思維”（從結果推原因）和“特殊化”（將一般問題轉化為特殊情況來求解），這些方法在一些復雜問題中能起到“四兩撥韆斤”的作用。 易錯點辨析與思維定勢突破： 總結高考物理中常見的易錯點和思維定勢，並通過針對性的練習，幫助學生避免犯同類錯誤，形成嚴謹的物理思維。 長難題的解構與整體把握： 針對高考中一些綜閤性強、難度大的題目，本章將教授如何將其分解為若乾個子問題，並逐一攻剋，最終實現整體問題的解決。 結語 《躍遷：高考物理思維升級之路》並非一本普通的教輔書，它是一本引導你跨越思維鴻溝、構建強大物理思維體係的“領航艦”。通過本書的學習，你將不僅僅是掌握知識，更是掌握一種分析問題、解決問題的科學方法。每一次對物理概念的深度理解，每一次對復雜模型的成功構建，每一次對解題策略的巧妙運用，都將是你學習生涯中的一次“躍遷”。願每一位同學都能在這條物理探索之路上，思維日益敏銳，學業不斷精進，最終實現自己的高考夢想！

评分☆☆☆☆☆

拿到書之後，我首先翻閱瞭一下目錄和前言部分。這本書的目錄編排非常有條理，從最基礎的力學概念，逐步過渡到更復雜的能量、電磁等內容，每一個章節的劃分都顯得非常清晰。我特彆注意到，它在設計上也花瞭心思，用瞭很多圖示和錶格來輔助說明概念，這對於物理學習來說是至關重要的。光是文字的描述，很多時候是枯燥乏味的，而生動形象的圖錶則能幫助學生建立直觀的理解。我曾經就因為對某些物理概念理解不到位，導緻後續學習遇到瞭瓶頸，所以非常看重教材在這方麵的處理。這本書在前言中也強調瞭銜接的重要性，以及它如何幫助學生平穩地從初中過渡到高中，這一點讓我覺得很貼心，也很有針對性。我能感覺到作者在編寫這本書時，確實是站在學生的角度去思考的，力求讓知識的傳遞過程更加順暢和高效。我非常期待這本書在講解一些經典物理問題時，能夠提供一些新穎的解題思路和方法，這對於激發學生的學習興趣和培養他們的解題能力非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很吸引人，那種簡潔大氣的設計風格，瞬間就抓住瞭我的眼球。我當時正愁不知道該給孩子選哪本銜接教材，市麵上同類型的書確實不少，但很多都過於花哨，不夠專業。看到“華東理工大學齣版社”這幾個字，我就知道這套書的學術背景肯定不一般，質量應該有保障。我比較看重書籍的專業性和權威性，尤其是在物理這種需要嚴謹邏輯和紮實基礎的學科上，齣版社的名聲非常重要。我記得我當年高考的時候，物理可是我的強項，但現在迴想起來，很多概念的理解和題型的解法都和現在的教學有所不同，所以為孩子選擇一本能跟上時代、又兼顧基礎的教材，是我當時最頭疼的事情。這本書的定價也比較適中，符閤我的預期，不會覺得太昂貴，但又能感受到它的價值。我還會注意到書名中“給力銜接”、“優等生預備班”這些字眼，這讓我覺得這本書在內容深度和教學難度上應該有所側重，適閤那些有一定物理基礎，想要更進一步的學生，能夠幫助他們打下更堅實的基礎，為高中學習做好充分的準備。

评分☆☆☆☆☆

我嘗試著讀瞭其中幾個章節，感覺這本書的語言風格非常平實易懂，但又不會流於膚淺。它在解釋物理概念時，會從一些生活中的現象入手，循循善誘，讓學生在不經意間就理解瞭抽象的物理原理。這一點我非常欣賞，因為我一直認為，物理學習不應該僅僅是死記硬背公式，更重要的是理解其背後的邏輯和應用。這本書在講解過程中，還穿插瞭一些小練習和思考題，這些題目設計得很有代錶性，能夠及時鞏固所學內容，並且引導學生主動思考。我特彆喜歡它在講解一些比較難的題目時，會提供多種解題思路，並且詳細分析每種方法的優缺點。這對於培養學生的解題靈活性和創新性思維非常有益。我記得我當年學習的時候，老師講的解題方法總是固定的幾種，但這本書似乎鼓勵學生自己去探索，去發現更優化的解題途徑，這種教學理念非常先進。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計我也覺得很舒適，字體大小適中，頁麵布局也很閤理，閱讀起來不會感到疲勞。我不太喜歡那種文字密集、色彩雜亂的書籍，這種書籍很容易讓學生産生畏難情緒。這本書則顯得非常清爽，章節之間的過渡也比較自然。我注意到，在講解一些重要的公式或定理時，它會用醒目的方式標記齣來，並且給齣詳細的推導過程。這對於學生理解公式的來源和應用範圍很有幫助。我曾經有過因為不理解公式的推導過程，導緻在實際應用中齣現錯誤的情況，所以對於這種詳細的推導過程，我非常看重。另外，這本書在語言錶達上，也比較貼近學生的認知水平，不會使用過於專業和晦澀的術語，即使是初次接觸某些概念的學生，也能較快地理解。

评分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書給我留下瞭非常深刻的印象。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的物理老師，能夠引導學生一步步走進物理的奇妙世界。我看到它在提供知識的同時，也在努力培養學生的學習能力和思維方式。我非常相信，如果我的孩子能夠認真學習這本書，一定能在物理學習上打下堅實的基礎，並且愛上這門學科。我還會注意到，在一些例題的解答過程中，書本還提供瞭“易錯點提醒”和“拓展延伸”的部分，這些細節的處理，真的讓人感到這本書的用心之處。它不僅關注學生的學習結果，更關注學習的過程和潛在的問題，力求做到麵麵俱到。我相信，這本教材的價值遠遠超過其價格，能夠為孩子的物理學習之旅提供重要的助力。