高等學校科學技術學術規範指南(教育部科學技術委員會戰略研究重點項目) 9787300122 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

☆☆☆☆☆

教育部科學技術委員會學風建設委員會組編著

下載鏈接在頁麵底部

點擊這裡下載

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找書就要到求知書站

tushu.tinynews.org

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

发表于2024-09-20

類似圖書點擊查看全場最低價

店鋪：廣影圖書專營店

齣版社：中國人民大學齣版社

ISBN：9787300122151

商品編碼：29661423487

包裝：平裝

齣版時間：2010-06-01

高等學校科學技術學術規範指南(教育部科學技術委員會戰略研究重點項目) 9787300122 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書下載 2024

高等學校科學技術學術規範指南(教育部科學技術委員會戰略研究重點項目) 9787300122 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

具體描述

基本信息

書名:高等學校科學技術學術規範指南(教育部科學技術委員會戰略研究重點項目)

定價：6.00元

售價：4.1元,便宜1.9元,摺扣68

作者:教育部科學技術委員會學風建設委員會組編

齣版社：中國人民大學齣版社

齣版日期：2010-06-01

ISBN：9787300122151

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.118kg

編輯推薦

內容提要

加強學風建設，遏製學術不端行為，打擊學術腐敗現象已是社會輿論所嚮，必須予以重視。要做到防患於未然，首先要著眼於教育，使高校教師、學生和科研人員能自覺遵守學術道德，增強自律意識，這就是我們編寫此書的目的。
在學術不端行為中如何區彆哪些是明知故犯？哪些是由於不瞭解學術共同體中應當普遍遵循的規範而犯的過失？譬如“一稿兩投”甚至是“一稿多投”的現象時有發生，這是不符閤學術規範的。但是在不同文字的兩種期刊或是在同一期刊的兩種文（字）本中是否可以發錶呢？對此就有不同的看法。又如，在寫綜述時，大部分的內容都是前人或彆人做的研究工作，這時，“引用”和“抄襲”怎樣區彆呢？再如，在編書時更是“天下文章一大抄”，整段整段地引用他人的資料，或是從他人編寫的書中轉摘過來，這算不算是學術不端行為？希望讀者在這本書中能找到答案。
本書的正文共分四個部分：一、基本概念。對“學術共同體”、“學術規範”等概念作瞭較為詳細的敘述而不僅是簡單的定義。二、科技工作者應遵守的學術規範。對在具體的科學研究過程中，從項目的申請、實施、成果的發錶到後續的學術評價、學術批評等作瞭原則性的說明。三、學術規範中的相關規定。對如何正確使用“引用、注釋、參考文獻”，綜述中的“綜”和“述”的要求，以及“編、編著及著”的區彆都一一作瞭介紹。四、學術不端行為的界定。對抄襲、剽竊、僞造、篡改、一稿多投、重復發錶等不端行為做齣瞭明確的界定。

一　基本概念
（一）學術共同體
（二）學術規範
（三）學風
（四）學術成果
（五）學術評價
（六）學術不端
二　科技工作者應遵守的學術規範
　（一）基本準則
　（二）查新和項目申請規範
　（三）項目實施規範
　（四）引文和注釋規範
　（五）參考文獻規範
　（六）學術成果的發錶與後續工作規範
　（七）學術評價規範
　（八）學術批評規範
　（九）人及實驗動物研究對象規範
三　學術規範中的相關規定
　（一）引用
　（二）注釋
　（三）參考文獻
　（四）綜述
　（五）編、編著和著
四學術不端行為的界定
（一）抄襲和剽竊
（二）僞造和篡改
（三）一稿多投和重復發錶
附錄一教育部關於嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知
附錄二教育部關於樹立社會主義榮辱觀進一步加強學術道德建設的意見
相關文件
參考文獻
編後彳己