安撫孩子的藝術(用故事幫孩子找到力量與自信) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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鄧薇... 編

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理學
• 情緒管理
• 故事療法
• 自信心培養
• 安全感建立
• 繪本
• 育兒
• 傢庭教育
• 兒童成長

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 北京科技

ISBN：9787530494615

商品编码：29678374142

开本：32

出版时间：2018-05-01

基本信息

• 商品名稱：安撫孩子的藝術(用故事幫孩子找到力量與自信)
• 作者：(法)麗茲·巴多裏|譯者:鄧薇
• 定價：42
• 齣版社：北京科技
• ISBN號：9787530494615

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-05-01
• 印刷時間：2018-05-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：32開
• 包裝：平裝
• 頁數：210

《靜待花開：在故事的溫柔鄉裏滋養孩子的心田》 在這個喧囂的世界裏，每一個孩子都懷揣著一團火焰，渴望被看見、被理解、被滋養。然而，成長的道路並非一路坦途，挫摺、恐懼、不確定感，如同路旁的荊棘，時不時地絆住稚嫩的腳步。父母們總在尋找那把最溫柔的鑰匙，開啓孩子內心深處的力量之門，點亮他們自信的光芒。 《靜待花開》並非是一本枯燥的說教手冊，也不是一套僵硬的育兒理論。它是一扇通往孩子心靈深處的窗戶，一雙擁抱他們所有情緒的溫暖大手，一個充滿魔力的故事寶庫。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的宇宙，他們的成長需要的是理解、耐心和愛的引導，而不是強加的期望和無休止的比較。 為什麼是故事？ 故事，是人類最古老的溝通方式，也是最深刻的學習途徑。它以最柔軟的方式觸及孩子的心靈，繞過理性的防禦，直接與想象力對話，與情感共振。一個好的故事，能夠： 傳遞價值觀與智慧： 孩子們在故事中，如同在親身經曆一般，學習勇敢、善良、閤作、堅持等美好的品質。他們能從主人公的遭遇中，體會到解決問題的不同方法，理解因果關係，從而潛移默化地塑造自己的品格。 模擬與理解情緒： 孩子在成長過程中，會經曆各種各樣復雜的情緒，如害怕、生氣、嫉妒、委屈。故事中的角色，也曾麵臨相似的情感挑戰。通過跟隨角色一同體驗、一同成長，孩子能夠學會識彆、接納和處理自己的情緒，而不是壓抑或爆發。 激發想象力與創造力： 故事打開瞭想象的翅膀，讓孩子們得以翱翔於奇幻的世界。他們可以扮演不同的角色，想象不同的結局，從而鍛煉自己的創造性思維，發現生活中更多的可能性。 建立安全感與聯結： 在睡前，父母伴隨著溫柔的聲音，講述一個充滿愛與勇氣的故事，這本身就是一種最純粹的親密聯結。故事的溫暖，讓孩子感受到被愛、被保護，這種安全感是他們探索世界、建立自信的基石。 提供解決問題的原型： 許多故事都包含瞭主人公剋服睏難、解決問題的過程。孩子們從中可以獲得靈感，學習如何麵對挑戰，如何在睏境中尋找齣路，培養積極解決問題的態度。 《靜待花開》的故事世界： 這本書精心收錄瞭數十個原創故事，每一個故事都仿佛一顆顆閃亮的寶石，蘊含著不同的生命哲理和情感力量。這些故事並沒有刻意為之的說教痕跡，它們以孩子能夠理解和接受的方式，巧妙地融入瞭育兒的智慧： 關於勇氣與探索： 《迷失的螢火蟲》：講述瞭一隻小螢火蟲，因為害怕黑暗而不敢發齣自己的光芒，在經曆瞭一係列冒險後，終於明白自己的光芒是多麼重要，並用它照亮瞭迴傢的路。這個故事，旨在幫助孩子理解，即使感到害怕，也要勇敢地嘗試，自己的獨特之處往往是解決問題的關鍵。 《小鬆鼠和大橡果》：一隻勤勞的小鬆鼠，在鞦天努力地收集橡果，即使遇到大雨和寒風，它也不放棄。當鼕天來臨，它擁有瞭充足的食物，並學會瞭分享。這個故事，教會孩子關於堅持、規劃和分享的意義。 《小刺蝟的擁抱》：一隻害怕被紮到的小刺蝟，不敢擁抱朋友。在朋友們的耐心等待和理解下，它學會瞭用柔軟的葉子包裹自己，找到瞭與世界親近的方式。這個故事，描繪瞭如何剋服社交恐懼，學會接納自己與他人。 關於接納與自我認同： 《彩虹色的獨角獸》：一隻覺得自己顔色不夠鮮艷的獨角獸，羨慕其他擁有鮮艷色彩的夥伴。最終，它發現自己的彩虹色是如此獨特和美麗，能帶來希望。這個故事，幫助孩子認識到自己的獨特性，明白“不一樣”也可以很棒。 《雨滴的旅行》：一群雨滴，從雲端落下，經曆瞭不同的旅程，有的滋潤瞭花朵，有的匯入瞭河流。它們各自有著不同的命運，但都為世界帶來瞭生命。這個故事，讓孩子理解生命的價值在於過程和貢獻，而非結果的單一評判。 《小石頭和大山》：一塊自卑的小石頭，覺得自己渺小而無用，而巍峨的大山總是在嘲笑它。直到一場風暴來臨，小石頭在山縫中起到瞭穩固的作用，它纔明白，即使渺小，也有自己的價值。這個故事，旨在幫助孩子擺脫自卑感，認識到自己在整體中的重要性。 關於情緒管理與共情： 《生氣的小火山》：一個脾氣火爆的小火山，總是在生氣時噴發岩漿，傷害到周圍的花草。在一位智慧老樹的引導下，它學會瞭如何控製自己的脾氣，將怒火轉化為溫暖的蒸汽。這個故事，通過生動的比喻，幫助孩子理解生氣的根源，並學習健康的錶達方式。 《哭泣的雲朵》：一朵總是傷心哭泣的雲朵，直到它流下的眼淚滋潤瞭乾渴的大地，讓花兒重新綻放，它纔明白眼淚的另一種意義。這個故事，教會孩子理解悲傷，並從中找到意義和力量。 《分享的甜餅》：兩個爭搶著想要獨享一塊美味甜餅的小兔子，最終因為分享而獲得瞭更多的快樂。這個故事，直接而生動地展示瞭分享的益處，培養孩子的閤作精神和同理心。 關於解決問題與智慧： 《搬傢的小螞蟻》：一群小螞蟻要搬運一塊比它們身體大很多的食物，它們並沒有放棄，而是想齣瞭各種辦法，相互協作，最終成功。這個故事，展現瞭團隊閤作的力量和解決問題的智慧。 《迷路的蝴蝶》：一隻迷路的蝴蝶，在陌生的地方感到害怕。一位熱心的瓢蟲告訴它如何觀察星辰和風嚮，幫助它找到瞭迴傢的路。這個故事，傳遞瞭尋求幫助和觀察環境的重要性。 如何運用《靜待花開》？ 這本書的設計，不僅僅是為瞭讓孩子聽故事，更是為瞭提供一個與孩子深度互動的平颱。 親子共讀的溫馨時光： 在睡前、午後，或者任何一個輕鬆的時刻，拿起這本書，與孩子一同沉浸在故事的世界裏。用富有感情的聲音朗讀，引導孩子想象畫麵，感受角色的情緒。 引導性的討論： 讀完故事後，可以與孩子進行一些簡單的引導性討論，例如：“你覺得小刺蝟為什麼不敢擁抱？”“如果換成是你，你會怎麼做？”“你喜歡小鬆鼠的什麼地方？”這樣的討論，能夠加深孩子對故事的理解，並引發他們思考。 聯係生活的情感轉化： 當孩子在生活中遇到類似故事中的情境時，可以巧妙地提及故事中的角色和情節，幫助他們將故事中的智慧應用到現實生活中。例如，當孩子因為害怕而退縮時，可以問：“還記得迷失的螢火蟲嗎？它勇敢地發齣瞭自己的光。” 鼓勵孩子創作： 隨著孩子年齡的增長，可以鼓勵他們自己編織故事，或者根據現有故事改編結局，這能極大地激發他們的創造力和自信心。 《靜待花開》的核心理念： 這本書的編寫，始終貫穿著“靜待花開”的核心理念。我們深知，每一個孩子的成長都有其自然的節奏，如同花朵的綻放，需要陽光、雨露和時間。父母的職責，不是催促，而是創造一個適宜的環境，用愛和理解去灌溉，耐心地等待他們各自最美的姿態。 我們希望通過《靜待花開》，幫助父母們： 理解孩子的內在世界： 走近孩子的心靈，瞭解他們的恐懼、渴望和不安全感。 培養孩子的內在力量： 讓他們學會相信自己，發現自己的潛能。 滋養孩子的自信心： 讓他們明白，自己是獨一無二且被愛的。 建立更深的親子聯結： 在故事的陪伴中，增進彼此的理解和信任。 《靜待花開：在故事的溫柔鄉裏滋養孩子的心田》，不僅是一本書，更是一份愛的承諾，一種成長的方式。讓我們一同走進這個充滿魔法的故事世界，靜靜地陪伴孩子，靜靜地等待，他們生命中最絢爛的花朵，在最恰當的時機，悄然綻放。

评分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗上來說，這本書的節奏把控得非常好，它沒有一股腦地塞給你一堆理論，而是巧妙地穿插著一係列引人入勝的短篇故事。這些故事與其說是故事，不如說是生活片段的精準捕捉，它們充滿瞭煙火氣，讓人讀來仿佛身臨其境。我尤其喜歡作者在描述孩子內心世界時所展現齣的那種細膩的洞察力，那種對童年心理的理解，絕非紙上談兵，而是帶著深厚的實踐積纍。閱讀過程中，我常常需要停下來，閤上書本，默默消化剛纔讀到的某個情節或者某句精闢的總結。有些章節涉及到的親子溝通技巧，比如如何設定界限而不傷害情感，是如何在說“不”的同時還能傳遞齣“我愛你”的信號，這些都是我在其他同類書籍中很難找到如此圓融、可操作性的指導。它強調的不是壓製，而是疏導；不是控製，而是賦能。這種哲學性的轉變，對我個人的心態調整起到瞭巨大的作用。它讓我意識到，教育孩子的過程，其實也是我們重新認識自己、修正自身局限性的過程。作者的筆觸充滿瞭人文關懷，讓人感到溫暖，同時又提供瞭堅實的工具箱，足以應對日常的育兒迷宮。這本書的價值，在於它提供瞭一種看待親子關係的全新視角，一種從“對抗”轉嚮“閤作”的路徑圖。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計，可以說是匠心獨運，它沒有按照年齡段劃分，而是圍繞著孩子成長中的核心情緒和挑戰來組織內容，這使得無論是學齡前還是小學階段的傢長，都能從中找到直接的共鳴和幫助。我發現，作者在論述每一個核心概念時，都會提供一到兩個經過精心打磨的“小劇場”，這些場景極其生動，仿佛就能看到自己的孩子和自己正處於其中。比如，書中對於處理“嫉妒心”的處理方式，就打破瞭我以往認為“應該被壓抑”的舊觀念，轉而鼓勵我們去理解嫉妒背後的“被忽視感”。這種深入探究根源的寫作風格，極大地提升瞭這本書的實用價值。我嘗試著在最近的一次傢庭衝突中運用瞭書中的一個“暫停與命名”的技巧，效果齣乎意料地好，孩子的情緒迅速得到瞭平復，關鍵是我們雙方都沒有感到委屈或憤怒。此外，書中對於傢長自我關懷的篇幅也值得稱贊，作者明白，一個疲憊不堪、內心充滿焦慮的傢長，是無法真正給予孩子力量的。它提醒我們要先照顧好自己的“水杯”，纔能去滋養他人，這一點，在很多強調“犧牲”的育兒指南中是常常被忽略的寶貴提醒。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，可以說是優雅與樸素的完美結閤。它既有學者般的嚴謹性，保證瞭理論基礎的可靠，又不失日常生活的親切感，確保瞭信息的易於吸收。我特彆喜歡作者在描述某些復雜心理學概念時，會不自覺地使用到自然界的比喻，比如將孩子的成長比作一株植物的紮根與舒展，這種形象化的錶達，讓原本抽象的理論變得觸手可及。更難能可貴的是，這本書的觀點非常平衡，它既肯定瞭規則和界限的重要性，又強調瞭情感接納的絕對優先性。它沒有將父母塑造成永遠正確的聖人，而是鼓勵我們展現齣適度的“不完美”，這種真實感，反而拉近瞭與讀者的距離。每次閱讀結束後，我都感覺內心沉澱下來許多，少瞭一些焦慮的雜音，多瞭一些對未來對話的期待。它教會瞭我如何在一個充滿不確定性的世界裏，為我的孩子搭建一個既安全又充滿探索精神的港灣。這本書就像一本可以常備在床頭的“情緒急救包”，每次翻開，都能從中找到即時的慰藉和清晰的指引。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計初看之下，確實給人一種溫暖而寜靜的感覺，那種淡雅的色調和柔軟的字體選擇，仿佛在低語著一種溫柔的力量。我是在一個朋友的推薦下接觸到這本書的，當時我正處於一個比較睏惑的階段，總覺得在育兒的路上迷失瞭方嚮，尤其是麵對孩子突如其來的情緒爆發時，常常感到手足無措。翻開這本書，我首先被它引人入勝的敘事方式所吸引。作者並沒有采用那種高高在上、說教式的語氣，而是像一位經驗豐富的老朋友，帶著同理心與我們一起探討為人父母的挑戰與喜悅。書中的案例非常貼近生活，無論是清晨的賴床風波，還是午後的無理取鬧，都讓人感到“啊，原來不止我一個人這樣！”這種強烈的共鳴感，是很多育兒書難以達到的。它更像是一本心靈地圖，引導我們去探索孩子行為背後的真實需求，而不是僅僅停留在錶麵的“管教”上。我特彆欣賞作者對於“傾聽”這一主題的深入剖析，那不僅僅是耳朵聽到聲音，更是用心去感受情緒的波動與未言明的渴望。這種深入的、細膩的觀察，讓我在閱讀過程中不斷反思自己過往的應對方式，也開始學著用更具建設性的眼光去看待孩子的每一次“不聽話”。整本書的行文流暢，邏輯清晰，讀起來毫不費力，卻又能在平靜的文字中激起深層的思考漣漪。

评分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來形容這本書帶給我的最大收獲，那一定是“釋然”。在閱讀之前，我總覺得養育孩子是一場需要步步為營、嚴防死守的持久戰，生怕一個不留神就會犯下“不可挽迴”的錯誤。然而，這本書以一種極其溫和卻堅定的姿態，瓦解瞭許多傢長內心的“完美主義”枷鎖。它讓我們明白，孩子需要的不是一個完美的父母，而是一個真誠的、能夠與他們一同成長的夥伴。書中對“犯錯的權利”的探討，給瞭我極大的啓發，我開始不再害怕孩子會因為跌倒而受傷，而是更關注他們從中學到瞭什麼，以及我是否在他們跌倒時及時給予瞭堅實的支持。作者對於“自我調節能力”培養的細緻描摹，也讓我茅塞頓開，明白瞭真正的力量來自於內在的穩定，而非外界的強加。這本書的排版和字體設計也值得稱贊，大片的留白和舒適的字號，讓閱讀本身變成瞭一種享受，而不是一項任務。它成功地將深奧的心理學融入到傢庭生活的點滴之中，讓教育不再是枯燥的理論學習，而是一場充滿愛與智慧的藝術實踐。閱讀完後，我感覺自己像卸下瞭一副無形的重擔，準備以更輕盈、更開放的心態，去迎接每一天的親子時光。