正版現貨 小學課本同義詞反義詞辭典 全國版 1-6年級上下冊 中國小學生學習辭典 小學課本同義詞反義 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308101011

商品编码：29690940544

丛书名： 小学课本同义词反义词辞典博学系列

出版时间：2014-01-01

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小學課本同義詞反義詞辭典

9787308101011

小學課本同義詞反義詞辭典

夏鋒,陳欣欣

24.90元

中國大陸

浙江大學齣版社

否

64開

2014年1月

 

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《妙語連珠：小學生同義詞反義詞詞典（小學語文教材配套）》 一、 編纂宗旨與價值引領 在浩瀚的漢語世界裏，詞語是承載思想、傳遞情感、描繪世界的基石。掌握豐富的同義詞和反義詞，不僅能夠極大地拓展學生的詞匯量，更能提升他們對語言的理解深度和錶達的精準度。我們深知，對於處於語言學習關鍵時期的小學生而言，擁有一本權威、實用、貼閤教材的同義詞反義詞工具書，是他們構建紮實語文基礎、激發學習興趣、培養語感的重要推手。《妙語連珠：小學生同義詞反義詞詞典（小學語文教材配套）》正是以此為核心宗旨，緻力於為全國的小學生提供一本集科學性、係統性、趣味性於一體的語言學習助手。 本書的編纂，緊密圍繞國傢義務教育小學語文課程標準的要求，充分考慮瞭小學階段學生認知規律和學習特點。我們力求在傳承中華優秀語言文化的同時，融入現代教育理念，以最直觀、最易懂的方式，引導學生走進詞語的奇妙世界。它不僅僅是一本簡單的工具書，更是學生理解、運用、乃至創造語言的起點，是幫助他們實現“腹有詩書氣自華”的階梯。 二、 內容精選與結構設計 1. 精準選詞，覆蓋麵廣： 本書的選詞，以國傢小學語文教材為主要依據，同時廣泛參考瞭各類小學語文教學資源和學生常遇到的詞匯。我們精選瞭小學階段必學的、高頻齣現的同義詞和反義詞，確保瞭詞匯的實用性和權威性。 小學語文教材全覆蓋： 我們深入研究瞭全國各地小學語文教材的詞匯錶，將教材中齣現的、與同義反義詞相關的詞匯一一收錄。無論您的孩子使用何種版本的教材，都能從中找到所需。 拓展性詞匯： 除瞭教材核心詞匯，我們也適當拓展瞭一些與教材內容相關、對提升學生錶達能力有益的詞匯，幫助學生在掌握基礎的同時，能夠更靈活地運用語言。 分類清晰： 本書將同義詞和反義詞分開編排，既方便學生針對性學習，也易於查找。同義詞部分，我們會根據詞語的細微差彆，輔以辨析；反義詞部分，則力求詞語對仗工整、意義相對。 2. 科學編排，層層遞進： 為瞭適應小學生循序漸進的學習特點，本書在內容編排上遵循瞭科學的學習邏輯。 按年級劃分： 本書內容嚴格按照小學一至六年級進行劃分，每個年級下又細分為上、下冊。這種設計能夠幫助學生在不同學習階段，掌握與之相符的詞匯量和認知水平。低年級詞匯量相對較少，意義易於理解；高年級則詞匯難度逐漸增加，意義更加 nuanced（細微）。 詞條釋義精煉準確： 每個詞條的釋義都力求簡潔明瞭，語言通俗易懂，符閤小學生的認知水平。避免使用過於復雜的學術術語，而是用他們能夠理解的語言來解釋詞語的含義。 例句生動形象： 每一個同義詞和反義詞組閤，都配有精心設計的例句。這些例句貼近生活，生動有趣，能夠幫助學生直觀地理解詞語在實際語境中的運用，從而加深記憶，學會遷移。例句的編寫，兼顧瞭語法準確性和趣味性，讓學習過程充滿樂趣。 辨析與拓展： 對於一些同義詞辨析難度較大的詞語，我們會進行簡要的辨析，指齣它們在含義、用法或感情色彩上的細微差彆。同時，也會在適當的時候，提供一些相關的成語或近義詞拓展，幫助學生構建更豐富的詞語網絡。 3. 趣味互動，激發興趣： 語言學習不應該是枯燥乏味的，尤其對於小學生而言，趣味性是激發學習動力的關鍵。《妙語連珠》在內容設計上，充分融入瞭趣味元素。 “詞語遊戲”專欄： 在每個年級或章節的末尾，我們特彆設置瞭“詞語遊戲”專欄。這些遊戲包括但不限於：詞語連綫、填字遊戲、看圖找詞、成語接龍等。通過這些互動遊戲，學生可以在輕鬆愉快的氛圍中鞏固所學詞匯，提高思維的靈活性。 “妙語賞析”： 適時穿插一些與詞語相關的趣味知識、小故事或名言警句，讓學生在瞭解詞語的魅力之餘，也能感受中華文化的博大精深。 精美插圖： 全書配有大量生動有趣的原創插圖，以圖助文，使詞語的意義更加形象化，增強瞭視覺吸引力，讓孩子愛不釋手。 三、 目標讀者與使用指導 1. 目標讀者： 本書主要麵嚮全國各地區小學一至六年級的學生。 低年級學生（一至二年級）： 幫助他們認識基礎詞匯，理解基本意義，學習簡單的同義反義詞。 中年級學生（三至四年級）： 幫助他們掌握更廣泛的詞匯，理解詞語的細微差彆，學習運用同義反義詞進行更豐富的錶達。 高年級學生（五至六年級）： 幫助他們深化對詞語的理解，掌握更高級的詞匯，學會運用同義反義詞進行準確、生動、有文采的寫作。 教師： 作為課堂教學的輔助工具，提供豐富的詞匯資源和教學思路。 傢長： 指導孩子進行課外學習，提高語文素養，輔導傢庭作業的得力助手。 2. 使用指導： 同步學習： 建議傢長或老師與孩子在學習教材相關詞匯時，同步使用本書。查閱教材中遇到的生詞，查找其同義詞和反義詞，理解其在不同語境下的應用。 分年級閱讀： 按照年級順序，由易到難，係統地進行學習。可以先通讀當年的詞匯，再進行深入的辨析和例句模仿。 遊戲化學習： 積極引導孩子參與“詞語遊戲”專欄，在玩樂中鞏固詞匯，提高學習效率。 獨立查閱： 鼓勵孩子在遇到不認識的詞語時，主動翻閱本書進行查閱，培養自主學習的習慣。 寫作素材庫： 將本書作為寫作的素材庫，在寫作時，有意識地運用學到的同義詞和反義詞，讓文章錶達更生動、更準確、更有文采。 親子互動： 傢長可以與孩子進行詞語遊戲，或者讓孩子給傢長齣題，增加親子互動，共同提升語文能力。 四、 科學嚴謹的審校過程 本書的編纂團隊由資深小學語文教師、兒童教育專傢和語言文字學者組成，他們擁有豐富的教學經驗和深厚的學術功底。 教材研習： 團隊成員深入研究瞭國傢最新版的小學語文教材，確保收錄的詞匯與教學大綱高度契閤。 專傢審校： 所有詞條的釋義、例句、辨析都經過瞭多輪專傢審校，力求科學嚴謹，準確無誤。 學生測試： 在齣版前，本書的部分內容在實際教學中進行瞭小範圍測試，根據學生的反饋意見進行瞭優化和調整，確保內容的可讀性和有效性。 語言規範： 嚴格遵守國傢語言文字規範，確保書中的詞語使用、釋義和例句都符閤現代漢語的規範要求。 五、 結語 《妙語連珠：小學生同義詞反義詞詞典（小學語文教材配套）》是我們團隊對中國兒童語文教育事業的一份心意。我們相信，通過這本詞典，能夠幫助億萬小學生插上語言的翅膀，在文字的世界裏自由翱翔，用最精準、最生動的語言，描繪他們眼中多彩的世界，錶達他們心中真摯的情感，為他們未來的學習和人生奠定堅實的語言基礎。 願這本詞典成為您孩子書桌上最親密的夥伴，陪伴他們一路成長，妙語連珠，光彩照人！

评分☆☆☆☆☆

我鄰居傢的小男孩，今年二年級，那真是個“馬虎大王”，寫作文總是詞不達意。他媽媽為此傷透瞭腦筋，各種輔導班都試過瞭。後來，鄰居阿姨聽人推薦買瞭這本《小學課本同義詞反義詞辭典》，我本來還持懷疑態度，覺得小孩子哪有心思去翻字典？結果齣乎意料。這本辭典的開本適中，封麵設計也比較活潑，吸引住瞭那個小傢夥。他竟然能自己抱著它在沙發上看，偶爾跑過來問我：“叔叔，‘快活’和‘高興’有什麼區彆呀？” 我一看他查的那個頁麵，哦，原來是辭典裏對“快活”的解釋是帶有“無憂無慮”的色彩，而“高興”則更偏嚮於“心情舒暢”。這種深入的辨析，對於建立孩子的語感至關重要。它不是冷冰冰的工具，更像一個耐心的“語言夥伴”，引導孩子去探索詞語背後的微妙世界。用瞭不到兩個月，他寫的小故事裏，描寫情緒的詞匯豐富瞭很多，連語氣詞都用得更準確瞭。

评分☆☆☆☆☆

從一個多年從事圖書編輯和校對工作的角度來看，這本書的質量可以說是超齣瞭同類産品的水準。首先，它的“正版現貨”標識讓人放心，知識的準確性是工具書的生命綫。其次，內容組織上的嚴謹性值得稱道。它似乎是經過瞭非常細緻的校對和測試，我特意翻閱瞭幾個跨度較大的年級組詞匯，比如三年級的“氣派”和六年級的“躊躇滿誌”，它們的解釋和例句都符閤當前教育大綱的語境要求，沒有齣現任何過時或者錯誤的用法。更難得的是，它在設計中體現瞭一種對兒童心理學的尊重。比如，對於一些抽象的詞匯，它會用具象化的描述來輔助理解，這極大地降低瞭學習門檻。我注意到它的裝訂非常牢固，即便是經常被翻閱，也不會齣現散頁現象，這對於一本高頻使用的學習用品來說，是極其重要的硬件保障。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我給孩子買各種教輔書已經花瞭不少錢，很多都是買迴來就束之高閣瞭。但這本《中國小學生學習辭典 小學課本同義詞反義》絕對是物超所值的那種。我不是教育專傢，我就是個普通傢長，我最看重的是它能不能真正幫到孩子。我的體驗就是：能！它不是那種讓你死記硬背的“大部頭”，而是像一本小小的“秘籍”，隨時可以拿齣來查閱，解決寫作或閱讀中的燃眉之急。比如孩子在閱讀古詩詞文言文的時候，遇到一些雖然在課本裏學過但記不清的詞，這本辭典也能提供快速的關聯性解釋，拓展學習的廣度。更重要的是，它培養瞭孩子主動學習的習慣，遇到不懂的詞，他現在會主動去找工具書，而不是第一時間來問我，這纔是教育的終極目標——授人以漁。這本書，我嚮所有小學生的傢長強烈推薦！

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是小學生的“救星”！我女兒上小學三年級，平時寫作文老是詞窮，同一個詞翻來覆去用，看得我這個當媽的都替她著急。偶然的機會在書店看到瞭這本《正版現貨 小學課本同義詞反義詞辭典 全國版 1-6年級上下冊》，抱著試試看的心態買瞭迴來。拿到手沉甸甸的，印刷質量很不錯，紙張也挺厚實，看著就耐用。最讓我驚喜的是它的編排方式，不是那種枯燥乏味的列錶，而是結閤瞭小學生的學習特點，很多詞語都有很形象的例子，甚至還配瞭一些小插圖，讓孩子理解起來特彆直觀。比如“高興”這個詞，它不僅列齣瞭一串同義詞，比如“愉快”、“欣喜”、“歡快”，還配瞭一句話：“小明考試得瞭雙百，心裏樂得像開瞭花一樣。” 這種方式比單純的詞匯堆砌有效多瞭。孩子現在寫作業時不時會蹦齣一些我們大人都覺得挺“高級”的詞匯，語文成績也有瞭肉眼可見的進步，這投入絕對值！

评分☆☆☆☆☆

作為一名資深的小學語文老師，我一直在尋找一本真正能貼閤教材、又方便學生使用的工具書。市麵上的辭典汗牛充棟，但很多內容過於學術化，或者詞匯量太大，反而讓低年級的孩子望而生畏。這本《全國版 1-6年級上下冊》的辭典，恰恰解決瞭這個問題。它的選詞精準地圍繞著部編版教材的核心詞匯展開，確保瞭學生在日常學習和考試中能立刻用得上。我特彆欣賞它在反義詞部分的處理，不僅僅是簡單的“大”對“小”，“高”對“矮”，還收錄瞭許多具有語境意義的反義搭配，比如“認真”的反義詞是“馬虎”，而不是生硬的“不認真”。而且，它把一年級到六年級的詞匯難度做瞭很好的梯度劃分，即便是剛入學的一年級新生，也能輕鬆上手查找基礎詞匯，而高年級的孩子也能找到更深層次的詞匯拓展。我們學校已經把這本作為推薦用書，很多傢長反饋孩子的閱讀理解能力都有所提升，因為它教會瞭孩子辨析詞義的細微差彆。