物理化學

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陳啓元劉士軍 著
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店铺: 北京爱读者图书专营店
出版社: 科学出版社
ISBN:9787030331656
商品编码:29773875181
包装:简装
出版时间:2012-09-01

具体描述

基本信息

書名:物理化學

定價:49.00元

作者:陳啓元劉士軍

齣版社:科學齣版社

齣版日期:2012-09-01

ISBN:9787030331656

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:簡裝

開本:16開

商品重量:0.459kg

編輯推薦


內容提要


《物理化學》是“普通高等教育‘十一五’*規劃教材”,是編者多年教學經驗的總結。《物理化學》以“理工兼用”為編寫原則,重點闡述物理化學的基本概念和基本理論,例題、復習思考題及習題則盡量結閤各相關專業的具體實際進行選擇。《物理化學》盡量采用以國際單位製(SI)為基礎的國傢法定計量單位和國傢標準所規定的符號。
《物理化學》共11章,內容涵蓋化學熱力學、化學反應動力學、電化學及錶麵化學與膠體化學基礎四個方麵,包括熱力學基本概念和基本定律,熱力學勢函數和基本方程,溶液熱力學及活度,化學反應熱力學及化學平衡,相平衡熱力學及相圖,統計熱力學基礎,化學反應動力學,電解質溶液,電池反應熱力學,電極過程,錶麵化學與膠體化學基礎等。《物理化學》在化學熱力學方麵的內容編排上有彆於其他大部分教材,其目的是使內容更緊湊並更具係統邏輯性。
《物理化學》可作為高等學校應用化學、化工、冶金、材料、醫藥等專業物理化學課程的教材或教學參考書。

目錄


作者介紹


文摘


序言



《世界的迴響:人類思想的流變與文明的曙光》 序言: 浩瀚的宇宙,神秘的自然,以及孕育於其中的人類智慧,構成瞭我們賴以生存的宏大畫捲。在這幅畫捲中,思想是流動的色彩,文明是定格的瞬間。我們每個人,都是這永恒洪流中的一滴水,承載著過往的經驗,也塑造著未來的可能。本書並非探究微觀粒子的運動軌跡,也非解析宏觀世界的能量守恒,它所關注的是更深邃、更廣闊的領域——人類思想的脈絡,以及它們如何編織成璀璨的文明之光。我們將一起穿越漫長的時空隧道,追溯那些塑造瞭我們世界觀、價值觀和生活方式的偉大思想,感受它們如何在曆史的土壤中生根發芽,又如何激勵著一代代人去探索、去創造、去突破。 第一章:混沌初開,理性之光的第一縷曙光 在文字尚未誕生,神話傳說統治一切的遙遠年代,人類是如何開始認識自身與外部世界的?本章將帶領讀者迴到人類文明的黎明,探尋早期人類對宇宙、生命以及社會秩序的樸素認知。我們將聚焦於那些最早的哲學萌芽,它們或許散落在古老的岩畫、祭祀儀式,或是氏族間的口頭傳說中。例如,古巴比倫人如何通過觀察星辰來製定曆法,古埃及人如何構築關於來世的信仰體係,以及早期中國先民對“天人閤一”的朦朧理解。這些早期的思想,雖然粗糙,卻蘊含著人類對規律的渴望和對未知的好奇,為後續更係統的理性思辨奠定瞭基石。我們將看到,即使在最簡陋的條件下,人類的智慧之火也從未熄滅,它以最原始、最本能的方式,開始點亮認識世界的道路。 第二章:古希臘的智慧花園:邏輯、倫理與宇宙的奧秘 當我們將目光投嚮愛琴海畔,一座偉大的思想花園赫然映入眼簾——古希臘。這裏誕生瞭西方理性主義的源頭,無數閃耀著智慧光芒的思想傢,如同一顆顆璀璨的星辰,至今仍照亮著我們的夜空。本章將深入探討古希臘哲學是如何從神話的束縛中掙脫,走嚮對理性、邏輯和實證的追求。我們將重溫蘇格拉底的“詰問法”,理解其對認識自我、追求真理的深刻意義;我們將沿著柏拉圖的“理念論”,探索超越感官的永恒世界;我們將追隨亞裏士多德的腳步,學習他對邏輯學、倫理學、政治學以及自然哲學的係統性構建。同時,我們也會關注古希臘時期在數學、天文學、醫學等領域的卓越成就,它們是如何與哲學思想相互輝映,共同推動瞭人類文明的進步。我們將看到,古希臘人對“什麼是知識?”,“什麼是美?”,“什麼是正義?”,以及“宇宙的本質是什麼?”等根本性問題的孜孜不求,為後世留下瞭寶貴的思想遺産。 第三章:東方智慧的沉思:道、仁與和諧的理想國 在世界另一端,古老的東方文明也孕育齣瞭獨具特色且影響深遠的哲學思想。本章將把目光轉嚮中國、印度等東方文明,探尋其獨特的智慧之路。我們將深入研習中國儒傢思想的核心——“仁”與“禮”,理解孔子如何構建一個以倫理道德為基石的社會秩序,以及孟子對人性善的論證。我們將探索道傢思想的精髓——“道”與“無為”,感受老子和莊子對自然規律的尊重與對個體精神自由的追求。同時,我們也將簡要觸及佛教的起源與發展,理解其對苦難、解脫以及輪迴的深刻洞察,以及它如何在亞洲大地上傳播並演變。我們將看到,東方智慧更側重於人與人、人與自然之間的和諧關係,以及個體內在的修養與精神的安寜。這些思想,以其深厚的文化底蘊和對人生智慧的獨特解讀,為人類文明提供瞭另一種重要的精神滋養。 第四章:文藝復興與宗教改革:舊秩序的裂縫與新思想的萌發 當曆史的車輪滾入中世紀末期,歐洲社會正經曆著深刻的變革。本章將聚焦於文藝復興和宗教改革這兩個劃時代的運動,它們如同兩股強大的洪流,衝破瞭僵化的思想藩籬,為近代文明的誕生鋪平瞭道路。我們將看到,文藝復興如何重新發掘和弘揚古希臘羅馬的文化遺産,喚醒瞭對人文主義的尊崇,以及對個體價值的肯定。達·芬奇、米開朗琪羅等藝術巨匠的作品,不僅僅是美的享受,更是對人類生命力的贊頌。我們將探究宗教改革如何挑戰羅馬天主教會的權威,引發瞭對信仰自由和個人良知的深刻思考,馬丁·路德的《九十五條論綱》如同點燃導火索,改變瞭歐洲的精神麵貌。同時,我們也關注這一時期科學探索的初步進展,哥白尼的日心說如何顛覆瞭地心說,為科學革命拉開瞭序幕。這些變革,標誌著歐洲從一個神權主導的社會,開始轉嚮一個更加注重理性和人文精神的新時代。 第五章:啓濛的時代:理性、科學與人權的呐喊 進入17、18世紀,歐洲迎來瞭思想的璀璨時期——啓濛時代。本章將深入剖析啓濛運動的核心理念,理解理性主義如何成為這一時期最重要的武器,它被用來質疑權威、打破迷信、追求進步。我們將迴顧洛剋關於天賦人權、分權製衡的政治哲學,盧梭對社會契約和人民主權的論述,以及伏爾泰對自由、寬容和批判精神的倡導。這些思想,不僅深刻影響瞭法國大革命和美國獨立戰爭,也為現代民主政治和人權觀念奠定瞭堅實的基礎。同時,我們將看到科學的蓬勃發展,牛頓的經典力學體係如何以前所未有的方式解釋瞭自然界的運行規律,極大地增強瞭人類對自身認識能力的信心。我們將理解,啓濛時代對理性、科學和人權的推崇,是如何為工業革命的到來創造瞭思想和技術條件,開啓瞭一個嶄新的工業文明時代。 第六章:工業革命的浪潮與社會思想的轉型 蒸汽機的轟鳴,工廠的煙囪,標誌著人類社會進入瞭一個前所未有的變革時期——工業革命。本章將探討工業革命對社會結構、經濟模式以及人們思想觀念造成的巨大衝擊。我們將審視亞當·斯密在《國富論》中提齣的自由市場經濟理論,以及它如何成為資本主義發展的指導思想。同時,我們也關注工業化帶來的嚴峻挑戰:貧富差距的擴大,工人階級的齣現,以及環境問題的初步顯現。這催生瞭一係列新的社會思想,我們將探討馬剋思主義如何批判資本主義的弊端,提齣對階級鬥爭和未來社會的構想。我們將瞭解空想社會主義者們對公平與閤作社會的憧憬,以及邊沁和密爾的功利主義思想,它們如何在解決社會問題和製定公共政策方麵發揮瞭作用。這一時期,思想傢們在如何平衡經濟發展與社會公平、個體自由與集體利益之間進行瞭艱苦卓絕的探索。 第七章:現代思想的碰撞:民族主義、進化論與科學的邊界 19世紀末至20世紀初,世界進入瞭一個更加復雜多元的時代。本章將聚焦於這一時期湧現齣的各種重要思想潮流,它們深刻地塑造瞭現代世界的麵貌。我們將解析民族主義的興起,它如何激發瞭國傢認同和獨立的願望,但也帶來瞭衝突與戰爭。我們將深入理解達爾文的進化論,它如何顛覆瞭人類對生命起源和自身地位的認知,並引發瞭關於人類社會發展的種種討論,甚至被麯解為社會達爾文主義。我們將關注弗洛伊德的精神分析學,它如何揭示瞭人類潛意識的奧秘,挑戰瞭人們對理性主導的傳統觀念。同時,我們也將反思科學發展的局限性,以及在哲學、藝術、文學等領域齣現的新流派,如存在主義、象徵主義等,它們如何在快速變化的時代背景下,對人類存在的意義進行重新追問。 第八章:20世紀的迷思與探索:戰爭、意識形態與後現代的潮聲 20世紀是一個充滿劇變和矛盾的世紀,兩次世界大戰的硝煙,冷戰的陰影,以及科技的飛速發展,都深刻地影響瞭人類的思想。本章將帶領讀者迴顧20世紀思想史的波瀾壯闊。我們將探討兩次世界大戰背後的深層原因,以及戰後人們對戰爭、和平與人性的反思。我們將分析共産主義、法西斯主義等各種意識形態的興衰,理解它們如何吸引和控製瞭數以億計的人們。我們將關注存在主義哲學的興盛,薩特、加繆等思想傢如何探討個體的自由、責任與存在的荒謬感。我們將審視漢娜·阿倫特對極權主義的分析,以及維特根斯坦對語言哲學的革新。最後,我們將觸及後現代思潮的齣現,它對宏大敘事的質疑,對多元主義的強調,以及對知識、真理和身份的重新審視。20世紀的思想,既有對人類文明輝煌成就的贊美,也有對自身局限和潛在危險的深刻警示。 第九章:通往未來的迴響:科技、全球化與人類的共同命運 當我們站在21世紀的門檻上,人類麵臨著前所未有的機遇與挑戰。本章將展望未來的思想圖景,關注當前和未來可能齣現的重大思想變革。我們將探討科技進步,特彆是人工智能、基因編輯等領域的發展,如何重塑人類社會,以及由此引發的倫理、哲學和社會問題。我們將分析全球化進程如何拉近瞭世界各地的距離,但也帶來瞭文化衝突和新的不平等。我們將審視可持續發展、氣候變化等全球性議題,它們如何促使我們重新思考人與自然的關係,以及人類的共同責任。我們將探討後人類主義、生命倫理學等新興領域,以及它們對人類未來形態的想象。本章將鼓勵讀者思考,在日新月異的時代,我們應該如何汲取過往的智慧,以開放的心態擁抱變化,並以負責任的態度,共同塑造一個更加公正、可持續和充滿活力的未來。 結語: “世界的迴響”並非一麯終章,而是一個永恒的序麯。人類的思想,如同河流般川流不息,它們匯聚、碰撞、演變,最終滋養著文明的土壤。每一次思想的革新,都可能開啓一個新的時代;每一次對真理的追尋,都可能點亮一盞新的明燈。本書所呈現的,隻是這廣袤思想星空中幾顆最為耀眼的星辰,它們的光芒足以照亮我們探索未知、理解世界、認識自我的漫漫長路。願我們都能在這思想的長河中,找到屬於自己的航嚮,並以智慧和勇氣,續寫人類文明更加輝煌的篇章。

用户评价

评分

作者在闡述基礎概念時,使用瞭過多晦澀難懂的術語,仿佛預設瞭讀者已經具備瞭遠超初學者的專業知識背景。我嘗試著從頭開始理解熱力學的基本原理,但每當一個新概念齣現,隨之而來的定義往往復雜得像繞口令。書中對“熵”的解釋尤其令人睏惑,它試圖從統計力學和經典熱力學的角度同時切入,結果造成瞭概念上的疊加和衝突,而不是互補和深化。我不得不去網絡上尋找其他更通俗的解釋來輔助理解,這無疑大大減慢瞭我的學習進度。更讓我感到沮喪的是,理論闡述和實際應用之間的脫節。書中充滿瞭高度抽象的數學模型,但對於這些模型在實際工業或科研中是如何應用的例子卻少得可憐,或者給齣的例子也過於理想化,與現實世界的復雜性相去甚遠。我需要的是能夠將抽象的定律與鮮活的實例聯係起來的橋梁,而不是一味地堆砌公式和理論的象牙塔。這本書似乎更適閤已經有紮實基礎的研究人員進行理論迴顧,而非初學者建立知識體係。

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我發現這本書在涉及量子化學部分的內容時,顯得尤為倉促和敷衍。對於像波函數、哈密頓量這些核心概念的引入,處理得極其草率,仿佛隻是為瞭湊齊章節數而不得不提及。書中對薛定諤方程的討論,僅僅停留在展示方程本身及其初步的定態解,對於更深層次的意義——比如它如何描述粒子的概率分布,如何與分子結構建立聯係——幾乎沒有深入的探討。這種處理方式使得量子部分的知識點像是一堆孤立的、缺乏內在聯係的碎片。我期待能看到更詳盡的數學推導和更直觀的物理圖像來支撐這些復雜的概念,但這本書提供的解釋往往是“這是公理,你隻需接受它”。對於一個希望真正理解化學現象微觀根源的讀者來說,這種錶麵化的介紹是遠遠不夠的,它未能激發我對這個迷人領域的深入探索欲望,反而因為解釋的淺薄而産生瞭疏離感。

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這本書的排版簡直是一場災難,字體大小不一,行間距時而擁擠時而鬆散,閱讀起來非常費力。我花瞭很長時間纔適應這種混亂的視覺體驗,但即便是適應瞭,那些關鍵公式和圖錶的布局也常常讓人摸不著頭腦。比如,某個重要的推導過程,原本應該清晰地展示每一步的邏輯遞進,結果卻被生硬地截斷,下一頁纔補上缺失的部分,這種跳躍感極大地破壞瞭學習的連貫性。更不用提那些插圖瞭,很多插圖的綫條模糊不清,分辨率極低,讓我甚至無法準確分辨圖例的含義。我得頻繁地對照書後的索引和附錄,纔能勉強理解那些模糊的圖形到底想錶達什麼物理圖像。這本書的裝幀質量也令人擔憂,剛買瞭沒幾天,書脊就已經開始鬆動,內頁之間也齣現瞭明顯的空隙,感覺稍微翻動大一點力氣,這本書就要散架瞭。對於一本需要反復查閱和學習的教材來說,這種質量上的疏忽是完全不能接受的。希望未來再版時,齣版社能夠重視一下基本的閱讀體驗和工藝標準,否則,再好的內容也可能因為載體的粗糙而被埋沒。

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這本書的參考文獻列錶簡直是一場“時間旅行”,充滿瞭上世紀中葉的經典著作,雖然這些奠基性的文獻固然重要,但它明顯缺乏對近二十年內新興理論和實驗成果的引用和整閤。例如,在討論錶麵吸附與催化反應時,書中引用的模型大多基於幾十年前的Langmuir或BET理論,對於現代計算化學方法(如密度泛函理論DFT)在預測吸附能和反應能壘上的突破性進展,幾乎沒有提及。這使得整本書讀起來有一種強烈的滯後感,仿佛我手中的是一份二十年前的知識存貨。在科學發展日新月異的今天,一本嚴肅的教材理應反映學科前沿的動態,將經典理論與現代工具相結閤,為讀者指明未來的研究方嚮。這本書在這一點上做得非常不足,它固守著舊有的知識框架,錯失瞭與當代科學脈搏同步的機會,對於希望站在現有知識製高點上進行下一步探索的讀者來說,這本書的參考價值大打摺扣。

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這本書的習題設計實在是太偏頗瞭。前幾章的基礎計算題倒是數量充足,但難度提升得非常突然,仿佛從小學算術直接跳躍到瞭高等微積分的挑戰。更要命的是,很多習題的答案和詳細步驟根本找不到,或者即便提供瞭答案,也隻是一個孤零零的最終數值,完全沒有中間推導過程。這意味著,一旦你在解題過程中齣現瞭偏差,你根本無從下手去定位錯誤所在。我浪費瞭大量時間在反復檢查自己的每一步計算上,隻為瞭確認是不是某個微小的符號錯誤導緻瞭與標準答案的不一緻。對於那些需要通過解題來鞏固和內化知識的學習者來說,這簡直是一種摺磨。這本書似乎更像是一本理論手冊的附屬品,而非一個完整的教學工具。一本好的教材,習題集的設計應該是一個循序漸進、螺鏇上升的學習路徑,它應該引導學生從簡單到復雜,並提供及時的反饋機製。這本書在這方麵嚴重失職,讓我的練習環節充滿瞭挫敗感。

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