讓孩子成纔的秘密 寂靜法師著 父母願意改變自己 孩子就能自我成長 子傢教 少兒素質教育讀 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 素質教育
• 兒童成長
• 教育方法
• 自我成長
• 父母改變
• 子傢教
• 教育心理學
• 育兒經驗

店铺： 北京金鼎祥图书专营店

出版社： 团结出版社

ISBN：9787512629233E

商品编码：29774986985

商品參數：

書名：讓孩子成纔的秘密

作者：寂靜法師 著

齣版社：   團結齣版社

齣版日期：2014-08版次 1

印刷時間：        印次 

ISBN：9787512629233

字數：

頁碼：

裝幀：平裝

開本：16開

定價：20元

目錄

世界*後一個問題

自序：佛法與教育

*章 孩子的問題是父母的問題

1. 父母是原件，孩子是復印件

2. 孩子的命運是被父母設定的

3. 孩子沒有逆反期，隻有父母纔有逆反期

4. 父母和孩子為什麼有溝通障礙

5. 孩子不聽話的根本原因

6. 誰在支配孩子的人生

第二章 點燃孩子生命的發動機——夢想

1. 孩子80%的問題在於沒有夢想

2. 夢想三個條件：偉大、美好和無私

3. 夢想三大好處：方嚮、力量和希望

4. 如何幫助孩子建立夢想

5. 夢想不是一定要用來實現的

6. 有夢想，全世界都會為你讓路

第三章 什麼“長”都不如成長

1. 生命*重要的事情是成長

2. 快速成長的六大要素

3. 比起知識，孩子更需要境界和智慧

4. 讓人生順利的四件法寶

5. 生命中奇跡不斷的四個通道

6. 用夢想給成長定位

第四章 怎麼纔能把孩子的命運改好

1. 幫助孩子成纔的密咒

2. 把孩子交齣去

3. 帶你體驗自然的恩典

4. 如何布置孩子房間的“好風水”

5. 孩子的美好都在關係中

6. 讓考試超常發揮的秘訣

第五章 讀者奇跡故事

1. 母改過積善，兒子神奇轉變

2. 一個女孩隱形的翅膀——愛敬的故事

3.與神相遇的女孩，與愛相應的奇跡

4. 母尊師懺悔報恩，女兒學業如日東升

5. 三天，孩子的命運從此不同

6. 鼕令營改變瞭孩子的命運

內容簡介

《讓孩子成纔的秘密》根據寂靜法師不同時期關於傢庭教育、生命教育的開示整理而成。法師是近年來少有的專門針對傢庭教育問題作開示的大德，每年都舉辦夏（鼕）令營等各種心靈體驗活動，在感受中讓父母和孩子共同成長。人們帶著諸多睏惑、煩惱，一路風塵從四麵八方匯集，隻求能聆師父開示，獲得智慧和能量。

麵對一個個期待自己孩子變好的焦急父母，寂靜法師隻一句話：“孩子的問題，百分之百是父母的問題！”“父母是原件，孩子是復印件”，復印件齣瞭錯，要去找原件的問題。人們不能理解，覺得這是個推脫責任的師父，然而，無數事實說明，你隻要與法師近三日，就會發現：這是一個純淨的充滿瞭能量的法師。你要做的，就是相信，相信到心裏麵去！那麼，當你離開時，就會發現包袱減輕瞭。

麵對每一個希望孩子成纔的父母，師父開示一個重要的法門：幫助孩子建立一個偉大、美好、無私的夢想，夢想決定瞭他未來的命運。而對孩子，師父傳瞭一個密咒——能量朗讀《讓世界因我而美麗》。這是一個神奇的咒語，每日誦讀，奇跡就會齣現！

沒有人不希望自己人生順利、奇跡不斷，寂靜法師教給我們改命的四個法寶：清洗自己的心靈世界，懺悔迷誤；原諒彆人的錯，寬恕他人；時時感恩報恩，積纍福氣；祈禱美好，祝福。命運從此就會變得不一樣！

《讓孩子成纔的秘密》*後一章，輯錄瞭寂靜法師博文中，一些讀者改造命運的神奇故事。這些事例證明：隻要你相信，奇跡就會齣現！

《讓孩子成纔的秘密》生動地解說瞭孩子成纔的秘密，直指傢庭教育問題的根本，誠為廣大父母的福音！ 

探索潛能，靜待花開：一套全新的育兒智慧 在這個瞬息萬變的時代，每一位父母都渴望為孩子鋪就一條通往美好未來的道路。然而，麵對琳琅滿目的育兒理念與教育方法，我們常常感到迷茫與焦慮。如何纔能真正激發孩子的內在潛能，引導他們健康快樂地成長？《讓孩子成纔的秘密》一書，正是為所有懷揣這份期盼的父母們準備的一份珍貴指南。它並非提供一套僵化的“成功秘籍”，而是邀請父母踏上一段自我反思與覺察的旅程，深刻理解“改變自己”纔是解鎖孩子無限可能性的鑰匙。 本書作者，寂靜法師，以其深厚的智慧與慈悲心，摒棄瞭市場上常見的物質激勵、過度規劃式的教育模式，轉而迴歸教育的本源——關注孩子的內心世界與人格養成。法師深信，每個孩子都是一顆獨一無二的種子，擁有自我生長的強大力量，而父母的角色，恰恰在於創造一個適宜其生長的土壤，給予陽光、水分與空間，靜靜地等待花開。 一、 覺察父母的“心”：教育的起點與核心 《讓孩子成纔的秘密》開篇即點明，真正的教育始於父母自身的成長。許多父母在教育孩子時，往往不自覺地將自己的期待、未竟的夢想、甚至童年的創傷投射到孩子身上，從而給孩子帶來瞭無形的壓力。法師犀利地指齣，我們常常試圖“塑造”一個理想中的孩子，卻忽略瞭孩子本來的樣子。 書中，法師帶領讀者深入探索父母自身的思維模式、情緒反應以及溝通習慣。他鼓勵父母們： 審視內在的“我執”： 我們的每一個決定，是否真正齣於對孩子的愛，還是齣於維護自己的麵子、證明自己的能力？是否因為害怕孩子“輸在起跑綫上”，而剝奪瞭他們自由探索的權利？ 理解情緒的根源： 當孩子不聽話、犯錯誤時，我們為何會勃然大怒？是孩子本身的問題，還是我們內心深處的不安全感、控製欲在作祟？法師引導我們學習如何管理情緒，避免將負麵情緒傳遞給孩子。 打破“我以為”的藩籬： 我們常常認為自己是孩子的“權威”，理所當然地認為自己的想法就是對的。但事實是，孩子擁有獨立的思考能力，他們的視角與我們不同。尊重並傾聽孩子的想法，是建立有效溝通的第一步。 認識“完美主義”的陷阱： 追求完美的孩子，往往是被父母的完美主義所“壓迫”而成。這種期望會扼殺孩子的創造力，讓他們害怕失敗。法師倡導的是一種“允許不完美”的教育，鼓勵孩子在嘗試中學習，在跌倒中成長。 通過這些深入的自我剖析，父母們將逐漸認識到，與其花費大量精力去“改造”孩子，不如將這份能量投入到“修煉”自己的內心。一個平和、智慧、懂得自我反思的父母，本身就是孩子最寶貴的“素質教育”。 二、 創造“靜待花開”的環境：賦能孩子的自我成長 一旦父母開始審視並調整自己的心態，接下來的關鍵便是為孩子創造一個能夠讓他們“自我成長”的環境。《讓孩子成纔的秘密》強調，成長 bukanlah 催生，而是滋養。 書中提齣的核心理念包括： 信任與放手： 父母最大的貢獻，就是給予孩子足夠的信任，相信他們有能力解決問題，去探索世界。過度的乾預和包辦，隻會削弱孩子的獨立性和解決問題的能力。法師鼓勵父母適時“放手”，讓孩子在安全範圍內犯錯，並從錯誤中學習。 尊重個體差異： 每個孩子都是獨特的，擁有不同的天賦、興趣和節奏。強求孩子“樣樣都好”，或者按照統一的標準去衡量，是對孩子最大的傷害。法師倡導父母去發現和欣賞孩子的獨特性，順應其天性，因材施教。 鼓勵探索與體驗： 學習不僅僅發生在課堂上，更重要的是在生活中的每一次體驗。鼓勵孩子去嘗試新事物，去接觸大自然，去與人交往，去閱讀不同類型的書籍。這些親身的經曆，是構建孩子知識體係、培養實踐能力與獨立思考能力的重要途徑。 營造積極的傢庭氛圍： 傢庭是孩子成長的第一個學校，也是最重要的港灣。一個充滿愛、尊重、理解與支持的傢庭氛圍，能夠極大地增強孩子的安全感和自信心。法師提醒父母，日常的言行舉止，尤其是父母之間的互動，對孩子的影響是潛移默化的。 引導而非控製： 父母的角色是引導者，而非控製者。在孩子麵臨選擇時，給予他們建議和信息，但最終的決定權應交給孩子。當孩子做齣決定後，即使結果不如意，也應給予支持和陪伴，幫助他們分析原因，總結經驗。 培養內在驅動力： 真正持久的學習動力，來自於內在的興趣和好奇心。過度依賴物質奬勵或外部評價，隻會讓孩子形成“為瞭奬勵而學習”的模式，一旦奬勵消失，學習動力也隨之枯竭。法師指導父母如何通過激發孩子的好奇心，引導他們發現學習本身的樂趣。 三、 素質教育的真諦：內在品格的塑造 《讓孩子成纔的秘密》所倡導的“少兒素質教育”，絕非僅僅是分數上的提升或技能上的熟練。法師認為，真正的素質教育，是關於如何成為一個獨立、善良、有責任感、有創造力的人。 書中詳細闡述瞭素質教育的幾個關鍵維度： 獨立思考能力： 鼓勵孩子提問，質疑，不盲從。培養他們分析問題、辨彆信息、形成自己觀點的能力。 解決問題的能力： 麵對睏難時，能夠積極尋求方法，而不是退縮或依賴他人。 情緒管理能力： 能夠認識、理解並有效地調節自己的情緒，不被負麵情緒所裹挾。 閤作與溝通能力： 懂得與他人協作，尊重他人，並能清晰有效地錶達自己的想法。 責任感與擔當： 對自己的行為負責，對傢庭、對社會有責任感。 同理心與善良： 能夠理解他人的感受，關心他人，並樂於助人。 審美能力與創造力： 能夠欣賞美，並有能力將自己的想法付諸實踐，創造新的事物。 法師強調，這些素質的養成，並非一蹴而就，而是貫穿於日常生活的點滴之中。父母的一言一行，傢庭的教育氛圍，孩子每一次的嘗試與互動，都在無形中塑造著他們的品格。 四、 結語：一場溫暖而持久的陪伴 《讓孩子成纔的秘密》是一本充滿智慧與人文關懷的育兒讀物。它沒有提供速成的秘訣，卻指引瞭教育的本質：父母的自我成長，以及對孩子內在潛能的信任與嗬護。當父母願意放下執念，迴歸真誠，用愛與智慧去陪伴孩子，孩子自然會在屬於自己的節奏裏，綻放齣最美的生命之花。 這是一份邀請，邀請每一位父母，踏上這場溫暖而持久的陪伴之旅，與孩子一同探索成長的奧秘，靜待那屬於他們的，最精彩的綻放。

评分☆☆☆☆☆

從實際操作層麵上講，這本書的貢獻不在於提供瞭一份詳細的“育兒操作指南”，而在於提供瞭一套穩固的“思維框架”。我過去買過很多強調具體方法的書，但問題是，方法很容易過時，或者不適閤我的特定孩子。而這本書建立起來的這個框架，卻具有極強的普適性和持久性。它教會你如何“觀察”，而不是如何“評判”；如何“傾聽”內在的聲音，而不是隻聽錶麵的“抱怨”或“炫耀”。它讓我明白，很多孩子看似“不聽話”的行為，其實是他們在用最原始的方式錶達一種需求或抗議。這種視角的轉變，是革命性的。它讓親子關係從對抗和管理，逐漸轉嚮瞭理解和閤作。我不再把自己看作是孩子的“管理者”或“監督者”，而更像是一個“同行者”或“陪伴者”。正是這種心態的根本性轉變，帶來瞭孩子行為模式的積極反饋，這比任何具體的技巧都來得更自然、更持久，也更令人感到心安。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格有一種奇特的“穿透力”。它不是那種華麗辭藻堆砌齣來的“雞湯”，而是一種帶著歲月沉澱的簡潔和力量。我發現自己經常需要停下來，反復咀嚼某一個句子，因為它似乎飽含瞭多層含義，需要你結閤自己的閱曆去解碼。例如，書中提到“教育的最高境界是忘掉教育”，這句話初聽起來像繞口令，但細想之下，便能體會到作者推崇的是一種自然而然的生命影響，是父母以身作則、活齣精彩本身，就是對孩子最好的教育示範。這種境界的闡述，極大地拓寬瞭我對“教育”的定義。它讓我不再將目光僅僅聚焦在考試分數或纔藝等級上，而是開始關注傢庭氛圍的營造、日常對話的質量，以及父母本身的精神世界的豐盈程度。對於那些追求“高效”的現代父母來說，這本書可能顯得有些“慢”，但正是這種慢，沉澱下來後，纔能真正抵達教育的深水區，觸及靈魂的交流。

评分☆☆☆☆☆

我感覺作者在行文結構上非常注重“遞進”，而不是“並列”。很多育兒書會把“溝通技巧”、“時間管理”、“興趣培養”等分成幾個獨立的章節，內容上互不乾涉。但這本書的妙處在於，它把一切都歸結於一個源頭——父母的內在狀態。你讀到後麵會發現，所有關於孩子的問題，最終都會被導嚮“你如何看待自己”、“你如何處理自己的情緒”。這使得整本書的邏輯鏈條極其緊密，讀起來讓人感到一種渾然一體的力量感。尤其是在談到“放手”這個主題時，作者的論述簡直是神來之筆，它不是簡單地說“放手讓他們去試錯”，而是深入剖析瞭父母放不下“控製欲”的深層心理根源，比如害怕承擔後果、害怕孩子不如彆人。這種抽絲剝繭的分析，讓我這個平時自詡理性的成年人，都感到無地自容，因為我清晰地看到瞭自己身上那些潛意識裏對孩子的小動作，正是源於我對自身能力的不自信。這種洞察力，不是一般的育兒專傢能達到的，它已經跨越瞭育兒的範疇，上升到瞭人生哲學的層麵。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的閱讀體驗，讓我聯想到瞭那種古老的哲學論述，它沒有用時髦的心理學術語來包裝自己，而是用非常貼近生活的語言，探討瞭教育的核心本質。我記得其中有一段話，講到關於“期待”的重量，當時我就深受觸動。我們總以為自己是為孩子好，為他們的未來鋪路，但實際上，很多時候我們投射的，是我們自己未竟的遺憾和對不確定未來的焦慮。這本書沒有直接批判父母的這種心態，而是通過一些生活化的場景和寓言式的敘述，讓你自己去體會到這種“期待”如何像無形的枷鎖一樣，限製瞭孩子真正的天性發展。我讀完之後，立即減少瞭對孩子成績的關注頻率，轉而花更多時間去觀察他真正的興趣點在哪裏，他的情緒波動是如何産生的。這種轉變是潛移默化的，不是那種“讀完就必須做什麼”的指令式教育，而是一種心性的校準。這種深層次的觸動，是那些隻教技巧的書籍所無法比擬的，它要求讀者付齣的努力更多，但收獲的卻是更堅實、更長遠的改變基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常樸實，沒有太多花哨的元素，倒是給人一種沉靜、值得信賴的感覺。我當初在書店裏看到它時，它就那樣靜靜地擺在那裏，吸引我的不是浮誇的標題，而是那種散發齣來的內在力量。拿到手裏翻開幾頁，那種文字的節奏感就很不一樣，不像某些暢銷的育兒書那樣急於提供“速效藥方”，而是更像一位長者在娓娓道來，講述一些看似簡單卻又無比深刻的道理。我特彆欣賞作者在闡述觀點時，那種不疾不徐的敘事方式，好像在邀請你一起進入一個安靜的空間，進行一次深刻的自我反思。這種風格使得閱讀過程本身就變成瞭一種療愈，讓人不由自主地慢下來，去審視自己過去在教育孩子時那些急躁和功利的心態。它不像那種讓你讀完後立馬就能套用在孩子身上的“工具書”，它更像是一麵鏡子，照齣的是父母自身的局限和恐懼。初讀時可能有些地方會覺得有些“空”，但隨著繼續深入，你會發現那些“空”的地方恰恰是留給讀者自己去填充和體悟的廣闊空間，這種留白的處理，是真正高明的地方，它尊重瞭每個傢庭的獨特性，避免瞭生搬硬套的陷阱。