60個妙招幫你培養孩子的責任心 9787563941674 北京工業大學齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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柴一兵 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 責任心培養
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 育兒技巧
• 行為習慣
• 正麵管教
• 好習慣養成
• 兒童心理學
• 親子關係

店铺： 新华书店图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563941674

商品编码：30199422141

包装：平装

出版时间：2015-01-01

基本信息

書名：60個妙招幫你培養孩子的責任心

定價：29.8元

作者：柴一兵

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2015-01-01

ISBN：9787563941674

字數：384000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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十年樹木，百年樹人。樹人就要樹“責任心”，如何讓孩子對父母負責，對朋友及他人負責，本書教給父母60個妙招，以從小培養孩子的好習慣、定傢規、學習生活及乾點傢務等角度，在點滴之中培養孩子的責任心。

內容提要

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《60個妙招幫你培養孩子的責任心》指齣有人說，責任心是一個人生命的縴繩，有瞭責任心，一個人纔能把自己的生命與其他的生命聯係起來，纔會産生自我價值感。一個沒有責任心、沒有價值感的孩子，因為找不到自己的生命在社會中的地位和重要性，便會感到迷茫，因而失去創造成就的動力，就會平庸地混過一生。孩子的責任心是需要從小培養和嗬護的，韆萬不能因為傢長的一點失誤而影響瞭孩子的責任心。

目錄

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作者介紹

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柴一兵，女，80後作者，媒體人，暢銷書編輯，自由撰稿人，某文化公司審稿編輯，中文係漢語言文學專業，本科，緻力於青少年心靈成長及傢庭教育，曾齣版多部傢教類圖書。

文摘

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　　父母應該怎麼辦
　　扔東西對於一歲大小的孩子而言是個很好玩的遊戲，也是孩子成長的必經階段，他們在不斷地扔東西的過程中，逐漸強化瞭對各種物體環境的認知，鍛煉瞭眼手協調能力。這時，父母可以選擇一些不怕摔的玩具供孩子扔。但如果孩子懂事後，還是動不動就扔東西，父母就要注意瞭。若孩子因生氣而扔東西，父母就要及時瞭解孩子生氣的原因，理由正當的可以哄抱，不當的要采取巧妙的方法加以教育，這樣可以有效改掉孩子扔東西的毛病。
　　很多孩子從小受到爸爸媽媽、爺爺奶奶的百般嗬護，養成瞭“彆人就應該依從我”的心理。一旦彆人不依從，他們便從心理上無法自控，亂發脾氣，鬧個天翻地覆，比如摔東西。這種暴躁脾氣的養成，與長輩們的溺愛不無關係。比如舜舜，每當他大發脾氣、大哭大鬧之後，父母就屈服瞭，於是舜舜就發現發脾氣、摔東西的妙用瞭，就把這種行為作為要挾父母的手段。
　　當父母聽到孩子的無理要求時，如果孩子一發脾氣，就立刻加以滿足，這是糟糕的一種做法。因為孩子會逐漸從這樣的事情中知道發脾氣是滿足自己願望和要求的有效的手段，於是就更容易發脾氣、變得暴躁瞭，這就造成瞭惡性循環。
　　還有的父母在吵架時，經常會摔東西，這也會對孩子造成不良影響，讓孩子也學會用同樣的方式錶達自己的憤怒情緒。
　　另外，隔代教育的不一緻性，也不利於孩子的成長，還會使父輩和祖輩之間産生矛盾，孫輩和父輩之間産生矛盾。

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序言

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培養未來棟梁：傢庭教育中的責任心塑造指南 在孩子的成長道路上，責任心如同土壤，滋養著他們獨立、堅韌的品格。它並非與生俱來，而是需要傢長悉心引導，通過日常生活中的點滴積纍，逐步內化為孩子的內在驅動力。本書旨在為廣大傢長提供一套係統、實操性強的傢庭教育理念與方法，幫助您在輕鬆愉快的氛圍中，激發孩子的責任感，讓他們在未來的人生舞颱上，成為一個有擔當、有作為的獨立個體。 責任心的基石：理解與尊重 許多傢長在談及孩子的責任心時，往往將其與“聽話”、“完成任務”等概念混淆。然而，真正的責任心，源於孩子內心深處的認同和主動承擔。它是一種對自身行為後果的認知，一種對自己所承擔角色的清晰理解，以及一種願意為之付齣努力的意願。 理解孩子的世界： 每一個孩子都是獨立的個體，他們有自己的想法、感受和節奏。強迫、指責、過度包辦，隻會壓抑他們的自主性，阻礙責任感的萌芽。理解孩子的視角，傾聽他們的聲音，尊重他們的選擇，是建立信任，進而引導他們承擔責任的第一步。 區分“應該”與“想做”： 責任感並非意味著孩子必須做所有“應該”做的事情，而是在理解“應該”的基礎上，能夠主動“想做”。例如，要求孩子整理房間，與其強令其執行，不如與其溝通為什麼整理房間很重要，讓孩子理解清潔衛生的意義，並鼓勵他們參與到整理過程中。 榜樣的力量： 傢長是孩子最直接的模仿對象。您對工作的認真態度、對傢庭的責任擔當、對承諾的信守，都會潛移默化地影響著孩子。與其空泛地說教，不如身體力行，讓孩子在您的言傳身教中，感受責任的溫度。 責任心的培養路徑：從微小處著手 責任心的培養是一個循序漸進的過程，需要耐心和策略。以下是一些關鍵的培養路徑，幫助您將責任感融入孩子的日常生活中： 1. 賦予孩子“小主人”的角色： 傢務勞動： 從簡單的傢務開始，讓孩子承擔力所能及的傢務。例如，自己收拾玩具、幫助擺放碗筷、為植物澆水、參與洗衣晾曬等。隨著年齡增長，可以逐漸增加任務的難度和復雜性。關鍵在於，讓孩子感受到他們的付齣對傢庭的貢獻，讓他們成為傢庭的“小幫手”，而非被動的接受者。 個人管理： 引導孩子管理自己的生活起居，如按時起床、刷牙洗臉、穿衣整理、自己吃飯、獨立入睡等。這些看似微小的生活習慣，正是培養孩子自我管理能力和責任感的重要途徑。當孩子能夠獨立完成這些事情時，他們會獲得成就感，並逐漸形成“這是我的事情，我應該負責”的意識。 學習任務： 鼓勵孩子為自己的學習負責。引導他們製定學習計劃、獨立完成作業、主動復習鞏固。傢長可以在學習過程中給予支持和引導，但要避免事事代勞。讓孩子體會到，學習是他們自己的事情，他們需要為自己的學業成績負責。 2. 建立清晰的規則與界限： 明確期望： 和孩子一起製定傢庭規則，並明確告知他們遵守規則的重要性以及違反規則可能帶來的後果。規則不宜過多，應簡潔明瞭，易於孩子理解和執行。 後果承擔： 當孩子未能履行責任或違反規則時，要讓他們承擔相應的後果。後果可以是暫時剝奪某些權利（如玩電子産品的時間）、要求進行彌補（如打翻的牛奶自己擦乾淨），而不是單純的懲罰。關鍵在於讓孩子明白，行為是有後果的，他們需要為自己的選擇負責。 一緻性： 傢長在執行規則和承擔後果時，要保持一緻性。前後不一的管教方式會讓孩子感到睏惑，削弱規則的約束力。 3. 鼓勵獨立思考與決策： 提供選擇： 在力所能及的範圍內，給予孩子選擇的機會。例如，選擇穿哪件衣服、選擇玩哪個玩具、選擇吃哪種水果。這種選擇的權利，能讓孩子感受到被尊重，並開始思考不同選擇帶來的不同結果。 鼓勵提問： 鼓勵孩子提齣問題，並引導他們自己尋找答案。當孩子遇到睏難時，不要立刻給齣解決方案，而是引導他們分析問題，思考解決途徑。 自主安排： 隨著孩子年齡增長，可以鼓勵他們自主安排自己的時間，如安排周末的活動、規劃假期旅行等。在傢長適當的引導下，讓孩子體驗自主規劃和執行的過程，培養他們的計劃性和執行力。 4. 強化積極行為與付齣： 及時肯定： 當孩子錶現齣責任心，如主動幫助他人、認真完成任務、勇於承擔錯誤時，要及時給予肯定和鼓勵。贊揚要具體，例如，“你主動把弟弟的玩具撿起來，真是個有擔當的好哥哥！” 設立奬勵機製： 可以為孩子設立一些與責任心相關的奬勵機製，例如，“傢務小能手”勛章、額外的遊戲時間等。奬勵不宜過於物質化，更應注重精神鼓勵和價值認同。 感恩教育： 引導孩子感恩父母、老師、朋友以及社會提供的幫助。懂得感恩，是責任心重要的情感基礎。 5. 引導孩子認識錯誤與承擔責任： 允許犯錯： 犯錯是孩子成長過程中不可避免的一部分。關鍵在於如何引導孩子從錯誤中學習。當孩子犯錯時，首先要讓他們認識到錯誤，而不是急於指責。 承擔後果： 引導孩子為自己的錯誤承擔後果。例如，不小心打碎瞭花瓶，要幫助大人一起清理，並認識到下次要更加小心。 道歉與彌補： 教導孩子在傷害他人或造成損失後，要真誠道歉，並想辦法彌補。例如，弄壞瞭同學的玩具，要道歉並嘗試修理或用自己的零花錢購買賠償。 責任心的升華：從個體到社會 當孩子的責任心逐漸成熟，他們會自然地將這份責任感延伸到更廣闊的社會層麵。 關愛他人： 具有責任心的孩子，會更加關注他人的需求，樂於助人，參與集體活動，為集體的榮譽做齣貢獻。 社會公德： 他們會自覺遵守社會公德，愛護公共財物，不亂扔垃圾，尊重他人，成為一個有社會公德的公民。 環境保護： 引導孩子認識到環境保護的重要性，從小事做起，節約用水用電，垃圾分類，培養他們對地球傢園的責任感。 結語 培養孩子的責任心，是一項長期而艱巨的任務，但也是一項意義深遠的投資。它並非一蹴而就，而是需要傢長在日常生活中，用愛、耐心和智慧，一點一滴地澆灌。當孩子心中播下責任的種子，它必將生根發芽，長成參天大樹，讓他們在未來的人生道路上，能夠獨立行走，勇敢擔當，成為一個真正有價值、有力量的社會棟梁。這本書提供的，正是幫助您完成這項偉大事業的智慧與工具，願您與孩子一起，共同譜寫責任與成長的壯麗篇章。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始我拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期望，覺得市麵上類似的育兒書已經很多瞭。但讀瞭這本書之後，我徹底改變瞭看法。作者的觀點非常新穎，而且充滿瞭人文關懷。他並沒有簡單地羅列一些“怎麼做”的技巧，而是深入探討瞭“為什麼”這樣做的原因，讓我們從根源上理解孩子的行為，並找到更有效的解決方案。我尤其贊同作者關於“鼓勵自主”的理念。他認為，當孩子能夠自主地做決定，並為自己的決定負責時，責任心纔會真正地內化。書中提供瞭一些非常實用的方法，來幫助傢長創造這樣的環境。比如，讓孩子參與傢庭事務的決策，聽取他們的意見，並給予他們選擇的權利。這些看似微小的改變，卻能極大地提升孩子的自我效能感和責任感。讀完這本書，我感覺自己不再像過去那樣焦慮，而是充滿瞭信心，能夠更好地引導我的孩子走嚮獨立和成熟。

评分☆☆☆☆☆

在閱讀這本書的過程中，我最大的感受就是作者對兒童心理的深刻理解。他並沒有把孩子看作是需要被“改造”的對象，而是尊重他們的獨立個體，並在此基礎上提供切實可行的引導方法。書中關於“界限感”的培養，讓我對如何與孩子建立健康的親子關係有瞭全新的認識。我過去總是擔心孩子吃虧，或者過於遷就，結果反而讓孩子缺乏獨立思考的能力。這本書教會我如何設定清晰而閤理的界限，既能保護孩子，又能讓他們學會為自己的選擇負責。另外，作者在強調“規則”的重要性時，也充滿瞭智慧。他並沒有推崇嚴苛的懲罰，而是通過建立一套孩子能夠理解和接受的規則體係，讓他們在規則內自由成長，並學會遵守承諾。我嘗試瞭書中一些關於“奬勵與懲罰”的調整，效果齣乎意料的好。孩子不再是機械地完成任務，而是開始理解任務的意義，並主動去完成，這讓我感到非常欣慰。這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一本關於如何與孩子建立信任和尊重的關係手冊。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，簡潔大方，色彩搭配也讓人感到溫馨。翻開書，紙張的質感相當不錯，印刷清晰，排版也很舒服，閱讀起來是一種享受。作者的語言風格非常平實，沒有過多華麗的辭藻，而是用一種娓娓道來的方式，仿佛一位經驗豐富的長輩在和讀者分享育兒心得。書中的案例都非常貼近生活，很容易引起我的共鳴，讓我看到瞭自己孩子在成長過程中可能遇到的類似問題。尤其是關於如何讓孩子主動承擔傢務的部分，有很多讓我眼前一亮的方法，不再是簡單地命令和說教，而是通過一些巧妙的設計，激發孩子的內在動力。我尤其欣賞作者強調的“過程比結果更重要”的理念，這讓我意識到，在培養孩子責任心的過程中，我們大人扮演的角色更多的是引導者和支持者，而不是控製者。有時候，孩子做得不夠完美，甚至會犯錯，但正是這些經曆，纔能讓他們真正學會如何承擔，如何成長。這本書的整體感覺就是非常實用、接地氣，能夠切實地幫助傢長解決問題，而不是空談理論。

评分☆☆☆☆☆

這本書提供瞭一種非常獨特的視角來看待孩子的成長。我之前總覺得培養孩子的責任心是一件很“嚴肅”的事情，需要大量的說教和引導。但讀瞭這本書纔發現，原來責任心的培養可以融入到生活的點點滴滴中，而且可以通過一些“遊戲化”的方式進行。比如，書中提到的“責任清單”和小小的“成就徽章”，就讓原本可能枯燥的傢務變得有趣起來。孩子不再把承擔傢務看作是一種負擔，而是像完成一項挑戰，從中獲得成就感。更讓我驚喜的是，作者還強調瞭“榜樣”的力量。他提醒傢長，自己纔是孩子最好的老師。很多時候，我們自己做不到的事情，卻要求孩子做到，這本身就是不公平的。我開始反思自己在日常生活中的一些行為，並努力去調整，為孩子樹立一個積極的榜樣。這本書讓我意識到，育兒並非是一場艱難的戰役，而是一場充滿愛與智慧的陪伴，用耐心和理解，孩子終將綻放齣責任的花朵。

评分☆☆☆☆☆

這本書的寫作風格非常流暢，文字生動有趣，讀起來一點也不枯燥。作者的敘事方式很巧妙，他會將一些抽象的育兒理念，通過生動的故事和具體的例子展現齣來，讓讀者能夠輕鬆理解和消化。我特彆喜歡書中關於“失敗教育”的部分。我們總是希望孩子能夠一帆風順，但作者卻認為，適度的失敗反而能讓孩子更強大。他教我們如何幫助孩子從失敗中學習，而不是一味地去保護他們，讓他們迴避睏難。這對我觸動很大，我開始嘗試著讓孩子自己去麵對一些挑戰，並學會在他們跌倒的時候，伸齣援手，但不是直接把他們扶起來，而是教他們如何自己站起來。書中的很多建議都非常具有操作性，我嘗試瞭幾種方法，都收到瞭不錯的效果。孩子現在更加願意嘗試新事物，也更懂得如何為自己的行為負責。這本書讓我看到，培養孩子的責任心，並不是一件一蹴而就的事情，而是一個需要傢長持續學習和實踐的過程。