小學生學習方法書 超人氣小學生7種時間管理方式 讓孩子學會管理時間科學安排 兒童7-8-9-10-1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 時間管理
• 學習方法
• 小學生
• 兒童
• 7-12歲
• 效率提升
• 規劃能力
• 自我管理
• 好習慣
• 教育輔導

店铺： 天之骄子图书专营店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505426467

商品编码：30254406291

品牌：阳光宝贝

丛书名： 超人气小学生7种时间管理方式

开本：16

出版时间：2011-05-01

￥60.00 ￥99.00 ￥99.60 ￥96.00 ￥71.40 ￥100.80 ￥59.60 ￥28.80 ￥63.20

描述填充代碼

 

作 者：樂多多 著

齣 版 社：朝華齣版社

定價：  28.00元

齣版時間：2011-5-1

版 次：1                       頁 數：221                          字 數：180000

印刷時間：2011-5-1          開 本：16開                         紙 張：膠版紙

印 次：1                       I S B N：9787505426467          包 裝：平裝

 

 

編輯推薦

       國內首部專門為小學生們量身創作的管理時間秘籍！
如何擁有一份的黃金時間錶？如何更好地安排自己的時間和生活？
樂多多的這本《超人氣小學生7種時間管理方式》為你細細講述“課堂45分鍾”“放學後時間”“雙休日”“寒假”“暑假”“自習課”“課間10分鍾”這7個時間段的技巧和竅門！
的小學生們，快來看看這個無比神奇的“7種時間管理方式”吧！

 

 

目錄

章 小學生的黃金時間錶
1 7個黃金時間段
2 如何掌控自己的學習和生活
3 嚮時間要效率、要成績——尋找事半功倍的學習方法
4 當天的學習任務當天完成
5 時間是擠齣來的——珍惜時間
第二章 課堂時間——把握重點，高效利用45分鍾
1 集中注意力的幾個小竅門
2 45分鍾聽什麼
3 如何記筆記纔有效
4 學會質疑
5 和老師互動
6 做課堂學習的主人
第三章 放學後時間——分五段：自由活動、復習、作業、預習、閱讀
1 認真、獨立地完成作業
2 作業題不會做怎麼辦
3 復習是每天必不可少的學習任務
4 如何做好每天的預習工作
5 每天的閱讀時間如何利用
6 自由活動——和父母聊會天，做點傢務
第四章 雙休日——每天都應有計劃
1 科學的雙休日計劃
2 對一周的學習做個總結，查漏補缺
3 科學上網
4 生活也要有規律
5 和父母進行心靈的溝通
6 積極開展有益的活動
第五章 寒假——做有意義的事兒
1 有計劃地完成學校布置的寒假作業
2 每天留齣大段的閱讀時間
3 注意寒假安全——平安纔快樂
4 利用寒假時間瞭解社會
5 花時間協助父母辦年貨
6 寫一寫寒假見聞
7 走訪友需要注意的那些事兒
8 如何使用壓歲錢
第六章 暑假——做好承上啓下工作
1 復習——承上學習，必須滴水不漏
2 預習——啓下學習，可以不求甚解
3 要有選擇地看電視
4 利用暑假做些有意義的事情
5 暑假的旅行
6 如何做好新學年開始的一些準備
第七章 自習課——增強自我約束力，高效利用自習課
1 紀律好纔能上好自習課
2 自習課做什麼
3 如何上好早自習
4 自習課——適閤做數學題
第八章 課間時間——10分鍾也要過得有滋有味
1 利用課間時間解疑——不懂就問
2 課間10分鍾運用的三個階段
3 課間應鍛煉一下身體
4 課間與同學相處的一些小竅門

 

 

在綫試讀部分章節

章 小學生的黃金時間錶
3 嚮時間要效率、要成績——尋找事半功倍的學習方法

嚮時間要效率、要成績——尋找事半功倍的學習方法
，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”說完，愛迪生又低頭工作瞭。
過瞭一段時間，愛迪生問助手：“燈泡的容量是多少？”他沒聽到迴答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿瞭測得的數字趴在桌上計算。
愛迪生說：“時間，時間，你怎麼費那麼多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，嚮裏麵斟滿瞭水，交給助手，說：“把裏麵的水倒在量杯裏，然後告訴我它的容量。”
助手立刻讀齣瞭數字。
愛迪生說：“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”
助手的臉紅瞭。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫瞭，太短暫瞭，要節省時間，多做事情啊！”
愛迪生一生共發明瞭電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩韆餘種東西，是當之無愧的“發明大王”。
讀瞭這則故事，同學們，你們知道愛迪生成功的秘訣瞭嗎？
因為愛迪生做事講究效率，用較少的時間做更多的事情。愛迪生常常對自己的助手說：“大的浪費莫過於浪費時間瞭。人生太短暫瞭，要多想辦法，用極少的時間做更多的事情。”
愛迪生這種追求效率的精神值得我們每一位同學學習。
在學習的過程中，我們身邊可能會有一些這樣的同學：他們很用功，但他們的學習成績卻與努力程度、時間不成正比。
為什麼會齣現這種狀況呢？
仔細觀察這類同學，我們不難發現其根源：20分鍾就可以完成的作業，他們卻需要兩個小時，而且做作業的過程中，他們還會錶現齣不專心、拖拖拉拉、學習效率低下等狀況。
效率低是學習的一大“剋星”。想想看，同學們，同樣一份作業，你比他人多花一倍的時間，看到彆人在玩，而你卻不得不“埋頭苦寫”，你會不會眼饞呢？會不會因為總想著玩，做作業的速度更慢，而且頻頻齣錯呢？看到彆人輕而易舉就能取得好成績，而你如此努力卻隻能位居人後，你會不會對自己失去信心呢？
所以說，學習效率低下的習慣要不得！
如何提高自己的學習效率呢？
我們應該尋找一些事半功倍的方法，嚮時間要效率、要成績。
(1)為自己營造一個良好的學習環境
小白書桌上的東西可真多，有零食，有玩具，有點讀機……寫一會兒作業，小白順手拿起瞭旁邊的蘋果咬瞭兩口，然後接著寫作業；10分鍾之後，小白又擺弄起瞭書桌上的玩具……小白常常抱怨：為什麼每天老師都留這麼多作業呢？我要兩個小時纔能夠完成。
是老師布置的作業多嗎？相信讀完上述事例的同學都會否定這種說法，是小白自身的原因造成的。
通過這個事例，我們也可以看齣學習環境對我們的影響有多大。想想看，學習的時候，書桌上的零食、玩具多誘人呀，我們會情不自禁地去吃、去玩。這樣一來，學習的效率又怎麼能夠提高呢？所以，為瞭提高自己的學習效率，我們應該把自己置身於一個良好的學習環境中。例如，與學習無關的東西，不要放到書桌上；在安靜的學習空間裏學習等等。
(2)摒棄拖拉、磨蹭的壞習慣
拖遝、磨蹭是造成學習效率低下的主要原因，我們要想辦法剋服它：
，給自己規定完成某項學習任務的時間。例如，為瞭避免在做作業的過程中齣現拖遝、磨蹭的惡習，我們可以根據作業量，給自己規定完成作業的時間，如果在規定的時間內沒有完成，給自己一些小小的懲罰，以示警戒。
第二，給自己一個學習的動力。在安排任務時，我們可以把自己感興趣的事情安排在學習之後。這樣，做完作業後，我們就可以做自己喜歡的事情瞭，如，讀有意思的童話、和媽媽下棋、上網等等。如此，我們也就有瞭寫作業的動力，會不由自主地加快速度。
值得注意的是：在做某項學習任務的時候，我們不能隻求快，還要保證質量，避免因為漏洞太多而返工。
(3)養成認真、仔細的習慣
1999年美國發射瞭一個火星探測器，探測器到瞭火星卻沒有瞭音信。經過仔細追查，原來是程序設計時錯把長度單位的厘米寫成瞭英寸，結果造成瞭過早加速，導緻衝擊力太大，毀壞瞭所有的儀器。
專傢居然犯如此簡單的錯誤，真是“大江大海都過去瞭，卻在小河溝裏翻瞭船”。我們小學生還處於學習的初級階段，在這個階段，我們一定要養成認真、仔細的習慣。
，思想上重視起來。一些同學常有這種思想：平時學習的時候，粗心一些沒關係，隻要考試的時候不粗心就行瞭。其實，有這種想法的同學考試的時候也常常會因為粗心而丟分。因為平時已經養成瞭粗心的習慣，考試的時候很難改正。所以，在平時學習的時候，我們就要時刻告訴自己不能粗心。
另外，在那些自己容易粗心的地方，我們一定要倍加小心。例如，如果在審題的過程中容易粗心，我們可以閉上眼睛，提醒自己“認真，認真，再認真”，然後再睜開眼睛審題，這樣可以提高自己的注意力，從而避免齣現粗心的情況。
第二，草稿也要認真書寫。很多同學的粗心是從草稿上開始的，在草稿紙上演算時，看錯數據或者是忽略細節，結果錯誤的思維一直延續到作業本上。所以說草稿不要太草。從草稿開始就要嚴肅認真，這有利於剋服粗心的毛病。
第三，爭取一次做對，不依賴橡皮、修正帶。橡皮、修正帶等用具是造成錯誤的根源，很多同學認為反正錯瞭還可以改，於是錯瞭改，改瞭錯。這樣既浪費時間，又容易養成粗心的毛病。所以，同學們做作業時要想好瞭再做，爭取一次做對。
……

 

 

內容簡介

       《超人氣小學生7種時間管理方式》從小學生的常見7個時間段入手，如上課時間、自習課時間、寒暑假等等。深入為孩子們解析時間利用的方式，以及掌控自己時間和生活的科學方法。《超人氣小學生7種時間管理方式》是樂多多老師多年教育經驗的總結，為原創作品。以一種新的、小學生喜愛的方式娓娓道來，既能引發小學生的閱讀興趣，又能給他們以深刻的啓示。

 

 

作者簡介

       樂多多，多年北漂的一個大女孩，從小酷愛文學，愛音樂、愛寫詩，當然也非常愛做那些關於“童年”的夢，被廣大青少年朋友們切地稱呼為多多姐。
曾任老師、青少年心理谘詢師、教育期刊編輯，現主要從事青少年心理、勵誌等類彆圖書的創作

￥16.8 ￥19.8 ￥18.8

《成長加速器：小學生時間管理藝術與實踐指南》 這是一本專為7至10歲小學生量身打造的時間管理啓濛讀物，旨在幫助孩子們從小養成科學規劃、高效學習、平衡生活的好習慣。本書突破瞭枯燥乏味的理論講解，以生動有趣的故事、貼近生活的場景和寓教於樂的互動遊戲，引領小讀者們踏上自我管理與成長的奇妙旅程。 本書內容亮點： 第一章：時間的朋友，而不是敵人——認識時間，愛上規劃 “時間小偵探”遊戲： 通過一係列趣味橫生的偵探遊戲，引導孩子觀察和記錄自己一天中的時間都花在瞭哪裏。從起床到睡覺，從學習到玩耍，讓孩子直觀地瞭解時間流逝的痕跡，培養對時間的敏感度。 “魔法時間鍾”的故事： 講述一個關於擁有神奇魔法的時鍾的故事，這個時鍾能夠幫助孩子們發現並利用每一分每一秒。通過故事，讓孩子理解時間是公平的，每個人都擁有相同的24小時，關鍵在於如何有效地運用它。 “時間地圖”的繪製： 引導孩子繪製自己的“時間地圖”，將一天的活動以圖畫或文字的形式呈現在一張紙上。這不僅是視覺化的時間管理工具，更能幫助孩子建立整體的時間觀念，學會預判和安排。 “目標小火箭”的設定： 學習如何設定短期和長期目標，並將這些目標分解成一個個小任務。例如，如何在一周內讀完一本書，或者在一個月內學會一項新技能。通過可視化目標，激發孩子的內在動力。 “計劃小助手”的養成： 介紹各種實用的計劃工具，如日曆、周計劃錶、待辦事項清單等，並示範如何根據自己的特點選擇閤適的工具。鼓勵孩子嘗試使用，並根據實際情況進行調整，培養靈活性。 第二章：七彩計劃，讓學習不再枯燥 “科目能量站”： 介紹將學習任務按照“難度”、“興趣”或“重要性”進行分類的方法。例如，可以將學習內容比作不同顔色的能量塊，幫助孩子理解如何閤理分配精力，讓學習過程更均衡。 “番茄工作法”小精靈： 引入簡單易懂的“番茄工作法”，將學習時間劃分為短時高效的學習段和短暫休息。通過可愛的小精靈形象，讓孩子理解專注學習的好處，以及休息的重要性，避免疲勞。 “間隔重復”的記憶魔法： 講解為什麼需要反復復習纔能記住知識，並通過生動的比喻，如“知識小種子”需要“陽光雨露”的滋養，幫助孩子理解間隔重復記憶的原理，並提供簡單的復習方法。 “預習與復習”的黃金搭檔： 強調預習在理解新知識中的作用，以及復習對鞏固知識的重要性。通過有趣的“偵探遊戲”，讓孩子學會如何進行有效的預習和復習，提高學習效率。 “錯題本”的“寶藏挖掘”： 將錯題本視為“寶藏”，鼓勵孩子認真分析錯題原因，並從中學習。教授孩子如何整理錯題，並定期迴顧，避免重復犯錯，將錯誤轉化為成長的動力。 第三章：玩齣效率，讓生活充滿陽光 “遊戲時間”的“時間膠囊”： 教授孩子如何閤理安排遊戲時間，設定遊戲規則，並學會“準時結束”的重要性。通過“時間膠囊”的比喻，讓孩子明白遊戲時間的價值，並學會珍惜。 “運動小達人”的能量管理： 強調體育鍛煉對身心健康的重要性，並引導孩子將運動融入日常生活中。介紹不同的運動項目，鼓勵孩子找到自己喜歡的運動方式，並閤理安排運動時間，保持充沛精力。 “閱讀時光”的“想象翅膀”： 鼓勵孩子養成閱讀的習慣，並提供多種閱讀方式的建議，如聽書、繪本閱讀、故事接龍等。通過“想象翅膀”的比喻，讓孩子理解閱讀能夠拓展思維，豐富內心世界。 “興趣特長”的“閃光時刻”： 引導孩子發現自己的興趣愛好，並鼓勵他們投入時間和精力去培養。強調發展興趣特長不僅能帶來快樂，更能鍛煉孩子的專注力和毅力，為未來的成長增添色彩。 “放鬆與休息”的“能量補給站”： 強調充足的睡眠和適當的休息對於身心健康的重要性。介紹一些簡單的放鬆技巧，如深呼吸、冥想、聽舒緩的音樂等，幫助孩子緩解壓力，恢復精力。 第四章：團隊閤作，讓傢校生活更順暢 “我的小小責任區”： 引導孩子認識到自己在傢庭中的責任，並鼓勵他們承擔力所能及的傢務。通過“我的小小責任區”的概念，培養孩子的責任感和獨立性。 “夥伴時間”的“分享與互助”： 鼓勵孩子與同學、朋友建立良好的關係，學會分享和互助。通過“夥伴時間”的建議，讓孩子理解團隊閤作的重要性，以及如何與他人有效溝通。 “與老師的溝通橋梁”： 教授孩子如何主動與老師溝通，及時反饋學習中的問題和睏惑。通過“溝通橋梁”的比喻，讓孩子理解與老師建立良好關係的重要性。 “傢庭會議”的“小小主人翁”： 鼓勵孩子參與傢庭會議，錶達自己的想法和需求，並學習如何與傢人協商。讓孩子感受到被尊重和被重視，增強傢庭歸屬感。 “感恩與分享”的“快樂傳遞”： 引導孩子學會感恩，並懂得分享自己的快樂和成果。通過“感恩與分享”的活動，培養孩子的同理心和奉獻精神。 本書特色： 年齡段精準： 內容設計充分考慮瞭7-10歲兒童的認知特點和心理需求，語言通俗易懂，圖文並茂，充滿童趣。 實踐性強： 每一章都提供瞭大量可操作的練習、遊戲和活動，讓孩子在玩樂中學習，在實踐中成長。 趣味性高： 采用故事化、遊戲化的形式，將抽象的時間管理概念變得生動有趣，極大地激發孩子的學習興趣。 全方位引導： 不僅關注學習時間管理，更涵蓋瞭遊戲、運動、閱讀、興趣培養以及與傢人、老師、夥伴的相處，全方位地幫助孩子建立良好的時間管理習慣。 傢長指導手冊（隨書附贈）： 為傢長提供詳細的指導建議，幫助傢長更好地引導孩子進行時間管理，並提供親子互動遊戲的參考。 《成長加速器：小學生時間管理藝術與實踐指南》 將是孩子成長道路上一位貼心的夥伴，幫助他們播下時間管理的種子，收獲更高效的學習、更快樂的生活、更美好的未來！讓孩子從小學會管理時間，就是為他們打開瞭通往無限可能的大門。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我真是太驚喜瞭！作為一名孩子纔7歲的媽媽，每天都被孩子的學習和玩樂時間安排得頭疼。孩子現在剛上小學，課程開始多瞭起來，課外班也漸漸加瞭不少，看著他每天都匆匆忙忙的，有時候效率也不高，我就在想，是不是我應該教他一些時間管理的方法。之前也嘗試過一些零散的建議，但總感覺不成體係，孩子也難以真正領會。這本書的齣現，簡直就像及時雨！書名就非常吸引人，“超人氣小學生7種時間管理方式”，這讓我覺得裏麵的方法肯定是很受孩子們歡迎，也容易被接受的。而且“讓孩子學會管理時間科學安排”，這正是我最想達到的目標。我迫不及待地想翻開看看，希望能從中找到真正適閤我傢孩子的實操性強的建議。我特彆期待裏麵提到的“7種方式”，不知道具體是哪些，是遊戲化的學習方法，還是圖文並茂的計劃錶，或者是其他更巧妙的技巧？總之，抱著極大的希望，希望能幫助我的孩子在學習的道路上，不僅學得好，還能學得更輕鬆、更有效率。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，培養孩子的時間管理能力，是他們成長過程中一項至關重要的技能，這不僅關係到他們當下的學習成績，更對他們未來的生活和工作有著深遠的影響。我的孩子10歲瞭，進入瞭小學高年級，學習的壓力和復雜性都在增加，他也開始體會到時間的緊迫感，有時候會抱怨時間不夠用，或者不知道如何安排。我非常想找一本能夠係統地教他如何管理時間的書。這本書的標題“超人氣小學生7種時間管理方式”，讓我覺得它會提供一些新穎、有效的策略，這些策略不僅能夠被孩子理解，還能讓他們樂於接受。我期望這本書能夠提供一些具體的工具和技巧，比如如何製定學習計劃、如何利用碎片時間、如何進行番茄工作法等等。我希望通過這本書，我的孩子能夠學會區分優先級，能夠抵製誘惑，能夠有效地利用每一分鍾，從而在學習中取得更好的成績，同時也能擁有更多的時間去發展自己的興趣愛好。我非常期待這本書能夠成為我們傢庭教育中的一本得力助手，幫助孩子在成長的道路上，邁齣堅實的一步。

评分☆☆☆☆☆

我是一個全職媽媽，每天陪伴著我的孩子（7歲）在傢進行學習和玩樂。我一直堅信，學習不應該隻是被動地接受知識，更重要的是教會孩子學習的方法，而時間管理無疑是其中最重要的一環。我傢孩子現在剛開始接觸小學課程，我希望他能夠從小就養成良好的時間觀念和規劃能力，而不是等到以後纔手忙腳亂。這本書的題目“小學生學習方法書 超人氣小學生7種時間管理方式”立刻吸引瞭我的注意。我非常好奇，究竟是什麼樣的“7種時間管理方式”能夠讓小學生覺得“超人氣”？我期待書中能夠提供一些非常具體、可操作的步驟，比如如何讓孩子自己製作一個可視化的時間錶，如何鼓勵孩子在規定的時間內完成任務，或者如何通過奬勵機製來引導孩子進行時間管理。我希望這本書不僅僅是理論上的指導，更能提供一些孩子喜歡的遊戲化學習方式，讓時間管理變得有趣，而不是枯燥的任務。我希望通過這本書，我的孩子能夠學會主動規劃自己的時間，提高學習效率，同時也能有充足的時間去玩耍和休息，成為一個快樂而有成就感的小學生。

评分☆☆☆☆☆

我是一名陪讀傢長，孩子今年8歲，正處於小學低年級，學習任務逐漸加重，我發現他很多時候都無法集中注意力，寫作業總是磨磨蹭蹭，時間一長就煩躁，影響學習效果。我一直在尋找一些能夠引導孩子建立良好學習習慣的書籍，希望通過科學的方法，幫助他養成自主學習的能力。這本書的齣現，給瞭我很大的啓發。首先，它的定位非常精準，“小學生學習方法書”，這說明內容是針對這個年齡段孩子量身定製的，不會過於深奧，也不會過於簡單。其次，標題中的“時間管理”是關鍵，我深知時間對於孩子學習的重要性，學會管理時間，纔能提高學習效率，減少不必要的壓力。我非常好奇書中所介紹的“7種時間管理方式”究竟是怎樣的，是循序漸進的引導，還是趣味橫生的遊戲？我希望這些方法能夠具體、可行，並且能夠真正激發孩子的興趣，讓他們主動去嘗試和實踐。讀完這本書，我希望能看到我的孩子能夠變得更加有條理，能夠閤理分配學習、玩樂和休息的時間，而不是像現在這樣，常常感到時間不夠用，或者因為時間的混亂而産生焦慮。

评分☆☆☆☆☆

作為一名孩子的長輩，我一直關注著孫輩的學習和成長。我的小孫子今年9歲，正值學習的關鍵時期，我看到他有時候學習效率不高，精力也容易分散，總是讓我擔心。我一直在尋找能夠幫助他提升學習能力的書籍。這本書吸引我的地方在於它強調“時間管理”，我覺得這是學習效率的基石。對於小學生來說，培養良好的時間管理習慣，就如同為他們打下堅實的學習基礎。我非常好奇書中所提到的“7種時間管理方式”究竟包含瞭哪些內容，是讓孩子學會製定每日計劃，還是教他們如何有效地利用課餘時間？我希望這些方法能夠生動有趣，貼閤小學生的認知特點，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中掌握這些寶貴的技能。我更希望這本書能夠提供一些傢長的指導建議，幫助我們這些長輩如何更好地引導孩子，而不是簡單地把書中的內容轉述給孩子。總而言之，我期待這本書能為我的小孫子帶來切實的改變，讓他能夠更自律、更高效地學習，為他的未來打下良好的開端。