第一部分 掌控课堂纪律，轻松驾驭课堂
第一章 快速改善课堂纪律必须要知道的事
态度决定一切
高效课堂管理的准备工作
互相尊重：我们的反应方式决定孩子们如何反应
建立班主任、家长、老师的互动关系
第二章 怎样管班才有效：建立日常规范
如何在教室里建立节约时间的日常规范
怎么应对不守规矩的学生
有效管理课堂必备的准备工作
第三章 给学生清晰的示范说明
让学生遵循教导的六种方法
第四章 让学生从错误中学会反思的“后果”措施
让“后果”真正有效的四种办法
有效采取“后果”措施的四个步骤
“后果”措施怎样立即终止不当行为
第五章 建立良好师生关系，不吼不叫管好纪律
为什么要致力于建立良好的师生关系
快速建立积极关系的两点必备要素
打开学生心扉的沟通方式
三种顺利展开谈话的办法
怎样快速记住40个学生的名字
第六章 课堂上的正面管教
赞美带来的转变
如何让赞美更有效
有效使用赞美方法：学生更配合
七种强化良好行为的方法
奖励时要注意的问题
更有效的奖励方法
第二部分 高效课堂管理的步骤与计划
第七章 改善课堂纪律从教室门口开始
如何在教室门口就让学生安静下来
怎样的语气更有效
事半功倍的表达方式
第八章 座位计划
如何处理有关座位安排的不满
促进合作式学习的座位安排方案
快速组建合作式学习小组的方法
第九章 针对不同学生特点的分层式管理
使用过滤器法则让学生立刻服从指令
第十章 开始上课
正式开场法
固定的开始方法
欢乐的开场
吸引人的问题开场法
第十一章 建设相互尊重与支持的学习氛围
引人入胜的课堂
让你的课堂充满吸引力的秘密
提高课堂的吸引力和参与度的十种方法
第十二章 维护课堂的秩序
运用活动检查表
为每一个学生设定学习目标
避免老师说得过多
提供适度的帮助
在关键的时刻提问
当课程被打乱时如何让学生们重回轨道
第十三章 解决课堂上出现的棘手问题
应对无法进入听课状态的学生
努力降低分心的影响
学生不专心听课怎么办
帮助学生使用文明用语的策略
再也不头疼班上表演欲强的捣蛋鬼
有效处理在学校使用手机
应对不愿意做作业的学生
应对不带文具的学生
应对经常迟到的学生
应对易怒的学生：如何化解冲突和争端
如何与不配合的群体进行互动
结语 好的课堂，激发学生内在动力与学习热情
· · · · · · (收起)
具体描述
編輯推薦
◆備受1500萬教師推崇的實用管理工具
◆強大、快速、高效的實踐策略、正麵管教的教育理念
◆讓任何班級在15秒內變得安靜有序
◆讓開小差、接下茬、不愛學習的孩子，變得自律、專注、愛上學習
◆培養學生核心素養與深度學習能力
方法科學高效，基於英國8000間教室、美國2000間教室的實際案例研究，“15秒管理法”提倡正麵管教，既不懲罰也不驕縱學生。
讓學生感受到自己在課堂上的價值，學生不是被動地遵守紀律，而是主動參與製定課堂規則。
幫助教師在短時間內讓課堂變得生動活潑，調動學生主動學習的熱情，15秒吸引學生注意力，讓課堂迅速安靜，大量節省維持紀律的時間。
名人推薦
書中這些接地氣的、通情達理的策略，對於與不同年齡段的學生打交道的教育者們來說再實用不過瞭。
——裏奇·阿倫博士，greenlighteducation.net
我多麼希望自己在剛剛開始教學生涯時就已經擁有瞭這些策略啊！
——帕特·懷曼，《令人稱奇的成就》的作者，howtolearn.com網站的創始人
如何教導我們的學生？《15秒課堂管理法》這本書可以幫助我們達成書中提到的這個核心目標。我強烈地推薦本書！
——傑奧夫·巴頓，愛德華六世學校特級教師
這本書可以讓那些曾經與失序班級或者問題學生鬥爭過的老師們感到欣慰，現在他們擁有瞭解決教室中常見問題的科學理念和有力工具。
——伊薩貝拉·華萊士，教師、作傢和教育顧問
用户评价
##学到了，这就去跟学生对线
评分##还是学到了一些，比如写信给孩子，或是反馈给家长学生的表现，以写信的方式，还有唱生日歌等等，都与我自己摸索到的方法一致。到后面的感恩反馈，谢谢学生，不太适合中国课堂，那些小猴子只会蹬鼻子上脸。
评分##学到了，这就去跟学生对线
评分##学到了，这就去跟学生对线
评分##有的方法可以用，很多方法更适合国外的课堂，但总体上来说还算是细致、实用对一本书。
评分##微信读书上读完的，方法蛮实用，印象最深的是给予警告后要离开，给他们冷静独处的时间，让他们做出理智的选择。
评分##踩过的坑一一浮现，真是悔恨又庆幸
评分##还是学到了一些，比如写信给孩子，或是反馈给家长学生的表现，以写信的方式，还有唱生日歌等等，都与我自己摸索到的方法一致。到后面的感恩反馈，谢谢学生，不太适合中国课堂，那些小猴子只会蹬鼻子上脸。
评分##从教的方法，与学生相处的智慧
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