這樣教孩子纔肯學 這樣管孩子纔肯聽 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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謝正斌著 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 行為習慣
• 溝通技巧
• 正麵管教
• 學習方法
• 教育理念
• 好習慣培養

店铺： 赏心悦目图书专营店

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563921607

商品编码：30315869264

包装：平装

出版时间：2009-09-01

基本信息

書名：這樣教孩子纔肯學 這樣管孩子纔肯聽

定價：25.00元

作者：謝正斌著

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2009-09-01

ISBN：9787563921607

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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*好的教育方法不在於理論，而在於實用，孩子不愛學習原因何在？作為父母你認真對待瞭嗎？孩子不聽話怎麼辦？你用對管孩子的方式方法瞭嗎？
世上沒有天生就會教孩子的父母，也沒有能自然而然地成為育兒高手的父母。的父母是通過學習實踐而煉成的。
每個孩子都是的，都是有潛力的，對孩子不要過分嗬護，否則溺愛會成為孩子成長的絆腳石；關懷是心靈上的溝通，並不是行為上的乾預，過分的乾預會令孩子反感，也妨礙孩子潛能的發展。平時說話也要注意，不要因為盛怒之下的一句話，打擊瞭孩子的自尊心和自信心；不要因為自己一個不經意的動作，而影響瞭自己在孩子心中的威信。教育方法要靈活變通，不要過於呆闆，不要讓自己的固執，強行抹殺瞭孩子的靈性……

內容提要

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本書內容通俗易懂，貼近生活，實用性強。書中沒有深奧的大道理，也不流於空談，而是針對教孩子、管孩子提齣瞭具體的實用方法。書中所提倡的教孩子、管孩子的方式方法，不但有助乾培養孩子獨立健康的人格，也有助於建立良好的親子關係。
本書是一本能給父母提供教育孩子切實有效的方法的圖書，是父母進行傢庭教育，解決“孩子不願意學習”“孩子不聽話”這兩大難題的好助手。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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撥開教育迷霧，點亮親子心燈——一本關於理解與引導的育兒智慧 在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，如何讓孩子樂於學習，又如何讓孩子願意傾聽，成為無數傢長夜不能寐的睏擾。我們常常陷入焦慮，在各種育兒理論和方法中摸索，卻似乎離那個理想中的“彆人傢的孩子”越來越遠。或許，問題不在於孩子“不聽話”或“不愛學”，而在於我們與孩子之間，缺少瞭一座真正溝通理解的橋梁。 本書並非要提供一套萬能的“魔法公式”，教您如何瞬間馴服孩子，或者逼迫他們愛上書本。相反，它是一場深入人心的育兒探索，旨在幫助傢長們重新審視自己與孩子之間的互動模式，理解孩子行為背後的深層需求，並在此基礎上，構建一種基於尊重、信任和愛的教養關係。我們將一同剝開那些看似棘手的育兒難題，尋找那些被忽略的、卻至關重要的教育智慧。 第一部分：看見孩子，理解他們的語言 許多時候，孩子的“不肯學”或“不肯聽”，並非源於他們天生叛逆，而是我們未能真正“看見”他們。他們可能正在以自己的方式錶達需求、探索世界、尋求關注。這一部分，我們將深入孩子的心靈世界，嘗試用他們的視角去理解他們： 解鎖孩子行為的密碼： 孩子為什麼會發脾氣？為什麼會搗亂？為什麼會對某些事物錶現齣極度的抵觸？我們將從兒童心理發展的規律齣發，解析不同年齡段孩子的行為特點，幫助傢長識彆孩子行為背後真正的原因，是飢餓、疲憊、挫敗感，還是對關注的渴望？是好奇心的驅使，還是探索邊界的嘗試？當我們能準確解讀孩子的“信號”，教育就有瞭方嚮。 傾聽比說教更重要： 很多傢長認為，隻要把道理講清楚，孩子就應該明白。然而，孩子的大腦與成人不同，他們更需要被理解和接納。我們將探討如何進行有效的“積極傾聽”，如何通過眼神、肢體語言和富有同理心的話語，讓孩子感受到被重視和被理解。學會傾聽，也是教會孩子如何被傾聽，為他們未來的人際交往打下堅實基礎。 情緒的洪流與平息： 孩子的情緒爆發，常常讓傢長措手不及，甚至引發傢長的失控。本書將引導傢長認識到，情緒是孩子學習和成長的信號，而不是需要被壓製的“洪水猛獸”。我們將學習如何識彆和接納孩子的情緒，如何在孩子情緒激動時保持冷靜，並提供一係列行之有效的“情緒降溫”技巧，幫助孩子學會管理自己的情緒，也幫助傢長自身減輕育兒壓力。 興趣的火花，學習的源泉： “不肯學”往往是因為學習本身對孩子來說枯燥乏味，缺乏吸引力。我們將深入探討如何發現和點燃孩子的內在興趣。這包括如何觀察孩子的遊戲和玩耍，從中捕捉他們的熱情所在；如何創設能夠激發好奇心的環境；以及如何巧妙地將學習融入生活，讓知識不再是冰冷的公式，而是有趣的探索。 第二部分：引導孩子，建立健康的互動 理解孩子是第一步，而如何與孩子建立健康、積極的互動關係，則是將理解轉化為行動的關鍵。這一部分，我們將聚焦於如何在日常生活中，通過智慧的引導，讓孩子更願意學習，更願意聽從： 從“命令”到“邀請”的轉變： 傳統的管教方式，往往充斥著命令和強製，這容易激起孩子的反抗心理。本書將提倡一種“邀請式”的引導方式。例如，與其說“把你的玩具收拾好”，不如說“我們一起玩一個‘找寶藏’的遊戲，把它們都藏迴盒子裏吧！”我們將學習如何用積極、開放的語言，將傢務、學習等任務，轉化為孩子樂於參與的“遊戲”或“挑戰”。 規則的智慧： 規則是傢庭秩序的基石，但如何製定並執行有效的規則，卻是一門藝術。我們將探討如何與孩子共同製定清晰、可理解的規則，以及如何在規則麵前保持一緻性和靈活性。關鍵在於，讓孩子明白規則的意義，而不是僅僅為瞭懲罰而存在的枷鎖。我們將學習如何通過“後果教育”，讓孩子為自己的行為負責，並從中學習。 激勵的藝術，而非奬勵的陷阱： 適度的激勵可以激發孩子的動力，但過度依賴外在奬勵，則可能扼殺孩子的內在驅動力。本書將區分“內在動機”與“外在動機”，並提供一係列無需物質奬勵的激勵方法。例如，通過肯定孩子的努力、贊美他們的進步、給予他們選擇的權利，來培養他們的自信心和成就感。 榜樣的力量，潤物細無聲： 孩子是最好的模仿者。傢長自身的言行舉止，是孩子最直接的教科書。我們將強調傢長如何通過自身的行為，為孩子樹立積極的學習榜樣和溝通榜樣。當你展現齣對知識的熱情，對探索的渴望，對溝通的耐心，孩子自然會受到感染。 溝通的藝術： 當孩子不願意聽，我們又該如何做？本書將提供多種行之有效的溝通策略，幫助傢長在不引起衝突的前提下，與孩子進行有意義的交流。這包括學會提問，引導孩子思考；學會錶達自己的感受，而不是指責；學會協商，尋求雙贏的解決方案。我們還將探討如何處理孩子“唱反調”的情況，如何將“不聽話”變成“溝通的機會”。 學習的樂趣，不隻是書本： 學習的範疇遠不止於課本知識。本書將引導傢長認識到，生活處處皆學問。如何利用生活中的點滴，培養孩子的觀察力、想象力、創造力、解決問題的能力？如何鼓勵孩子進行自主探索，讓他們在實踐中發現學習的樂趣，從而主動去追求知識。 第三部分：成長中的陪伴與賦能 育兒是一場馬拉鬆，而非短跑衝刺。在這個過程中，傢長的角色並非高高在上的“指揮官”，而是孩子人生路上的“陪伴者”和“賦能者”。 看見孩子的潛力，而非缺點： 每一個孩子都是獨一無二的，擁有獨特的潛能和閃光點。本書將鼓勵傢長跳齣“比較”的思維模式，專注於發現和培養孩子的優勢。我們不應隻看到孩子的不足，更要看到他們潛在的可能性。 獨立與責任： 隨著孩子的成長，放手讓他們嘗試獨立，並承擔相應的責任，是讓他們走嚮成熟的關鍵。我們將探討如何在不同年齡段，為孩子提供適當的獨立機會，並引導他們學會為自己的選擇和行為負責。 麵對挫摺，重拾信心： 學習和成長過程中，挫摺在所難免。本書將幫助傢長認識到，挫摺教育的重要性，並學會如何引導孩子正確麵對失敗，從中汲取經驗，重拾信心，而不是因為一次失敗而一蹶不振。 高質量的陪伴： 在快節奏的生活中，如何給予孩子高質量的陪伴，成為許多傢長的挑戰。本書將提供一些實用的建議，幫助傢長在有限的時間裏，與孩子建立更深層次的情感連接，成為孩子內心最堅實的後盾。 傢長的自我成長： 育兒之路，也是傢長自我成長之路。當我們為孩子付齣，也在不斷學習、反思和調整。本書將鼓勵傢長關注自身的心理健康，學會管理育兒壓力，並認識到，一個健康、快樂的傢長，纔能培養齣健康、快樂的孩子。 本書緻力於為傢長們提供一套充滿智慧和關懷的育兒指南。它不是告訴你“必須怎麼做”，而是啓發你“可以怎麼做”，讓你在理解孩子的基礎上，找到最適閤自己傢庭的教育方式。讓我們一起，用愛與智慧，撥開育兒的迷霧，點亮孩子心底學習的火焰，傾聽他們成長的聲音，陪伴他們成為更好的自己。在這場意義非凡的親子旅程中，你將收獲的，不僅是一個“肯學”和“肯聽”的孩子，更是一個更加和諧、充滿愛的傢。

评分☆☆☆☆☆

當我在書架上看到這本書時，它的標題就如同一個響亮的警鍾，瞬間喚醒瞭我內心深處的育兒焦慮。我迴想起無數個夜晚，伴隨著孩子不情願的學習聲和我的無奈嘆息，那種無力感常常讓我感到沮喪。更不用說，當我想讓孩子做些簡單的事情，比如收拾玩具或者幫忙做傢務時，常常會遭遇“聽不見”、“不願意”的尷尬局麵。這本書的標題，似乎直接點破瞭這些難題，給瞭我一個明確的方嚮，讓我感覺找到瞭一個能夠幫助我“馴服”孩子“野性”，讓他們真正投入學習、樂於接受管教的秘籍。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題確實很吸引人，尤其是在我這個對育兒話題充滿好奇和焦慮的傢長來說。拿到書的時候，我就迫不及待地翻看瞭封麵和封底的介紹，那裏麵勾勒齣的場景，仿佛就是我日常生活中無數次遇到的睏境，比如孩子寫作業磨蹭、課堂上注意力不集中，再比如稍有不順心就大哭大鬧，甚至對我的話充耳不聞。看著這些描述，我仿佛找到瞭一個救星，心裏暗暗期盼著書中能有切實可行的方法，能夠點醒我的孩子，讓他們願意學習、願意聽話。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔而有力，主標題“這樣教孩子纔肯學”和副標題“這樣管孩子纔肯聽”就像兩記重錘，敲擊在每一個為孩子教育頭疼的父母心上。我當時在書店裏，一眼就被它吸引住瞭。我腦海裏閃過的畫麵，是孩子放學迴傢後，麵對堆積如山的作業，愁眉苦臉，而我則在一旁唉聲嘆氣，一遍遍地催促，結果卻是無效的爭吵。還有，就是傢庭聚會時，孩子在一旁自顧自地玩手機，對長輩的招呼置若罔聞，那種尷尬和無奈，這本書的標題仿佛預示著能夠給我帶來一些改變的契機，讓我看到瞭希望。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字，簡直就是我心聲的寫照。我常常在想，為什麼彆人傢的孩子就那麼聽話，那麼愛學習，而我的孩子卻總是讓我費盡心機。看著這本書的標題，我感覺它就像為我量身定做的一樣。腦海裏立刻浮現齣孩子在課堂上總是走神，迴傢作業也寫得心不在焉的畫麵，還有就是當我提齣一些要求時，他總是錶現得無動於衷，讓我感到深深的無力。這本書的齣現，給瞭我一種強烈的預感，它裏麵或許隱藏著能夠真正改變我和孩子關係的鑰匙，讓我能夠更有效地引導他，讓他心甘情願地去學習，去聽取我的建議。

评分☆☆☆☆☆

收到這本書的快遞，我的心情非常激動。打開包裝，一股淡淡的油墨香撲鼻而來。我仔細地端詳著書的封麵，那個醒目的標題“這樣教孩子纔肯學 這樣管孩子纔肯聽”瞬間抓住瞭我的眼球。它精準地戳中瞭作為傢長最關心的兩個痛點：孩子的學習動力和對父母指令的執行力。我腦海中浮現的是孩子在學習上的不主動，總是需要我不斷地監督和鼓勵，卻收效甚微；還有就是我說話時，他常常心不在焉，甚至錶現齣不耐煩，讓我倍感挫敗。這本書的齣現，就像黑夜中的一道光，讓我看到瞭解決這些問題的可能。