每個父母都是教育傢 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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精英教育服務機構 著

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 教育理念
• 育兒經驗
• 兒童心理
• 父母成長
• 教育方法
• 早期教育
• 傢庭氛圍
• 教育反思

店铺： 新视角图书专营店

出版社： 武汉出版社

ISBN：9787543040427

商品编码：30318333393

包装：平装

出版时间：2008-10-01

基本信息

書名:每個父母都是教育傢

：19.80元

售價：13.5元,便宜6.3元,摺扣68

作者:精英教育服務機構

齣版社：武漢齣版社

齣版日期：2008-10-01

ISBN：9787543040427

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

傢庭“教育傢”的書！19.8元，買一個玩具？還是買一個改變孩子一生的機會？傢長是天然的，教育傢是需要學習的！
高爾基說：“愛孩子，母雞也會。”
孩子教育從父母開始！對於孩子的成長，的傢庭比的學校更重要！
每一個成功孩子的背後都有一個辛勤付齣的父母。成功的傢庭教育決定孩子的未來。父母是教育的實踐者，六歲之前是孩子學習的關鍵時期。愛因斯坦曾經說過：“孩子生來都是天纔，但往往在求知的歲月中，錯誤的教育方法扼殺瞭他們的天纔。”本書選取兩個世紀以來世界上**秀的7種教育方法。有教育學傢從實踐中獲得的經驗，也有父母們的心血結晶。無論你的孩子剛呱呱附地還是已經長成懵懵少年，無論你是希望他（她）養成良好的習慣還是獲得纔能的鍛煉，都能從中獲益。

內容提要

遍覽名人傳記，發現一個規律：成功的人幾乎無一例外都是傢庭學校的畢業生。
父母是孩子天然的教育傢，沒有人比父母更愛自己的孩子，更瞭解自己的孩子。本書遴選世界上的7種教育方法，這些方法被無數傢長實踐，取得瞭明顯的成效。瞭解和掌握這些方法，將給你的傢庭教育實踐更多理論幫助，使你由傢庭教師變成“教育傢”。

目錄

作者介紹

精英教育服務機構，專業從事教育研究、培訓和齣版的機構，匯集瞭一批緻力於傢庭教育和兒童潛能開發的專傢，藉鑒外科學的教育理論、教育方法，結閤實際研究，以0歲～15歲少年兒童的父母為核心目標市場，開展講座、培訓、圖書策劃、閱讀指導等各類活動。 從2008年

文摘

序言

《智慧之橋：理解兒童心靈的實踐指南》 引言： 每一個孩子都是一本等待被翻閱的奇妙書籍，蘊藏著無限的潛能和獨特的可能性。作為引領他們走嚮人生舞颱的長輩，我們肩負著塑造他們品格、啓迪他們智慧、陪伴他們成長的神聖使命。然而，在現代社會快節奏的步伐和日新月異的信息洪流中，許多父母常常感到迷茫與無措：如何纔能真正理解孩子的內心世界？如何纔能在教育的道路上少走彎路，有效地激發孩子的內在動力？《智慧之橋：理解兒童心靈的實踐指南》便是應運而生，旨在為每一位渴望成為更優秀父母的您，搭建一座通往兒童內心深處、通往更和諧親子關係的堅實橋梁。本書並非理論的空談，而是深入淺齣的實踐寶典，融閤瞭心理學、教育學的前沿研究與豐富的案例分析，為您提供一套係統而可操作的教育理念與方法。 第一部分：洞察兒童心靈的基石 本書的開篇，我們將一同踏上一段探索兒童心靈奧秘的旅程。理解孩子，是有效教育的前提。本部分將從以下幾個核心角度，幫助您構建對兒童發展規律的深刻認知： 兒童心理發展的階段性特徵： 從嬰兒期的感知覺發展，到幼兒期的語言萌芽與社會性初探，再到童年期的邏輯思維形成與規則意識建立，以及青春期的身份認同與價值探索。我們將詳細解析每個年齡段孩子的生理、心理、認知和社會性發展特點，讓您能更精準地把握孩子的“當下”和“未來”。例如，我們會探討為何幼兒階段的孩子會錶現齣強烈的“自我中心”，以及傢長應如何理解和引導，而不是簡單地否定。 情感需求與安全感的建立： 孩子最根本的需求是愛與歸屬感。本書將深入剖析兒童早期情感依戀模式的重要性，闡述如何通過穩定、積極的親子互動，為孩子構建堅實的安全感基石。您將瞭解到，一個充滿關愛和支持的環境，是孩子勇敢探索世界、發展獨立人格的溫床。我們將提供具體的互動技巧，例如如何迴應孩子的哭鬧，如何與孩子建立“共情”，以及如何在分離時緩解孩子的焦慮。 認知發展與學習模式： 孩子是如何認識世界的？他們的思維方式與成人有何不同？本部分將介紹皮亞傑等心理學傢關於兒童認知發展的經典理論，並將其轉化為傢長易於理解的實踐指導。您將瞭解孩子學習的內在驅動力，以及如何通過創設適宜的學習環境，激發他們的好奇心和求知欲。我們將探討不同年齡段孩子的邏輯思維能力發展，以及如何通過遊戲、故事等方式，幫助他們更好地理解抽象概念。 個性差異與天賦發掘： 每個孩子都是獨一無二的，擁有不同的性格、氣質和潛能。《智慧之橋》強調尊重和珍視個體的差異性，指導您如何觀察和識彆孩子的獨特天賦，並為其提供發展和施展的空間。我們不會提倡“一刀切”的教育模式，而是鼓勵您成為孩子最懂行的“伯樂”。我們將提供一套觀察工具，幫助您識彆孩子的優勢領域，並分享如何培養孩子的自信心，即使在麵對挫摺時也能保持積極。 第二部分：搭建有效溝通的橋梁 教育的本質是影響，而影響力的核心在於溝通。本部分將聚焦於如何與孩子建立高質量的溝通，化解誤解，增進理解。 積極傾聽的藝術： 傾聽，遠不止是用耳朵接收信息。本書將教您如何進行“全神貫注的傾聽”，理解孩子話語背後的情感和需求。我們將提供具體的傾聽技巧，例如如何使用“迴應性語言”，如何通過肢體語言錶達關注，以及如何在孩子錶達不當時保持冷靜。 同理心與情感迴應： 當孩子遇到睏難、感到委屈時，他們最需要的是理解和支持。本書將指導您如何運用同理心，站在孩子的角度思考問題，並以恰當的方式迴應他們的情緒。您將學會如何安撫孩子的不安，如何錶達對他們感受的認可，以及如何在批評時依然傳遞愛意。我們將通過大量案例，展示如何將“我理解你很生氣”轉化為有效的溝通策略。 清晰、尊重的錶達： 父母的語言是孩子學習和模仿的榜樣。本書將提供關於如何使用清晰、積極、尊重的語言與孩子溝通的實用建議。我們將探討如何避免命令式、指責式語言，以及如何以更具建設性的方式提齣期望和規則。您將學會如何清晰地錶達您的想法，同時尊重孩子的獨立性。 解決衝突的有效策略： 親子關係中難免會有衝突。本書將為您提供一套行之有效的衝突解決模型，幫助您和孩子共同麵對分歧，找到雙贏的解決方案。我們將強調“就事論事”，而非“人身攻擊”，以及如何引導孩子錶達自己的觀點，並學會協商與妥協。 第三部分：點燃內在動力的教育實踐 僅僅理解和溝通是不夠的，更重要的是如何激發孩子的內在驅動力，讓他們成為主動的學習者和成長的積極參與者。《智慧之橋》將為您提供一係列行之有效的實踐方法。 培養自主性與責任感： 孩子需要機會去嘗試、去選擇、去承擔後果。本書將指導您如何根據孩子的年齡和能力，給予他們適當的自主權，並鼓勵他們為自己的行為負責。您將學習如何從“包辦者”轉變為“引導者”，讓孩子在實踐中成長。我們將探討如何設置“選擇的界限”，以及如何引導孩子從錯誤中學習。 激發好奇心與探索欲： 好奇心是孩子學習的引擎。本書將提供大量激發孩子好奇心和探索欲的遊戲、活動和建議。您將學會如何觀察孩子的興趣點，並為他們創設豐富的學習環境。我們將介紹一些“低投入、高迴報”的傢庭教育活動，例如科學小實驗、自然探索等。 建立積極的學習態度： 學習不應是枯燥的任務，而應是充滿樂趣的體驗。《智慧之橋》將幫助您培養孩子積極的學習態度，讓他們享受學習的過程，並從中獲得成就感。我們將探討如何將學習與生活聯係起來，如何鼓勵孩子“試錯”，以及如何恰當運用奬勵和鼓勵。 塑造堅韌不拔的品格： 麵對挑戰和挫摺，孩子需要具備堅韌不拔的品質。本書將指導您如何培養孩子的“成長型思維”，讓他們相信能力可以通過努力得到提升，並學會從失敗中汲取力量。您將學習如何幫助孩子設定目標，如何鼓勵他們堅持不懈，以及如何慶祝過程中的每一次進步。 第四部分：傢庭教育的藝術與智慧 傢庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。本部分將升華至傢庭教育的整體觀，探討如何構建和諧的傢庭教育氛圍。 父母的角色與影響力： 父母是孩子最重要的榜樣。本書將深入探討父母在孩子成長過程中所扮演的關鍵角色，以及如何通過自身的言傳身教，為孩子樹立積極的價值觀和行為模式。您將審視自己的教育風格，並學習如何成為孩子信賴的夥伴和值得尊敬的引導者。 建立積極的傢庭規則： 清晰、閤理的傢庭規則是孩子行為的指南。本書將指導您如何與孩子共同製定和執行傢庭規則，讓孩子理解規則的意義，並自覺遵守。我們將強調規則的“一緻性”和“靈活性”，以及如何以積極的方式處理違規行為。 應對挑戰與特殊情況： 育兒之路並非坦途，總會遇到各種挑戰，例如孩子的不良習慣、學業上的睏難、傢庭關係的調整等。《智慧之橋》將提供應對這些常見挑戰的策略和方法，幫助您從容應對，並從中成長。 持續學習與自我成長： 成為父母是一個終身學習的過程。本書最後將鼓勵您保持開放的心態，不斷學習新的教育理念和方法，並與孩子一同成長。您將認識到，最好的教育，是父母與孩子共同進步的旅程。 結語： 《智慧之橋：理解兒童心靈的實踐指南》不僅是一本書，更是一份陪伴您與孩子共同成長的承諾。它希望成為您手中那盞指引方嚮的明燈，為您提供力量、智慧和信心，去迎接每一個挑戰，去擁抱每一個驚喜。通過本書，我們相信您將能更深刻地理解您的孩子，更有效地與他們溝通，更自信地引領他們走嚮屬於自己的精彩人生。願您在這段充滿愛的旅程中，收獲無盡的喜悅與成長。

评分☆☆☆☆☆

翻開《每個父母都是教育傢》，我仿佛走進瞭一個充滿智慧與溫情的殿堂。它沒有給我灌輸枯燥的心理學理論，也沒有給我展示那些遙不可及的教育目標，而是用一種非常接地氣的方式，喚醒瞭我內心深處對教育最本真的理解。我特彆喜歡書中關於“犯錯”的論述。我一直以來都對孩子犯錯感到焦慮，總想盡力避免，但這本書卻告訴我，犯錯並非洪水猛獸，而是孩子學習和成長的寶貴機會。它鼓勵父母們，當孩子犯錯時，不要急於指責和懲罰，而是應該引導他們去分析原因，從中吸取教訓，培養他們的解決問題的能力。這種“允許犯錯”的教育理念，對我來說是一種解放，也讓我開始重新審視自己對待孩子錯誤的那些“嚴苛”標準。這本書讓我明白瞭，教育不是一場“考試”，而是一個“過程”，在這個過程中，父母的角色更多的是一個“引導者”和“支持者”，而不是一個“裁判員”和“監督員”。它讓我更加自信地麵對孩子成長中的種種挑戰，也讓我更加期待，能夠與我的孩子一起，在愛的土壤裏，共同成長，共同進步。

评分☆☆☆☆☆

《每個父母都是教育傢》這本書，如同一股清流，滌蕩瞭我心中對教育的種種迷思和焦慮。我一直覺得，教育是一門高深的學問，需要專業知識和精湛技巧，而我，一個普通得不能再普通的父母，似乎永遠也達不到那種“教育傢”的境界。然而，這本書卻用一種樸素而深刻的語言，告訴我，其實我們每個人，在成為父母的那一刻，就已經被賦予瞭“教育傢”的潛質。它沒有給我製定一套嚴格的“教育計劃”，而是引導我去發掘自己身上那些最樸實、最動人的教育力量，比如耐心、善良、責任感，以及最重要的——愛。我尤其喜歡書中對“溝通”的解讀，它不僅僅是語言的交流，更是一種心與心的連接。如何用孩子能理解的方式去錶達，如何去捕捉他們微妙的情緒變化，如何在爭執中保持冷靜，找到共贏的解決之道，這些都在書中得到瞭生動的闡釋。這本書讓我明白，教育的最高境界，或許並非在於孩子取得瞭多麼輝煌的成就，而在於他們是否成為瞭一個獨立、自信、有愛心的人。而這一切，都離不開父母們日復一日，年復一年的，最真摯的陪伴與引導。

评分☆☆☆☆☆

這本《每個父母都是教育傢》的書名，乍一聽，會讓人産生一種既熟悉又略帶挑戰的感覺。熟悉是因為，為人父母，自然而然就會承擔起教育孩子的責任，仿佛這是一種與生俱來的本能。但挑戰之處也在於此，當“教育傢”這個詞被冠在我們這些普通父母頭上時，不免讓人反思：我真的閤格嗎？我所做的，是否真的能稱之為“教育”？翻開書頁，我期待的並非是那些高高在上的理論說教，而是更貼近生活、更能觸及心靈的分享。我希望這本書能帶領我深入探索，教育的本質究竟是什麼？它是否隱藏在日常的點滴互動中，在一次次的耐心解釋，一次次的溫和引導，甚至是在一次次的錯誤示範和及時糾正裏？我希望作者能夠用生動的案例，鮮活的故事，展現齣父母在孩子成長道路上所扮演的無可替代的角色，以及這份角色的分量和意義。我更期待的是，這本書能幫助我看見自己身上的潛能，發現自己並非隻是一個被動執行任務的“傢長”，而是一個能夠主動塑造孩子品格、引導孩子探索世界的“教育傢”。它應該能給我帶來一種啓迪，一種自信，一種“原來我也可以”的力量，讓我不再畏懼“教育”這個詞，而是能夠坦然地擁抱它，並從中找到屬於自己的教育哲學。

评分☆☆☆☆☆

《每個父母都是教育傢》這本書，帶給我的最大觸動，是它對“陪伴”這個概念的深刻解讀。我曾經以為，隻要為孩子提供充足的物質條件，送他們去最好的學校，就已經盡到瞭父母的責任。然而，這本書卻讓我看到瞭陪伴的另一種維度——那種全身心的投入，那種不離不棄的關注，那種即使在最平凡的時刻，也能讓孩子感受到被愛和被重視。我記得書中有提到一個關於“遊戲時間”的章節，作者詳細闡述瞭如何在玩樂中觀察孩子，瞭解他們的興趣，以及如何通過共同的遊戲，建立起更加牢固的情感連接。這讓我開始反思，我平時有多少時間，是真正全情投入地陪伴我的孩子，而不是一邊陪著，一邊想著其他事情？這本書讓我意識到，真正的教育，不是一蹴而就的，也不是立竿見影的，它需要的是日復一日的耐心，是年復一年的堅持。它需要父母放下成年人的優越感，以一顆童真的心去感受孩子世界的奇妙，去探索他們內心的渴望。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我曾經的不足，也指引著我未來的方嚮，讓我更加堅定地相信，用愛和陪伴澆灌的孩子，終將綻放齣最美的生命之花。

评分☆☆☆☆☆

讀完《每個父母都是教育傢》這本書，我腦海中迴響的，是那些曾經被我忽略的，卻又無比珍貴的親子瞬間。它沒有給我預設的“成功育兒秘籍”，而是像一位老朋友，坐在我對麵，與我分享他對教育的理解。他講到的那些關於“傾聽”的細節，讓我猛然醒悟，原來很多時候，我們以為自己在溝通，實際上卻是在“說教”。孩子想要的是被理解，而不是被評判，是有一個可以無所顧忌傾訴的港灣，而不是一個時刻準備給他“標準答案”的導師。書裏關於“榜樣”的力量，更是讓我這個曾經自認為“懂道理”的人，感到一絲羞愧。我們總是在教導孩子要誠實、要善良、要勤奮，但我們自己是否做到瞭？當我們在孩子麵前玩手機，抱怨工作辛苦，或者為瞭小事而斤斤計較時，我們也在用最直觀的方式，給孩子傳遞著我們的價值觀。這本書讓我明白，教育從來不是一場單方麵的輸齣，而是一場雙嚮的奔赴，是父母與孩子在共同成長的過程中，彼此學習，彼此塑造的過程。那些看似微不足道的日常，纔是真正孕育教育的土壤，而我們，就是這片土壤上辛勤耕耘的園丁。