一、国子监四门博士
二、我们的电影课
三、窗户前的守望者
第二部分 我们的电影课
第一板块 爱、沟通与救赎
一、爱与生命：《在天堂遇见的五个人》
二、爱与扶持——美好生命之源：《为黛西小姐开车》
三、从那天后，开始下雪：《剪刀手爱德华》
第二板块 艺术惊鸿
四、灰飞烟灭的乌托邦：《海上钢琴师》
五、艺术的世界，想象无禁区：《毕加索的奇异旅程》
第三板块 艰难时世
六、每个人的故乡都在沦陷：《三峡好人》
第四板块 另眼看教育
七、一个人的愚人船：《三个傻瓜》
八、差生是怎样炼成的：《放牛班的春天》
九、船长，我的船长：《死亡诗社》
十、往前一步，便是纳粹：《浪潮》
第五板块 自由与尊严
十一、关不住的飞翔鸟：《肖申克的救赎》
十二、不自由，毋宁死：《勇敢的心》
十三、爱人或是爱国：《与狼共舞》
第六板块 别具一格的结构
十四、妙不可言的构思：《贫民窟的百万富翁》
十五、黄色的树林分出很多条路：《罗拉快跑》
十六、时间不逝，圆圈不固：《暴雨将至》
第七板块 成长就是一个梦
十七、上帝是孩子：《被禁止的游戏》
十八、来，我告诉你怎么做男人：《二手狮王》
十九、最好的教育就是活成孩子的传奇：《大鱼》
二十、成长就是一个梦：《梦》
第三部分 电影课改变了我和我的学生
一、电影课教育是慢的艺术
二、电影，是一份惊喜
后记 做着做着，好人就多了
· · · · · · (收起)
具体描述
【編輯推薦】
★《中國詩詞大會》擂主、高中語文教師夏昆，繼暢銷書《在唐詩裏孤獨漫步》《溫和地走進宋詞的涼夜》之後又一新作。
★濃縮作者20多年的電影課教學經驗，師生間深入的交流、真摯的互動，反映真實的青春心事，可以說這既是一段師生共度的電影之旅，也是一段老師陪伴學生走過青春的生命之旅。
★用20部經典電影全麵解讀青春期的7種境況，用彆人的故事讀懂自己的人生，找到迷茫青春的安放之所。通過《在天堂遇見的五個人》感悟寬容與付齣，通過《放牛班的春天》讓“差生”找到自我價值，通過《死亡詩社》重新審視教育的意義，通過《大魚》化解與父母的代溝……
【內容簡介】
20部經典電影，從《死亡詩社》到《放牛班的春天》
7種青春謎題，關於愛、孤獨、迷茫、生命……
一本書讀懂青春
20多年前，一位高中語文老師深感當時的教育囿於課本知識的學習，學生們缺乏活力，缺乏對生命更廣博的認知。於是，他在自己任職的高中開設瞭電影課。20多年的電影課教學經驗結集在這本《在光影中遇見七種青春》裏，他用20部經典電影將本該絢麗多彩的青春逐一喚醒。
通過《天堂裏遇見的五個人》感悟寬容與付齣，通過《放牛班的春天》讓“差生”找到自我價值，通過《死亡詩社》重新審視教育的意義，通過《大魚》化解與父母的代溝……通過電影學習溝通與包容，懂得愛與被愛，理解教育的本質，化解成長的煩惱。可以說這既是一段師生共度的電影之旅，也是一段老師陪伴學生走過青春的生命之旅。
用户评价
##把限制做成自由的平台，把学生从集体禁锢的单线时间里释放出来，变成永恒的意义家园。喜欢，敬佩！
评分##非常好的一本新书！ 作者以另类的笔触，新鲜的语言，多重角度、宽泛思路，阐述了现代教育理念与方法。把“因材施教”付诸实施。作者把呆板的课堂教育内容形象、直观地介绍给学生；不仅调动了学生的悟性，而且激发了他们的兴趣。 该书不仅给教育界人士以借鉴与提示，而且也为文学爱好者提供了新的写作“样式”和“范本”。
评分##很幸运在图书馆翻到并且借回家看，强者自救，圣者渡人。夏昆，夏老，摩西。让我想到自己的人文老师，在外语楼有个独立的读书吧，他们都在坚持做下去，会有改变，会有收获。我梦想是当导演的，现实就励志当个放映师改变孩子们的心灵和视野!
评分##电影是光彩流年，做为文艺爱好者，这部对电影的评论的作品，有很多值得欣赏的地方。
评分##电影是光彩流年，做为文艺爱好者，这部对电影的评论的作品，有很多值得欣赏的地方。
评分##高中语文老师夏昆关于在高中开设电影鉴赏课的感悟，其实也是对教育体制的深入探索、认真思考和大胆尝试。通过诗词、音乐、电影鉴赏，让学生真正喜欢上语文课程，为学生打开一扇窗，告诉他们学习不止笔记、背诵、考试、分数，窗外有更美的风景，写观后感何尝不是对学生作文能力的提升，对审美能力的拓展呢？
评分##高中语文老师夏昆关于在高中开设电影鉴赏课的感悟，其实也是对教育体制的深入探索、认真思考和大胆尝试。通过诗词、音乐、电影鉴赏，让学生真正喜欢上语文课程，为学生打开一扇窗，告诉他们学习不止笔记、背诵、考试、分数，窗外有更美的风景，写观后感何尝不是对学生作文能力的提升，对审美能力的拓展呢？
评分##可以作为青少年观影指南
评分##一本非常值得一读的书，帮助中年人回忆青春，帮助学生学习知识。赞👍
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