导论
黄宗智 连接经验与理论：国内教学15年的回顾、总结与进一步思考
上编 研修班学员感悟
景风华 痛并快乐的日子
蒋正阳 问学得师，书中结友
赵刘洋 作为一种情感之旅的学术经历
李展硕 回忆•收获•惜别
赵珊 抱诚守真，深自砥砺
马超然 经验•理论•实践
屠凯 今方睹学问之难穷
赵大千 探寻学术之“根”
张潋瀚 功成不必在我，功力必不唐捐
罗煜 授之以渔
程瑶瑶 读书的拐点、学术的起点
王庆明 “心法”加“套路”：改变思维习性的学术之旅
王海侠 学以致用
焦长权 初学涂鸦
李宓 研修班的读、写、听、说
马梦挺 一种健康的学术心态
匡晓璐 我的学术启蒙建筑学
张园 精确的阅读与真实的学术
吕勇 有一种温暖叫做学术
中编 关于实践社会科学研究的进一步思考
尤陈俊 “新法律史”如何可能
余盛峰 历史社会法学视野下的中国法律与中国法学
赖骏楠 “家产官僚制”与中国法律：马克斯•韦伯的遗产及其局限
高原 再思社会科学方法论的形式主义与实质主义之争
赵刘洋 “实践社会科学”与中国发展经验研究方法论
黄宗智 问题意识与学术研究：五十年的回顾
方志远 学术研究的“问题意识”与“非问题意识”
谭同学 关于制约当代民族研究的若干问题反思：迈向实践社会科学的视野
黄宗智 我们的问题意识：对美国的中国研究的反思
下编 黄宗智对话周黎安
黄宗智 重新思考“第三领域”：中国古今国家与社会的二元合一
周黎安 如何认识中国？
结语
黄宗智 建立前瞻性的实践社会科学：从实质主义理论的一个重要缺点谈起
附录
黄宗智 专著传统与中国学术：从首届“实践社会科学青年学者最佳专著奖”谈起
· · · · · · (收起)
具体描述
本書以黃宗智在每年下半年開設麵嚮全國高校相關學科在讀生招生的“社會、經濟與法律：曆史與理論”研修班的理念與課程內容為基礎，是一部結閤理論與實踐的社會科學研究指南書，旨在為青年學生和高校青年教師提供一種研究進路上的藉鑒，即黃宗智倡導的紮根於中國實際的社會科學研究方法。
包含19篇學員感悟，橫跨8個專業；9名學者的研究經驗總結與反思；黃宗智與周黎安2位教授的思想碰撞火花。
由於每年黃宗智教授研修班的名額有限，很多有誌於學術研究的青年學子無法親身研習相關課程，因此這本書對廣大身不能至心嚮往之的青年學生大有裨益。
用户评价
##知识生产的过程展示极有价值
评分##用实质与形式的区分被打包在一起的理论对象，在被意识形态和历史乱神缠住的理论烟海中提炼一种实践社会科学的解释，基本要求至少需要：1、研究一个自己真正关心的问题；2、强烈的求真意志；3、勤勉；4、善于读书更善于总结提炼。ps：黄老师的家世背景太耀眼了，他的自反性与学术雄心由此便也好理解。
评分##第37本，2022年8月19日。主要是讲了一些个人治学体会和参加他的读书班的学员感想，我觉得挺有意思的。尤其是其中用那蹩脚的文言文写感想，我突然有一种被清末民国艳俗小说支配的错觉。其中有位同学天天只睡数个小时，值得我去学习（学习去猝死吗，笑）。
评分##学术漫漫路，大师来指路。
评分##连接经验与理论，学术指南。把黄老的其他经典著作读一遍，其学术研究的进路与关怀便再清晰不过了。
评分##知识生产的过程展示极有价值
评分##第37本，2022年8月19日。主要是讲了一些个人治学体会和参加他的读书班的学员感想，我觉得挺有意思的。尤其是其中用那蹩脚的文言文写感想，我突然有一种被清末民国艳俗小说支配的错觉。其中有位同学天天只睡数个小时，值得我去学习（学习去猝死吗，笑）。
评分##知识生产的过程展示极有价值
评分##用实质与形式的区分被打包在一起的理论对象，在被意识形态和历史乱神缠住的理论烟海中提炼一种实践社会科学的解释，基本要求至少需要：1、研究一个自己真正关心的问题；2、强烈的求真意志；3、勤勉；4、善于读书更善于总结提炼。ps：黄老师的家世背景太耀眼了，他的自反性与学术雄心由此便也好理解。
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