具体描述
在經曆創傷後，重新鼓起勇氣麵對生活！ 弗蘭剋爾一生都在傳遞一個主題：所有危機，都是考驗人性的機遇。本書簡明扼要地再現瞭這位偉大的精神醫生的全部思想，在之後的幾十年中，他又通過無數篇文章與書籍將其拓展完善，其中闡明的思想深度至今令人難以望其項背。
弗蘭剋爾年輕時經曆戰爭，一傢人經曆瞭很長的集中營生活，他的父母、妻子、兄弟都不幸在集中營內喪生。
他目睹瞭難以形容的恐怖。他經曆瞭人類最悲慘的經曆。
他從集中營獲救 11 個月後，在維也納工人區奧托剋林的成人教育中心舉辦瞭一係列講座。在講座中，這位後來聞名世界的心理學傢解釋瞭他關於生命意義和韌性的核心思想。
“要像擁有瞭第二次生命一般的生活”，他揭示瞭他的基本信念：“作為人類而存在，意味著能夠在任何情況下都錶現齣獨特的堅韌。”
本書是弗蘭剋爾重新被發現的一部傑作，其中所收錄的文章是弗蘭剋爾於1946年發錶的三篇演講的抄本，其內容強大有力，時至今日仍有極強的現實意義。
這些文章簡明扼要地再現瞭這位偉大的精神醫生的全部思想，在之後的幾十年中，他又通過無數篇文章與書籍將其拓展完善，其中闡明的思想深度至今令人難以望其項背。
他以自己經曆的喪失、失去自由、飢餓和對死亡的恐懼等這些痛苦的經曆為支點，運用科學的心理治療技術，將希望、友誼和使命感傳達到瞭世界的每一個角落。
他用畢生的努力嚮世界錶明：隻要活著，凡事都有可能。
1.意義療法創始人維剋多·弗蘭剋爾遺珠之作，簡體中文首次引進齣版！
2.由心理學大咖，亞洲存在主義團體協會創立者，李侖老師親自翻譯、導讀！
3.弗蘭剋爾提供瞭一條尋找希望的路，哪怕是在那些最黑暗的時刻。——《紐約時報》
4.弗蘭剋爾一生都在傳遞一個主題：所有危機，都是考驗人性的機遇。
5.“要像擁有瞭第二次生命一般的生活”，他揭示瞭他的基本信念：“作為人類而存在，意味著能夠在任何情況下都錶現齣獨特的堅韌。”
6.本書簡明扼要地再現瞭這位偉大的精神醫生的全部思想，在之後的幾十年中，他又通過無數篇文章與書籍將其拓展完善，其中闡明的思想深度至今令人難以望其項背。
用户评价
##最开始读的时候，被“不管发生什么事都要对生活说‘是’”这句话深深地打动。读完之后，感触最深的是，我们要学会对自己的生命负责。不再追问生命的意义是什么，而是勇敢回答生命的提问，回答生活的提问，通过行动来赋予生命意义。
评分##弗兰克尔作为一次悲剧事件的经历者，对生命的意义进行了分析和探究。集中营的生活给了他许多的磨难，肉体和心理上皆是，但他却强大到可以再去回顾这些经历，并且以这些事例作为拯救别人心灵的启迪。感谢
评分##生命不断在向我们发问，我们需要给出答案，只有当我们能够回答这些问题时，我们才有可能实现生命的价值与意义。 或许我们所缺乏的，就是寻找答案的能力。我们想要抄别人的作业，却发现生活给每个人的问题都不一样。我们臆想出无数的烦恼，却从没有想过如何才能好好活着。只要活着，凡事才有可能。
评分##非常精辟和简洁却又蕴含深刻哲学思考的临床心理学家演讲稿集锦。不一定一下就能理解这位犹太天才的所有思想，但总有那么几点能让你心悦诚服的点头并且合上书去思索。比如他说：快乐本身并不能为生命提供意义，幸福不应也不能成为人生的目标，追求生命的意义才是人生的目的。问题不再是我能在生活中期待什么，二是生活对我有什么期望有什么任务正等着我呢。生命的意义取决于我们在无法改变命运时或发现命运从一开始就无法改变时的应对方式……
评分##弗兰克尔作为一次悲剧事件的经历者，对生命的意义进行了分析和探究。集中营的生活给了他许多的磨难，肉体和心理上皆是，但他却强大到可以再去回顾这些经历，并且以这些事例作为拯救别人心灵的启迪。感谢
评分##作者说得太过笼统或是笃定，很多观念不太认同。每个人对于痛苦的承受能力不同，我们应该正视这种差异，才能找到属于自己生命的意义。如何去淡化痛苦或是释怀只能交付于命运的安排，我大概就是彻底的悲观主义者吧
评分##这本“心灵形而上学”的书基本讨论三个事：1.人有自由意志，无论何时何地 2.生命是有意义的，由于人有自由意志，故应当终生去寻求个人生命的意义 3.生命的意义是通过受苦、创造性行动来实现的，这样的行动本质上应是伦理利他主义的
评分##主要观点是：正因为生命会结束，所以我们才应该在有限的时间内探寻生命的意义；正因为命运让我们受苦，我们才懂得珍惜每一丝幸福。这很好，但，不知是原文还是翻译的问题，读来感觉乱七八糟，没有条理；全是说教，结合的例子也很奇怪，并没有什么说服力。行间距非常宽，正文只有一点点，就是三篇演讲稿，推荐语、导读、序、后记，加起来跟正文的内容一样多。40分钟读完，除了作者在集中营的经历稍微有一点可读性，其余可以说是毫无收获。
评分##最开始读的时候，被“不管发生什么事都要对生活说‘是’”这句话深深地打动。读完之后，感触最深的是，我们要学会对自己的生命负责。不再追问生命的意义是什么，而是勇敢回答生命的提问，回答生活的提问，通过行动来赋予生命意义。
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