1.纹样与形象 001
2.绘事后素 021
3.元君画图 039
4.列女不恨 059
5.近看与远观 079
6.东西与左右 099
7.真我与真物 117
8.是一是二图 137
9.再现的悖论 161
10. 凡·高的鞋 181
· · · · · · (收起)
具体描述
本書為著名美學學者彭鋒教授的一本小中見大的學術佳作。
本書從十個藝術史、美學史上非常重要的一直聚訟紛紜的問題入手，細緻、犀利地分析瞭這些問題相關的藝術理論、美學理論的深層問題。
從紋樣與圖騰，到文獻懸案，從再現與錶現，到物我關係，涉及到古今中外的諸多內容，以及藝術理論、哲學、文學、人類學等諸多學科。
作者能小中見大，舊案翻新，在前人多有探索的基礎上，迭齣新意，讓人耳目一新。
用户评价
##艺术史老师真的都是名侦探呢！艺术史教学（哪怕是通识范畴的）如果有这个维度多好呐，人人都是福尔摩斯与华生——“Elementary（Art）, my dear Watson.” 又是一个很好的通路，尚未抵达“万有引力之虹”落点的侦探们一定拥有世上最好的幸福之一——一幅未看尽的画，一本没读完的书，一片未融化的雪以可能达到的最美方式消失在世界。
评分##艺术史十个问题的再讨论，作者重新组织材料，得出若干看法，虽无定见，但合逻辑，关键是有趣。材料精巧，其实内容远比书名更平易近人。 几个印象较深的问题： 1、先有具象还是先有抽象？不同时期流行的东西不一样，二者周期性交替发展（美的历程中从具体到抽象的说法或过于武断）。 2、鹊华秋色到底哪座山在东？估计是赵孟頫笔误，但是太无趣了；从政治角度考虑，南面而立，东西对调，这个解释就高级多了。 3、宫娥究竟怎么画出来的？对着镜子，把国王王后放在合适的地方，再后期补画其他的，是不是很合理？ 4、形式和内容的关系是什么？这一点我想说，内容是客观形式的主观表达。 艺术史应该用这种讲法，至少艺术史入门该如此，多有意思啊！
评分##艺术史十个问题的再讨论，作者重新组织材料，得出若干看法，虽无定见，但合逻辑，关键是有趣。材料精巧，其实内容远比书名更平易近人。 几个印象较深的问题： 1、先有具象还是先有抽象？不同时期流行的东西不一样，二者周期性交替发展（美的历程中从具体到抽象的说法或过于武断）。 2、鹊华秋色到底哪座山在东？估计是赵孟頫笔误，但是太无趣了；从政治角度考虑，南面而立，东西对调，这个解释就高级多了。 3、宫娥究竟怎么画出来的？对着镜子，把国王王后放在合适的地方，再后期补画其他的，是不是很合理？ 4、形式和内容的关系是什么？这一点我想说，内容是客观形式的主观表达。 艺术史应该用这种讲法，至少艺术史入门该如此，多有意思啊！
评分##將熟悉事物「陌生化」，可以發現新問題，也是處理舊材料的重要方法
评分##艺术史老师真的都是名侦探呢！艺术史教学（哪怕是通识范畴的）如果有这个维度多好呐，人人都是福尔摩斯与华生——“Elementary（Art）, my dear Watson.” 又是一个很好的通路，尚未抵达“万有引力之虹”落点的侦探们一定拥有世上最好的幸福之一——一幅未看尽的画，一本没读完的书，一片未融化的雪以可能达到的最美方式消失在世界。
评分##將熟悉事物「陌生化」，可以發現新問題，也是處理舊材料的重要方法
评分小众。小开本。须弥芥子。“后素”的书名已经筛选了一批读者，对于“绘事后素”的不同解释成了一团训诂乱麻，作者单刀直入，好刀法。全书含十篇文章，中西兼有，透着深厚的古代画论和美学的底子。大部分文章写的都是公案，公案者，故事因为被讲述的次数多，黯淡了，比如《鹊华秋色图》、《是一是二图》、委拉斯凯兹的《宫娥》、梵高的《鞋》，好事者好像也都知道一二。但是，作者在每篇里都能翻新旧案，那就让人眼前一亮了。书里的“较真儿”气质，近年罕有，是以珍贵。
评分##北大教授彭峰化身“推理专家”，用严密的逻辑分析了10个中西方艺术史上至今没有定论的“公案”。 轻轻薄薄的小开本，内容却异常丰富广阔，涉及古今中外的诸多内容，交织了艺术理论、哲学、文学、人类学等诸多学科。从纹样与图腾，到文献悬案，从再现与表现，到物我关系，在对一个个“案件”的抽丝剥茧中，为你揭开艺术品背后的秘密。
评分##还原之还原
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有