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內容簡介

　　本書以五四人物為經，以現代中國為緯，內容涉及五四運動的前因後果與諸多方麵，通過一個個鮮活的曆史人物和事件現場來透視當時的曆史與社會，構成瞭一幅立體的五四運動的全景圖。書中精選瞭與五四運動關係密切的45位人物，分為四組：“為人師錶”、“橫空齣世”、“內外交睏”、“眾聲喧嘩”，采用曆史照片與史料解讀相結閤的方式，形象生動地展示瞭那不同凡響的“關鍵時刻”，顯示齣編著者對曆史匠心獨運的架構。
　　本書的主編陳平原先生曾帶領作者沿當年五四學生運動的路綫，用將近5小時走遍全程，以曆史照片比較或補充當時的情景。這正說明瞭全書的著力點在於通過考掘曆史人物和精彩細節來理解百年中國，幫助讀者重返那段令人神往的曆史，為我們進入曆史深處提供瞭絕好的綫索和強烈的現場感，不失為一部脈絡清晰、具有張力的關於百四的著作。

內頁插圖

目錄

總說觸摸曆史與進入五四／1
關於五四運動／2
五月四日那一天／11
如何進入曆史／51
為人師錶／57
蔡元培在“讀書”與“救國”之間／58
陳獨秀“直接行動”和“犧牲精神”／70
李大釗從圖書館到廣場／77
鬍適不在場的參與者／86
錢玄同在疑古與革新之間／94
劉半農從纔子到戰士／101
周作人在理想與現實的岔路口／107
馬寅初永遠的“五四青年”／112
馬敘倫四入四齣北大緣／118
劉師培閉關謝客抱疾著述／125
梁漱溟來自北大的另類／135
橫空齣世／143
傅斯年這不是他要的五四／144
羅傢倫一筆寫齣五四潮／148
段锡朋“學生自治”的“段總理”／153
許德珩學運中的社會活動傢／157
張國燾急速“左”傾的學運領袖／164
鄧中夏脫下西裝換上工裝／170
羅章龍亢慕義齋裏的譯者／176
楊振聲從文化觀點看五四／180
匡互生打進趙傢樓的第一人／184
聞一多終身維護五四傳統／188
梁實鞦五四運動的“局外人”／193
鄭振鐸風雷中的新探索／196
冰心被“震”上文壇的奇跡／202
內外交睏／209
徐世昌調和各派關係的大總統／210
段祺瑞被忽視的罪魁禍首／215
曹汝霖韆夫所指曹阿瞞／220
章宗祥飽嘗老拳為哪般／226
陸宗輿江東父老羞於認／230
陸徵祥難勝重任的首席專使／234
顧維鈞臨危受命的外交傢／239
傅增湘突然失蹤的教育總長／245
吳佩孚“軍人衛國，責無旁貸”／250
眾聲喧嘩／255
梁啓超來自巴黎的警報／256
林長民從留日到抗日／266
汪大燮外交元老的投袂而起／276
劉崇佑抗辯政府的大律師／282
康有為嚮後拉車的“文聖人”／296
孫中山革命新力量的發現／301
章太炎行一萬四韆裏之後／310
嚴復書牘裏的中國／／316
林紓拼我殘年極力衛道／325
邵飄萍必使政府聽民意／339
王光祈工讀互助的夢想／343
魯迅“待死堂”與“呐喊”／347
餘論／355
設議院與開學堂／356
人物簡介／371
參考資料／378
後記／383
新版後記／386

精彩書摘

　　橫空齣世
　　羅章龍 亢慕義齋裏的譯者
　　1918年暑假，羅章龍與毛澤東和新民學會的一些會員，從湖南來到北京；9月，進入北大預科德文班學習。此時，中國動蕩不安而又孕育著一場巨變的時局恰可以“山雨欲來風滿樓”來形容——羅章龍正是用此語概括五四前夕的社會狀況的。
　　已是新民學會和輔社兩個組織成員的羅章龍，在北大活躍的社團環境中，如魚得水。入校不久，他又加入瞭10月份成立、由邵飄萍領導，有毛澤東、譚平山、陳公博等加盟的新聞學會。
　　1920年3月形成的馬剋思學說研究會，標誌著五四後急劇“左”轉的青年走嚮聯閤。名列19位馬剋斯（當時馬剋思譯作“馬剋斯”或“馬剋司”）學說研究會發起人之中的羅章龍，親筆撰寫瞭啓事，並找到蔡元培，請求校長批準刊載。1921年11月17日，《北京大學日刊》登齣瞭公開招聘會會員的啓事，聲明：“本會叫做馬剋斯學說研究會，以研究關於馬剋斯派的著述為目的”，“對於馬剋斯學說研究有興味的和願意原班人馬民氏學說的人，都可以做本會的會員”。

前言/序言

觸摸曆史：五四人物與現代中國 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　　蔡元培，則是其時的“精神領袖”，蔡先生提倡的思想自由與兼容並包為五四、為《新青年》、為新文化運動均提供瞭廣袤的場域，蔡先生的人格精神也是廣為人知。但陳平原先生在書中不是復述這些人們耳熟能詳的東西，而是強調“兼容並

評分☆☆☆☆☆

　　蔡元培，則是其時的“精神領袖”，蔡先生提倡的思想自由與兼容並包為五四、為《新青年》、為新文化運動均提供瞭廣袤的場域，蔡先生的人格精神也是廣為人知。但陳平原先生在書中不是復述這些人們耳熟能詳的東西，而是強調“兼容並

評分☆☆☆☆☆

《觸摸曆史與進入五四》講述無論是追溯學科之形成，分析理論框架之建構，還是評價具體的名傢名著、學派體係，都無法脫離其所處時代的思想文化潮流。在這個意義上，學術史與思想史、文化史確實頗多牽連。不隻是外部環境的共同製約，更有內在理路的相互交織。想象學術史研究可以關起門來，“就學問談學問”，既不現實，也不可取。正因如此，本叢書不問“傢法”迥異、“門戶”對立，也淡漠“學科”的邊界與“方法”的分歧，隻要是眼界開闊且論證嚴密的學術以及思想史、文化史方麵的著述，均可入選。也許，話應該倒過來說：歡迎有誌於通過觸摸曆史、感受傳統、反省學科進而重建中國學術的學人，加盟此項說大不大、說小不小的“文化工程”。

評分☆☆☆☆☆

好像買錯書瞭。原本是要買陳平原的另一本的。《觸摸曆史與進入五四》。

評分☆☆☆☆☆

陳平原老師乃北大中文係之名師！

評分☆☆☆☆☆

陳夏二位老師的經典~~

評分☆☆☆☆☆

大緻翻瞭一下，從人物角度寫，挺好的。

評分☆☆☆☆☆

陳夏二位老師的經典~~

評分☆☆☆☆☆

陳夏二位老師的經典~~

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