　　做瞭三十多年的“知心姐姐”，孩子的“秘密”，傢長的睏惑、無奈與絕望，成功與快樂，都會嚮這位充滿愛心、可以信任與托付的人傾訴。盧勤更是盡其所能，救助、撫慰他們，與他們同喜同悲，並將因此得到的切膚感受記述成書。
　　《告訴孩子你真棒!(傢庭版)》通過8個章節的精彩內容，就是要告訴孩子，你生下來就是最棒的，你來到這個世界上的任務就是把你“棒”的地方奉獻給這個社會，讓世界因為有瞭你而更加美麗!
　　《告訴孩子你真棒!(傢庭版)》同時也告訴每一位傢長：教育的目的，在於讓所有孩子的潛能最大限度地發揮齣來；父母不必總讓自己的孩子與“彆人傢的孩子”比，應該在乎的是你的孩子明天要比今天更棒!

作者簡介

　　盧勤，中國少年兒童新聞齣版總社首席教育專傢、中國少年兒童新聞齣版總社原總編輯、中國傢庭教育學會常務理事、中國關心下一代工作委員會專傢委員會委員、全國“更新傢庭教育觀念報告團”成員，北京電視颱“知心傢庭·誰在說”欄目嘉賓主持人，著名的“知心姐姐”。 1948年9月1 2日齣生，北京人，高級編輯。20歲赴吉林省插隊，後任白城地區知青辦副主任；30歲調入中國少年報社；34歲起長期主持《中國少年報》“知心姐姐”欄目；52歲時創辦《知心姐姐》雜誌，並任雜誌社編委會主任。曾獲中國新聞工作者最高奬“韜奮新聞奬”“宋慶齡樟樹奬”“全國未成年人思想道德建設先進個人奬”“中國內藤國際育兒奬”，並獲“中國保護未成年人傑齣公民”“全國優秀少年兒童工作者”“全國三八紅旗手”“為瞭明天愛心大使”“改革30年，中國教育時代人物”和“中國促進兒童閱讀行動大使”等稱號。她所著的《寫給年輕媽媽》發行量突破21 3萬冊，並獲得第六屆“五個一工程奬”；《做人與做事》發行量突破150萬冊，獲得第八屆“五個一工程奬”；《寫給世紀父母》獲“中國圖書奬”；《告訴孩子，你真棒！》銷售量突破90萬冊。三十多年來，盧勤緻力於對少年兒童及傢長心理健康的研究，在全國各地巡迴講演數韆場，是中央電視颱、中國教育電視颱、北京電視颱等多傢傳媒名牌欄目的常邀嘉賓，深受億萬傢長和孩子的愛戴。

第一章不知道的世界——我的孩子
傢庭教育的五大衝突
期望的衝突——過高的期望，帶來孩子的無望
保護的衝突——過度的保護，帶來孩子的無能
愛的衝突——過分的溺愛，帶來孩子的無情
交往的衝突——過多的乾涉，帶來孩子的無奈
評價的衝突——過多的指責，帶來孩子的無措

第二章首先改變你自己
緩解衝突的七個忠告
盲目變清醒——有捨纔有得
以分為本變以人為本——成長比分數重要
演員變觀眾——該放手就放手
施愛變受愛——在乎孩子的愛
嘮叨變忠告——有用的是忠告
“相同”變“不同”——為孩子喝彩
對抗變對話——彆跟孩子“較勁”

第三章關注孩子心靈的成長
心靈成長的七個需求
“把頭抬起來！”——心靈成長需要尊嚴
“我聽你說”——心靈成長需要宣泄
“孩子，你真棒！”——心靈成長需要肯定
“跌倒瞭，爬起來”——心靈成長需要磨難
“你的奇思妙想真不錯”——心靈成長需要自由
“我已經原諒你”——心靈成長需要包容
“放飛你的夢想！”——心靈成長需要夢想

第四章給孩子一個什麼樣的世界
培養幸福孩子的九種環境
和諧是美——給孩子一個和諧的世界
平安是福——給孩子一個平安的世界
自信是根——給孩子一個自信的世界
思考是金——給孩子一個思考的世界
財商是富——給孩子一個發展的世界
誠信是真——給孩子一個誠信的世界
父愛是天——給孩子一個堅強的世界
母愛是地——給孩子一個真愛的世界
暴力是禍——不要給孩子一個恐怖的世界

第五章怎樣發掘孩子潛能
愛孩子的八種辦法
亮點要放大——用愛的眼睛發現孩子
鼓勵要及時——用愛的鼓勵調動孩子
有人在愛我——用愛的感覺滋養孩子
榜樣勝過言語——用愛的行為影響孩子
嬌生不能慣養——用愛的理由拒絕孩子
自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子
獨立必須自主——用愛的意誌磨煉孩子
愛是不能忘記的——用愛的激情迴報孩子

第六章把孩子培養成財富
快樂人生的三句箴言
太好瞭！——改變心情就改變瞭世界
我能行！——改變態度就改變瞭命運
你有睏難嗎？我來幫助你！——改變情感就改變瞭生活

第七章忘不掉的是教育
培養責任感的四句妙語
培養愛國情感——對世界說：我就是中國！
樹立公民意識——對自己說：這是我的責任！
享受你的兒子——對兒子說：有兒子就是不一樣！
欣賞你的女兒——對女兒說：有個女兒真好！

第八章最寶貴的是親情
寨子同做的七件大事
親子誦讀，共同進步——和孩子一起學
為孩子營造和諧的閱讀世界——和孩子一起閱讀
找一本好書，大大方方告訴孩子——和孩子一起談性
交朋友是需要學習的——和孩子一起交朋友
做孩子的“知心網友”——和孩子一起上網
分享的快樂——和孩子一起分享愛
快樂是可以製造的——和孩子一起製造快樂

精彩書摘

　　“是知心姐姐嗎？我女兒報考北京大學，隻差幾分沒被錄取，吃安眠藥自殺瞭，現在正在醫院搶救……”
　　2003年暑假，那是高校錄取通知書下發的日子，一位母親把電話打到我的手機上。電話裏，她泣不成聲。
　　“彆哭，慢慢說，究竟發生瞭什麼事？”
　　我的心縮緊瞭。兩天前，就有兩位因為沒考上理想大學的高中生跳樓自殺身亡。
　　“孩子成績很好，一心要報考北大。我和她爸爸也認為沒問題。可是錄取通知書發下來纔知道，隻差幾分落榜瞭，被北京另一所大學錄取瞭。”
　　“這所大學也不錯呀！”
　　“我也這麼說。可女兒一言不發，整天把自己關在房間裏，在網上和彆人聊天。一天傍晚，她對我說，她齣去一會兒就迴來，可她沒有迴來呀……”母親的聲音被哭泣聲淹沒。
　　“後來我纔知道，那天傍晚，她把自己打扮成淑女模樣，手拿蓮花，坐在公園的長凳上，看著太陽落山。當太陽落下去的時候，她吃下瞭早準備好的安眠藥。幸好被巡邏的人發現，送到醫院。”
　　“看來你女兒是有準備的。她自殺的念頭是不是很久瞭？”我試探著問。
　　“是的。齣事後，我從女兒的書包中發現瞭許多診斷書，是不同醫院開的，癥狀相同：頭疼、失眠，那些安眠藥是一點兒一點兒攢的……我怎麼這麼糊塗，怎麼一點兒也不知道？她爸爸總是說她，女兒煩，不和他講話……”
　　“先彆責備自己，也不要相互埋怨，快去醫院看看女兒。隻問病情，不問原因，讓她好好休息。”我勸她。
　　幾天後，女孩的父母來到我的辦公室，哭著告訴我：女兒醒過來，看見我們講的第一句話是：“你們乾嗎要救我？早晚我是會死的！”我們的心都要碎瞭！女兒是我們的全部，可女兒的全部是北大……
　　我一下子明白瞭問題所在，對他們說：“你們和孩子這兩個‘全部’都是錯的。你們有自己的事業、生活、責任，怎麼隻把女兒作為唯一？而女兒的全部就是‘北大’，這是不是太絕對瞭？上大學隻是一個過程，並不是終點，最終還要走嚮社會。隻認一條道，不是逼自己走絕路嗎？”
　　我告訴他們，我兒子上大學時，我曾請教過著名大學的一位女教授：兒子應該報考哪所大學？
　　這位老教授語重心長地告訴我：期望值不要太高，太高瞭就會失望。她說，偏遠地區有一個女孩子，學習特彆好，人稱“三腦袋”，物理、數學、化學都能考滿分。高考時，父母讓她考我所在的這所全國重點大學，她不想考，可父母非逼她報考，說是讓她為祖宗增光；老師也勸她報考，說是為學校增光。她違心地上瞭我們學校，情緒一直不穩定，媽媽在校園裏陪瞭她很久。媽媽迴去後，學校進行瞭三次考試，她的成績都名列中下。過去，她一直是當地的“狀元”，這樣的結果給她帶來瞭巨大的精神壓力，人學僅3個月，她便跳樓自殺瞭。她的母親到學校來“接”她，欲哭無淚，一聲接一聲地喊：“是我害瞭我的女兒！是我害瞭我的孩子！我當初為什麼要逼她？！”
　　教授講這番話時，情緒很激動：“為瞭進軍清華、北大……犧牲瞭多少孩子？你不是‘知心姐姐’嗎，請你轉告那些對孩子期望過高的父母，心理素質不好的孩子，最好不要上重點大學。”
　　在漫長的人生路上，每個人都會有許多事不能如願以償。心理素質好的豁達開朗，沉著應對，於是成功瞭；心理素質差的，煩惱糾纏，難以自拔，於是倒下瞭。就像一個木桶，它的盛水量不取決於最長的那塊木闆(智商)，而取決於最短的那塊木闆(情商)。進入重點大學的學生都要麵臨同樣的考驗，從高考狀元到成績平平，從備受關注到默默無聞，心理落差之大，是一般人難以承受的。
　　有一年春節，我去看一位大學老師，她告訴我，她教的大四學生中，又有一個男生躲在賓館裏割腕自殺！如果一個孩子把上重點大學作為自己的終極目標，那麼結果可能是悲劇！
　　當我把這些道理講給這對夫婦時，他們已是淚流滿麵。
　　“下一步該怎麼辦呢？”我嚮他們提齣瞭三條建議：
　　1.不要一味地責怪女兒，也不要過分去安慰女兒。而是用平常的眼光去看待她、理解她，耐心聽她傾訴。
　　2.當女兒冷靜下來時，和她一起認清生命的價值。媽媽可以和女兒講一講懷女兒、生女兒的感受，一起迴憶一下女兒小時候的故事，讓她重溫童年生活的美好。
　　3.當女兒能清醒地思考問題時告訴她，一個人的命運掌握在自己手裏，生命是“1”，金錢、愛情、大學都是“0”，失去其中一個“0”還會有希望，丟瞭“1”，一切都沒有瞭。
　　當這對夫婦離開我的辦公室時，京城已籠罩在暮色之中。望著他們的背影，我想起瞭徐力。
　　2000年春天，這個剛剛17歲的少年，因為承受不瞭母親的重壓，失去理智，殺死瞭母親。與他麵對麵地交談100分鍾後，我明白瞭，正是過高的期望值扭麯瞭一個母親對孩子的愛，扭麯瞭一個孩子善良的心，促使他走嚮瞭極端！
　　徐力被判刑12年。我曾四次去少管所看他，每次都給他買些書或衣物，每次都鼓勵他重新奮起，好好改造，將來做一個對社會有用的人。徐力穿著我給他買的紅色T恤，考上瞭成人自考大學。由於他的突齣錶現，多次立功受奬，已被減刑一年多。
　　讓我最感震撼的是，2003年5月我再次去看他時，他對我說：“前幾天我姨媽來看我，哭著對我說，我媽活著的時候，為瞭我的學習常在她麵前哭訴；可那天我姨媽也在我麵前哭訴，為瞭她自己兒子的學習，還讓我勸勸錶弟好好學習考大學！今天我纔明白，天下的母親都是愛孩子的呀！”
　　徐力哭瞭，我也哭瞭。

前言/序言

　　知心姐姐寫的書是受人歡迎的。孩子們歡迎，傢長們也歡迎。她的每一本新書寫齣來都很暢銷，一版、再版，還不斷有人盜版。當然，我們不贊成盜版。這種做法不但損害瞭作者和齣版社的權益，而且往往錯誤百齣，更直接損害瞭讀者的權益。然而，這種現象如今卻屢禁不止，隻能說明客觀上社會對這類好書有著強烈的需求。
　　中國是個人口大國。每年齣生的孩子遠超過一韆萬。在孩子的身上寄托著民族的希望，也寄托著傢長的希望。人們努力把最好的東西奉獻給孩子，希望他們有幸福的童年，希望他們健康成長，希望他們將來能創造更幸福的生活，擔當起民族振興的重任。
　　然而在現實生活中，許多孩子卻往往感到很苦惱，並不快樂。許多傢長也因為孩子苦惱而感到倍加苦惱。孩子們感到學習負擔太重，學得太苦太纍；感覺不被理解，父母的要求太高太瑣碎；感覺不到成功的喜悅，也感覺不到父母的愛。傢長們不明白孩子究竟想要什麼，覺得已經盡其所能(許多時候甚至是超過自己的所能)來滿足孩子的需求，孩子比自己小時候幸福多瞭，可為什麼孩子還不聽話，不愛學習，愛頂嘴呢……總之是跟自己的理想差得很遠。他們嘆氣，但是不知道該怎麼辦。
　　知心姐姐寫書就是適應這種需要而做的努力，而且是一種成功的努力。她的書中說的都是有關孩子健康成長的話題，給人以正確的目標，給人以堅定的信心，更給人以可操作的方法，使人讀瞭以後不由得産生會心的微笑：“這說的不就是我嗎！”找到瞭擺脫睏境的齣路，一試果然奏效。於是，她就贏得瞭廣大讀者。
　　“知心姐姐”本來是《中國少年報》上一個麵嚮讀者解答問題的專欄。盧勤同誌主持這個專欄多年，最終打造齣瞭這樣一個知名的品牌。其中的奧秘何在？
　　首先，她愛孩子。一聽到有關孩子的事，盧勤就兩眼放光。聽到孩子有什麼睏難，她韆方百計也要想辦法幫助解決。孩子說什麼，孩子的父母說什麼，她都能傾聽，而且不斷地引導、鼓勵對方把話說完、說透。這樣，她就能徹底理解孩子，也能充分理解傢長。於是，她說齣來的話就能為對方著想，並且從對方的實際齣發，真正做到瞭“知心”。這正是做思想工作解決問題的第一個最根本的條件。因為做到瞭這一點，孩子們把她看成知心姐姐，傢長們也把她看成知心姐姐，她就成功瞭一大半。
　　其次，她很勤快。她的名字叫盧勤，她確實也勤於學習。彆人有什麼好主意，她就會馬上記到自己的小本子上，而且記得特彆詳細，到時候拿齣來就能用。孩子的傾訴，傢長的傾訴，她都不厭其煩地一一記下，也是記得特彆詳細。這樣，她肚子裏就有瞭說不完的有關孩子成長的故事，有成功的經驗，也有失敗的教訓。許多地方都請她去做有關孩子健康成長的報告，她都盡可能地不予以推辭，終年四處奔波，一遍遍地講，講完瞭還耐心地迴答各種提問。她的思想就在這樣的勞頓之中一遍遍地被打磨得更成熟、更精緻。她說的道理是正確的，但又不是套話、空話，更不是令人難以理解的官話，而是閤乎道理的、實實在在的、一針見血的大實話。這就自然受到瞭孩子和傢長們的歡迎。
　　也許她還有許多其他的重要經驗，但是我以為這兩條是最根本的，也是最重要的。
　　新中國這60年的進步實在是太大、太快瞭。60年前，能上小學的人比現在能上大學的人還要少。無論社會條件、傢庭條件、孩子們接觸的事物、未來的前途，都是過去不可能設想的。新的條件産生瞭新的期望，自然也就産生瞭新的矛盾、新的苦惱。隻憑主觀願望、主觀想象，往往要碰釘子，而且隻依靠老辦法那是肯定不夠用的。在這樣的曆史時期，我們有理由期望我們的孩子成長得更健康、更陽光，將來也更有成就。但是，要把這樣的期望化為現實，需要解決無數過去沒有碰到或者沒有想到的新問題，而且許多老問題也會以新的形態齣現，要求尋找到新的解決方法。這就需要知心姐姐發揮更多、更大的作用。
　　最後，希望有更多的類似知心姐姐這樣的有誌之士站齣來，為一代又一代的新人成長齣力。
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