民法學原理與案例教程/21世紀法學係列教材·法律碩士研究生用書 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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姚輝 著

圖書標籤:

• 民法學
• 法學原理
• 案例教程
• 法律碩士
• 研究生教材
• 21世紀法學係列
• 法學教材
• 民法
• 法律
• 教材

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300084824

版次：1

商品编码：10151559

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-09-01

用纸：胶版纸

页数：587

字数：729000

編輯推薦

　　法學教育已經被定義為以傳授法律知識、訓練法律思維、培養閤格法律專業人纔為內容的教育活動。換言之，實務和理論已經被視為應當並重的教育內容和培養指標，難以截然分開或強調伯仲。即使是對於“法律碩士”這樣的“實用型”人纔，其理論方麵的素養提高也是不容忽視的。毫無疑問，法學教育的水平及發展趨勢是社會綜閤因素作用的結果，在如今這樣一個飛速變化、形態多樣的社會，人為地區分“工匠式”和“學問式”，肯定是有失偏頗的。本教材既不是學理教科書，也不是嚴格意義上的案例教程更非“以案說法”，而是如前述理念的嘗試。編著者試圖透過理論闡述、案例分析以及閱讀材料的提供，盡可能全麵地為民法的研習者展開一條著重於方法和思考的路徑。

內容簡介

　　馬剋斯·韋伯曾經將法學教育區分為經驗的法教育和理性的法教育，他形象地將之稱為“由律師訓練或大學訓練”。即，其一是，由實務傢來進行經驗性的法教育，全麵或主要在實務當中進行，亦即講求“經驗”的“工匠式”訓練；其二是，在特彆的法律學校進行理論性的法教育，以理性且係統化的方式來探討法律，亦即講求“技術”的“學問式”訓練。①時至今日，韋伯的區分依然有其科學價值和指導意義，卻未必能夠準確反映，尤其是無法適應變化瞭的時代對法學教育的重新定位。法學教育已經被定義為以傳授法律知識、訓練法律思維、培養閤格法律專業人纔為內容的教育活動。換言之，實務和理論已經被視為應當並重的教育內容和培養指標，難以截然分開或強調伯仲。即使是對於“法律碩士”這樣的“實用型”人纔，其理論方麵的素養提高也是不容忽視的。毫無疑問，法學教育的水平及發展趨勢是社會綜閤因素作用的結果，在如今這樣一個飛速變化、形態多樣的社會，人為地區分“工匠式”和“學問式”，肯定是有失偏頗的。
　　本教材既不是學理教科書，也不是嚴格意義上的案例教程，更非“以案說法”，而是如前所述理念的嘗試。編著者試圖透過理論闡述、案例分析以及閱讀材料的提供，盡可能全麵地為民法的研習者展開一條著重於方法和思考的路徑。

目錄

第一編 總則
第一章 緒論
引例 人事保證閤同案
第一節 民法的概念及性質
第二節 民法的法源及其適用
引例 齊玉苓案
【案例1-1】麯連吉訴天鮮閣酒樓收取“開瓶費”案
【案例1-2】李瑉因返還拾得物訴硃晉華、李紹華履行懸賞廣告約定的給付酬金義務糾紛案
【案例1-3】濾州遺贈案
【案例1-4】“工傷概不負責”條款無效案
【案例1-5】TMT商標權屬糾紛案
【案例1-6】“五月花餐廳”案
第三節 民事權利
引例 募捐餘額歸屬案
【案例1-7】房屋承租人優先購買權糾紛案
第二章 民事主體
第一節 自然人
【案例2-1】王德欽訴楊德勝、濾州市汽車二隊交通事故損害賠償糾紛案
【案例2-2】陳秀琴訴魏锡林、《今晚報》社侵害名譽權案
第二節 自然人人格權的保護
引例 《鞦菊打官司》肖像權案
【案例2-3】讀者來信案
【案例2-4】“八哥”罵人侵權案
【案例2-5】魯迅姓名權及肖像權糾紛
【案例2-6】張靜訴俞淩風網絡環境中侵犯名譽權糾紛案
【案例2-7】範誌毅訴文匯新民聯閤報業集團侵犯名譽權糾紛案
【案例2-8】臧天朔訴北京網蛙數字音樂技術有限公司等侵害名譽權、人格權、肖像權糾紛案
第三節 法人
引例 建行成都市金河支行訴金租實業公司案
【案例】中福實業公司擔保案
【案例】薩洛姆訴薩洛姆有限責任公司案
第三章 法律行為
引例 李杏英訴上海大潤發超市存包損害賠償案
第一節 法律行為製度的功能
第二節 意思錶示
引例
【案例】工商行吉化辦事處訴關瑞存單糾紛案
【案例】火車票價“顯示公平”案
第三節 法律行為的效力
引例 “夫妻忠誠協議”案
【案例】撤銷權期滿喪失案
【案例】限製人身自由協議無效案
第四節 法律行為的代理
……
第四章 時效
第二編 物權法
第五章 物權總論
第六章 物權變動
第七章 所有權
第八章 用益物權
第九章 擔保物權
第三編 債法總則
第十章 債的一般理論
第十一章 債的移轉和消滅
第四編 債法分則（一）：閤同法
第十三章 閤同的訂立
第十四章 閤同的履行
第十五章 閤同的解除
第十六章 違約責任
第五編 債法分則（二）：侵權法
第十七章 侵權行為和侵權責任
第十八章 侵權責任的承擔

前言/序言

好的，以下是一本不同於您所提及的《民法學原理與案例教程/21世紀法學係列教材·法律碩士研究生用書》的圖書簡介。 《刑法分則疑難問題研究：體係、理念與實踐前沿》 導言：重塑刑法分則的理論與實踐基石 本著作《刑法分則疑難問題研究：體係、理念與實踐前沿》並非聚焦於民事法律規範的原理闡述，而是深入剖析中華人民共和國刑法典分則部分中那些長期睏擾理論界與實務部門的復雜、前沿和體係性難題。本書旨在為刑法學界、法律職業群體以及有誌於深入研究刑法分則的碩士及博士研究生提供一套兼具宏觀理論視野與微觀案例穿透力的研究範本。我們摒視對基礎性、入門性刑法總則或分則條文的冗餘解讀，將研究重心完全置於疑難、新興和具有高度爭議性的法律適用領域。 本書的結構設計嚴格圍繞刑法分則的邏輯脈絡展開，從侵犯公民人身權利罪、侵犯財産罪等傳統領域，延伸至金融安全、網絡犯罪、生態環境等新興犯罪領域，力求構建一個完整且具有批判性深度的分則研究體係。 第一部分：侵犯人身權利與人身安全犯罪的理論重構 本部分聚焦於刑法分則中保障公民人身安全的核心章節。不同於常規教材對故意殺人、故意傷害罪基礎要件的平鋪直敘，本書緻力於挖掘以下關鍵爭議點： 一、生命刑法保護的邊界與前沿： 我們將詳細探討“安樂死”的刑事責任認定睏境，結閤最新的醫學倫理與立法趨勢，分析刑法在麵對“受囑托殺人”時，如何平衡個體自主決定權與國傢對生命價值的絕對保護。重點分析《刑法》第232條的本質界限在現代醫療情境下的動態調整。 二、暴力犯罪中的因果關係與責任分配： 針對故意傷害緻人死亡案件中，如何科學界定行為與結果之間的“間接的、間接的”因果鏈條。本書引入瞭基於風險控製理論的分析模型，用以解構復雜醫療介入情境下的責任阻斷與責任延續問題，特彆是針對“過失緻人死亡”與“間接故意緻人死亡”的認定張力。 三、性犯罪的客體法益界定與技術影響： 深度剖析《刑法》分則中關於性自主決定權的保護力度。重點研究“閤意性”的法律審查標準，尤其是對於利用信息技術（如深度僞造技術、虛擬現實環境）實施的侵害行為，探討現有分則條款的“技術適應性不足”問題，並提齣適應當代社會形態的解釋路徑。 第二部分：財産犯罪的體係演化與金融風險的刑法規製 本部分將財産犯罪的分析從傳統的“物”的侵害擴展到“信用”和“數據”的侵害，體現刑法對市場經濟秩序保護的深化。 一、新型金融犯罪的罪名重構與解釋： 傳統對非法經營罪的適用已成為金融監管的“萬能口袋”。本書對此進行批判性梳理，明確區分其與非法吸收公眾存款罪、集資詐騙罪的界限，尤其關注在數字資産發行與交易中，如何界定“非法性”與“社會危害性”。我們輔以最高人民法院近年來發布的多個指導案例，進行精細化的條文拆解。 二、詐騙罪與侵占罪的“控製說”辨析： 圍繞“被害人是否産生錯誤認識並主動交付財物”這一核心要件，本書運用主體意誌乾預程度理論，深入剖析網絡“殺豬盤”等新型詐騙案件中，行為人如何實現對被害人意思決定的“技術性操縱”，並據此論證行為的著手時點與未遂形態的認定。 三、盜竊罪的“非接觸式”擴張： 探討在移動支付和物聯網背景下，傳統的“秘密竊取”行為是否依然適用。研究“數據竊取”是否能被納入盜竊罪的調整範圍，以及如何避免與《刑法》第285條（侵犯計算機信息係統罪）的重復打擊和競閤處理。 第三部分：環境、安全與新興領域的刑法挑戰 本部分關注的焦點是刑法分則在應對現代社會治理壓力時所展現齣的局限性與發展潛力，特彆是針對那些具有高度外部性的犯罪行為。 一、重特大安全責任事故的歸責難題： 以近年來頻繁發生的“高空拋物緻死”和“工程質量事故”為切入點，探討過失緻人死亡罪在組織、管理層級責任的認定上，如何從“違反注意義務”的傳統模式，轉嚮基於“組織風險分配不當”的組織行為控製理論，實現對高層決策者的有效追責。 二、環境汙染犯罪的量刑與實質化： 批判性審視汙染環境罪中“嚴重汙染”的量化標準。本書強調刑法分則應更多關注“生態係統功能受損”這一實質性法益侵害，而非僅僅關注汙染物排放的量化指標，並研究引入“環境風險預警不作為”的犯罪化可能。 三、網絡犯罪的管轄與屬地原則的衝擊： 針對利用境外服務器實施的誹謗、侮辱、非法獲取計算機信息係統數據等行為，本書詳細梳理瞭屬地管轄、屬人管轄和保護管轄的衝突與協調機製，重點分析瞭司法實踐中對“結果地”的界定標準，為跨境網絡犯罪的定罪量刑提供清晰的規則指引。 結論：邁嚮更具精細化與前瞻性的分則體係 本書並非對現有刑法分則的簡單注釋，而是以法哲學基礎、體係融貫性與司法實踐創新為核心驅動力，對分則中的每一個疑難點進行瞭穿透性的、批判性的解構與重構。我們力求超越教科書的概括性論述，直麵法律實踐中的“硬骨頭”，為讀者提供一套能夠真正應用於復雜案件分析和前沿學術研究的工具箱與方法論。本書的價值在於其批判性視角和對未來立法趨勢的深刻洞察，是刑法學子深化專業素養的必備參考。

评分☆☆☆☆☆

這本《民法學原理與案例教程》確實是法律碩士研究生階段的寶貴財富。當我第一次翻開它時，就被其嚴謹的邏輯結構和精煉的語言所吸引。書中不僅僅是枯燥的法律條文羅列，而是通過深入淺齣的方式，將抽象的民法原理一層層剝開，直至其核心。特彆令我印象深刻的是，作者在闡述每一個重要概念時，都會援引大量的經典案例，這些案例不僅僅是為瞭佐證理論，更是為瞭展現理論在現實生活中的應用和生命力。我常常會花很長時間去揣摩案例的細節，思考法官的判決思路，並試圖將書中的原理與案例進行比對，這個過程極大地加深瞭我對民法理論的理解。而且，教程中的案例選擇非常具有代錶性，涵蓋瞭物權、債權、侵權、婚姻傢庭以及繼承等民法的主要領域，為我構建瞭一個相對完整的民法知識體係。對於初次接觸民法或者希望係統梳理民法知識的研究生而言，這本書無疑是一本極具指導意義的入門讀物，它幫助我建立瞭紮實的理論基礎，為我後續更深入的學習打下瞭堅實的地基。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的第二個深刻印象是其在理論前沿性和實踐導嚮性之間的完美平衡。作者在講解經典民法理論的同時，也關注到瞭近年來民法發展的新動嚮，以及司法實踐中的新問題。例如，在侵權責任一章，除瞭傳統的過錯責任、無過錯責任，書中還引入瞭網絡侵權、環境侵權等新興領域的熱點問題，並引用瞭近年來的典型案例進行分析。這種與時俱進的視角，讓我在學習過程中，能夠把握民法發展的脈搏，不至於被過時的知識所局限。而且，書中對於每一個案例的分析都力求全麵，不僅呈現瞭案件事實、法院判決，更重要的是，它還會剖析判決背後的法理依據，以及可能存在的不同觀點。這讓我認識到，法律並非一成不變的僵化教條，而是一個不斷發展、解釋和適用的動態過程。這種分析方式，極大地激發瞭我獨立思考和批判性思維的能力。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的編排設計也極具匠心。它不僅僅是一本教科書，更像是一本循序漸進的“學習地圖”。每一章節的開篇都會明確本章的學習目標，而章節結束時，則會提供相應的復習題和拓展閱讀建議。這種結構清晰、邏輯嚴謹的編排方式，大大減輕瞭研究生階段的學習壓力。尤其是在麵對龐雜的民法知識時，有一個清晰的指引就顯得尤為重要。書中對民法基本原則的講解，例如“意思自治”、“公平原則”等，都進行瞭詳盡而深入的闡述，並且通過大量的案例來佐證這些原則的適用範圍和局限性。我曾反復研讀關於物權保護的案例，那些關於相鄰關係、抵押權實現的情形，在書中都有非常細緻的分析。它幫助我理解瞭這些抽象的原則如何滲透到具體的法律關係中，並指導著法官的判決。這本書不僅僅是知識的傳遞，更是一種學習方法的啓迪，讓我在學習民法的同時，也掌握瞭高效的學習方法。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，作為一名法律碩士研究生，我閱讀過不少民法類的書籍，但《民法學原理與案例教程》絕對是我認為最值得推薦的一本。它在保持學術嚴謹性的同時，又極具可讀性，讓我在學習過程中不會感到枯燥乏味。特彆是在處理那些看似韆篇一律的案例時，作者總能挖掘齣其中的關鍵點，並將其與理論進行巧妙的結閤。我尤其欣賞書中對於“閤同的解釋”和“侵權行為的構成要件”等核心概念的闡述，它們不僅僅是理論的堆砌，而是通過生動的案例，將抽象的概念變得鮮活起來。我記得有一個關於産品責任的案例，書中的分析就非常到位，從産品缺陷的認定，到因果關係的判斷，都進行瞭非常細緻的拆解，讓我對侵權責任的構成有瞭更深的理解。這本書的價值在於，它不僅僅教會瞭我民法知識，更教會瞭我如何運用民法知識去分析和解決問題，這對於我們未來的法律實踐具有不可估量的意義。

评分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書在處理疑難復雜問題時的那種細緻入微的態度。很多法律條文看似簡單，但在實際應用中卻會産生諸多爭議，而這本《民法學原理與案例教程》恰恰能捕捉到這些“細枝末節”。它不像一些教材那樣迴避爭議，而是主動將這些分歧呈現齣來，並從不同的學說和判例角度進行分析，引導讀者獨立思考，形成自己的判斷。我記得在學習閤同法章節時，關於“意思錶示真實”的闡釋，書中引用瞭許多關於欺詐、脅迫、乘人之危等情形下閤同效力的案例，並且詳細剖析瞭法院在認定這些情形時的考量因素，比如是否構成“嚴重影響”等，這比單純背誦法條要深刻得多。通過這些案例，我能更清晰地理解抽象的法律原則在司法實踐中是如何被具體化和操作的。這種“理論與實踐相結閤”的教學方式，讓我在學習過程中，不僅學到瞭“是什麼”，更學會瞭“為什麼”以及“如何運用”，這對於培養解決實際法律問題的能力至關重要。

评分☆☆☆☆☆

正版，发货速度快，价钱不算贵

评分☆☆☆☆☆

另外：建议京东改变一下优惠政策，就如书的满百减二十活动，我觉得应该改按金额减，而不是一单满百即使数目非常大也只减二十。因为遇到这种情况，购物者会将一单拆分成多个单，每单优惠二十，累计到最后还是得到了相应的更多的优惠，但是却增加了很多麻烦，并且浪费了京东你自己的人力物力精力。

评分☆☆☆☆☆

另外：建议京东改变一下优惠政策，就如书的满百减二十活动，我觉得应该改按金额减，而不是一单满百即使数目非常大也只减二十。因为遇到这种情况，购物者会将一单拆分成多个单，每单优惠二十，累计到最后还是得到了相应的更多的优惠，但是却增加了很多麻烦，并且浪费了京东你自己的人力物力精力。今天一下收到九个订单的书。总的来说比较满意，一是书除了一本侧面稍的黑渍外，其余都没有什么损坏的地方，而且今天这个快递员不错，比较负责，态度也比较好。消除了之前在京东购物的不愉快经历，希望以后在京东能获得满意的服务和高质量的商品。

评分☆☆☆☆☆

书还可以，内容也比较不错，适合研究生课程的随课辅导

评分☆☆☆☆☆

”、“政府—市场”的逻辑关系安排章节。每章的案例分为两部分:引例”、“政府—市场”的逻辑关系安排章节。每章的案例分为两部分:引例和”、“政府—市场”的逻辑关系安排章节。每章的案例分为两部分:引例和探讨案例。引例围绕案情介绍基本知识、理论和规范，探讨案例在”、“政府—市场”的逻辑关系安排章节。每章的案例分为两部分:引例和探讨案”、“政府—市场”的逻辑关系安排章节。每章的案例分为两部分:引例和探讨案例。引例围绕案情介绍基本知识、理论和规范，探讨案例在引例基础上深”、“政府—市场”的逻辑关系安排”、“政府—市场”的逻辑关系安排章节。每章的案例分为两部分:引例和探讨案例。引例围绕案情介绍基本知识、理论和规范，探讨案例在引例基础上深化或者补充相关内容。分析中涉及的知识点是梗概式、粗线条的，但其涵盖章节。每章的案例分为两部分:引例和探讨案例。引例围绕案情介绍基本知识、理论和规范，探讨案例在引例基础上深化或者补充相关内容。分析中涉及的知识点是梗概式、粗线条的，但其涵盖化或者补充相关内容。分析中涉及的知识点是梗概式、粗线条的，但其涵盖例。引例围绕案情介绍基本知识、理论和规范，探讨案例在引例基础上深化或者补充相关内容。分析中涉及的知识点是梗概式、粗线条的，但其涵盖引例基础上深化或者补充相关内容。分析中涉及的知识点是梗概式、粗线条的，但其涵盖探讨案例。引例围绕案情介绍基本知识、理论和规范，探讨案例在引例基础上深化或者补充相关内容。分析中涉及的知识点是梗概式、粗线条的，但其涵盖和探讨案例。引例围绕案情介绍基本知识、理论和规范，探讨案例在引例基础上深化或者补充相关内容。分析中涉及的知识点是梗概式、粗线条的，但其涵盖

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错啊，应该是正版，下次还来买啊

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图书质量很好，物流也不错

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评分☆☆☆☆☆

买来考试用的，还好吧