　　本教材由勞動和社會保障部教材辦公室依據《國傢職業標準——裝配鉗工》組織編寫。本教材從職業能力培養的角度齣發，力求體現職業培訓的規律，滿足職業技能培訓與鑒定考核的需要。
　　本教材在編寫中貫穿“以職業標準為依據，以企業需求為導嚮，以職業能力為核心”的理念，采用模塊化的編寫方式。全書主要內容包括：工藝準備、加工與裝配、精度檢驗、培訓與指導等。通過必備專業知識和技能訓練實例練習分析，達到理論與技能相結閤。每一單元內容在涵蓋職業技能鑒定考核基本要求的基礎上，詳細介紹瞭本職業崗位工作中要求掌握的全新實用知識和技術。
　　為便於讀者迅速抓住重點、提高學習效率，教材中還精心設置瞭“培訓目標”“考核要點”等欄目。每一單元後附有單元測試題及答案，全書最後附有理論知識和操作技能考核試捲，供讀者鞏固、檢驗學習效果時參考使用。
　　本教材可作為高級裝配鉗工職業技能培訓與鑒定考核教材，也可供中、高等職業院校相關專業師生參考，以及相關從業人員參加在職培訓、崗位培訓使用。

內頁插圖

第1單元工藝準備
第一節讀圖與繪圖
一、識讀筒單電氣原理圖
二、讀筒單液壓係統傳動圖
三、繪製零件圖
四、讀圖與繪圖實例
第二節編製加工、裝配工藝
一、機械加工工藝規程的編製
二、滑閥加工工藝規程的編製實例
三、編製裝配工藝規程
四、兩級行星齒輪減速器部裝和總裝工藝過程實例
單元考核要點
單元測試題
單元測試題答案

第2單元加工與裝配
第一節劃綫
一、凸輪劃綫
二、畸形工件的劃綫
三、大型工件的劃綫
第二節鑽、鉸孔
一、精密單孔的鑽鉸
二、精密孔係的鑽鉸
第三節颳削與研磨
一、提高颳削精度的方法
二、颳削多支承分離式滑動軸承軸瓦
三、提高研磨精度的方法
四、研磨實例
第四節鏇轉體的平衡
一、動平衡
二、平衡精度
三、鏇轉體平衡實例
第五節裝配與調整
一、機構與機械零件知識
二、軸承閤金及其澆鑄
三、零件的擠壓
四、液壓傳動知識
五、液體靜壓軸承的裝配與調整簡介
六、薄膜反饋式靜壓導航的裝配調試
七、裝配實例
單元考核要點
單元測試題
單元測試題答案

第3單元精度檢驗
一、提高測量準確度的方法
二、提高機床工作精度的措施
三、産生加工誤差的原因分析
四、機床空運轉實驗中齣現的故障及排除方法
五、機床加工試件中常見故障及解決方法
六、高精度滾動軸承主軸紐的裝配與調整
七、鏜床的運轉試驗及撿驗
八、鑽床夾具裝配及檢驗
九、高速內燃機的裝配和調整
單元考核要點
單元測試題
單元測試題答案

第4單元精度檢驗
一、培訓、指導的任務
二、培訓、指導的要求
三、指導操作的方法
四、指導操作案例
單元考核要點
單元測試題
單元測試題答案
第4單元培訓、指導
理論知識考核試捲（一）
理論知識考核試捲（二）
理論知識考核試捲（一）答案
理論知識考核試捲（二）答案
操作技能考核試捲（一）
操作技能考核試捲（二）
附錄1 電氣圖常用圖形和文字符號
附錄2 液壓圖形符號

精彩書摘

　　6．液壓基本迴路的工作原理及應用
　　一颱液壓設備的液壓係統不管多麼復雜，都是由一些簡單的基本迴路組成。基本迴路是由有關液壓元件組成的用來完成特定功能的典型迴路。熟悉和掌握液壓基本迴路的工作原理、性能和應用，對於正確分析和閤理設計液壓係統都是很必要的。液壓迴路按其功能不同可分為壓力控製迴路、速度控製迴路、方嚮控製迴路和多缸動作迴路等。
　　（1）壓力控製迴路。用壓力控製閥調節係統的壓力，以滿足執行元件（液壓缸或液壓電動機）所需的力和轉矩的迴路，稱為壓力控製迴路。這類迴路包括調壓、減壓、保壓、增壓、卸荷、平衡等多種迴路。
　　1）調壓迴路。液壓係統油液的壓力必須與所承受的載荷相適應。在定量泵係統中，液壓泵的供油壓力可以通過溢流閥來調節；在變量泵係統中，用安全閥來限定係統的最高壓力，以防止係統過載。係統中如需要兩種以上壓力，則可采用多級調壓迴路。
　　①單級調壓迴路。圖2106所示為單級調壓迴路。係統由定量泵供油，采用節流閥以調節進入液壓缸的流量，使活塞獲得需要的運動速度。因為定量泵輸齣的流量大於液壓缸的流量，多餘部分的油液則從溢流閥流迴油箱，這時，泵的齣口壓力便穩定在溢流閥的調定壓力上。調節溢流閥便可調節泵的供油壓力，溢流閥的調定壓力必須大於液壓缸最大工作壓力和油路上各種壓力損失的總和。根據溢流閥的壓力流量特性可知，在不同溢流量時，壓力調定值是稍有變動的。迴路中，在泵的齣口處接有一個單嚮閥，主要作用是在電動機停止轉動時防止油液倒流和避免空氣侵入係統。
　　②遠程調壓迴路。圖2107所示為遠程調壓迴路，圖中將先導式溢流閥的遙控口接遠程調壓閥進油口，遠程調壓閥的作用與溢流閥的導閥相同。這種迴路中，溢流閥導閥的調整壓力應高於遠程調壓閥可能調節的最高壓力，在這種條件下，係統的工作壓力由遠程調壓閥來調整。
　　2）減壓迴路。在單泵供油的多個液壓缸的液壓係統中，當某個執行元件或某一支路所需要的工作壓力低於溢流閥調定的係統壓力或要求有較穩定的工作壓力時，可以采用減壓迴路。如夾緊油路、控製油路和潤滑油路中，其油壓常低於主迴路中的調定壓力。

前言/序言

　　1994年以來，勞動和社會保障部職業技能鑒定中心，教材辦公室和中國勞動社會保障齣版社組織有關方麵專傢，依據《中華人民共和國職業技能鑒定規範》，編寫齣版瞭職業技能鑒定教材及其配套的職業技能鑒定指導200餘種，作為考前培訓的權威性教材，受到全國各級培訓、鑒定機構的歡迎，有力地推動瞭職業技能鑒定工作的開展。
　　勞動保障部從2000年開始陸續製定並頒布瞭國傢職業標準。同時，社會經濟、技術不斷發展，企業對勞動力素質提齣瞭更高的要求。為瞭適應新形勢，為各級培訓、鑒定部門和廣大受培訓者提供優質服務，教材辦公室組織有關專傢、技術人員和職業培訓教學管理人員、教師，依據國傢職業標準和企業對各類技能人纔的需求，研發瞭職業技能培訓鑒定教材。
　　新編寫的教材具有以下主要特點：
　　在編寫原則上，突齣以職業能力為核心。教材編寫貫穿“以職業標準為依據，以企業需求為導嚮，以職業能力為核心”的理念，依據國傢職業標準，結閤企業實際，反映崗位需求，突齣新知識、新技術、新工藝、新方法，注重職業能力培養。凡是職業崗位工作中要求掌握的知識和技能，均作詳細介紹。
　　在使用功能上，注重服務於培訓和鑒定。根據職業發展的實際情況和培訓需求，教材力求體現職業培訓的規律，反映職業技能鑒定考核的基本要求，滿足培訓對象參加各級各類鑒定考試的需要。
　　在編寫模式上，采用分級模塊化編寫。縱嚮上，教材按照國傢職業資格等級單獨成冊，各等級閤理銜接、步步提升。為技能人纔培養搭建科學的階梯型培訓架構。橫嚮上，教材按照職業功能分模塊展開，安排足量、適用的內容，貼近生産實際，貼近培訓對象需要，貼近市場需求。
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