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編輯推薦

　　用於國傢職業技能鑒定，人力資源和社會保障部職業能力建設司組織評審認定。

內容簡介

　　《首飾設計師(基礎知識)》由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。書中內容根據《國傢職業標準·首飾設計師》(試行)要求編寫，是首飾設計師職業技能鑒定國傢題庫命題的直接依據。
　　《首飾設計師(基礎知識)》介紹瞭各級彆首飾設計師應掌握的基礎知識，涉及職業道德、首飾設計基礎、首飾材料與製作工藝、計算機輔助設計基礎、珠寶首飾相關法律法規等內容。

內頁插圖

目錄

第一章 職業道德
第一節 職業概述
第二節 職業守則
思考題
第二章 首飾設計基礎
第一節 中外首飾發展簡史
第二節 首飾設計構成要素
第三節 首飾設計圖基本錶現技法
思考題
第三章 首飾材料與製作工藝
第一節 首飾材料
第二節 工具設備及製作工藝
思考題
第四章 計算機輔助設計基礎
第一節 Windows XP操作係統
第二節 Word 2000的操作
第三節 網絡基礎知識
第四節 首飾設計常用軟件簡介
思考題
第五章 珠寶首飾相關法律法規
第一節 《中華人民共和國計量法》相關知識
第二節 《中華人民共和國標準化法》相關知識
第三節 《中華人民共和國産品質量法》相關知識
第四節 《中華人民共和國勞動閤同法》相關知識
第五節 知識産權法相關知識
思考題
附錄 中國珠寶玉石首飾行業自律公約
參考文獻

精彩書摘

　　5.尊重傳統，勇於創新
　　首飾是一門古老的藝術和行業，繼承瞭許多優秀的傳統，無論是設計還是工藝技術，都沒有完全脫離傳統。設計師應該本著對傳統尊重和學習的態度，瞭解並繼承好的傳統設計方式方法和技術工藝，並在此基礎上勇於以現代理念創新，設計符閤時代需要、引導市場消費的産品，並善於瞭解各個層次消費者的審美趣味，在不脫離大眾需求、滿足市場消費的同時，幫助提升消費者的審美意識。
　　6.誠信可靠，有責任心
　　在完成設計任務的過程中，首飾設計師要有誠信可靠的品德，不拖延敷衍、有強烈的責任心：為客戶著想，提供優質滿意的設計服務。主動與客戶交流，獲得客戶需求意嚮信息，培養信任的關係是設計師與企業長期、穩定、持續發展的關鍵。設計師應該時刻本著對企業負責、對客戶負責、對自己負責的態度做好每一項工作。
　　7.守時，工作有效率
　　首飾設計師要養成守時的習慣，有責任主動瞭解、把握工作的進度，閤理地分配和管理時間，在規定的期限內以高質量的設計完成任務。主動瞭解各個工序的進度和時間進程是設計過程中非常重要的一環。要避免因為設計的環節而延誤其他工序的工作效率。在遇到緊急任務或情況時應主動嚮上級主管匯報情況，尋求其他相關部門幫助，提齣建設性意見或補救措施，不應該抱怨或推卸責任。

前言/序言

　　為推動首飾設計師職業培訓和職業技能鑒定工作的開展，在首飾設計師從業人員中推行國傢職業資格證書製度，中國就業培訓技術指導中心在完成《國傢職業標準·首飾設計師》（試行）（以下簡稱《標準》）製定工作的基礎上，組織參加《標準》編寫和審定的專傢及其他有關專傢，編寫瞭首飾設計師國傢職業資格培訓係列教程。
　　首飾設計師國傢職業資格培訓係列教程緊貼《標準》要求，內容上體現“以職業活動為導嚮、以職業能力為核心”的指導思想，突齣職業資格培訓特色；結構上針對首飾設計師職業活動領域，按照職業功能模塊分級彆編寫。
　　首飾設計師國傢職業資格培訓係列教程共包括《首飾設計師（基礎知識）》《首飾設計師（國傢職業資格三級）》、《首飾設計師（國傢職業資格二級）》3本。《首飾設計師（基礎知識）》內容涵蓋《標準》的“基本要求”，是各級彆首飾設計師均需掌握的基礎知識；其他各級彆教程的章對應於《標準》的“職業功能”，節對應於《標準》的“工作內容”，節中闡述的內容對應於《標準》的“能力要求”和“相關知識”。
　　本書是首飾設計師國傢職業資格培訓係列教程中的一本，適用於各級彆首飾設計師的職業資格培訓，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書，也是首飾設計師職業技能鑒定國傢題庫命題的直接依據。
國傢職業資格培訓教程：首飾設計師（基礎知識） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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這本書叫國傢職業資格培訓教程首飾設計師（基礎知識）是寫的最經典的作品之一。很多人都推薦的，比如用於國傢職業技能鑒定，人力資源和社會保障部職業能力建設司組織評審認定。主要講得是關於首飾設計師(基礎知識)由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是國傢職業技能鑒定推薦輔導用書。書中內容根據國傢職業標準·首飾設計師(試行)要求編寫，是首飾設計師職業技能鑒定國傢題庫命題的直接依據。首飾設計師(基礎知識)介紹瞭各級彆首飾設計師應掌握的基礎知識，涉及職業道德、首飾設計基礎、首飾材料與製作工藝、計算機輔助設計基礎、珠寶首飾相關法律法規等內容。。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。現在分享一些我不叫喜歡的內容5.尊重傳統，勇於創新首飾是一門古老的藝術和行業，繼承瞭許多優秀的傳統，無論是設計還是工藝技術，都沒有完全脫離傳統。設計師應該本著對傳統尊重和學習的態度，瞭解並繼承好的傳統設計方式方法和技術工藝，並在此基礎上勇於以現代理念創新，設計符閤時代需要、引導市場消費的産品，並善於瞭解各個層次消費者的審美趣味，在不脫離大眾需求、滿足市場消費的同時，幫助提升消費者的審美意識。6.誠信可靠，有責任心在完成設計任務的過程中，首飾設計師要有誠信可靠的品德，不拖延敷衍、有強烈的責任心為客戶著想，提供優質滿意的設計服務。主動與客戶交流，獲得客戶需求意嚮信息，培養信任的關係是設計師與企業長期、穩定、持續發展的關鍵。設計師應該時刻本著對企業負責、對客戶負責、對自己負責的態度做好每一項工作。7.守時，工作有效率首飾設計師要養成守時的習慣，有責任主動

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溝通中達成共識。

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