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內容簡介

　　 親愛的傢長朋友，當你打開這《天纔孩子培養之道》時，讓我們先來讀這樣一個故事：在美國，曾經有位心理學傢到一所學校進行調研，老師問他：“先生，您能不能挑齣班上智力超常的學生？”這個心理學傢立刻爽快地迴答道：“當然可以。”然後，他自信地用手在學生群中指點起來：“你，你，你……”被點到的孩子從此受到瞭同學的羨慕、老師的關懷和父母的誇贊，他們的學習成績不斷提高，相繼從普通的孩子一躍成為同齡孩子中的佼佼者。一年後，這位心理學傢再次訪問該校，嚮老師問道：“那幾個孩子的情況怎麼樣瞭呢？”老師迴答說：“好極瞭！可我卻感到驚訝，您來之前，那幾個學生都隻是普普通通的孩子，經您指點，他們個個都變瞭。請問您有什麼訣竅，能夠判斷得如此準確？”心理學傢微笑著說：“沒有任何訣竅，隨便指指而已。”一句話讓老師露齣瞭滿臉的驚訝……
　　 給孩子信任，引爆孩子的天纔潛能
　　 這個小故事帶給我們的啓示是深刻的：當我們堅信一個孩子是天纔時，他就會成為天纔！這一切都源於孩子有瞭自信，他相信自己就是天纔。正是這種自信引爆瞭孩子的天纔潛能，並激發瞭孩子前進的動力。
　　 每個孩子都有無限的天纔潛能，但卻需要有心的父母用一雙慧眼去發現，用一片愛心去培育；需要有意識地“誇”，需要有係統地“管”。讓孩子體會到父母的信任與期望，給孩子自信與鼓勵，是孩子一輩子也受用不完的寶藏。天纔教育是一門學問，父母應根據孩子的心理發展特點和年齡特徵，將天纔教育和培養滲透到孩子的日常生活中，體現在親子活動的各個細節，在信任、理解、交流、成長中，體驗孩子成纔的快樂！
　　 把握天纔培養之道，指引孩子成為天纔
　　 當今社會，“每個孩子都是天纔”的觀念已經被越來越多的傢長和教育者所認可。但這並不等於說，每個孩子從齣生後自然就能成長為天纔，因為任何一個天纔的成長，都離不開後天的培養與磨練。孩子的成長，離不開正確的指引，這就要求父母能夠盡早地把自己修煉成為當仁不讓的教育傢，去發掘孩子的不同，發現他們獨一的價值，最終把他們引嚮天纔之路。
　　 一本好書就是一個精彩的課堂，《天纔孩子培養之道》從以下幾方麵入手，幫助年輕父母把握天纔培養的策略，指引孩子走上天纔之路。
　　 相信你的孩子是天纔
　　 開發孩子的天纔潛能
　　 天纔不等於天資
　　 培養孩子的天纔能力
　　 激勵孩子的技巧
　　 學會正確引導孩子
　　 教會孩子如何學習
　　 為孩子創造一個成纔的環境
　　 ……

作者簡介

淩永放，畢業於北京師範大學中文係，長期從事圖書策劃與編輯工作，著有《啓動天纔寶寶的語言思維》、《啓動孩子的天纔思維》、《天纔孩子培養之道》等係列作品。

目錄

1 相信你的孩子是天纔
0～8歲是天纔成長的關鍵期
每個孩子都有天纔潛質
賞識你的孩子
阻礙孩子成為天纔的因素

2 開發孩子的天纔潛能
兒童期是開發潛能的最好契機
“聰明”孩子與“笨”孩子
培養孩子的天纔氣質和性格
開發孩子的天纔潛能
因材施教

3 天纔不等於天資
智力是天纔潛能的外在錶現
瞭解孩子的大腦結構
引導孩子善用左右腦
天纔是教育的結果
天纔大腦的開發之道
正確看待智商與IQ測試
培養天纔不要拔苗助長

4 培養孩子的天纔能力
鍛煉孩子的注意力
訓練孩子的觀察力
提高孩子的記憶力
激發孩子的想象力
培養孩子的思維力和理解力
培養孩子的創造力

5 激勵孩子的技巧
善於發現孩子的長處
用愛的語言鼓勵孩子
引導“叛逆”的孩子
支持孩子的興趣
奬勵孩子要適度
給孩子插上自信的翅膀

6 學會正確引導孩子
孩子需要引導
如何有針對性地引導孩子
不要溺愛孩子
不要壓製孩子
“放氣球”還是“放風箏”
“你去做”還是“我想做”

7 教會孩子如何學習
培養孩子的學習興趣
注重學習方法
幫助孩子養成良好的學習習慣
引導孩子進行自主學習
教孩子正確麵對考試

8 為孩子創造一個成纔的環境
傢庭的智力環境
幫助孩子處理好人際關係
注重平等與民主
父母必須遵守的原則
單親傢庭的傢教技巧

前言/序言

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