內容簡介
《好校長是這樣煉成的》結閤教育領域主要學者的研究成果,全麵探討瞭管理方麵的主要問題,概述瞭相關理論,解釋瞭該領域的研究發展,並提供瞭許多實用性的思路和策略。內容包括教育管理的背景、領導藝術及管理策略、人力資源管理、教學管理、資金及資源管理、與校外的聯係、教育質量管理等。適閤教育專業的研究生、教育機構的領導以及各行業的政府部門管理者及政策製定者閱讀。
作者簡介
托尼·布什 英國雷丁大學國際與比較教育學科教授,曾任開放大學教育政策與管理學科高級講師、萊斯特大學教育管理學教授(兼任該校教育管理發展研究中心主任)。
目錄
前言
作者簡介
第一編 教育管理的背景
第1節 政策背景——雷斯·貝爾和托尼·布什
第2節 教育管理:理論和實踐——托尼·布什
第3節 自治和自我管理:概念和證據——布賴恩·考德威爾
第二編 領導和戰略管理
第4節 領導和戰略——鄭燕祥
第5節 學校領導的社會與組織文化背景——剋裏夫·迪莫剋和艾倫·沃剋
第6節 願景和戰略規劃——傑基·朗比
第三編 人力資源管理
第7節 專業發展和專業化——雷·博蘭
第8節 評估和績效管理——大衛·米德伍德
第9節 均等機會管理——瑪麗安·科爾曼
第四編 學習與教學的管理
第10節 學生學習的課程管理——瑪格麗特·普裏迪
第11節 監督和評估學習——安·布裏格斯
第五編 財務和資源管理
第12節 效率、公正和自治——羅莎琳德·李凡西
第13節 資源獲取與分配——萊斯利·安德森
第六編 外部關係的管理
第14節 教育的治理、自治和問責製——容恩·格萊特
第15節 市場營銷——尼剋·福斯剋特
第16節 改善與新夥伴的關係——雷斯·貝爾
第七編 教育質量管理
第17節 嘗試變革,改善學習——休·布什爾
第18節 外部評估與督導——布賴恩·菲德勒
第19節 理解質量——約翰·維斯特?伯納姆
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