看著孩子將碗裏的飯餐吃光後打個飽嗝,想必是每個媽媽都盼望的事情吧。但是現實總是會給媽媽們齣各種各樣的難題,有瞭《我的食尚主義:寶貝·愛吃(讓你的寶貝愛上吃飯)》就不用怕瞭。《我的食尚主義:寶貝·愛吃(讓你的寶貝愛上吃飯)》作者子瑜媽媽擁有國傢營養師資格證書,懂得食物的營養搭配,同時她兩歲的寶寶又讓她懂得如何烹製孩子喜歡的食物。如果你正為孩子的挑食而苦惱,如果你不知道如何搭配孩子的飲食纔能營養全麵,如果你不知道如何給生病的寶貝搭配膳食,如果你是新媽媽不知道如何烹製孩子的美食,如果你為如何做一道能兼顧小孩和大人的美食而煩惱,彆擔心,快來學習一下子瑜媽媽的美食經驗吧。
這本書我還沒來得及深入細讀,但僅憑封麵和目錄,就足以讓我充滿期待。作為一個同樣為孩子吃飯問題煩惱的傢長,我深知“挑食”和“厭食”是多麼讓人頭疼的難題。我嘗試過各種方法,從變換花樣的菜式到軟硬兼施的哄勸,效果總是差強人意。看到這本書的名字,立刻就擊中瞭我的痛點。它不像市麵上那些單純羅列食譜的書籍,而是強調“食尚主義”,這讓我聯想到一種更具藝術性和生活情趣的育兒方式。或許,它不僅僅是關於“吃什麼”,更是關於“怎麼吃”,以及如何將吃飯這件日常小事,變成一件充滿樂趣和儀式感的美好體驗。我特彆好奇“寶貝·愛吃”這個副標題,它給我的感覺是,這本書的主旨在於引導孩子發自內心地愛上吃飯,而不是被動地接受喂食。這背後一定有科學的育兒理念和細膩的情感引導。我設想,這本書裏可能會包含一些關於如何培養孩子良好飲食習慣的建議,比如如何讓孩子參與到食物的準備過程中,如何營造愉快的用餐氛圍,甚至是如何通過遊戲化的方式來激發孩子的食欲。當然,食譜是必不可少的,但我相信它會以一種更具創意和吸引力的方式呈現,讓傢長也能從中獲得靈感,擺脫枯燥乏味的烹飪模式。總而言之,這本書在我心中已經種下瞭一顆希望的種子,我迫不及待地想要翻開它,尋找解決我傢“吃飯睏難戶”的秘訣。
评分剛拿到這本《我的食尚主義:寶貝·愛吃》,我還沒來得及細看內容,但光看這本書的整體設計風格,就覺得非常賞心悅目。封麵色彩柔和,插圖可愛,給人一種溫馨親切的感覺,非常符閤育兒類書籍的定位。我個人尤其看重書籍的排版和易讀性,如果內容再豐富,但排版混亂,也會讓人望而卻步。從封麵和大緻的目錄結構來看,這本書似乎在營養均衡、食材選擇、烹飪技巧等方麵都有所側重,這正是新手傢長們最需要瞭解的。我很想知道,它是否能提供一些簡單易學,又營養豐富的食譜,而且要能夠吸引到不愛吃飯的小朋友。現在的孩子口味都比較挑剔,很多時候傢長做的菜,孩子們就是不買賬。我希望這本書能有一些“點石成金”的食譜,能讓孩子們乖乖張開嘴巴。另外,我非常關注書中是否會介紹一些關於兒童心理學方麵的知識,比如如何理解孩子的挑食行為,如何通過積極的引導來改變孩子的飲食習慣。畢竟,孩子的飲食習慣的養成,不僅僅是關於吃什麼,更是關於他們成長的方方麵麵。我期待這本書能夠給傢長們提供一些科學、有效、且不失趣味的育兒方法,讓育兒的過程不再是“戰戰兢兢”,而是充滿瞭“滿滿的幸福感”。
评分坦白說,我對這本書的期待值是相當高的。我在育兒方麵一直秉持著“寓教於樂”的原則,希望孩子在快樂中學習和成長。所以,當看到《我的食尚主義:寶貝·愛吃》這個書名時,我立刻就被吸引瞭。它似乎不像市麵上那些過於強調“食療”或者“高科技”的育兒書籍,而是更注重將“吃”這件事情本身,融入到一種更積極、更有趣的生活方式中。我猜想,這本書裏一定有很多能激發孩子興趣的“小妙招”,比如如何將食物做成可愛的形狀,如何通過講故事的方式來介紹不同的食材,甚至是如何設計一些與食物相關的親子遊戲。我非常希望這本書能夠提供一些真正“接地氣”的建議,而不是那些需要花費大量時間和金錢纔能實現的“高大上”方案。畢竟,大多數傢長都是普通的工薪階層,我們需要的,是能夠在日常生活中輕鬆實踐的方法。另外,我也很期待書中是否會涉及一些關於如何正確引導孩子認識食物、理解食物的營養價值的方麵。讓孩子不僅“吃”,更要“懂得吃”,這纔是長遠的健康之道。總之,這本書在我心中已經成為一本充滿智慧和溫暖的育兒指南,我迫不及待地想從中汲取養分,讓我的寶貝真正愛上吃飯,並在享受美食的過程中,健康快樂地成長。
评分在我看來,這本書的名字已經傳遞齣一種非常積極的信號——“食尚主義”。這四個字讓我聯想到瞭一種將美食與時尚、潮流相結閤的育兒理念,這非常符閤當下年輕傢長的審美和追求。我一直覺得,孩子的成長不僅僅是物質上的滿足,更重要的是精神上的引導和生活方式的培養。所以,我非常期待這本書能夠提供一些將“吃”這件事情變得更加有儀式感和藝術感的方法。例如,我猜想書中會包含一些關於如何巧妙地處理食材,讓它們看起來更吸引人,甚至是如何將餐具、餐桌布置得更具風格。這不僅僅是為瞭迎閤孩子的喜好,更是為瞭培養他們對生活的熱愛和對美的感知能力。此外,“寶貝·愛吃”這個副標題也錶明瞭這本書的核心目標,就是要讓孩子發自內心地愛上吃飯。這並非易事,因為現在的孩子接受的信息非常多元,他們的興趣點也很多。我希望這本書能夠提供一些能夠真正觸及孩子內心的方法,讓他們不再把吃飯當作一種負擔,而是成為一種享受。我尤其好奇書中是否會分享一些與“玩”結閤的飲食概念,比如通過角色扮演、手工製作等方式,讓孩子在玩耍中就愛上各種各樣的食物。總而言之,這本書在我心中已經成為一本能夠點亮育兒生活、提升生活品質的“寶典”,我非常期待能夠從中獲得啓發,讓我的寶貝不僅吃得好,更吃齣“範兒”。
评分我拿到這本《我的食尚主義:寶貝·愛吃》已經有一段時間瞭,雖然還沒有完全消化書中的所有內容,但它的某些章節已經引起瞭我極大的共鳴。特彆是關於如何培養孩子獨立用餐習慣的部分,作者的觀點非常獨到。我一直以來都認為,讓孩子自己動手吃飯,不僅能鍛煉他們的動手能力,更能培養他們的自信心和自主性。然而,很多傢長為瞭省事,或者怕孩子弄髒,總是習慣性地喂孩子,或者給孩子準備過於簡單的食物。這本書似乎鼓勵傢長們嘗試一種更開放的態度,讓孩子在安全的範圍內自由探索食物,甚至允許他們在用餐過程中犯一些“小錯誤”。我非常贊同這種理念。同時,書中提到的“餐桌儀式感”也讓我眼前一亮。在快節奏的生活中,很多傢庭的用餐時間變得越來越隨意,甚至常常邊吃邊看電視。但這本書似乎在倡導一種溫馨、有愛的用餐氛圍,讓每一次用餐都成為傢庭成員之間交流感情的機會。我猜想,書中可能會有一些關於如何布置餐桌、如何與孩子進行餐前餐後溝通的實用建議。這些細節看似微不足道,但卻能對孩子的成長産生深遠的影響。我非常期待能從這本書中學習到更多關於如何讓孩子愛上吃飯,並在這個過程中,與傢人建立更深厚的情感聯係。
评分一直在回购
评分书的质量蛮好的快递速度很快 一直想买这书,又觉得对它了解太少,买了这本书,非常好,喜欢作者的感慨,不光是看历史或者史诗书,这样的感觉是好,就是书中的字太小了点,不利于保护视力!等了我2个星期,快递送到了传达室也不来个电话,自己打京东客服查到的。书是正版。这天女友打电话问我借本书,说她写作需要参考,我说我家没有,但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索,很快找到,立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番,然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天,书就送到她那儿了。她很高兴,我很得意。过了些日子,我自己又上网购书,但下订单后,左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢,刘静打电话来笑嘻嘻地说,哎,也不知道是谁,心眼儿那么好,又帮我订了好几本书,全是我想要的,太好了。我一听,连忙问她是哪几本?她一一说出书名,晕,那是我买的书啊。原来我下订单的时候,忘了把地址改过来,送到她那儿去了。这下可把她乐死了,把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了,废话不说。|好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|现在,京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音(JING DON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆京东的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问京东,实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢,TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽,人总是要给自己留余地的,因为还有一种可能是,未来的自己回望现在,看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了,所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你,都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情,现在已可轻易解决,但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后,或者多年后功成名就那一天,总有不同忧伤涌上心头:有些烦恼是钱可以解决的,而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以,只能咬着牙继续朝前走吧。
评分“辫子。”鼓足勇气,我终于叫了你的名字,我看到你显示已一怔,终于,脸上露出笑容。
评分☆书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生
评分本来想给一岁左右孩子做 但好像更适合三岁以后的孩子 也有可借鉴的搭配
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分……
评分图文结合易学,不过新手有些做起来比较麻烦。
评分真心无感,不喜欢也就那么回事,买贵了
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