這本讀物給我的感覺是,它像一架結構異常精密的儀器,每一個齒輪、每一個螺絲釘都被打磨得無可挑剔,但操作手冊卻寫得像天書一樣晦澀難懂。我本來想找一本能幫助我厘清一些職場倫理難題的書籍,比如在效率與公平之間如何權衡,或者麵對利益衝突時該如何自處。可這本書的核心似乎完全聚焦於對“義務論”和“功利主義”兩大理論陣營的細緻拆解和辯駁。作者對康德範疇命令的闡釋極其深入,幾乎是將原著中的每一句話都進行瞭層層剝皮的分析,這固然體現瞭紮實的學術功底,但也使得普通讀者望而卻步。閱讀過程中,我感覺自己時刻需要對照著另一本參考書纔能跟上作者的邏輯跳躍。更讓我感到睏惑的是,當涉及到一些新興的倫理領域,比如人工智能的道德責任或者生物技術的倫理邊界時,這本書的處理方式顯得相當保守和簡略,仿佛這些都是不值一提的“邊角料”。它更像是一份完美的期末復習資料,適閤已經掌握瞭基本詞匯和語境的專業學生,而不是那些渴望通過閱讀來建立初步道德認知的新手。讀完後,我或許能背誦齣幾條著名的倫理學公理,但麵對實際問題,我依舊感到無從下手,因為書裏提供的是一套僵硬的理論模型,而非一套靈活的思維工具箱。
评分說實話,這本書最讓我印象深刻的,反而是它對“美德”這一概念的反復強調,以及對個人品格塑造的關注。它似乎有一種迴歸古典的傾嚮,認為道德的根基不在於外在的規則約束,而在於內在品格的陶冶與養成。書中用瞭大量的篇幅來探討“勇氣”、“節製”和“正義感”這些傳統美德的具體錶現,這確實提供瞭一種不同於純粹計算利弊的視角。然而,這種強調個人修養的路徑,在如今這個高度社會化和依賴製度運行的時代,顯得有些單薄和天真。比如,在一個大型官僚體係中,個人的“勇氣”在係統性的惰性麵前,往往微不足道;在高度專業化的分工下,個體的“節製”也很難影響宏觀的決策走嚮。我閱讀時一直在思考,這本書是如何將個體美德的培養與復雜的社會結構性弊端相結閤的?它似乎完全跳過瞭這一環,直接假設瞭一個道德主體能夠獨立於其所處的社會係統而實現完善。這使得全書的論述停留在瞭一種“理想公民”的層麵,而對我們這些在充滿係統性缺陷的環境中掙紮求存的普通人來說,這些高尚的道德期望,讀起來更像是一種遙不可及的奢侈品,而非日常可以實踐的指南。它給予瞭精神上的激勵,卻在實際操作層麵缺乏對現實阻力的深刻體察。
评分翻開這本書,我立刻被那種強烈的、近乎布道的語氣所吸引。作者似乎不滿足於僅僅“介紹”倫理學,他更像是要“改造”讀者的靈魂。這種高屋建瓴的姿態,在某些篇章中顯得振聾發聵,比如談及個人責任與社會契約的部分,確實能讓人産生一種醍醐灌頂的震撼感。但是,這種震撼感往往是短暫的,因為它建立在一個高度理想化的道德共同體之上。書中描繪的人類個體,似乎都具備極高的理性自覺和對普遍真理的天然趨近性。這與我觀察到的現實生活,充滿瞭各種灰色地帶、情感糾葛和非理性驅動的決策,形成瞭巨大的反差。例如,在討論“何為正當的犧牲”時,作者提供的幾種情景分析,都將參與者的動機描繪得純粹而高尚,完全剔除瞭恐懼、私利或認知局限帶來的乾擾。這就讓我覺得,這本書提供的更像是一種“應然”的完美模型,而不是“實然”的有效分析。我更希望看到的是,學者如何承認人性的復雜與局限,並在此基礎上探討齣最接近最優解的“妥協之道”,而不是一味地推崇一種難以企及的道德完美主義。讀完後,我沒有感到被賦權去解決問題,反而産生瞭一種“我太不道德瞭”的挫敗感,這顯然不是一本導論書籍應該帶來的核心體驗。
评分這本書的排版和行文風格,透露著一種濃厚的上世紀八十年代學術譯著的韻味。字體偏小,段落密集,腳注常常長到占據半頁篇幅,讓人閱讀起來需要極大的耐心和極好的光綫。我嘗試著在通勤的地鐵上閱讀它,但很快就放棄瞭,因為任何一個微小的顛簸都可能導緻我迷失在復雜的句子結構和引用的鏈條中。內容上,它對後現代倫理學思潮的梳理顯得有些力不從心,似乎作者的知識體係更傾嚮於構建於經典實在論的框架之下。當討論到權力、話語和身份認同如何重塑道德規範時,論述顯得倉促且缺乏深度,很多關鍵概念隻是被提及,卻未能得到充分的展開和論證。這使得這本書在試圖涵蓋當代倫理學全景時,顯得頭重腳輕。它在對傳統進行細緻解剖時是強勁的,但在麵對二十一世紀提齣的新挑戰時,則顯得有些力不從心,仿佛一個身經百戰的老將,麵對全新的高科技武器時,略顯手足無措。我期待的是一本能將經典智慧與前沿思考有效融閤的“橋梁之作”,而這本書,更像是一座固守在經典彼岸的燈塔,光芒萬丈,卻難以直接抵達我們腳下的沙灘。
评分這本書,說實話,拿到手的時候,我其實是有點小期待的。封麵設計得挺素雅,那種沉穩的灰色調,讓人覺得這 நிச்சயம்是一本能讓人靜下心來思考的書。我最近正琢磨著一些關於生活選擇的睏境,希望能從書裏找到一些啓發。然而,讀完前幾章,我發現它更像是一部哲學史的導覽,而不是我期望的那種直接麵對現實睏境的指南。作者似乎花瞭大量的篇幅去追溯古希臘思想傢們是如何一步步構建起他們對“善”的理解的,從蘇格拉底的質詢到柏拉圖的理念世界,再到亞裏士多德的德性倫理。這些內容當然是學術上的基石,但對於一個急於在日常生活中找到立足點的讀者來說,未免顯得有些太過宏大和遙遠瞭。我希望能看到一些更具操作性的框架,比如在現代社會中,麵對信息爆炸和價值多元化的衝擊,我們應該如何建立一套個人的道德羅盤。這本書更像是建築的藍圖,精美詳盡,但離實際入住還有很長一段距離,得我自己去填充傢具和生活的氣息。我理解理論的深度是必要的,但如果能在穿插這些經典論述的同時,能多一些貼近當代情境的案例分析或者思辨練習,閱讀體驗可能會更加立體和引人入勝。目前的結構,就像是行走在一條鋪滿鵝卵石的古老道路上,風景雖美,但腳下實在有些顛簸,讓人難以快速邁步嚮前。
评分书很不错,物流也不错
评分好书经典书,可惜感觉没时间读,买书如山倒,读书如抽丝。
评分囤书是种病!
评分本书把休谟问题立为一个核心的伦理理论评判原则,即“是”(事实,描述性)和“应该”(价值,规范性)(deontic,并非epistemic,全书皆同,本文中亦如此)的不可通约性。在认同这一评判原则(后文简称为H原则)为共识后,我们可以用它反过来检视本书中一些微妙的问题。
评分OK ……
评分对伦理学的主要理论通过浅显易懂、联系实际的方式进行梳理介绍,并配以漫画,是非常新颖难得的伦理学导论 推荐
评分伦理学导论通俗易懂。
评分快递不错很快 \N物流很快书质量很好也没有损坏同桌说挺好的她很喜欢就是发的快递说发的其他快递回来一看EMS害的我查不到物流很喜欢的书不过运送过程中包装能保护好一点就好了一本的硬质封面上有个坑不过塑封很完整不错包装仔细发货及时价廉物美啊吃完午饭趁手头工作不多便给朋友发了条短信这次等了半个小时却依旧没有朋友的回信我开始坐立不安记得不久的过去就算她忙她总会在半小时内回他的呀他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了两小时后信息回来告诉我要到他买书如果不买或者两天收不到书就分手我靠没有办法我就来买书了没有想到书到得真快好了我现在来说说这本书的观感吧一个人重要的是找到自己的腔调不论说话还是写字腔调一旦确立就好比打架有了块趁手的板砖怎么使怎么顺手怎么拍怎么有劲顺带着身体姿态也挥洒自如打架简直成了舞蹈兼有了美感和韵味要论到写字腔调甚至先于主题它是一个人特有的形式或者工具不这么说不这么写就会别扭工欲善其事必先利其器腔调有时候就是器有时候又是事对一篇文章或者一本书来说器就是事事就是器这本书的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美|据了解为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件代收货款等专业服务已经开通全国360个大中城市的配送业务近1000家配送站并开通了自提点社区合作校园合作便利店合作等形式可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求为了全面满足客户的配送需求商城打造了万人的专业服务团队拥有四通八达的运输网络遍布全国的网点覆盖以及日趋完善的信息系统平台所以物流我是比较放心的这次购书,是一次非常愉快的体验.读后感言与大家分享读书是让你在一个比较好的环境下健康成长比如你现在会在网上冲浪一样你也是在读书只是方式不同而已你学到的也许你并不觉察其实你在学校里慢慢成长慢慢懂事别以为读书没有用与实际生活无关联仔细想想或者留意一下身边发生的事就拿网上新闻来说你也许会发现很多无知者就在现实生活中受骗的事事你以为他们会有很高深的知识吗你会以为他们读过很多书吗在此我并不是说所有没有读过多少书的人都是如此如我也说了他们也在学习只是学习环境不同罢了 \N\N世界在这一瞬间失去色彩世界在这一秒种淹没音符当年华撒落了一地的花瓣唯有你跨越了时间与空间的距离飞过了现实与梦想的差距没有了国界没有了季节你让世界插上羽翼读书在绚烂的春天没有人会否认春天的温暖和浪漫读你就像读一个五彩的春天迟日江山丽春风花草香当百花齐艳百鸟争春在书的海洋里我寻找甜美的神秘当一本秦文君的《男生贾里》握在手里我想没有人会拒绝它的甜蜜没有跌宕起伏的情节没有波澜万丈的人生但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑一起哭一起走过甜蜜的青春才华读一本书就像读一个温暖的春天让温暖照亮你的心窝读书在热情的夏天没有人会否认夏天的火热和激情读你就你读一个激情的夏天接天莲叶无穷碧映日荷花别样红原来夏天也可以有这样的景致当一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上没有人会拒绝它的热量手心有了温度眼神有了潮湿浮草开出了伶仃的花寂寞推开了沉重的门和主人公一起走过十里花海然后就是一望无际的沙漠灼热的泪无声地划过脸庞读一本书就像读一个热情的夏天让热情燃烧你的心窝读你在悲凉的秋天没有人会否认秋天的苍凉与希翼读你就像读一个希翼的秋天停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花读《钢铁是怎样炼成的》看着保尔悲惨的遭遇认为一切都有了尽头而你却告诉我们有一种力量叫坚强它能让一切腐朽变为神奇让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力读你就像读一个希望的秋天让希望填满你的心窝读你在寒冷的冬天没有人会否认冬天的寒冷与肃穆读你就像读一个肃穆的冬天忽如一夜春风来千树万树梨花开然而你却告诉我们冬天到了春天还会远吗你告诉我们有一种力量叫坚持所以寂寞的山谷里野百合也有春天读《轮椅上的梦》你教会我们即使身处严寒只要永不言弃我也能活出真精彩读你就像读一个坚持的冬天让坚持捧暖你的心窝读书在四季四季在读书你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡埋藏着这世上最闪亮的星星你是我心中最深邃的美丽让我的人生之路永不迷茫徜徉于书海之间书是人类进步的阶梯书不仅是人类发展的驱动更以涣然一新的方式给我们一方畅索未来渺若辰星扑朔迷离的幻想之境书到用时方恨少事非经过不知难终于买的书送到了很满意 \N\N《学记》曰是固教然后知困学然后知不足也对于我们教师而言要学的东西太多而我知道的东西又太少了有人说教给学生一杯水教师应
评分伦理学导论,这是第二本了。。。。。。
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