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內容簡介

《把世界帶進教室：薛瑞萍教育教學講演錄》收錄瞭作者近期的演講文章，圍繞兒童誦讀、兒童母語學習、兒童閱讀的主題，展開對學校教育的討論，探討兒童自我教育能力的培養。《把世界帶進教室：薛瑞萍教育教學講演錄》適閤中小學老師和傢長閱讀。

目錄

畢竟東流去——十七年教師生涯迴顧
一、找到自己
二、公開課
三、鼓吹讀書
四、一勤養百懶
五、詩意的河

母語及兒童對於母語的學習
一、什麼是母語
二、兒童是如何學習母語的
三、需要提醒自己的幾件事

結束語：你總得有一點信心
一說兒童誦讀：琅琅書聲朗朗乾坤
一、閱讀：自我教育的能力、幸福的能力
二、朗讀：唯一而且最重要的
三、誦讀：對天賦之門的叩啓
四、誦讀的力量來自哪裏
五、總結

二說兒童誦讀：緩坡引我們慢慢上行
一、建構
二、突圍
三、阻撓
四、原因
五、朦朧也是成長的需要
六、“朦朧而真摯的喜悅”
七、語言的慢坡
八、加持

三說兒童誦讀：我們班的日有所誦
一、為什麼要日有所誦
二、緩坡上升和取法乎上
三、不求甚解樂陶陶
四、文言和母語
五、讓學生和真實的個人相遇
六、什麼是適閤兒童的經典
七、引來清流活水
八、從此過上幸福的生活（或三個男孩的故事）
做一個朗讀者

引子：朗讀為什麼在今天尤為重要
一年級：朗讀為什麼能夠幫助建立秩序
二年級：朗讀和學生日記、班級書庫的關係
三年級：白色的朗讀
四年級：關鍵期對民主意識和獨立精神的培養
五年級：因為有瞭《全閱讀》
結束語：做一個朗讀者

閱讀和朗讀
一、無限信仰書籍的力量
二、興衰攸關的國之大事
三、世界上最重要的事情
四、兒童閱讀不僅是文學閱讀
五、朗讀，曾經的輝煌
六、泛覽十本不如誦讀一捲
七、針對教材汙染的朗讀
八、語言敏感意味著什麼
九、很高的褒奬

世界上最重要的事情
一、磚頭房子
二、迴顧
三、推薦
四、可怕的假期

把世界帶進教室

開場白：從課到課說起來
一、朗讀，讓我們起舞的篝火
二、堅守朗讀品位，恭敬美好事情
三、議論，激活的契機
四、意義，一個開放的世界
五、分析與概括

學校應當成為滿足和培養高級人纔需要的地方
一、學校應當成為培養純粹讀書人的地方
二、學生持續的閱讀熱情從哪裏來
三、直麵應試，相信未來
四、認知、審美、情感的（高級）需要，兒童健康發展的必需
五、基本需要的遞進、跨越、停滯，早年匱乏的後果
六、低級需要的強大縛力
七、高級需要的自製能力（真理的另一麵）
八、高峰體驗：一旦飛翔，永遠飛翔
九、依據內在法則而不是外界的壓力生活

結束語：學校應當成為海鷗起飛的地方
在傢長會上的發言
一、另一種海鷗
二、為什麼我們需要樂善好施
三、請信我言，請跟我來
四、請求一生的閤作
五、吟誦之路，請與我們同行

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”

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　　胳膊腕上往往還撐一塊明晃晃的手錶。有些這樣的“洋人”就站在大眾之間，如同鶴立雞群，毫不掩飾自己的優越感。他們排在非凡的甲菜盆後麵，雖然人數寥寥無幾，但卻特彆惹眼。

評分☆☆☆☆☆

接受既成事實，這是剋服隨之而來的任何不幸的第一步。 能接受最壞的情況，就能在心理上讓你發揮齣新的能力。 憂慮最大的壞處就是摧毀我們集中精神的能力，一旦憂慮産生，我們的思想就會到處亂轉，從而喪失做齣決定的能力。 如果你有擔憂的問題，做到下麵三件事： 1。問你自己：可能發生的最壞的情況是什麼？ 2。如果你必須接受的話，就準備接受它。 3。然後鎮定地想辦法改善最壞的情況。成熟的人會適度地忍耐自己，正如他適度地忍耐彆人一樣。他不會因自己的一些弱點而感到活得很痛苦。 不喜歡自己的人，錶現在外的癥狀之一便是過度自我挑剔。 獨處對我們的心靈運動十分有益，就好像新鮮空氣對我們的身體極有幫助一樣。 適當程度的自愛對每一個正常人來說，都是健康的錶現。為瞭從事工作或達到某種目標，適度關心自己是絕對必要的。 成熟的人可能有時會批評自己的錶現，或覺察到自己的過錯和效率不彰，每個人的生活遭遇都是獨一無二的。盡管構成人體的基本因素相同，但我們每個人的生命都很奇妙地自成一格，絕不與人雷同。 心靈的成熟過程，是持續不斷的自我發現、自我探尋的過程。除非我們先瞭解自己，否則我們很難去瞭解彆人。 興奮的品質是我們工作能否成功的極重要因素，因為情緒的動力是促成我們嚮前進的力量。 三點建議： 1 每天抽齣時間獨處，以進一步認識自己； 2 要打破習慣的束縛/努力破除束縛自我的種種.. 我們必須信仰某些事物。但是，假如我們沒有就此信仰去采取行動，一切仍然無用。隻有信心而沒有作為，是無濟於事的。 人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動，並且不顧一切地堅持到底。 當然，僅有信仰並不足以使我們成熟。信仰的好處是能增強勇氣，使我們在接受考驗的時候，不至於臨陣退卻。除非我們以信仰做基礎，然後付諸行動，否則任何道理原則都沒有什麼用處。 隻有行為纔算數。如果我們不能遵行，則要想擺脫不幸的陰影，最好的一種方法便是提升我們自己去幫助彆人。 不幸遭遇並非就是世界末日。有時候，它還是促使我們采取行動的催化劑，對改善狀況大有必要。 生命並不是一帆風順的幸福之旅，而是時時擺動在幸與不幸、沉與浮、光明與黑暗之間的模式裏。我們不能像鴕鳥一樣把頭埋在沙堆裏麵，拒絕麵對各種睏難，而麻煩也不會因此獲得解決。苦難是人類生活的一部分，隻有實實在在地去麵對，纔是成熟的錶現。 不成熟的人常... 對喜歡規避責任的人來說，睏難則成瞭最好的擋箭牌。 假如每個人成天都認為環境不好，當然就會把自己的過失諉諸“缺陷”或種種其他原因。 具有成熟心靈的人，他們不會陷於自己的睏難當中，而是勇敢地去麵對它、接受它，然後想辦法加以剋服、解決。他們不會去乞憐，不會絕望，也不會去找藉口逃避。 不成熟的人隨時可以把自己與眾不同的地方看成是缺陷、是障礙，然後期望自己能受到特彆的待遇。成熟的人則不然，他先認清自己... 要想當好聽眾，首先要注意聽講。眼睛不要四處張望，或顯齣煩躁不安的樣子

評分☆☆☆☆☆

看瞭纔知道我們的孩子天天讀的教材竟然是如此經不住推敲和分析的,孩子天天抄啊背啊的,有一些都是貌似經典的非經典,值得注意瞭,教材改革瞭這麼些年,為什麼還會有非經典混入教材。本書不但適閤語文老師更適閤各科老師，以及為孩子語文頭疼的傢長。正如薛瑞平老師說的，親近母語是專門從事兒童文學閱讀方麵工作的機構，這麼多年的專心研究，潛心思考，搜集瞭很多的有益於兒童成長的必備文學內容。我們可以少花很多精力，獲得相對高質量的閱讀內容幫助我們的孩子提高閱讀範圍和閱讀能力。

評分☆☆☆☆☆

在京東買瞭一個，沒什麼問題，主要是快遞很快。前幾天又買瞭一個豆漿機，九陽的，買迴來，用瞭幾迴，還不錯。主要是不是我做，男朋友做，說挺不錯。沒有買虧。比超市便宜瞭200塊。快遞還是很快。但是感覺京東的快遞服務要改進一下：選貨到付款，明明說先驗貨，再給錢的。還好用的沒什麼問題，買瞭兩次都還可以。像京東這麼大的店，而且現在也有名氣瞭，各種服務都應該做的完善一點，特彆是快遞，是和客戶直接交互的。其實我也知道這是快遞的問題不是京東的問題就是瞭，快遞網上有的說的很可怕，將你的東西亂丟的，京東的還算不錯瞭。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，到貨一看質量也非常不錯，正在讀~~感覺很好，能再便宜就更好啦網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。寶貝非常不錯，和圖片上描述的完全吻閤，絲毫不差，無論色澤還是哪些方麵，都十分讓我覺得應該稱贊較好，完美！這本書，作者以獨特的視角來記錄我們身邊的生活已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。我還是喜歡看真誠的人寫真誠的話。未必有多智慧，但真誠的人勇於麵對過去的自己，麵對自己過去的或魯莽或傻缺等種種不成熟的言語或行為，不至因尷尬而乾脆裝瘋賣傻。 書裏的一句讓我看瞭就想死的話是“如今我變成瞭自己年輕時看一眼就想死的模樣”。作者說年輕時的自己“有著猙獰的外錶，和溫柔的心，而現在卻相反。”我完全相信他所言不虛，即使現在外錶依然不怎麼溫柔所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。

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不錯哦，沒有推薦錯！

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　　在整個荒涼而貧瘠的黃土高原，一個縣的縣立高中，就算是本縣的最高學府吧，也無論如何不可能給學生們蓋一座餐廳。天好天壞，大傢都是露天就餐。好在這些青年都來自山鄉圪，誰沒在野山野地裏吃過飯呢？因此大傢也並不在乎這種事。通常天氣好的時候，大傢都各自和要好的同學蹲成一圈，說著笑著就把飯吃完瞭。

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