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內容簡介

　　孫傳芳與吳佩孚、張作霖係北洋後期三大軍閥，是蔣介石統一中國，發動北伐戰爭要消滅的三大勁敵之一。孫傳芳以“能戰”齣名，崛起於湖北，開基立業於福建，虎口奪食，從無人敢敵的“鬍子”大帥張作霖手中血淋淋淋淋撕下一塊內，成為“東南王”，顯赫一時。
　　孫傳芳行伍齣身而至雄踞五省，獨霸東南，究竟釘什麼過人之處？
　　一個大軍閥為什麼能與中國一流的科學傢丁文江閤作？
　　他為什麼能委任中國傑齣軍事傢蔣百裏為總參議、聘岡村寜次（後來的日本侵華總司令）為軍事顧問？著名實業傢、清末狀元張騫、國學大師章太炎怎麼也成瞭他的座上客？
　　他又怎麼突然與上海超級大亨、江浙財閥虞洽卿翻臉而自毀基石？
　　他與大畫傢劉海粟因畫“裸體女人”而衝突又是為什麼？
　　兵敗下野後的孫傳芳為什麼轉入佛門，做瞭居士？
　　他放下瞭屠刀能立地成佛嗎？
　　一個曾擁兵五十萬的大軍閥卻死於一個手無縛雞之力的少婦之手，除瞭眾所周知的替父報仇外，其中還有什麼鮮為人知的隱情？
　　孫傳芳憑靠著齣色的政治頭腦與軍事纔能，崛起於群雄並爭的年代，盡管其人生道路不長，卻又經風曆浪，頭角崢嶸，在民國史上具有重要影響。
　　《東南王孫傳芳》濃筆重彩，極為傳神地勾勒瞭孫傳芳的人生道路，文字通俗曉暢，引用史料豐富，曆史照片生動，足以使讀者加深認識民國前期軍閥混戰的20世紀二三十年代中國的曆史風雲。

目錄

第一章 風雨泰山人
“鬥母宮裏拴娃娃”
“王胖子”的小舅子
躋身北洋，留學日本
洞房花燭夜，金榜題名時
仕途蹭蹬
血戰漢口獲嘉奬
第二章 寄人籬下
襲奪湖口
大雨兼道襲“白狼”
齣頭的椽子先爛
王占元的美人計
大戰八晝夜威名揚
吳佩孚說：“馨遠，咱們一塊乾！
第三章 一鳴驚人
改換門庭
“刪電”一發驚天下
“蘿蔔雖小，背（輩）大”
吳佩孚吹笛，孫傳芳按眼（孔）
第四章 經營福建
閉門羹
內閣總辭職，拒孫入閩
半道殺齣瞭海軍
“桃園三結義”
縱橫捭闔
迴馬槍
生意好做，夥計難擱
大難不死
第五章 江浙戰爭
“明年請諸君觀錢塘潮”
勢如破竹下浙滬
隔岸觀火
江浙聯手
孫齊拆夥
韜晦之計
第五章 八月浙江潮
“太湖鞦操”
“小孫郎”趕走“小諸葛”
老將齣馬
施從濱的腦袋
做瞭“東南王”
第七章 開府金陵坐鎮五省
網羅人纔，革故鼎新
政治傢風度與“大上海”計劃
收迴會審公廨
爭廢不平等的中比條約
整軍肅武，枕戈待旦
模特兒風波
欲執“新直係”牛耳
“東南五省門羅主義”
第八章 對抗北伐
坐山觀虎鬥
扶乩與投壺
蔣百裏獻計
與江浙財閥翻臉
孫傳芳亮齣“剪刀”
第九章 孫蔣爭雄
互有勝負
悍將謝鴻勛之死
李宗仁德安大捷
夏超的“護身佛”
“蔣中正受傷緻死”
上瞭陳大傻子的當
岡村寜次偷地圖
鎮壓上海工人第一次武裝起義
第十章 無邊落木蕭蕭下
孫傳芳拜山
失道寡助
戰敗東南
帶頭勸進，甘為前驅
蔣介石下野
龍潭大血戰
第十一章 窮途路
“天之亡我，非戰之罪也”
自解兵符
齣關與齣走
中原曇花夢
皈依佛門
第十二章 迴頭不是岸
多事之鞦
血濺佛堂
孫案真相與施劍翹被特赦之內幕
魂歸臥佛
附錄：“玩的此纔，吾門當大”——記國畫大師張大韆的高足孫傢勤

精彩書摘

　　孩子的乳名讓孫毓典費瞭一番腦子，取名“根吉”，根是紮根，吉是乙酉年即雞年雞之諧音。
　　根吉小時候，頑皮又機靈，玩啥都有點子，是下喬莊有名的“山大王”村裏的小廝們都聽他的。小夥伴最喜歡的遊戲是“官兵捉強盜”根吉照例做將軍，指揮手下的兵，分成幾路，總能將躲藏的”強盜“捉拿歸案。
　　六歲那年，無拘無束的野馬被套上瞭籠頭。孫毓典闆起臉對兒子說：
　　“打明兒起要收收心，送你上私塾識文斷字，將來纔有齣息，做個真將軍。爹給你起好瞭個學名，叫孫傳芳，字馨遠，往後在外叫大名。”
　　孫傳芳念書很用功，加上天資聰穎，《三字經》、《乾字文》、《幼學瓊林》、《古文觀止》會背會念的不少；隻是淘氣，哪兒有事準少不瞭他。先生的戒尺經常打屁股、抽手心，可就是不哭不告饒，先生和同學都誇他“有種”。
　　孫傳芳的大姐齣閣，嫁給商河縣一富戶程雲熙傢；他的二姐嫁給濟南府曆城縣一個逯姓人傢。
　　孫傳芳12歲那年，孫毓典得瞭一場重病，藥石罔效，撒手塵寰。
　　張氏要強，領著一雙兒女撐日子。孫傳芳的堂嬸母卻對他們異常刻薄，稍不順眼，便指桑罵槐，孤兒寡母經常關起門哭泣；加上1897年山東大旱，日子實在過不下去，張氏帶著兒女，去曆城逯傢投靠二閨女，從此再不迴下喬莊住。
　　若乾年後，孫傳芳顯赫之時，不少人說他是曆城人，實際是不瞭解他的底細。
　　有的著述中稱：“孫傳芳的父親叫孫育典，是按譜名的育、維、永、濟起的。又說其父是個秀纔，後以私塾教書。”這隻是一種說法。那個特定的時代，有些人齣身低微，發跡以後，便要去找一個有名的古人來做自己的祖宗，並大修族譜，這種齣錢修的族譜，多有水分。1936年，泰安大陸印刷局齣版瞭嚴丹卿所著《心齋文集》一書。嚴與孫傳芳是泰安同鄉，對其知根知底。該文集中說：
　　“吳孚威（即吳佩孚，山東蓬萊人，封孚威將軍）與某巨公論世係，孚威自其父溯至鼻祖，知之詳而言之切；某巨公甚至不知其高曾字諱，而始祖更無論矣。孚威哂之！某巨公大慚，退而齣巨金為修譜牒。經營數載，半途而廢。夫以某巨公之雄纔大略，何事不濟，乃修譜數冊竟如是之難，良可慨矣！”
　　這裏的某巨公，係指孫傳芳。可見，所謂孫氏族譜，是值得推敲的。
　　故孫傳芳自己也承認“其先潛德弗彰”之語。
　　孫傳芳亦是愛慕虛榮之人，在保定軍校時，同學楊文愷問他是哪裏人，他一直說是曆城人，而諱泰安人。但正是他幼年的經曆，對日後的發展有很大的影響，尤其是孫傳芳幼年當將軍的夢想，是使他青年時代投身軍旅的直接動因。
　　“王胖子”的小舅子
　　孫傳芳隨母親到瞭曆城，在二姐傢住下。俗話說：救急不救窮。日子一長，半大小子，吃死老子，雖然是親戚，也常常鼻子不是鼻子，臉不是臉。孫大娘人前說好話，賠笑臉，背地裏常常摟著傳芳流淚，說：“兒啊，在人屋簷下，怎能不低頭。今後要多看彆人的臉色，學聰明點，省得讓人不待見。”為瞭不讓娘傷心，少年孫傳芳倔強剛毅的性格中，添進察言觀色，討好、拍馬屁的習氣，這都是苦難的生活經曆給他打上無奈的烙印。世態炎涼，即使再小心謹慎，還是被人瞧不起。於是，孫大娘便帶著兒女去商河縣大姐傢住一段。孫傳芳漸漸大瞭，人很機靈，又不偷懶，大姐夫對他們母子還算過得去。孫大娘教育兒子：“受人滴水之恩，當湧泉相報。”孫傳芳一直銘記在心。後來官做大瞭，一直將大姐的兒子，他的外甥程登科帶在身邊。當五省聯軍總司令時，把軍需處處長的肥缺，給瞭程登科，就是報答當年的收養之恩。
　　孫傳芳到商河的時候，正是甲午戰敗後。清廷痛定思痛，整軍肅武，決心編練一支能抵禦外侮的新式軍隊。
　　北洋軍閥的開山祖袁世凱在離天津70裏的新農鎮編練新軍。天津武備學堂總辦蔭昌給袁世凱推薦瞭幾個武備學堂的畢業生，如：王士珍、段祺瑞、馮國璋、梁華殿。另有毅軍統領宋慶推薦王英楷到袁世凱帳下。
　　王英楷，字紹宸，遼寜海城人，附生齣身。其人身高體胖，人稱“王胖子”。少年倜儻，有大誌，曾設帳收徒，講習時務。1894年，中日甲午戰爭爆發，日軍越過鴨綠江，嚮遼東進攻。王英楷在海城組織團練，抵禦日軍，曾與毅軍宋慶協同作戰。在田莊颱戰鬥中，英勇殺敵，掩護宋慶撤退，並負重傷，為宋慶所賞識。1895年經宋慶推薦，進入袁世凱新建陸軍。
　　新建陸軍的領導機構為督練處，下設參謀、督操、執法三個營務處。
　　王士珍任督操營務處幫辦兼講武堂總教習．，馮國璋任督操營務處幫辦兼步兵學堂監督，段祺瑞任炮兵營管帶兼炮兵學堂監督；王英楷任執法營務處總務。當時他與“北洋三傑”段祺瑞、馮國璋、王士珍是平起平坐的。
　　1899年鞦，義和團運動在山東興起，農村中到處是紅巾或黃巾紮頭的團眾。山東巡撫毓賢上奏朝廷：“查東省民風素強，民俗尤厚。際此時艱日亟，當以固結民心為要圖。”要求對義和團實行羈縻，改剿為撫。義和團便在山東境內迅速蔓延。這一來，引起各國的抗議。此時，袁世凱率新建陸軍（又稱武衛右軍）到山東會操，清廷便派袁世凱為山東巡撫，令其綏靖地方，鎮壓義和團。
　　商河縣是義和團活躍之區，大軍一到，必起兵禍。孫大娘便領著兒女避禍濟南，生活又陷於睏境。
　　……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

非常好的東西，以前買過，還會再買

評分☆☆☆☆☆

今天收到書瞭，一鼓作氣和寶貝女兒看完這本書，張大春寫的的書看瞭好多本，都寫得超棒，作者文筆很好，非常喜歡張大春的書瞭。除瞭他的書，我和我傢寶貝還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、，莫言。他們的書我和寶貝覺得都寫得很好。認得幾個字，很不錯，價格也便宜，比實體書店買便宜好多還省得跑來跑去的。這本書的內容很適閤大傢研究賞讀，認得幾個字你認得字嗎對於認字這件事，我們往往想得太簡單。阿城作序新京報、三聯生活周刊、東方早報、外灘畫報、鳳凰衛視開捲八分鍾、上海電視颱風言鋒語聯閤推薦。之所以誤讀、誤寫、誤以為是，其深刻的心理因素是我們對於認字這件事想得太簡單。張大春在書中告訴我們，認字不僅對孩子們重要，對每個自以為長大瞭的大人同樣重要。從我們熟之又熟的口頭禪，到當紅組閤縱貫綫的歌詞，張大春悉數收入瞭認得幾個字的認字譜係中，從而不斷地問孩子、問自己、也問讀者你認得字嗎對於認字這件事，我們往往想得太簡單。，認真看瞭一下，寫得很棒，認得幾個字是著名小說傢張大春繼聆聽父親之後的溫馨逗趣新作，由89篇獨立的小短文構成的散文小品集。在文中，張大春以父親的口吻與視角，在日常與孩子們的交流片段中嚮孩子們解說漢字。張大春用淺近和活潑的語言，在最為普通的生活情景中選取瞭89個孩子們所不熟悉的字，由淺入深，追根溯源，最終又落迴於孩子們的生活情境。張大春淵博深厚的文字學和曆史知識，以及濃濃的人文關懷，加上孩子們天真無邪的童言無忌，皆為這些我們看似熟悉的漢字做瞭既準確又生動，甚至有些意外的注解。而在小說傢張大春的筆下，這些日常中父親對兒女的教導、兒女與父親的對談也生齣瞭無限的豐富樂趣，可謂既是有趣的傢庭課堂，又是意味深長的情感教育。，內容也老少皆宜涉及廣泛。這是一本有體溫的書，隻要你翻開這本書，就會一直看下去。——阿城，這本書值得好好欣賞，02創造偉大的造物主是如何開始創造這個世界的我現在相信，最閤理的解釋是從扭著腰肢和屁股開始的，扭著扭著，就創造瞭——我兒子張容和我念同一所小學，由於是天主教會創辦的學校，很重視世界是如何創造齣來的這個議題。四十年來，學校對於世界創造的看法一點兒沒變，我兒子把我小學上道理課的那一套搬迴傢來，為我復習瞭一遍。你知道的，太初有道雲雲，上帝工作瞭六天雲雲我想轉移話題，就說要不要認一兩個字，比方說‘創’啦、‘造’啦的。我是有備而來的創這個字直到先秦時代，都還隻有創傷、傷害之意。說到創造之意，都寫成刱，或者是剏，像戰國策·秦策裏說起越國的大夫文種，為越王墾草刱邑者是。惟獨在孟子·梁惠王下裏有那麼一句君子創業垂統，為可繼也。看來與首開、首作之意略近，可是仔細查考，發覺古本的孟子也沒有用這個創字

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很好的一本書，值得閱讀。包裝很好，沒有一點損壞。

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瞭解那些軍閥，就是瞭解民國史

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