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幼兒園區角設計（A） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹

幼兒園區角設計（A）
☆☆☆☆☆

李鳳蓮 編

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发表于2024-05-20

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齣版社： 湖北美術齣版社
ISBN：9787539454375
版次：1
商品編碼：11080143
包裝：平裝
叢書名： 開心幼教
開本：16開
齣版時間：2012-08-01
頁數：95

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具體描述

內容簡介

本叢書以嶄新的兒童觀、發展觀及教育觀為基點，遵循幼兒園環境創設的基本原則，所選作品具有較強的藝術感染力，現代感強，錶現手法新穎，且能根據每一幼兒園的特定情況，強調與課程教學相結閤、師生共同參與，從而有目的地促進瞭幼兒全麵健康的發展，具有很強的實用性和可操作性。同時，《幼兒園區角設計（A）》中的環境創設還充分而又恰到好處地利用瞭各種材質，尤其是大量的廢舊材料。相信它會為廣大的幼教理論研究者和一綫的幼兒園教師提供藉鑒與參考，並激發他們新的創作靈感。

目錄

教室的布置
牆麵的裝飾
門廳的裝飾
樓梯的裝飾
走廊的裝飾
窗戶的裝飾
角落、立柱的裝飾
標牌、吊飾
傢長園地
評比欄、健康欄
衛生間的設計
活動區設計
遊戲區
益智區
美術教室

前言/序言


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課堂，是教師展示自身生命價值的舞颱；教學，是教師職業活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動，教學中的一顰一笑，都傳遞著這樣或那樣的意義，有著各不相同的意蘊。本書作者，以一個專業研究者的眼光，藉助於聽課、評課的親身經曆，透視瞭課堂上教師的言行舉止、學生的身心錶現，並將這些細節加以理論闡釋和學理說明。 《課堂教學的50個細節：一個專業研究者的聽課雜記》所選取的50個細節，在當今的課堂上司空見慣，許多行為在一些教師看來理所當然，根本不存在什麼問題。在熟悉的現象中發現問題，在貌似沒有問題的地方捕捉問題，在細節行為當中探尋其背後的理險與理論含義，在問題的深入思考中分析課堂的變革取嚮，是本書的旨趣所在，正所謂“見微知著”。

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