吳正憲的兒童數學教育：真心與兒童做朋友 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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周玉仁，楊文榮編

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出版社：北京师范大学出版社

ISBN：9787303110865

版次：2

商品编码：11117293

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-09-01

页数：252

具体描述

內容簡介

《吳正憲的兒童數學教育：真心與兒童做朋友》一書今日和大傢見麵瞭。吳正憲是我國著名的小學數學特級教師，她的教育理念和教學經驗早已被廣大教師所公認。這本書與過去已齣版的《吳正憲與小學數學教學》等有所不同，過去幾本著作都是吳正憲本人撰寫自己的成長過程和教學經驗的，而這一本是由她的小學數學教師團隊成員集體研究編著而成的。這本書的特點是主觀客觀兼容並蓄，理論實踐結閤緊密，把吳正憲豐富的小學數學教學經驗和精湛的教學藝術從現代教育理論的高度得以升華和凝聚。盡管執筆者的文風有所不同，但仍給我們飄來陣陣清香，很值得一讀。

引言感悟師道
第一章兒童觀
第一節學生是活生生的人
一、愛從尊重開始
二、對話從心開始
第二節學生是發展中的人
一、開啓學生潛能的大門
二、悅納學生的不成熟

第二章兒童數學教育觀
第一節傳授知識
一、傳授什麼知識
二、怎麼傳授知識
第二節啓迪智慧
一、滲透思想方法啓迪學生智慧
二，培養思維品質發展學生智慧
第三節完善人格
一、數學教育教人做真人——去僞存真
二、數學教育教人守規則——懂自律
三、數學教育教人懂承擔——有責任感
四、數學教育教人不怕睏難——有毅力
五、數學教育教人會自省——學會反恩

第三章數學課堂教學實踐
第一節真情流淌的生命課堂
一、以情激趣——用真情營造學生敢說敢為的磁場
二、以情導學_用真情幫助學生跨越學習的障礙
三、以情育情_用真情喚起學生成長的力量
第二節經驗對接的主體課堂
一、說學生能懂的話——高深奠測不如簡單明瞭
二、讓學生說自己的話_嚴格的不理解不如不嚴格的理解
三、做學生樂做的事——說得好還要做得好
第三節思維碰撞的智慧課堂
一、激學生在“問題串”中思考——思考問題背後的問題
二、引學生在對立中辨析——矛盾對立之後方能統一
三、促學生在衝突中提升——思維在跌宕中升華
第四節機智敏銳的靈動課堂
一、機智地捕捉火花——預設靈動的學習資源
二、敏銳地發現契機——創造靈動的學習機遇
三、巧妙地利用細節——激發靈動的學習智慧
第五節縱橫聯通的簡潔課堂
一、梳理學生心中的數學——在溝通中構建聯係
二、構建學生成長的數學——在聯係中感悟方法
第六節以做啓思的實踐課堂
一、在實踐中體驗——數學有特點數學有規律
二、在體驗中思考——釋疑解惑開啓思維
三、在思考中創造——迸發思維開始創造
第七節追本溯源的尋根課堂
一、揭示數學的本質——引發學生的數學思考
二、感受數學文化價值——豐富學生的數學素養
三、展現數學文化魅力——培養數學學習的情感
第八節充滿魅力的生活課堂
一、數學問題“生活化”——讓數學走進生活
二、生活問題“數學化”——生活走進課堂
三、積澱生活迴歸數學——讓魅力課堂提升學生智慧
參考文獻
後記

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

无论古今中外，对于书，人们总给予最高的肯定与特别的关怀。手工精制的纸特别适合中国书画之用，分生宣和熟宣两种。

评分☆☆☆☆☆

"甲骨的书，早在3000多年前的殷代后期，当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为材料，把内容刻在龟甲或兽骨上，这就是甲骨的书。石头的书在古代，石头也用来作书写材料，甚至将整篇作品或整部著作刻于石上。简牍的书简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。缣帛的书缣帛是丝织物，轻软平滑，易于着墨，幅的长短宽窄可以根据文字的多少来剪裁，而且可随意折叠或卷起，携带方便，可以弥补简牍。古代写本书在纸发明初期，纸书并未完全取代简牍与缣帛图书，而是三者并用。此外，还有宋至清代的印本图书到现代的电子书。

评分☆☆☆☆☆

东西不错的

评分☆☆☆☆☆

很哈皮横强大很哈皮横强大

评分☆☆☆☆☆

中国的记言文是在记事文之先发展的。商代甲骨卜辞大部分是些问句，记事的话不多见。两周金文也还多以记言为主。直到战国时代，记事文才有了长足的进展。古代言文大概是合一的，说出的、写下的都可以叫作“辞”。卜辞我们称为“辞”，《尚书》的大部分其实也是“辞”。我们相信这些辞都是当时的“雅言”①，就是当时的官话或普通话。但传到后世，这种官话或普通话却变成了诘屈聱牙的古语了。"

评分☆☆☆☆☆

绳书能传到远方，也能长期保存，比起语言，自有某些长处。然而终因其式样变化有限，无法满足快速进步中人类社会的需要。于是，人类再着手改进，乃从模仿天性里，描绘外界形像加以简化，使之蜕变成为简单的图像，再用它来做为意象的符号。这种图画，已有文字的雏形，一般人称之为文字画。之后，经过再改良演进，渐渐成为定型的象形文字。又经过长时期的发展，终于成就了无数的字体，供人们应用。文字的出现，既为人类文明开拓了崭新境界，也为书奠下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

吴老师的讲座听过，书也一样好！

评分☆☆☆☆☆

好书，值得好好看看的一本书

评分☆☆☆☆☆

正版。还没看。