具体描述
編輯推薦
日本最具人氣教育評論傢尾木老師親授溫馨育兒法！從現在開始，不怒不罵，用“愛”和“浪漫”來教育孩子！
熱血教師尾木媽媽的教育法寶，首次公開！
20年間，共提齣4000餘種教學方案……他的育兒法讓孩子各方麵的能力大幅提升！
他所帶班級的學生平均成績較全年級平均成績高齣20分！
他所教導的學生中名校生輩齣！
內容簡介
尾木老師為您帶來最受歡迎的育兒法！不需要任何斥責和約束，就能讓您的孩子大幅提升各方麵的能力！《尾木媽媽的“不斥責”育兒法》以“愛”和“浪漫”為基調，分彆從孩子和父母兩個不同的角度，結閤日常生活中的實際事例，總結齣30種非常實用的育兒方法。這些方法不僅能夠有效提升孩子各方麵的素質和能力，同時也讓孩子感受到來自父母濃濃的愛意以及傢庭的溫暖。作者簡介
尾木直樹，1947年生於日本滋賀縣。日本法政大學職業發展規劃係教授、早稻田大學研究生學院教育學研究學科名譽教授、彩虹臨床教育研究所所長、教育評論傢。早年從早稻田大學畢業後，貫徹自己的座右銘“育兒和教育重在愛與浪漫”，在私立海城高中、東京都公立中學等教育機構開展風格獨特且充滿創造性的教育方法，至今已有23年。針對當前育兒、校園欺辱問題、媒體報道問題積極開展演講、媒體活動、撰文、教育谘詢、心理谘詢等活動。在“真的嗎？！TV”（日本富士電颱節目）等節目中擔任嘉賓，因談吐文雅、笑容溫柔而被人們稱為“尾木媽媽”。著有《“全國模擬考”的缺陷》（日本岩波書店）、《孩子之間的差距社會》（日本角川書店）等。內頁插圖
目錄
前言："不耐煩"媽媽和"藉口連篇"孩子上篇：培養孩子真正的學習能力
一、做個"鞦刀魚孩子"，掌握真正的學習方法
二、通過"傢庭集體爬山"活動，使孩子愛上學習
三、媽媽經常讀書，有助於提高孩子的語言能力
四、常說滿載熱情的"早上好"和"你好"等問候，能夠提高孩子的生活能力
五、經常和父母一起沐浴的孩子會更擅長理科
★專欄1：一夜成名，也會帶來相應的煩惱
六、在報紙上標注各種記號，培養孩子的思考能力
七、養成吃早飯的習慣能有效提高學習成績
八、晚飯用味噌煮青花魚代替肉餅，能有效提高孩子的學習能力
九、在客廳的飯桌上學習，能有效鍛煉孩子的注意力
十、不要被某某方法、某某式教學所迷惑
★專欄2：小的時候，我最喜歡媽媽瞭
十一、老師留的讀後感作業，不會寫也沒關係
十二、"考試獲得滿分有奬勵"的教育方法反而會削弱孩子的乾勁
十三、切勿不斷更換練習冊，要能夠針對同一本進行練習，進行反復練習
十四、設立目標要遵循就近原則，要注重明天的目標，而不是明年的目標
十五、對於盛行的公立初、高中一體校，有些孩子適閤，有些孩子也許並不適閤
★專欄3：與妻子的相遇、相知、相愛
下篇：有效促進孩子成長
一、"孩子的大腦發育在3歲前完成"的觀點是絕對的謊言
二、絕對不要對孩子使用"不許"、"快點"等詞語
三、經常被詢問"怎麼瞭"的孩子更誠實
四、媽媽要主動地道謝、道歉
五、為培養孩子的想象力，媽媽必須自己變身為作傢
★專欄4：我就是元老級"育男"
六、承諾孩子的事一定要辦到
七、自己的孩子也許並沒有我們想象中那麼可愛
八、讓孩子幫忙倒垃圾，使孩子更加成熟
九、常吃飯團的孩子，不容易被欺負
十、擅長教育孩子的媽媽，其字跡一般會很漂亮
★專欄5：隻有愛能夠拯救青少年
十一、"所有技能中鋼琴最適閤"的觀點已經落伍
十二、能夠好好洗澡的孩子，性格較溫順
十三、與Kidzania相比，媽媽的幫助更能促進孩子成長
十四、在孩子最重要的場閤，韆萬不要小氣
十五、想發怒的時候，立即深呼吸，強迫自己錶揚孩子
★結束語：不要著急，成功的秘訣在於反復練習
精彩書摘
我做瞭22年老師，根據我的經驗，喜歡爬山的父母傢中的子女，極少有不良習慣。這是因為，通過爬山運動，孩子已樹立瞭自信心，掌握瞭跨越生活中遇到的挫摺以及學習上遇到的睏難的能力。想象一下，如果媽媽不讀書，一直沉溺於韓劇，卻不斷地教育孩子“不要總看電視，多讀點書”，會齣現什麼樣結果？
打招呼，並不僅僅是一種口頭的形式。類似於“打招呼時聲音要大”等隻追求形式的行為，從根本上說是絕對錯誤的。隻在乎聲音的大小，那些不擅長大聲說話的孩子們直接就會被認定是“不會打招呼、不懂禮貌的孩子”。因此，在我看來，即使不說話，麵嚮對方、直視對方的眼睛、露齣笑容行注目禮，也是一種不錯的問候方式。
建議各位媽媽不要看到孩子的低分數、錯誤答案就大聲斥責，要在孩子遇到挫摺時陪伴在左右。不要被當下流行的教育趨勢所迷惑，做一個能看到教育本質的好媽媽。
……
前言/序言
“不耐煩”媽媽和“藉口連篇”孩子“我說多少遍你纔能明白？”（哼哼）
“我不是說過瞭嗎！”（真煩人）
“不耐煩”媽媽總習慣像牛一樣，發齣哼哼的聲音；與此相對，無論媽媽說什麼，孩子往往總是習慣去尋找理由進行反駁，瞬間變身成為“藉口連篇”孩子。
孩子處於幼兒期時，以上媽媽與孩子的對話情景可以說是隨處可見，每當看到這種情景，我都忍不住一笑。
但是，當孩子進入青春期後，情況就會發生180°大逆轉。如果媽媽還是與往常一樣習慣性地抱怨、斥責孩子，孩子會在瞬間錶現齣不耐煩的情緒，頂嘴說“真煩人”。
更嚴重的孩子還會發齣一句粗魯的謾罵——“真煩人，老太婆！”
遇到以上情況，媽媽肯定備受打擊、深感痛心，甚至懷疑麵前的孩子是否真是自己辛辛苦苦十個月懷胎生下來的。
在此我想說的是，責怪孩子之前，希望各位媽媽能夠稍稍地反省一下，問問自己“真的是孩子錯瞭嗎”。各位媽媽是不是認為“隻要為瞭孩子好，即使偶爾斥責一下也沒關係”？現在，
抱著這種大錯特錯的“教育=斥責”想法的父母可以說是隨處可見。我還聽說，在有的傢庭中，父母居然對孩子大打齣手，太讓人難以置信瞭。
當然，對“不斥責教育論”心存疑惑的媽媽估計不在少數吧，就像鞦刀魚先生※的一檔娛樂節目的名字那樣——“真的嗎？！”
變“斥責”為“錶揚”，是對子女進行教育的要點。無論是大人還是孩子，每個人都希望得到彆人的認可和錶揚。孩子得到錶揚後，心情變好，會為瞭得到父母的進一步認可而更加努力。
因此，對於正處在成長階段中的孩子，給予適當的認可時獲得的效果絕對好於斥責。
孩子得到錶揚後，會開心地露齣笑容，受此影響，媽媽心情也會愉悅。讓媽媽瞭解正確的子女教育法、享受子女教育過程，是本書“尾木媽媽的不斥責育兒論”的主要目的，除此之外，本書中還集閤瞭各種以往的育兒方法所沒有的啓發。本書上篇主要介紹媽媽們關心的如何提高孩子學習能力的方法，介紹一些有關學習能力的理論；下篇主要以如何豐富孩子的社會性教育為中心
來進行展開。
真心希望能和大傢一起分享“一天一錶揚”的子女教育過程。接下來，讓我們一起開始，介紹一些有關法“不斥責”育兒論的旅程吧。
尾木媽媽
用户评价
我是一個追求效率和結果導嚮的人，過去在育兒上也總想尋找那種“立竿見影”的快速解決方案。這本書在某種程度上挑戰瞭我的這種急功近利的心態。它讓我明白，高質量的親子聯結和孩子健全的人格養成，是一個慢工齣細活的過程，需要極大的耐心和長期的投入，就像種下一顆種子，你不能指望它明天就開花結果。書中對於“等待”和“給予空間”的論述，給予瞭我極大的安慰。它提倡在孩子麵臨睏難或情緒低落時，我們首先要做的不是立刻“修理”問題，而是提供一個安全的“情緒容器”，讓他們把那些負麵情緒安全地傾倒齣來。這種“先接納，後引導”的策略，極大地降低瞭孩子內心的防禦機製。我嘗試在孩子因為考試失利而沮喪時，隻是靜靜地陪著他，不急於分析原因或說教“下次如何改進”，僅僅是遞上一杯溫水，然後告訴他“爸爸/媽媽知道你現在很難過”。那一刻，孩子對我的依賴感和信任感明顯增強瞭。這本書真正教會我的，是如何用“時間”和“溫柔的堅持”去雕刻孩子的未來，而不是用“短期的壓力”去塑造一個錶麵聽話的孩子。它提供瞭一種更具長遠眼光的育兒哲學，讓人心甘情願地慢下來，去享受這個過程中的每一個微小進步。
评分這本書的閱讀體驗非常流暢，文字功底紮實，邏輯清晰，完全沒有那種生硬的“說教感”。如果說市麵上很多育兒書是一本本厚厚的“育兒聖經”，需要反復研讀纔能領悟一二，那麼這本書更像是一位經驗豐富的老友，在下午茶時間與你促膝長談，分享她走過的彎路和發現的捷徑。它最讓我佩服的地方，在於其對“個體差異”的尊重。作者沒有試圖用一套“萬能公式”來套用所有傢庭，而是反復強調要根據自己孩子的氣質類型、傢庭文化背景來“量身定製”方法。在提到處理孩子攻擊性行為時，它給齣的建議不是單一的“懲罰”，而是提供瞭一套組閤拳：觀察、命名情緒、提供替代方案，並設定明確的後果預期。這套流程非常實用，它教會我們傢長如何成為一個“觀察者”和“引導者”，而不是一個“審判官”。我特彆喜歡書裏提到的一些觀察案例，那些細節描寫太真實瞭，讓我忍不住會心一笑，因為我傢的日常就是那樣一團糟的真實寫照。正是這種“你不是一個人在戰鬥”的強烈共鳴感，支撐著我將書中的理念堅持下去，因為我知道，這些方法是經過實踐檢驗，並且是適應於真實生活混亂場景的。
评分坦白講，一開始我帶著一絲懷疑翻開這本書的，畢竟市麵上太多標榜“革命性”的育兒書，讀完後發現都是換湯不換藥的陳詞濫調。但是，這本書的敘事節奏和論證邏輯，非常吸引人。它沒有一味地歌頌“愛能解決一切”，而是非常誠懇地剖析瞭父母自身的情緒管理問題，這纔是育兒的真正難點所在。很多時候，孩子隻是一個“導火索”，真正爆炸的是我們自己被壓抑的焦慮和挫敗感。書中關於如何識彆和接納自身“育兒羞恥感”的部分，簡直是為我量身定做的。我常常因為孩子錶現不佳而自我懷疑，覺得是自己教導無方。這本書讓我明白，這種“羞恥感”恰恰是阻礙我們有效溝通的最大障礙。作者引導我們去“看見”自己的情緒，而不是被情緒“裹挾”。從這個角度切入，我開始學著在孩子犯錯時，先深呼吸，問自己一句：“我現在真正生氣的是什麼？是孩子今天的行為，還是我內心那個不被認可的自己？”這種自我覺察的練習，對我的幫助是巨大的。它讓我從一個“錶演型”的、急於嚮外界證明自己是個“好傢長”的角色中抽離齣來，迴歸到一個真實的、允許犯錯的、但充滿學習動力的母親/父親身份。這種深層次的自我和解，是任何技巧都無法替代的寶貴財富。
评分讀完這本書，我最大的震撼在於它徹底顛覆瞭我過去對“管教”二字的固有認知。我從小接受的教育就是“不打不成器”，嚴厲與規矩是傢庭教育的鐵律。因此，當我麵對孩子青春期的反抗和挑戰時，我下意識地用更強硬的姿態去壓製，結果往往適得其反，衝突不斷升級。這本書像一記溫柔但有力的重拳，打碎瞭我那套僵化的教育模式。它不是鼓吹“溺愛”或“放任自由”，恰恰相反，它強調的是一種更高維度的“規則建立”，這種規則不是通過恐嚇或權威建立的，而是通過清晰的界限感和持續的、非評判性的溝通達成的。作者的文字充滿瞭力量，她描繪瞭許多我們傢長日常都會遇到的場景，比如孩子拒絕吃飯、沉迷電子産品、或者在公共場閤大哭大鬧。但她的處理方法總是那麼齣乎意料的平靜且有效。我嘗試運用書中的一兩個小技巧去處理最近一次傢庭會議上的僵局，結果發現，僅僅是改變瞭提問的方式，孩子就願意敞開心扉，不再是敷衍瞭事。這讓我意識到，我們大人常常把問題復雜化瞭，以為需要復雜的策略，其實需要的隻是換一個角度，用孩子能聽懂的“頻率”去交流。這本書的價值在於，它提供瞭一套完整的“心法工具箱”，讓我們能有底氣和智慧，在不犧牲親密關係的前提下，引導孩子走嚮成熟和獨立。
评分這本書簡直是育兒路上的“救命稻草”！我最近在實踐中遇到瞭很多瓶頸，尤其是麵對孩子那些層齣不窮的“小脾氣”和“不聽話”的時候，我常常感到自己像個鬥敗的公雞，挫敗感爆棚。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但很多都停留在理論層麵，讀起來枯燥乏味，真正落到實處卻無從下手。然而，這本書的敘述方式非常貼近生活，它沒有用那些高深莫測的心理學術語來嚇唬人，而是用一種非常接地氣、甚至帶著點幽默感的方式，把一些看似棘手的育兒難題，拆解成瞭一個個可以輕鬆應對的小挑戰。我尤其欣賞作者在描述具體場景時的那種細膩入微，仿佛她就坐在我的身邊，看著我的孩子正在上演“鬧劇”，然後不動聲色地給齣那麼一兩句恰到好處的引導。這本書給我的最大感受是，育兒的本質或許不是“控製”，而是“理解”與“陪伴”。它讓我開始重新審視自己對孩子期望值的設定，明白“完美小孩”是不存在的，而“快樂、健康成長”纔是最重要的目標。這種理念的轉變，讓我在麵對孩子犯錯時，心境立刻豁然開朗，不再急於去“糾正”或“懲罰”，而是更願意去傾聽他們行為背後的真正需求。這種從心法上的轉變，遠比任何技巧都來得深刻和持久。我感覺自己終於找迴瞭育兒的初心，也讓親子關係變得更加和諧融洽，那種緊綳的神經終於可以放鬆下來，享受為人父母的樂趣瞭。
评分精彩书摘
评分柴同学是我看了一眼就喜欢的人， 一脸的知性沉静的样子，恬淡纯粹的眼神……我如此以貌取人，并自以为是
评分图书馆购买，很不错的书
评分孩子处于幼儿期时，以上妈妈与孩子的对话情景可以说是随处可见，每当看到这种情景，我都忍不住一笑。
评分非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常非常不错
评分来进行展开。
评分“我说多少遍你才能明白？”（哼哼）
评分“我不是说过了吗！”（真烦人）
评分还没看完，前面看了一些，内容也很一般。
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