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內容簡介

　　《清華學爸教子經》這本教子隨筆是作者21年培養孩子的親身體會和經驗總結，是傢長將孩子培養成清華學子的全程記錄和心得。通過不斷學習、實踐、總結、思考，老溫逐漸形成瞭自己的傢庭教育理念，那就是：以情感為基礎，以溝通協商為手段，以“基本功”為抓手，以期達到對孩子包容、理解、信任、放手，從而提高孩子的學習成績，培養孩子的整體素質。
　　老溫說，我從未打罵過孩子。不打不罵照樣能培養齣孩子。關鍵是方法，方法對頭，一切水到渠成。老溫的體會是，首先要理順跟孩子的情感，然後纔能談其他問題；首先要解決溝通問題，然後纔能談學習。
　　如果你遇上瞭《清華學爸教子經》，隻需即翻即查，傢庭教育中的問題便可輕鬆搞定。

目錄

Chapter 1 沒誰銜清華通知書齣生
一、從來也不曾打罵過孩子
二、考上清華的關鍵
三、孩子眼圈紅瞭
四、站颱票的故事
五、英語成績26分
六、計劃VS變化
七、玩遊戲，宜疏不宜堵
八、乖乖被罰站
九、糾正磨蹭，磨蹭不得
十、閱讀，如何越讀越悅？
十一、用“行為”記憶
十二、當“日記”遇上“隨筆”
十三、先厚，後薄
十四、重視積纍，碩果纍纍
十五、訓練孩子的專注力
十六、“草稿紙戰略”
十七、考試成績，彆有天地
十八、中高考期間那些事兒

Chapter 2 孩子是天賜的璞玉
一、孩子降生，你準備好瞭嗎
二、你是傢庭“後勤官”
三、情感如水，越流越美
四、多溝通，心相融
五、良好習慣，少說多乾
六、給孩子立規矩
七、啓濛，0―6歲
八、評價，彆給孩子“添堵”
九、生活能力，切莫大意
十、琴棋書畫，不在話下
十一、自我管理，從小做起
十二、人際交往，打小培養
十三、不拼爹，拼品質
十四、不如意，不哭泣
十五、心越高，思越細
十六、事件突發，不能抓瞎
十七、適應社會，心纔不纍

Chapter 3 成長的陽光風雨
一、做春風，吹開孩子心扉
二、為人父母，莫做“易燃易爆品”
三、為孩子減壓
四、聽的不是話，是規則
五、“主動”不會從天降
六、自信，是綻放的細枝末節
七、愛生威，誠生信
八、請留意孩子專注的神情
九、青春期渴望陽光
十、錶揚有風險，傢長須謹慎
十一、批評、懲罰的底綫都是愛
十二、沒有洪水猛獸
十三、發現孩子看“小電影”之後……
十四、當情感結瞭冰
十五、你有發現孩子天賦的眼睛嗎？
十六、用心給孩子講故事吧
十七、老爸老媽盼提問
十八、學習就是建高樓
十九、“副課”的作用不是“負”
二十、學習死闆，闆子該打誰
二十一、要不要補課？好糾結
二十二、買書，誰的地盤誰做主？
二十三、樹苗對土壤的要求
二十四、不是考驗，是快樂
二十五、犯錯誤是給傢長機會
二十六、培養孩子無小事
二十七、耐心些，再耐心些
二十八、莫虛榮，要實際

Chapter 4 請把天空還給翅膀
一、有一種愛叫放手
二、讓周末和假期多些色彩
三、誰的青春不迷茫
四、孩子“齣事”瞭……
五、八年後孩子就要上大學瞭……
六、傢有老，是個寶
七、自覺性，莫考驗
八、你敢嚮孩子認錯嗎？
九、計劃，這個必須有
十、傢長輔導，效果不好
十一、先讓孩子安靜下來
十二、不要說老師壞話
十三、孩子的秘密是最嬌弱的花
十四、高牆還是星星？
十五、“苦肉計”要不得！
十六、你會跟孩子相處嗎？
十七、命脈是“感恩”
十八、傢長的一天
十九、孩子的一天
二十、分數齣來瞭
二十一、孩子惹禍瞭
二十二、孩子想競選班長
二十三、書弄丟瞭
二十四、兒子一票否決瞭我們
二十五、自行車變奏麯
二十六、兒子炒菜不放鹽
二十七、用筷子吃西餐

附錄 抬頭希望，迴頭快樂
一、傢庭教育感悟
二、傢庭教育禁區

精彩書摘

　　《清華學爸教子經》：
　　二、考上清華的關鍵武林高手之所以孤獨求敗，最重要的恐怕不是有多麼玄妙的招式，而是他們具備常人達不到的“基本功”。上清華也是如此，重要的不是某一科特彆強，而是沒有短闆。培養孩子，要在“情感互動”的基礎上，在‘‘溝通協商”暢通無阻的剪提下，抓“基本功”。
　　——老溫心語有人可能會說，你兒子考上清華，證明孩子的智商很高。孩子的智商的確不低，但是，也並不高到哪裏去。迴頭細思，在我兒子的成長過程中，後天培養所起的作用，要比智商本身重要很多。
　　關鍵是後天的培養，而不是先天的智商，智商隻是個前提條件。
　　兒子一路走來，我感受最深的，可以用幾個關鍵詞錶達：普通、全麵、基本功、穩。
　　（一）普通我兒子就是個普普通通的孩子，“普通”一詞始終如影隨形地追隨著他一一普通的幼兒園、普通小學、普通初中。從幼兒園到初中，沒有一個是重點校。
　　雖然都是普通校，但是，遇到的老師們都非常好，很敬業，很負責，都遇上貴人瞭。我堅信普通學校也有好老師，好老師勝過好學校。我從內心深處非常感激那些曾經教過我兒子的老師們。直至今天，我們依然跟孩子各階段的老師保持密切聯係，這些老師依然是我們傢的貴賓。
　　高中，兒子考入瞭北京四中，這應該是中學中的翹楚瞭。然而，在四中，兒子也是普通班。
　　考上清華本科、保送清華研究生後，我感覺孩子跟初中、高中時的特點沒什麼變化，隻是換瞭個地方讀書而已，還是那麼普通。
　　（二）全麵很多傢長為自己孩子的偏科頭疼不已，因為他們的孩子可能某一科好得齣奇，對這一科也愛得齣奇，而其他科目卻老和尚的帽子一一平平，甚至成績慘不忍睹。幸運的是，我兒子一丁點兒也不偏科，非常均衡。每門課的成績幾乎都不是班級裏最好的，單科成績幾乎沒有考過班級第一名，但是，總成績每次都比較高，一直保持在班級前五名，各個階段幾乎都是如此。
　　孩子的文體活動也開展得很好。小時候跟我們院子裏的一大群小孩兒天天踢足球，大瞭一些就是籃球、遊泳，等等；初中當過班長、團支書、學生會副主席，初中和高中都曾獲得北京市三好學生。
　　兒子閱讀瞭很多課外書。我們傢大約有兩乾多冊藏書，還有大量的CD，用來“聽書”。我們傢有“聽書”的習慣，我覺得聽書不費眼，而且一邊做彆的事情一邊聽，兩不誤。我們是依據孩子的年齡和閱讀理解能力買書的，而且大都是孩子自己挑書選書。我認為，孩子挑書的過程，就是親近書的過程，就是長大的過程。有些書，我傢裏有很多版本，像《三國演義》，有圖畫本、拼音本、縮寫本、磁帶、評書、原文的大厚本。不同年齡段看不同的版本。有些好書，很可能一輩子都在看。不同的年齡段，對同一本書的理解和感受是不一樣的。
　　兒子很少參加課外輔導班。他小學時參加過的課外輔導班是珠心算、小學奧數、小學作文、劍橋少兒英語，初一上過一學期數學提高班。這些輔導班可以說是真正的“輔導”班，是自己的課任老師義務組織的，免費；有的班是他被學校選拔上的，目的是真正地提高學生成績，同樣免費。
　　在這方麵，我認為，孩子考大學，就像男運動員比“十項全能”，必須第一天完成100米跑、跳遠、鉛球、跳高、400米跑並取得好成績，第二天完成110米跨欄、鐵餅、撐竿跳高、標槍、1500米跑並取得好成績。如果有人問曾獲奧運會十項全能銀牌的我國運動員楊傳廣奪牌秘訣，他或許會說：“要全麵。”（三）基本功《射雕英雄傳》中的大俠郭靖，使用“降龍十八掌”中最平常的一招也能具備令人震驚的殺傷力，原因就在他強大的內功，這內功就是“基本功”。
　　在兒子的培養上，我們的著眼點是抓“基本功”，本書要傳達的核心理念也是這個。
　　“基本功”涉及幾個方麵：（1）學習；（2）做人；（3）做事。
　　我們幾乎不給孩子講題、輔導，遇到問題時，兒子一般是通過問老師、問同學來解決。學校的問題，最好在學校解決，嚮老師同學請教問題，也是一種必要的交流和溝通。在傢裏，我們主要是想辦法抓這些基本功，訓練基本功，長年纍月、堅持不懈地鞏固孩子的基本功。
　　有一次，我跟兒子聊天，問他：你認為學習過程中最重要的因素是什麼？兒子思索瞭一會兒後說：專注力最重要。他心目中排第二位的是“學習過程的把握”。我覺得兒子講得非常對。無論是課堂聽講，還是作業．、閱讀、觀察、考試，專注力都是第一位的？專注力也是習慣，專注力就是基本功。
　　專注力訓練孩子小時候，我們通過一些親子遊戲專門訓練孩子的專注力。比如，筷子夾玻璃球、數數、成語接龍、球拍端球等等。實踐證明，這些訓練還是很有效果的。
　　寫計劃寫計劃也是一種非常重要的基本功。我曾把“三軍未動，糧草先行”改為“學習未動，計劃先行”。
　　計劃就是前行的方嚮，也是精神的“糧草”。寫好計劃，照方子抓藥。
　　寫隨筆寫隨筆也是一個非常重要的基本功。隨筆並不是簡單地寫點兒東西的意思，其作用要比大傢想象得多很多。
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好書，愛不釋手

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幫朋友買的

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書裏講的問題很具體，具有參考價值。

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好

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很好，看後受益匪淺

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